如果我是作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的如果我是作文，希望對(duì)大家有所幫助。
如果我是作文1
如是我是一名男生，家里所有女生的衣服全部不能穿了，我想穿爸爸的衣服去上學(xué)，可是太大了，只好借隔壁跟我同一歲數(shù)的男生借。
如果我是男生，在學(xué)校里，以前和我非常要好的女同學(xué)會(huì)突然一下子和我的距離疏遠(yuǎn)了不少，而且那些男同學(xué)卻會(huì)來找我來玩了。這使我非常不習(xí)慣。
如果我是男生，體育成績會(huì)好�！扳彙⑩�！”上課鈴響了，這節(jié)課是體育，我從樓上教室跑到樓下操場(chǎng)，感覺自己跑快了許多，超過了許多女同學(xué)。這節(jié)體育課是男生考立定跳遠(yuǎn)。我是男生而且也是第一個(gè)跳，體育老師規(guī)定男生1米50算及格，我使出了九牛二虎之力跳到了1米70是滿分！
如是我是男生，一定非常調(diào)皮。某些女生站起來準(zhǔn)備坐下時(shí)，把她的椅子往后推，讓她一屁股坐在地上，哭了。老師如果知道這件事，一定把我拉到辦公室好好批一頓，最后加上一句話：“寫一份檢討書，明天叫家長來，順便把檢討書交給我！”
如果我是男生，那我一定會(huì)改一個(gè)名字，把游奕然改成游浩然，同學(xué)們剛開始一定會(huì)笑話我的名字。
如果我是男生，那我生活的每一天，都會(huì)非常精彩，有趣。做男生真有趣，如果真的是男生就好了。
如果我是作文2
雨在人們的眼中是很不起眼的，但是我卻很想當(dāng)雨。
如果我是雨，我會(huì)幫助農(nóng)民們下，讓農(nóng)民們?cè)缧┴S收，農(nóng)民們就不會(huì)那么辛苦了，因?yàn)槲夷棠毯臀覡敔斁褪莾晌晦r(nóng)民，我也嘗試過當(dāng)農(nóng)民的生活，就因?yàn)楦珊�，農(nóng)民們才打井，打井是要花很多錢的，所以我希望我是雨。
如果我是雨，我會(huì)讓干旱離人們遠(yuǎn)去，干旱讓多少人因?yàn)楹炔簧纤仕�，讓多少稻子結(jié)不出糧食，農(nóng)民因?yàn)楹禐?zāi)而變得貧窮，不能豐收。就拿南方的旱災(zāi)來說吧：還沒長成熟的稻子就旱死了;也有許多的人喝不上水;花草樹木也枯死了。我要當(dāng)雨就是不想讓旱災(zāi)的故伎重演。
如果我是雨，我會(huì)讓幾年沒見過雨的人，看見雨讓他們高興，讓他們接水喝，這樣也會(huì)有很多人因?yàn)橛兴婊钕聛怼?/p>
如果我是雨，我會(huì)讓我自己去澆灌花草樹木，這樣樹木也不會(huì)因?yàn)闆]有水而枯萎，蜜蜂也不會(huì)因?yàn)闆]有花而采不到花蜜;牛和羊也不會(huì)沒有草吃而餓死，大地也不會(huì)因?yàn)闆]有雨水而干旱。
如果我是雨，我愿意犧牲自己來快樂。
如果我是作文3
我特別喜歡下雨天，看到那些雨滴歡呼雀躍著，在空中追逐、在路上綻開，從只只細(xì)線、到個(gè)個(gè)潤珠、再成為朵朵的小花，自由自在。
你說，假如我會(huì)孫悟空的七十二變，我把自己變成一滴雨滴，怎么樣?
我會(huì)悠悠地從天上落下，落到小溪里;那樣，我就成了其中的一員，隨著整個(gè)大家庭一起“游”向黃河;或者，乘風(fēng)破浪順著波浪滾滾的長江，奔向更廣闊的大海!
那樣的旅行，可以遇見雄偉的唐古拉山脈，還可以與那些小船一起游戲——我賣力地向前跑，它們就像飄搖的樹葉，與我一起更快地前行。
會(huì)不會(huì)，那條躍過龍門的鯉魚，把我甩在岸邊的千年大樹上?當(dāng)我再次成為一顆晶瑩的露珠，我像是煥發(fā)了新的生命!我還想，一個(gè)縱身，飛身落在大地的水潭上，像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，那一圈一圈的漣漪，好像撐起花紋的一把傘，在大地上慢慢展開了。
我更想落到旱區(qū)，可能我只是農(nóng)民伯伯臉上的一滴汗水，但我感受到了他的喜悅和微笑。
假如我是雨滴，該有多好……
如果我是作文4
我是一個(gè)小女孩喜歡幻想，我想象他是一只ark，是一滴水，是一只小螞蟻。我現(xiàn)在在幻想，我想，如果我是一個(gè)花仙子。
突然，金色的光灑在我身上，我想，這是什么？想著我的身體一雙長長的美麗的翅膀，變成一個(gè)美麗的花仙子。我很高興每天都在一個(gè)豐富的花園里生活，突然，富人叫她的奴隸去拆毀花園，我兩個(gè)好朋友大聲喊道：不要分開��！不要拆開花園。如果你拆開花園，我們沒有家。但那些富有的奴隸聽不到。所以我們?nèi)m殿找到女王，女王說：人類太平了，我們必須讓人放棄，不要把花園撕掉，直到有一天，富有的幻想來了的女兒來了。它對(duì)我們說：不要害怕，我不會(huì)傷害你，但為了救你，不要擔(dān)心。這時(shí)，我們的心冷靜下來，我們興奮地說：我們已經(jīng)救了！這樣，一天天突然，魔術(shù)跑過來了，快樂說：我媽媽同意了，不要撕下花園。在我們的幸福時(shí)光，女王宣布：我們成立！花仙子誰笑。
Gnantin......tingin，鬧鐘響了，我想象的世界回到現(xiàn)實(shí)生活。雖然這只是一個(gè)幻想，但我明白只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功。
如果我是作文5
如果我是一條小溪，我愿彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，供人們欣賞。我愿捧出一面明鏡，讓人們重新梳妝。
如果我是一片落葉，我愿靜靜地躺在地上，等我腐爛之后，我便會(huì)化為泥土，來呵護(hù)更多的花草樹木。
如果我是一棵大樹，我會(huì)心甘情愿地讓鳥兒在我身上安家，只要它們?cè)敢�。如果我�?shí)在太老了，沒有營養(yǎng)奉獻(xiàn)給鳥兒了，那就讓它們?nèi)e的大樹上筑巢吧！
如果我是一陣雨，我會(huì)用我的雨水來滋潤大地萬物。有人說，我像五百個(gè)俠客在天上吼叫，也有人說，我像五百個(gè)醉酒的詩人在云頭吟誦。站在巖石下，是看我的好地方。
如果我是一縷陽光，我將照耀世界上每一個(gè)黑暗的地方;我會(huì)照耀每一個(gè)人的心靈，讓人們活得更精彩;我也會(huì)普照大地，使大自然中的一切都生機(jī)勃勃的，使它們茁壯成長。
如果我是一只紅鳩鳥，我會(huì)放聲歌唱，把漫游在大自然一天的游俠的心靈給喚回來，提醒他們：天色已暗，該回家了。
如果我是……
如果我是作文6
夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想是心愿的翅膀，讓夢(mèng)想的翅膀載著我們實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我夢(mèng)想著是一縷清風(fēng)，飄呀飄——飄到自己想去的地方。
如果我是風(fēng)，我不會(huì)像風(fēng)伯伯、風(fēng)叔叔那樣，狂風(fēng)大作，肆意橫行，刮起沙塵暴，吹斷路旁挺拔的小樹，卷走孩子心愛的風(fēng)箏。吹毀農(nóng)民伯伯辛苦播種的秧苗。我會(huì)做惹人喜愛的春風(fēng)，幫孩子托起五顏六色的風(fēng)箏，
讓小樹發(fā)出嫩綠的小芽，春風(fēng)吹拂著幼小的秧苗快快長大，讓綠茵鋪滿大地。
俗話說：“風(fēng)是雨頭”。如果我是風(fēng)，我會(huì)幫干旱地區(qū)下幾場(chǎng)透徹的雨，滋潤干涸的土地，澆灌田野里的幼苗，讓他們茁壯成長。不再讓災(zāi)民飽受缺食少水的困境。讓他們盡情享受雨露的滋潤，享受豐收的喜悅，讓那里的孩子不再有憂愁。如果我是風(fēng)，我會(huì)幫發(fā)洪水的地區(qū)吹散烏云，阻擋傾盆大雨的襲擊，讓洪水早早散去，不再讓他奪走一個(gè)個(gè)無辜的生命，不再讓人們無家可歸。
如果我是風(fēng)，我會(huì)吹遍世界每個(gè)角落把愛心奉獻(xiàn)；如果我是風(fēng)，我會(huì)和同伴一起保護(hù)我們美麗的家園；如果我是風(fēng)，一年四季會(huì)送給人們吉祥如意；如果我是風(fēng)，我會(huì)邁著永不停歇的腳步，把烏云吹散，把溫暖帶到天涯海角；如果我是風(fēng)······
如果我是作文7
教育是一個(gè)很神圣的工作，老師關(guān)心學(xué)生的生活，就像父母關(guān)心子女一樣，當(dāng)個(gè)人人尊重的老師，是我一生的'夢(mèng)想！
如果我是老師，我最重視學(xué)生的品德，有一句話說：“態(tài)度決定你的高度�！币粋�(gè)人即使有再高的學(xué)問，沒有良好的品德，他將來必定會(huì)危害社會(huì)。如果學(xué)生犯了錯(cuò)，我一定會(huì)先查明原因，如果他是無心的，我會(huì)原諒他，并且好好的規(guī)勸他；但若他是明知故犯的，我一定會(huì)很嚴(yán)厲的處罰他，并通知家長，一起努力的幫他改過。
如果我是老師，上課的時(shí)候，我一定會(huì)努力的傳授課業(yè)，并且用生動(dòng)有趣的方式讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。我深知，知識(shí)和技能，關(guān)系著學(xué)生的前途，所以上課豈能敷衍了事呢？如果學(xué)生聽不懂，我一定會(huì)很有耐心的講解，直到他了解為止。
“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的責(zé)任，也是老師的使命，當(dāng)學(xué)生成為堂堂正正，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，是老師最開心的時(shí)候。如果我是老師，我一定要向孔子學(xué)習(xí)，做一個(gè)受人敬重的好老師。
如果我是作文8
假如我是魔法師，我就會(huì)把地球變得四季分明。春天很暖和，夏天炎熱，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天大雪紛飛。這都是以前的四季，可現(xiàn)在呢，有些人不保護(hù)環(huán)境，反而破壞環(huán)境，使現(xiàn)在的四季好象都是夏天一樣熱。
所以我要變成魔法師，把這個(gè)地球變回原來那個(gè)四季分明的地球。我把地球變回原來的好地球，不過就算再好，人類不保護(hù)環(huán)境亂砍伐樹木，地球又會(huì)變成四季炎熱的地球，所以我要讓大家保護(hù)環(huán)境，如果有人不保護(hù)環(huán)境反而破壞環(huán)境的話，嘿嘿！我就讓他種100棵樹，如果他沒種到100棵樹的話，我就用魔法來懲罰他。我相信只要每天每人種一棵樹的話，沒幾年，就算我不用魔法，也能使地球四季分明。只要我們保護(hù)環(huán)境，不破壞環(huán)境，自然災(zāi)害也會(huì)少很多。
我真想讓地球變的四季分明，不再那么炎熱，使我冬天無法擲雪球，堆雪人，春天熱的無法去放風(fēng)箏。不過，我相信大部分人都是愛護(hù)環(huán)境的，所以地球總有一天會(huì)變的四季分明。
如果我是作文9
我經(jīng)常坐在窗邊的一個(gè)茫然，幻想一些奇怪的東西，我幻想，如果我是一個(gè)跳躍的鳥，會(huì)發(fā)生？如果我是一個(gè)可愛的小白兔？如果我有一雙漂亮的翅膀怎么辦？你看，我現(xiàn)在在幻想，我想：如果我有一個(gè)馬梁的筆，那么會(huì)發(fā)生什么？
想想，我的手真的有一個(gè)馬梁的鋼筆，刻有上帝鋼筆。上帝筆看起來很常見，但它可以用完。我采取了第一件事與上帝的筆，也就是去鄉(xiāng)下，與上帝的筆畫畫牛頭的農(nóng)夫叔叔，農(nóng)民叔叔感恩，發(fā)送我是很多食物。然后我上學(xué)，用上帝的筆畫畫了很多東西，學(xué)校已經(jīng)成為一座高樓，游泳池在學(xué)校的中心，學(xué)生們快樂跳舞，連新說：謝謝劉志炎！后來，我給了自己一輛豪華車，我很高興在世界各地開車。我來到北京天安門廣場(chǎng)，看到雄偉的天安門掛在毛澤東，天安門廣場(chǎng)前的一幅鮮花，比賽，芳香迷人的畫像上。我開車一輛車到麗江，麗江玉龍雪山聳立，雄偉壯觀。我不禁說：啊！玉龍雪山你真美。這時(shí)，鬧鐘響了，我又回到了現(xiàn)實(shí)，我希望這個(gè)夢(mèng)想成真。
雖然這只是一個(gè)美麗的想象力，但它讓我感覺任意的感覺。
如果我是作文10
如果我是春天，我將會(huì)早早的來到每一個(gè)城市，讓花兒綻放，在春風(fēng)中唱歌、舞蹈；讓小草探出頭來，跟著微風(fēng)的節(jié)奏搖擺身體；讓楊樹、柳樹這些姿態(tài)優(yōu)美的模特在春天的T型臺(tái)上一展風(fēng)采；讓冬眠的小動(dòng)物慢慢復(fù)蘇，為世界多增添一份美麗。
如果我是春天我將會(huì)喚醒被嚴(yán)冬凍僵的河流、湖泊和小溪，讓這些好久沒有得到展示的大音樂家，在春天的伴奏下演奏歡快的、溫暖的樂曲。
如果我是春天，我將會(huì)送走冬爺爺，讓人們脫掉棉衣，換上輕快漂亮的春裝；脫掉棉鞋，換上涼快的單鞋。我會(huì)讓人們脫掉笨拙，換上輕巧。
如果我是春天，我將會(huì)找回美麗的燕子妹妹，唱響春天的贊歌。喚醒美麗的孔雀姐姐，為春天舞蹈。喚醒小兔子、松鼠這些活潑機(jī)靈的小動(dòng)物，為春天帶來無限生機(jī)。
如果我是春天，我將派春風(fēng)柔柔的吹醒沉睡的種子，讓它們破土而出，我將派春雨澆灌種子，滋潤小花，沐浴大樹。我將告訴太陽公公，請(qǐng)它發(fā)出柔和的光，助于小苗生長。
如果我是春天，我將會(huì)讓人們愛上這個(gè)美麗、快樂的季節(jié)！
如果我是作文11
教師這份工作，是最崇高而神圣的，尤其，在現(xiàn)代的文明社會(huì)里，更是扮演著多重的角色。因此，老師的職業(yè)聲望，日漸社會(huì)的人群所肯定，這是一件值得慶幸的事。
如果我是老師，我首先要讓小朋友親近我、喜歡我，我還要把教科書變成漫畫書，這樣上起課來小朋友就不會(huì)分心，會(huì)更認(rèn)真聽講。
如果我是老師，學(xué)生考試不理想 時(shí)，我會(huì)去了解他哪里不懂，然后再去教他，或是請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)，利用課余的時(shí)間來教導(dǎo)他們，好讓他們的成績進(jìn)步，永遠(yuǎn)不輸給別人。
如果我是老師，我不會(huì)只以成績的高低來論定小朋友，而是希望他品性優(yōu)良，以后長大，對(duì)社會(huì)才會(huì)有正面的影響。
如果我是老師，當(dāng)學(xué)生愁眉苦臉、怏怏不樂時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去關(guān)心他，了解他的內(nèi)心世界，解決他們的痛苦，讓他們天天都能過著快樂的生活。
如果我是老師，我一定要當(dāng)個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師！
如果我是作文12
我是一個(gè)沉思的學(xué)生，我幻想過許多不可思議的事情，我現(xiàn)在在思考一件事情，如果我是一滴水，我會(huì)去什么？有什么用？如果我會(huì)飛我打孔機(jī)，如果我是hercules我會(huì)做什么如果我有一個(gè)愿望是什么？
我以為我在想著一滴水，我突然蒸發(fā)了，隨著風(fēng)向曼谷，那就是干旱，下雨的時(shí)候，風(fēng)妹妹指揮下雨，我很快沖到風(fēng)哥哥說：那雨已經(jīng)下來了，你怎么能有點(diǎn)水？我沒有聽過去的云，然后，我突然與成千上萬的生命希望通過大氣一起工作磨損，但我是一個(gè)云停下來，我是一個(gè)力量，風(fēng)，我打破了百萬白云下來，我終于到了地上，雨了五天五夜，當(dāng)雨停止了鳥花，地球上有一個(gè)新的衣服雨，這件我們?cè)谖覀兊囊路献隽艘路?/p>
一陣驚喜的拉我回到現(xiàn)實(shí)，這個(gè)旅游的夢(mèng)想我知道事情不能做，但有時(shí)做必要的事情。評(píng)論：黃艷友學(xué)生寫的很好，在文字中想象自己是一滴微不足道的水滴，但是看到人類的饑餓和渴望，而是勇于犧牲自己，愿意擁有同樣的小水，有利于人類。你很小，但它是偉大的。
如果我是作文13
如果我是一只小鳥，我會(huì)去追求自己的理想，飛向那自由自在的生活，那是我的向往!
如果我是一只小鳥，我會(huì)在春天歌唱，享受這世間萬物的美好!如果我是一只小鳥，我會(huì)在夏天自由自在飛翔，飛向那屬于我的天堂!如果我是一只小鳥，我會(huì)在秋天用那落下的一片片樹葉來做一個(gè)屬于我自己的家!如果我是一只小鳥，冬天時(shí)，我會(huì)躲在自己溫暖的家里，看著巢外的鵝毛大雪從空中落下!那該是一種多么美好的享受啊!
這世間萬物是多么美好!到處都充滿生機(jī)，到處都生機(jī)勃勃!如果我是一只小鳥，我會(huì)飛向世界各地，游覽祖國的大好風(fēng)光!如果我是一只小鳥，我會(huì)展翅飛翔那藍(lán)藍(lán)的天空，去和白云作伴，去和風(fēng)兒盡情的玩耍!
如果我是一只小鳥，我會(huì)去追求那無憂無慮的生活!如果我是一只小鳥，我會(huì)去追求我的理想!如果我是一只小鳥，我會(huì)飛向那片屬于我的天堂!如果我是一只小鳥……
如果我是作文14
我是一個(gè)充滿奇思妙想的男孩，我幻想我有一個(gè)馬梁的筆，我是一滴水，我是一個(gè)太陽。我開始?jí)粝耄蚁肴绻矣幸粋�(gè)馬梁的筆。
考慮此事，我有一個(gè)馬梁的筆，我第一次畫了一輛法拉利跑車，我開了一輛跑車來
到玉樹，一個(gè)大帳篷展示在我的眼睛里，我拿起了一個(gè)房子的畫，胡錦濤來了電話并說：謝謝玉樹的幫助，我會(huì)聘請(qǐng)你的大英雄。聽這句話，我的心像吃蜂蜜一樣甜蜜。但我不準(zhǔn)備放棄我的救濟(jì)道路，去醫(yī)院，在那里我畫了靈丹妙藥，醫(yī)院模仿創(chuàng)造無數(shù)的星星，病人已經(jīng)治好了。我去野生森林，這里除了天，樹，草只有一點(diǎn)活著的小動(dòng)物和地面，所以我畫了一個(gè)可以鐵，鋼，銀，銅，金等物品進(jìn)入動(dòng)物機(jī)器和一些消失的樹。我去了我家鄉(xiāng)，也是家鄉(xiāng)的潘家-文山打開看到一個(gè)美麗茂密的植被，美麗和動(dòng)人，但有一個(gè)主要的缺點(diǎn)，就是板龍河，前板龍河水晶般清澈，排污污水，而現(xiàn)在盤龍河骯臟的人不想從它走，我會(huì)畫一條污水可以是純水機(jī)！
突然，叮當(dāng)響聲的叮當(dāng)聲使我回到現(xiàn)實(shí)生活中，我的幻想是假的，但它是生活令人難忘，因?yàn)槿藗兿雽W(xué)習(xí)良好的意義和理解給予喜悅。
如果我是作文15
如果我是一只鳥，一只自由自在的鳥，我絕不會(huì)被人類傷害。我要在湛藍(lán)如天幕的空中飛行，沒有任何事物阻擋我，我自由自在，歡暢無比，快樂極了。我要做一只鳥，一只自由自在的鳥。
如果我是一只鳥，一只無憂無慮的鳥，我一會(huì)飛到這棵樹上，一會(huì)飛到那棵樹上。小朋友們都來看我這精彩的“表演”，他們用那稚嫩的小手為我鼓掌，用那紅紅的小嘴為我叫喊。然后，我和同伴們一起飛上天空，過著無憂無慮的生活。我要做一只鳥，一直無憂無慮的鳥。
如果我是一只鳥，一直歡樂無比的鳥，我要來到河旁，跟河伯伯打個(gè)招呼，對(duì)小魚弟弟微笑。我還要飛到花園中，對(duì)五顏六色的花兒敬個(gè)禮，和大樹來個(gè)親密的擁抱。最后，我來到了學(xué)校，我為學(xué)生們整理衣襟，為他們唱著動(dòng)聽的歌謠！
我真希望，我是一只鳥！
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