牽動(dòng)人心的分?jǐn)?shù)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的牽動(dòng)人心的分?jǐn)?shù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牽動(dòng)人心的分?jǐn)?shù)作文1
今天上午，英語老師抱著一堆試卷走進(jìn)教室。
老師怒氣沖天地說：“你們第一次考試考得很不好！”我心想：英語老師平時(shí)都很溫柔，今天那么生氣，看來我們確實(shí)考得很不好！
老師開始讀分?jǐn)?shù)了�！瓣愄欤�75分！”當(dāng)老師把這句話說出口時(shí)，我們都不相信，陳天可是班長��！我坐在位子上，心里想著：就連陳天都才考了75分，我恐怕只考了60分。
很快，老師那清脆的聲音傳來：“玥汐，72分。栗子74分！”這句話讓我認(rèn)為我一定完蛋了，因?yàn)檫B平日的學(xué)霸們都考得不好。這下我如同掉進(jìn)了冰洞里一般，心里涼涼的。但沒想到，就算掉進(jìn)冰洞里也是能出來的`。就在這時(shí)，老師的聲音變得無比溫柔：“詩濡，100分！很不錯(cuò)呀，要次次都考100喲！”英語老師的話讓我不相信自己的耳朵，我尋思著：什么？我考了100分？哈哈，100分快樂！我開心地拿到試卷，一蹦一跳地回到了座位。
經(jīng)過了這件事情之后，我每次考試都細(xì)心看一次，努力每次都考100分！
牽動(dòng)人心的分?jǐn)?shù)作文2
今天發(fā)期中試卷，教室里活潑的氣氛頓時(shí)凍僵了。老師還沒念到我的成績，我的雙手就已經(jīng)抖個(gè)不停，非常緊張。
“這次考試結(jié)果不太好，個(gè)別同學(xué)啊，脫式計(jì)算都不會(huì)！”老師嚴(yán)厲地說。我不由緊張起來，因?yàn)槲覜]有好好檢查。我覺得：那個(gè)人一定是我。
“鄭茗琪八十九分�！蔽倚睦锵耄很餮杰�，你也太笨了吧，這么簡單的題也不會(huì)，數(shù)學(xué)老師不是前幾天才講過嗎？回家等著吃“尺子炒童子肉”吧。
回到家后，媽媽溫柔地問我：“考得怎么樣？”“八十九分。”媽媽叫我坐下，心平氣和地和我說：“琪琪，你努力了，媽媽是看得見的。不要假裝努力，結(jié)果不會(huì)陪你演戲。”
媽媽的話不停地在我耳邊回響著，我會(huì)默默地把它記在心上，在我的心里慢慢地生根、發(fā)芽。
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