篇一：
既恐怖又緊張的期末考試過(guò)后，就放寒假了，真可謂“無(wú)事一身輕”啊!說(shuō)起放假，教室里就會(huì)七嘴八舌地鬧成一片�！拔胰ヂ糜�!”“我跟朋友看電影!”“我在家當(dāng)網(wǎng)蟲(chóng)!”……
寒假真好!為了充分利用這難得的假期，我特地編寫了一套“寒假生活程序”逐條執(zhí)行，現(xiàn)將執(zhí)行情況公布如下：
執(zhí)行程序一：冬眠
誰(shuí)說(shuō)只有動(dòng)物要冬眠?我也要“冬眠”!天天吃飽了睡，睡醒了吃……一想就覺(jué)得夠爽了!可這樣每天與床板“親密接觸”的后果是……我得減肥了……。
執(zhí)行程序二：充電
用大人的話說(shuō)，寒假是“充電”的好時(shí)機(jī)。的確，再開(kāi)學(xué)就是四年級(jí)下學(xué)期了，為了在下學(xué)期做個(gè)三好生，我一定加油加油再加油。這個(gè)寒假在開(kāi)心之余，我也沒(méi)忘記多多補(bǔ)充知識(shí)哦。
執(zhí)行程序三：學(xué)英語(yǔ)
我的英語(yǔ)在班上非常不好，為了在下學(xué)期英語(yǔ)“頂呱呱”媽媽給我買了“英語(yǔ)e點(diǎn)通”。雖然很累，但是讓我懂得了英語(yǔ)的樂(lè)趣。
執(zhí)行程序四：回老家過(guò)年
在新年里，我們一家人回到奶奶家，一起包餃子、吃團(tuán)圓飯、猜謎語(yǔ)、開(kāi)party(晚會(huì))、看煙花、踩氣球……五花八門的活動(dòng)更是給寒假添上了一道鮮艷的色彩。
怎么樣?我的這套程序編寫得很成功吧!?
篇二：
新的學(xué)期開(kāi)始了，寒假也過(guò)完了，回想起來(lái)，過(guò)的還比較有趣。
前段時(shí)間，我和朋友一起到步行街隨便逛逛，我和她最喜歡逛飾品店，就來(lái)到了店門前。一進(jìn)店，商品琳瑯滿目，美麗可愛(ài)，還有售貨員熱情的款待。我在店里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小飾品，非�？蓯�(ài)，它是一個(gè)印著Kitty貓頭像的鎖和一把Kitty貓的小鑰匙，它們之間用一條鐵鏈連接起來(lái)。這個(gè)還是最后一個(gè)，物以稀為貴，所以我看見(jiàn)了以后，就毫不憂郁的用我的壓歲錢買了下來(lái)。后來(lái)，我一直對(duì)它愛(ài)不釋手。這次收獲還真不小啊!
元宵節(jié)那天，家里熱鬧的不得了，有我的好朋友，親人，家里的爸爸媽媽也忙的不可開(kāi)交，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可高興了!
小朋友呢，當(dāng)然是和我一起玩耍了。印象最深刻的時(shí)刻是局里放焰火，我們滿懷期待的跑上樓頂，望著焰火像一朵鮮艷.芬芳的花，可惜，凋零的時(shí)刻隨著綻放的時(shí)刻到來(lái)。我最喜歡的就是在放出了幾個(gè)煙火后，又分散成三四個(gè)小的煙火，便成了一大朵煙花，滅了之后，剩下還沒(méi)熄的火苗便像流星一樣從天而降，因?yàn)槭窃陬^頂上放的，所以像布下了天羅地網(wǎng)，別有一番刺激。那天晚上，我們玩的特別開(kāi)心。
回顧寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就樂(lè)滋滋的，別提有多高興了!
篇三：
一個(gè)快樂(lè)而又短暫的寒假生活即將悄悄地從我們身邊溜走。想起這一個(gè)寒假以來(lái)感覺(jué)自己的寒假生活還是很愉快的，收獲也是不小的，發(fā)生在寒假的趣事也是不少的，他們就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，也像一個(gè)個(gè)七彩的泡泡，承載著一段美好的往事�，F(xiàn)在回想起這段寒假生活，真讓我感到難以忘懷、刻骨銘心。
在這個(gè)寒假中，我干了許多的事情，但讓我最高興的事情就是過(guò)春節(jié)啦!在春節(jié)里，我可以放鞭炮，鞭炮的種類可多了，有大有小，小鞭炮有各式各樣的，如：福娃、蝴蝶、飛機(jī)、炸彈、圓柱等等，非常非常多。大鞭也不少有滿地紅、降落傘、等等。
在寒假中，我去了各地拜年，吃飯。我最喜歡的就是這個(gè)時(shí)候了，因?yàn)椴粌H能夠吃到好吃可口的飯菜，還能拿到壓歲錢呢!說(shuō)實(shí)話，我拿到壓歲錢的時(shí)候還真有那種激動(dòng)而又神秘的感覺(jué)呢!一種迫不及待的感覺(jué)，但又不知道有多少的感覺(jué)，是非常神秘的。我要好好利用這些錢，不能浪費(fèi)了。
在寒假中，我買到我想要買的東西，比如，新衣服、新褲子等等，還買了許多好吃的，好玩的呢!
總之，在寒假里，我是多姿多彩的!生活是豐富多姿的!有許多有趣的事兒，新鮮的事兒發(fā)生，讓我回味呢!
篇四：
寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀!
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會(huì)兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了，手就會(huì)暖和了，我就也不覺(jué)得冷了。
真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來(lái)，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭啊!按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子!
哈!一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!后來(lái)，我還和雪人合影了呵!我是不會(huì)忘記你的，長(zhǎng)鼻子先生，雖然你走了……
篇五：
期終考試終于結(jié)束了，告別緊張的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了充滿歡樂(lè)的寒假生活。每一個(gè)人都希望自已能在寒假里過(guò)得幸�？鞓�(lè)，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，我喜歡沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。今年，在小學(xué)生涯中的最后一個(gè)寒假里，我的愿望終于變成了現(xiàn)實(shí)，我們十分榮幸地沒(méi)有了寒假作業(yè)。
在沒(méi)有作業(yè)的寒假生活里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時(shí)候多看看課外書，但這畢竟比以前輕松了許多。今天，陽(yáng)光明媚，和絢的春風(fēng)過(guò)來(lái)，仿佛已能感受到一點(diǎn)初春的氣息，沒(méi)有了跟著家人去走親訪友吃飯任務(wù)的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。
不知是誰(shuí)想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個(gè)人的腿上，男女分成二組進(jìn)行比賽，時(shí)間3分鐘，時(shí)間一到，氣球沒(méi)有被對(duì)方踩炸者為勝。
我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上，看得出個(gè)個(gè)都躍躍欲試。只聽(tīng)見(jiàn)，“噓-----”的一聲，比賽隨聲開(kāi)始，先出戰(zhàn)的男生，他們興高采烈地踩著別人的氣球，也小心翼翼地保護(hù)好自已的氣球，爭(zhēng)奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子，情不自禁地大笑起來(lái)，有的人甚至笑破了肚子，頓時(shí)，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲……。。
經(jīng)過(guò)一番努力拼搏之后，我也順利地進(jìn)入了男女對(duì)抗賽。終于有了大展拳腳的機(jī)會(huì)，我感到好緊張，心里充滿了對(duì)比賽結(jié)果的好奇。稍作準(zhǔn)備，隨之而來(lái)的是決賽的開(kāi)始。當(dāng)我全神貫注地瞄準(zhǔn)一個(gè)同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個(gè)氣球，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，立即就受到了同伴的攻擊，說(shuō)是遲，那是快，我雙腳立馬跳了一下，只見(jiàn)那氣球隨即飄得高高的，躲了過(guò)去;而我的同伴由于用力過(guò)猛，踩空了，一個(gè)踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時(shí)，我看那個(gè)同伴重重地摔了一下，連忙趕過(guò)去，把他護(hù)起來(lái)，問(wèn)他摔傷了沒(méi)有，當(dāng)我們確定沒(méi)有多大礙時(shí)，比賽才重新開(kāi)始……
雖然最后我沒(méi)能贏得比賽，但比賽進(jìn)行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語(yǔ)，到給我們的快樂(lè)和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。
這就是我那充實(shí)而快樂(lè)的沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。
篇六：
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫下快樂(lè)，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時(shí)間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書蟲(chóng)。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑;讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水……一本好書，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)遥谛碌囊荒昀�，十二個(gè)月都紅紅火火”.媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚(yú)，在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚(yú)就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒(méi)有閑著，到超市里買回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快!
寒假生活快樂(lè)而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。
篇七：
要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潛水 那該多么快樂(lè)啊!這次呀，我就度過(guò)了一個(gè)這樣的寒假。
曾經(jīng)在夏天的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到過(guò)北海、大連和青島，從那時(shí)起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什么樣的呢?我非常向往。這次寒假前，爸爸媽媽告訴我，如果期末考試成績(jī)理想，還能夠當(dāng)上三好學(xué)生，我就能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望。
我努力地考出了好成績(jī)，也當(dāng)上了三好學(xué)生。寒假里，媽媽帶我坐飛機(jī)去了海南島。那里真美麗啊!綠色蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，到處都長(zhǎng)著又高又大的椰子樹(shù)，我還喝過(guò)又香又甜的椰子汁。在海南的幾天里，我看到了萬(wàn)泉河、聽(tīng)了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲、逗小猴子和孔雀照了相;;最有趣的還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上背著一個(gè)氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢(shì)，就拉著我的手下水了。我非常激動(dòng)，感覺(jué)自己象小魚(yú)一樣，好象來(lái)到了美麗的水晶宮。在海底，我看見(jiàn)有許多彩虹一樣的小魚(yú)在身邊游來(lái)游去，還發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的小丑魚(yú);還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動(dòng)作，比如慢慢翻滾;;太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還舍不得走。我在心中默默地對(duì)小魚(yú)說(shuō)，我還會(huì)來(lái)看你們的!
同學(xué)們，你們說(shuō)我是不是過(guò)了一個(gè)理想的寒假 ?
篇八：
在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
在語(yǔ)法方面，這冊(cè)課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級(jí)、冠詞的用法、動(dòng)詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語(yǔ)法一直是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭(zhēng)在這方面多花些力氣。
在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊(cè)相比，這冊(cè)課本的對(duì)話少了，而且具體的口語(yǔ)項(xiàng)目也不多，主要包括邀請(qǐng)、問(wèn)路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。而課文明顯比上冊(cè)的要長(zhǎng)了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章�？磥�(lái)，從這學(xué)期開(kāi)始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備才行。這學(xué)期的教材與不少famous people有關(guān)，如Beethoven，Mark Twain，Nightingale，Norman Bethune，Henry Ford，還有大名鼎鼎的Bill Gates。I am very glad tomeetthem.
寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。回首一個(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂(lè)的同時(shí)，我沒(méi)有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語(yǔ)，但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說(shuō)，我的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。
篇九：
看見(jiàn)這個(gè)題目，寒假所發(fā)生的事便一幕幕的呈現(xiàn)在我的眼前，其中的喜。怒。哀。樂(lè)與酸。甜�？�。辣，我都記憶猶新，總之，寒假生活就像打翻了五味瓶，什么味都有。
酸
期末不太理想的成績(jī)，注定我將成為"籠中鳥(niǎo)"。當(dāng)望著窗前同伴們活躍的身影時(shí)，我羨慕極了，我多么想加入他們的行列。"乖，"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，"做完就可以玩了，我們也是為你好。" "我懂，可。。。。。。"望望堆積如山的作業(yè)，望望同伴們嬉戲的身影，我感到酸溜溜的，眼前一片模糊，委屈的淚水奪眶而出，滴落在練習(xí)題上，把它打濕了一大半。
甜
完成了媽媽布置的習(xí)題后，我這只"籠中鳥(niǎo)"好像解放了，終于"守得云開(kāi)見(jiàn)月明"了，真是"彩虹總在風(fēng)雨后"啊!以后的日子不再是在教室中度過(guò)，也不用面對(duì)著小山般的習(xí)題，我瘋狂的玩了幾天:放風(fēng)箏，看書，上網(wǎng)等代替了原本枯燥無(wú)味的生活。我像一匹脫韁的野馬一般無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
苦
我想學(xué)騎自行車，于是就請(qǐng)求表姐教我。"嗯，不過(guò)你可不要兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)哦!" "哦!"于是，我開(kāi)始"拜師學(xué)藝"。盡管我虛心地學(xué)，努力地練，但是老天爺好像跟我過(guò)不去似的，我不是摔得四腳朝天，就是摔得鼻青臉腫，好幾次都想放棄，多虧表姐的話一直縈繞在我的心頭，才使我重拾信心，鼓起勇氣。
辣
“哎呀，作業(yè)還沒(méi)寫。"我突然想到。于是，我開(kāi)始加班加點(diǎn)地趕作業(yè)。唉!早知道就快點(diǎn)完成了，現(xiàn)在就不用這么辛苦了!真是"后悔莫及"啊!一整天，我都坐在書桌前，不停地寫著，寫著。就這樣，寒假結(jié)束在了無(wú)休無(wú)止的作業(yè)中……
篇十：
太好了，我已經(jīng)走過(guò)了三年級(jí)一半的時(shí)光。寒假也來(lái)臨了，耶!這下好了!自由嘍!寧可不吃早飯，我也要睡夠，不睡夠，我一定不起床!
我的寒假全是作業(yè)鋪成的一條時(shí)間大道，真倒霉透頂了。洗臉?biāo)⒀莱栽顼�，然后就開(kāi)始寫作業(yè)。我每天趴在桌子上做作業(yè)，寫的我頭疼。
我們就像被爸爸媽媽囚禁的小鳥(niǎo)一樣，被束搏在籠子里，想去外面展翅飛翔，而他們呢?他們想過(guò)我們的感受嗎?我們想看書，你卻不讓，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，生活還有什么樂(lè)趣呢?
我想在屋檐下看那有趣的書，書對(duì)我來(lái)說(shuō)在課堂上是十分有用的，但是在放假期間，我只能寫作業(yè)，書，我只好遠(yuǎn)離了。