精選小學(xué)作文700字合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)作文700字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文700字 篇1
今天，我和家人懷著無比激動(dòng)的心情來到濕地公園參觀燈展，盡管天氣還很寒冷，可是我一點(diǎn)也不覺得冷——這可是我第一次看燈展！
一進(jìn)燈展我就被這燈的海洋，光的世界牢牢地吸引住了。首先映入眼簾的是一個(gè)藍(lán)白燈光鑲嵌的拱門，一個(gè)個(gè)相同的拱門相連著，流光溢彩的，置身其中仿佛進(jìn)入了一段時(shí)光隧道。弟弟興奮地不時(shí)用小手指著拱門上絢麗的燈光，咿咿呀呀地比劃著就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，把我們逗得哈哈大笑。接著一輛長(zhǎng)著翅膀的天馬拉著的南瓜車吸引我的注意，天馬鼓動(dòng)著翅膀，振翅欲飛；金光閃閃圓鼓鼓的南瓜裝滿了馬車，好像象征著今年農(nóng)民伯伯會(huì)大豐收。我趕緊讓媽媽按下相機(jī)，給我和弟弟也來一張豐收的合影。
這時(shí)馬車的前面有一根祥云柱，一只巨龍的尾巴繞在上面，龍的身子彎曲著，龍頭隨風(fēng)左右搖擺似乎正在尋找敵人的蹤跡，又好像在保衛(wèi)自己的地盤，無論誰來侵犯都要把它趕走。龍身參金碧輝煌，發(fā)出耀眼的紅光，一旁的游客連連叫好，我呆呆地看著這條巨龍不時(shí)打個(gè)冷戰(zhàn)，弟弟也似乎害怕了，趴在媽媽懷里一動(dòng)不動(dòng)。爸爸見狀趕緊按下快門記錄下了這一刻。
繼續(xù)前進(jìn)。一個(gè)雪人花燈映入眼簾，只見它頭頂鐵桶，紐扣似的眼睛格外閃亮，脖子上還記著溫暖的圍巾真像一個(gè)可愛聰明的雪孩子。它的旁邊是一只麋鹿脖子上帶著一只小巧的紅鈴鐺正在奮力往前跑。路的兩旁到處是可愛的動(dòng)物花燈，小兔子、小松鼠、小猴子……就連海洋里的動(dòng)物也有，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬，活靈活現(xiàn)，簡(jiǎn)直目不暇接�？吹竭@樣的景色我當(dāng)然不能放棄，拿起相機(jī)“咔嚓”“咔嚓”拍個(gè)不停。接著我們走進(jìn)一個(gè)美麗的“星星長(zhǎng)廊”，這里到處都是美麗的星星，點(diǎn)點(diǎn)星光似乎觸手可及，可你真的伸出手去摸又感覺十分遙遠(yuǎn)。這夢(mèng)幻的景像就像進(jìn)入了童話世界，真美妙！走出“星星長(zhǎng)廊”，就到了吃貨的天堂，什么關(guān)東煮，臭豆腐，各種烤串應(yīng)有盡有，引起一幫“小饞貓”的青睞。
再看那一個(gè)個(gè)游人眼里欣賞著美景，嘴里一邊品嘗著美食，一邊感嘆著燈會(huì)的美。家鄉(xiāng)的變化大！我不禁也跟爸爸媽媽說到“明年的燈會(huì)我還要來！”
小學(xué)作文700字 篇2
今天下午的第二節(jié)課是李老師（李老師，美術(shù)老師）的課，是公開課。這位美術(shù)老師才剛剛來我們學(xué)校沒多久，每個(gè)老師剛來都要接受公開課的考驗(yàn)。學(xué)校選中咱們班是咱班的榮幸。（老師說的，要咱們好好表現(xiàn)）
我們的美術(shù)課在第五節(jié)課，然而要經(jīng)過中午的十分鐘后，才可以上美術(shù)課。但咱班的中午十分鐘的紀(jì)律可謂是“老大”，當(dāng)然，是倒數(shù)第一。叫我們好好遵守記錄是不太可能的了。
中午十分鐘姍姍來遲，徐老師也來了。徐老師看起來有些擔(dān)心她對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們這次可是要好好表現(xiàn)，不然，美術(shù)老師就要走嘍，他要走了的話，你們就沒有美術(shù)課上了，沒有美術(shù)課上了，就得上我的語文課！”徐老師使出了威逼法。大伙不由得聳聳肩，正對(duì)著徐老師一字一頓，字字咬重地說：“好！您別擔(dān)心了，我們會(huì)好好表現(xiàn)的！”徐老師疑惑地看了看我們，離開了。李老師也緊緊地來了，跟著來的還有許多課任老師。
各位課任老師，一一入座后，開始上課了。畢竟是第一次上公開課，難免氣氛有些拘謹(jǐn)。
這節(jié)課畫數(shù)字。我同桌小文忘記帶鉛筆了，向我借，我又沒有多余的鉛筆，只好對(duì)老師說。李老師對(duì)他說：“隨便什么筆，快畫畫吧！”“粉筆行嗎？”小文問著舉起了一支粉筆。全班哄堂大笑。就這樣，緩解了課堂緊張的氣氛。
后來老師借了支筆給小文，繼續(xù)上課。
我畫了個(gè)“32”，正準(zhǔn)備上色，這時(shí)老師對(duì)我們說：“請(qǐng)各位畫家將自己的畫交上來打分�！痹捯魟偮洌⒖叹陀幸淮蠖讶藳_上去急著打分。
這時(shí)，李老師幽默的話語傳來了：
“嘿，這兒有個(gè)人畫了個(gè)250！是不是也想當(dāng)個(gè)250？”
“嗯？88？你如果可以送我兩只氣球就好嘍！”
“小子，360？你給我跳個(gè)看看！”
公開課就這樣結(jié)束了，可是大家還是猶意未盡，在座位上議論著。
“喂喂喂，你認(rèn)為李老師酷嗎？”小文問我。“還不錯(cuò)，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“只是那西裝和鞋子不配�！薄澳敲�，”小文笑了一聲，對(duì)著我又是擠眉弄眼，又是眉飛色舞，“班上誰最帥？也就是誰是班草？”我搖頭。“哈哈哈，猜不出來了吧，告訴你，班上的班草除了我就是你！”他大聲的說，“但是比起我來你還是差遠(yuǎn)了！哈哈哈！”我靠，如果他不是我死黨的話我早就揍他了。
這時(shí)阿伊插嘴了：“喲，班草大人好！”
好，此仇不報(bào)非君子，咱沖��！
小學(xué)作文700字 篇3
大家都喜歡爬山吧？對(duì)！我也喜歡爬山，這一次，去斗巖玩，斗巖的雄偉讓我大開眼見。
到了目的地，我看見斗巖非常高，高的到天上去了，頭頂上還光溜溜的，活像一個(gè)和尚。
走了進(jìn)去，臺(tái)階彎彎曲曲，一會(huì)到西，一會(huì)到東。我們左走走，右走走，沒過一會(huì)，就累得喘大氣，找了一個(gè)涼亭坐了下來。：“哇哦！看！好大一個(gè)佛頭，還寫著諸暨大佛呢！”旁邊一個(gè)游客說。我們左看右看，看不見。：“他不會(huì)騙人的吧！”我小聲說。我們往上一看，呀！還真有大佛！體積太大，難怪看不見佛頭呀！旁邊的“諸暨大佛”刻得還真夠大的！我們拍拍手，看來諸暨的佛像不比其他地方的佛像差。
看完了佛頭，我們繼續(xù)向前走，看見路中央立著一塊石碑，上面刻著“群猴問天”，喲！左邊有一棵大樹，上面有許多石頭，一個(gè)一個(gè)的，像幾個(gè)石猴，雖然不像，但是，卻是大自然的杰作。走了幾步，又看見一個(gè)石碑，上面刻著“巨鱷問天”，這幾個(gè)石碑上都刻著“問天”這幾個(gè)字，看來斗巖高，不僅高在表面，還高在內(nèi)在，高的讓那些在斗巖里的動(dòng)物們都去問天，能不能變成神仙。
看好了這些石碑，我們繼續(xù)爬山，爬到了半山腰，我們看見了一個(gè)小門，被鎖著，我透著門縫，看到了一個(gè)龍頭，好大呀！下巴在水里，眼珠子向門外看，看著我，我感到害怕和神秘，這龍頭是我們自己造的嗎？水里的龍頭，這么大個(gè)，基本上要用到大型工具，可是，這么高的地方，都是用機(jī)器拿上來的嗎？用人力的話，那可吃不消的呀！假如是古代造的，著么可能更小了。假如就是我們?cè)斓�，這么可能從這么小的地方造的呀！這也許要用高科技了，等以后再說吧！
到了通往斗巖絕頂?shù)牡胤�，我發(fā)現(xiàn)上面刻著“老人小孩誤進(jìn)”，既然到了這個(gè)地方，就要爬上去的，我打了打個(gè)氣，就爬了上去，發(fā)現(xiàn)樓梯越來越小，要用手爬了，“要不要爬上去呀！”我說著。當(dāng)我們猶豫不決時(shí)，剛好，有一位叔叔走了下來，媽媽問：“師傅，這上面，還有幾步呀！”“還早著哩！還走了10%哩！基本上還要走半個(gè)小時(shí)。”我們一聽，想了想。我說：“下次來吧！這次風(fēng)太大了！”“好的！”爸爸媽媽說。
這一次，雖然沒爬到頂峰，但是，我，下次來，一定要爬上去！
小學(xué)作文700字 篇4
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我是一個(gè)快樂的天使，在你們溫暖的懷抱中快樂成長(zhǎng)，過著七彩的.童年。平時(shí)我們耍耍嘴皮子，一家人也不亦樂乎。今天，我想用書信的方式與你們作一次心靈的交流，希望你們不要見怪。
因?yàn)槟銈儾庞辛宋摇Ｄ銈儾粌H賦予了我的生命，還辛苦地養(yǎng)育著我。是你們教我呀呀學(xué)語，是你們教我邁出人生的第一步，是你們把我一手養(yǎng)大，你你們教我辨別是非，是你們教我力爭(zhēng)上游……幾乎每天，你們要送我上學(xué)，緊接著匆匆上班。忙碌了一天，又要來接我。爸爸辛苦得過早地衰老了，頭發(fā)也過早地凋零了，就像他的汽車一樣不停地轉(zhuǎn)著他人生的發(fā)動(dòng)機(jī)。媽媽為了養(yǎng)我，落下了腰酸的毛病，一勞累就會(huì)發(fā)作，但為了生活，從不隨意休息。你們11年來為我付出的心血和汗水，已銘刻在我心中。爸爸媽媽就像港灣，我是一葉小舟，你們的懷抱永遠(yuǎn)是那樣溫暖，值得我依靠。
可是，人無完人，你們無意中表露出來的言行，我認(rèn)為也有不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
媽媽，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)您不要總以嚴(yán)厲的眼神看著我。每當(dāng)這是時(shí)，我心中溫柔的媽媽就消失得無影無蹤。我很怕批評(píng)，一聽見批評(píng)，腦子里一片空白，該會(huì)的也忘了，不會(huì)的更不懂了。我知道，您身體不硬朗，為了家務(wù)難免有怨氣。
爸爸，請(qǐng)您少打麻將。我知道，這也許是為了應(yīng)酬。打麻將不僅會(huì)輸錢，還會(huì)影響身體，更會(huì)讓媽媽生氣。我多么希望您能在閑暇日子陪陪我。平時(shí)您連陪我去一次書店也沒空。我明白，您沒有雙休日，整日奔波在外。夏天，您頂著烈日，衣服總被汗水浸透；冬天，您頂著寒風(fēng)，為那些應(yīng)付款和應(yīng)收款忙不停蹄。我考試好了，高興的您總承諾給我買禮物，可一次也沒有實(shí)現(xiàn)。我不怪你說話不算數(shù)，您根本沒有空。我想您哪怕有一天陪我，去書店或超市，我也會(huì)很開心。
爸爸媽媽，你們的青春隨著我的成長(zhǎng)慢慢消逝。你們皮膚粗糙了，皺紋也漸漸多了。爸爸媽媽出色地奮斗著。我在這兒要大聲地說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
這些話都是我的心里話，有不當(dāng)之處，我們可以交換意見�，F(xiàn)在社會(huì)上提倡“和諧”，那我們的家庭也要“和諧”。
祝你們身體健康，工作順利！
女兒：XXX
11-10
小學(xué)作文700字 篇5
在一個(gè)文具盒里，住著鉛筆、尺子和橡皮，他們非常要好，形影不離，每天都在一起。
可是，就在這一天，不知道發(fā)生了什么事，如膠似漆的它們竟然發(fā)生了爭(zhēng)吵！
“橡皮、尺子啊，真不是我自夸，小主人要不是有了我，她也就不會(huì)寫出這么好看的字了，也就不會(huì)得到她們老師的贊賞了。”鉛筆說道�！昂�！明明是我才讓她得到那么好的成績(jī)，你看小主人寫錯(cuò)字了，怎么辦？不就得用上我嘛�！毕鹌し瘩g道。“誰說的誰說的！小主人之所以會(huì)得到老師的贊揚(yáng)、優(yōu)秀的成績(jī)，功勞都得歸功于我��！要不是我，小主人畫圖和畫線時(shí)該怎么辦？老師看到這些題目恐怕連看都不用看就畫了個(gè)大叉叉了！”尺子再次反駁�！辈徊徊�，不是你的功勞，這是我的功勞！”“不！是我的！”“誰說的！是我的！”……
就這樣，原本形影不離的文具們開始誰都不理誰，也不幫助小主人寫字、畫圖、擦掉錯(cuò)別字了，這導(dǎo)致了小主人成績(jī)嚴(yán)重退步，遭到了老師的批評(píng)，小主人非常傷心。
這天夜里，一輪圓月嵌在黑色的夜空中，星星點(diǎn)綴著夜空，美極了�？墒且魂囮嚨男[聲蕩漾在夜空中，果然，文具們又在爭(zhēng)吵了。它們吵得不可開交，把正在熟睡的書桌都驚醒了。桌子醒來后，不滿地說道：“你們至于嗎？原本好好的一家人如今怎么落得了這個(gè)下場(chǎng)？只是因?yàn)檎l的用處大這個(gè)問題而成為這個(gè)樣子嗎？”桌子憤怒地說道。椅子也醒來，對(duì)文具們說：“既然是好好的一家人就應(yīng)該好好相處，為什么一定要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？你看看爭(zhēng)到最后又有什么好處呢？一家人都不開心，還使小主人的成績(jī)直線下降，你們有好好的想想嗎？”教室里一片沉默，為了讓文具們好好反思，桌椅不再作聲了，只留著文具們?cè)诎l(fā)愣。在月光的照映下，文具們的影子顯得孤獨(dú)寂寞，秋風(fēng)吹拂，文具們對(duì)著夜空，看著這美麗的夜景，心中也明白了些什么。文具們互相對(duì)視，然后笑了笑，那不是嘲笑，不是諷刺，而是發(fā)自內(nèi)心的笑容。
第二天，文具們重修舊好，把這件事拋之腦后，因?yàn)橥ㄟ^這件事它們明白了一個(gè)道理：每個(gè)物品都有自己的用處，世上沒有十全十美的人、事、物，所以千萬不要攀比，因?yàn)榈筋^來對(duì)誰也沒有好處，你看文具們的爭(zhēng)吵帶來的后果，既沒有得出個(gè)答案，還傷了和氣，使小主人成績(jī)下降，這不是“賠了夫人又折兵”嗎？
小學(xué)作文700字 篇6
今天，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。首先由語文丁老師發(fā)言，她說：“同學(xué)們，生活中由于種種原因，有時(shí)候需要善意的謊言。但有些人認(rèn)為：人要講誠信，不能撒謊。今天，我們就用講誠信與善意的謊言為主題，展開激烈的辯論。正方的觀點(diǎn)為：人要講誠信，不能撒謊。反方的觀點(diǎn)為：生活中需要善意的謊言。”
經(jīng)過自由組合，正反兩方開始辯論。正方呂家睿同學(xué)迫不及待地站了起來說：“‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊去騙別人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就像故事《狼來了》里的孩子，每次喊狼來了，以尋求開心，可是當(dāng)狼真的來了時(shí)，沒有一個(gè)人會(huì)相信他，那個(gè)孩子受到了說謊的懲罰，可見說謊有礙于誠信�！�
反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道：“善意的謊言在生活中處處存在。曾經(jīng)有一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)媽媽問她最大的心愿是什么時(shí)，她說她想去看看升旗儀式。對(duì)一個(gè)生命垂危女孩的最后心愿，家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢？可是她的家在遙遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是一個(gè)20xx多人的志愿者編造謊言的行動(dòng)開始了：從上火車到改乘旅游車，從報(bào)站名到服務(wù)員端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂隊(duì)伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的廣場(chǎng)，面向國旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮。假如家人和醫(yī)生以及其它20xx多名志愿者不這樣的話，直接告訴這個(gè)女孩真相，這個(gè)女孩不僅對(duì)生活失去信心，還會(huì)使病情更加惡化。難道說他們善意的謊言有礙于誠信嗎？”
正方辯友陳雪峰把名人名言也搬了出來：“馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：‘當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話，它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！虼�，專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言�！�
反方辯友石子靜理直氣壯地說：“出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界有愛、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由�！�
雙方你一言我一語，激烈地辯論著，都企圖用自己的道理去說服對(duì)方。
最后，丁老師對(duì)這場(chǎng)辯論會(huì)進(jìn)行了總結(jié)：“正反雙方都充分證明了自己的觀點(diǎn)，生活中，我們要講誠信，但‘善意的謊言’也是必不可少的，這無可非議。讓我們做一個(gè)講誠信、心地善良的好少年！”
這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)啊！
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