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        我最好的朋友作文600字

        時(shí)間:2021-04-17 17:33:27 推薦作文 我要投稿

        關(guān)于我最好的朋友作文600字集合五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我最好的朋友作文600字5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于我最好的朋友作文600字集合五篇

        我最好的朋友作文600字 篇1

          崔燦喜歡扎兩個(gè)小辮子,兩雙眼睛時(shí)不時(shí)眨一眨,眉毛很濃,真像描了眉一樣,一張小嘴說起話來(lái)讓人害怕,停不住!

          當(dāng)老師批評(píng)她時(shí)一張小嘴馬上翹起來(lái)。說起來(lái),崔燦天不怕,地不怕,就是怕老師!下課時(shí),她無(wú)拘無(wú)束,像一只活潑機(jī)靈的小松鼠,可一上課,老師一來(lái),小松鼠,馬上變成了溫順的小綿羊。

          崔燦有一個(gè)大嗓門。過去,路老師為了鼓勵(lì)我沒學(xué)習(xí),每組比賽分?jǐn)?shù),加分的方法有許多,組詞是聲音大也可以加分。這可給了崔燦一個(gè)顯示自己才能的好機(jī)會(huì)。由于我們是一組的,所以我經(jīng)常把預(yù)習(xí)的詞讓她念,好加分。真是不聽不知道,一聽嚇一跳,那音似乎不是在組詞而是在吶喊,自然,老師給我們組加了分。

          二年級(jí)時(shí),有一次,每小組都要演《孫悟空三借芭蕉扇》,我膽子小,自然想當(dāng)配角,我翻了翻語(yǔ)文書,發(fā)現(xiàn)有個(gè)吉靈菩薩的角色,正合我胃口,我真是高興極了,我是組長(zhǎng),分配的事自然由我做主,哈哈,真是天賜我也!這是,崔燦走過來(lái)說:“你想當(dāng)什么呢?”我說:“吉靈菩薩。”“吉靈菩薩,真是個(gè)美差,我要當(dāng)這個(gè),你去當(dāng)鐵扇公主!”“為什么我要聽你的,你是組長(zhǎng)嗎?”我十分生氣,“沒錯(cuò),我就是組長(zhǎng)!薄笆歉苯M長(zhǎng)吧,副組長(zhǎng)只是幫正組長(zhǎng)分擔(dān)些吧!”“……”第二天,到我們組表演時(shí),我和崔燦仍在爭(zhēng),還好有個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間,但也起不了多大作用,旁邊的組員急的像熱鍋上的螞蟻,但我們依然如故。你一定想其中一個(gè)人當(dāng)上了吉靈菩薩吧?事實(shí)并非如此,由于我們拖的時(shí)間過長(zhǎng),所以被取消了參賽資格。

          四年級(jí)的一天,下著大雪,我們又相聚了,我起初裝作不認(rèn)識(shí)她,她似乎十分傷心,說:“老師每次讓我們寫作文,我都要提到你,沒想到你卻把我忘了!蔽艺f:“我怎么會(huì)忘記你呢?別人忘了,但我永遠(yuǎn)記得你!闭勗挷坏轿宸昼姡肿吡。

          哎,可惜,分校與本校雖說只有一墻之隔,卻使我和崔燦不能天天見面,也使我明白,要珍惜那珍貴的友情。

        我最好的朋友作文600字 篇2

          誰(shuí)說最好的朋友一定是交流最多、相見最多的一個(gè)人?有時(shí)一個(gè)人走進(jìn)你的心,可能只是一次相遇。我與她便是這樣。

          那是一列開往青海的火車,外面顯然下著暴雨。我的心情因?yàn)闊o(wú)書可讀而變得像窗外雨天一樣陰沉。只是下午,還有十幾個(gè)小時(shí)要度過,一想到這兒,我的心仿佛沉在了湖底。她住在我的對(duì)面上鋪。與我不同,她正捧著一本書品味著,半個(gè)臉遮在書后,我見她身旁放著本《悲傷逆流成河》,就抓著這一個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的希望向她借書。

          她抬起頭,精致的五官和那副黑邊眼鏡,看起來(lái)是一個(gè)文藝青年。她沒有急著回答,顯然對(duì)于一個(gè)陌生人借書這樣的事,她尚未經(jīng)歷過,不過,她皺起了眉。這一皺眉被我誤認(rèn)為她不愿借書,便想憑借著自己的口才說服她:“放心,我會(huì)在今晚8點(diǎn)前原封不動(dòng)地還給你!”“噗哧”一聲。她笑了。上揚(yáng)的嘴角和略帶笑意而細(xì)長(zhǎng)的眼睛構(gòu)成了一道好看的弧線!胺判,我會(huì)借你書的,只是,”她頓了頓:“這樣陰沉的心情下,你應(yīng)該讀讀這篇林清玄的《黃玫瑰的心》!薄澳敲茨銘(yīng)該讀讀《發(fā)芽的心情》,從不同的心情看世界!蔽颐摽诙觯S即后悔了?伤⑽磩(dòng)怒,而是嫣然一笑,拿起《發(fā)芽的心情》這篇讀了起來(lái)。許久,說了一句:“你說的對(duì),是要從不同的心情看事物乃至世界!侗瘋媪鞒珊印方枘悖纯蘖宋也惶峁┘埥!”我想你應(yīng)該看過一部分吧?我也讀過不少,卻不敢看了,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,本來(lái)想重新讀的。

          我愣住了,世界上居然有這樣的巧合,我與她年紀(jì)相仿,有著共同的愛好——閱讀,讀過同樣的書,就連說話的方式,行事的舉動(dòng)都如此相近。對(duì)于《悲傷逆流成河》,小時(shí)候我不敢看,而現(xiàn)在卻忽然想起,便四處借閱。

          我又與她聊了起來(lái),不久便震驚于她的常識(shí)與閱讀量。她給我推薦了不少書,也給我講了不少人生的哲理和思考。短短幾個(gè)小時(shí),她便走進(jìn)了我的心。我在潛意識(shí)里將她奉為了一位良師益友。畢竟她告訴我不少自我改正的方法,讓我學(xué)會(huì)了從各個(gè)方面看自己。

          她說:“走進(jìn)一個(gè)人的心不在于時(shí)間,在于心與心的碰撞,思想與思想的融合!

          她對(duì)我說:“我做你的好朋友吧!”

          我卻對(duì)她說:“你是我最好的朋友!”

        我最好的朋友作文600字 篇3

          他個(gè)子不高,一米五左右;一對(duì)濃濃的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著對(duì)朋友無(wú)微不至的關(guān)心;一張能說會(huì)道的小嘴鑲在鼻子下方;蛟S,他簡(jiǎn)單而又平凡的外表并不能給你留下深刻的印象,但他卻使我在小學(xué)階段中倍感滋潤(rùn)的暖流。他,就是張?jiān)讫垺?/p>

          當(dāng)我在黑暗中時(shí),他能給我光明;當(dāng)我在寒冷中時(shí),他能給我溫暖;當(dāng)我在困難中時(shí),他能給我?guī)椭?/p>

          記得在那節(jié)美術(shù)課上,張?jiān)讫堈驹谒淖簧希惺苤蠋煹膰?yán)厲批評(píng),我木然地看著他,豆大的淚珠奪眶而出,被張?jiān)讫埖男袨樗袆?dòng)。

          事情是這樣的:那天早上,由于離開家太匆忙,我竟然把前一天認(rèn)真準(zhǔn)備的手工制作材料落在了家里,直到進(jìn)了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。于是,我像離弦的箭一樣沖到教室里,放下書包,跑到一班門口,問他們今天第一節(jié)是不是美術(shù)課。 本來(lái)是,可老師要去聽課,調(diào)到明天了,不過,你們班的課能上。 聽完這話,我頓時(shí)像懷揣二十五只老鼠,百爪撓心。要知道唐華老師可是出了名地苛刻,如果她發(fā)現(xiàn)連我這個(gè)班長(zhǎng)也沒帶制作材料的話,一定也會(huì)絲毫不留顏面地批評(píng)我的。想到這里,我的心就如針扎般痛,可是一班今天沒有美術(shù)課,其它班就更不會(huì)有了。我回到班里,就像熱鍋上的螞蟻岸上的金魚一般,不停踱著步子,暗暗思忖著怎樣向老師解釋。一旁的椅子仿佛都在替我擔(dān)憂,斜立在那里。這時(shí),張?jiān)讫堖^來(lái)詢問我怎么了,我便簡(jiǎn)單地告訴了他這件事。結(jié)果他聽完就把他的手工材料給了我。

          你把材料給我了,你怎么辦? 我問。

          沒事兒,我還有多余的。

          那太謝謝了,真是雪中送炭啊。

          就這樣,我高高興興地去領(lǐng)讀了,如釋重負(fù)的感覺竟讓我絲毫沒有懷疑也沒有去驗(yàn)證他究竟有沒有多余的。于是,上課沒多久,便發(fā)生了一開始的一幕。課后,我緊緊拉住他的手,嗓子像被棉花堵住似的。張?jiān)讫垍s是滿不在乎的樣子,反而安慰了我。從此,我們更是形影不離了。

          如今,我們已戀戀不舍地向小學(xué)階段道了聲 再見 ,迎著朝陽(yáng)走進(jìn)中學(xué)的'大門,進(jìn)入新的班級(jí),融入新的集體。為了祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖,我們一定好好學(xué)習(xí)!

        我最好的朋友作文600字 篇4

          他,眼睛不大,但很有神。彎月似的眉毛,又黑又細(xì)。白白嫩嫩的臉蛋,撒了幾粒淡淡的雀斑,增添了幾分生機(jī)。薄嘴唇泛著淡紅,有著一對(duì)特別的招風(fēng)耳,顯得十分可愛。他就是小殷,我從小的玩伴,我最好的朋友。

          小學(xué)時(shí),我和小殷每天放學(xué)一起回家,周末一起玩耍,我們情同手足,像親兄弟一樣親密,小殷比我大一歲,所以總是照顧我。記得在暑假中炎熱的一天,灼熱的太陽(yáng)像一個(gè)大火爐,把廣闊的大地烤的發(fā)燙,田間的泥鰍翻白肚皮,連空氣也熱烘烘的。我與小殷來(lái)到溪邊涼快嬉戲,用手觸摸著溪水感覺涼爽了許多,我們?cè)谒写蛩,捉魚蝦。玩的不亦樂乎,忽然間,我的腳邊踩到一塊滑石不小心跌倒,劃破了腳趾,小殷扶起我,從草叢中找到一種深綠尖尖的小草,給我搗碎,擦在腳上,他告訴我那種小草可以止血消炎,涂上藥后,我們沒有繼續(xù)玩耍,他扶著我回到了家中。

          小殷給了我很大的幫助,同時(shí)我也對(duì)他很感激,在一個(gè)周末,我?guī)е鴭寢尳o我剛買的新型變形金剛?cè)フ倚∫笸嫠,小殷見我?lái)了,也開心的拿出他的寶貝模型—一位英勇的戰(zhàn)士騎著一匹赤紅的戰(zhàn)馬,這個(gè)模型顯得十分威武,我們拿著玩具,“打打殺殺”“你占我的城池我占你的領(lǐng)地”最后在我離開的時(shí)候我們互換了玩具,我給了他變形金剛,他給了我那威武的模型。得到模型我十分開心。因?yàn)樗宋覀冎g深厚友誼和童真的快樂。這個(gè)模型到現(xiàn)在還在我的床頭。

          現(xiàn)在上了中學(xué),由于中學(xué)生活的學(xué)習(xí)我們雖然不能像以前那樣一起天真的玩耍,但是我們可以在周末一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問題,我們互相幫助,分享學(xué)習(xí)中的快樂,有時(shí)候,我們聊到以前在一起的時(shí)光,都會(huì)哈哈大笑。我們分到了不一樣的班級(jí),遇到了不一樣的同學(xué),但是我們之間真摯的友誼永不改變。小殷,我最好的朋友,上天給了我這溫暖的情誼,我又怎能放棄?小殷,我最好的朋友,你是我成長(zhǎng)道路上的不可失去的一盞明燈,永遠(yuǎn)抹不去的亮光,小殷,我最好的朋友,真心的對(duì)你說“謝謝”。

        我最好的朋友作文600字 篇5

          一說起靜靜,我心里馬上就浮現(xiàn)出她的樣子:她臉蛋滑滑的,眼睛大大的。梳著兩個(gè)牛角辮。經(jīng)常穿一件粉色的棉裙,一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋,搭配起來(lái)十分漂亮。

          我剛剛知道她叫靜靜的時(shí)候就喜歡上了她,我決定要和她交朋友。沒想到她也很喜歡我,想跟我做朋友!我們?cè)谝黄鹆奶旌荛_心,很快我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友!

          之所以我們能成為最要好的朋友,那是因?yàn)槲覀冇兄餐膼酆煤瓦M(jìn)步!我們兩個(gè)都愛學(xué)習(xí),愛畫畫,喜歡一起散步,喜歡相同的游戲。這樣一來(lái),我們從交朋友那天開始每個(gè)課間都會(huì)聚在一起。

          我非常喜歡畫畫,她也一樣。今天我去找她玩,看到她正在畫畫,覺得她畫的非常好看,就問:你在畫什么?她說:我畫的是我的老家!她畫的老家院子旁邊是一條馬路,路上有個(gè)騎自行車的女孩,還有兩輛小汽車。其中一輛車?yán)锏哪莻(gè)小女孩畫的就是她自己,他們一家正在向老家那個(gè)大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來(lái)似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風(fēng)景。我看了之后覺得她畫的非常有想象力,我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來(lái)。當(dāng)我又來(lái)到她的座位上,看到又多了一條彩虹橋,哈!我真迫不及待地想把這幅美麗的畫給涂上顏色!我也興沖沖地畫起了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),有小馬和小狗比賽跑;兔子和猴子比跳高;小貓和松鼠比爬樹,旁邊還有熊貓裁判……靜靜也很喜歡我的畫,直夸我畫得好!我和她畫得好開心!

          今天我們還自己想出了新的戶外游戲,這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味!第一個(gè)游戲是過橋游戲:就是靜靜在橋的另一邊等我,我用粉筆在每個(gè)跳格子的地方點(diǎn)點(diǎn)(之所以點(diǎn)點(diǎn)而不是真的畫出方格是因?yàn)閷W(xué)校院子里不準(zhǔn)隨便畫),然后我跳過格子到她那邊,接著輪到她。另一個(gè)游戲是小飛馬的游戲,我來(lái)做飛馬媽媽,她來(lái)做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當(dāng)做小溪,左邊當(dāng)做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水,而河水是小飛馬用來(lái)游泳捕魚的地方。我們還搜集了些材料當(dāng)做過家家用的道具。很快上課鈴就響了,我們愉快地跑回教室學(xué)習(xí)。

          我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也互相進(jìn)步,互相找榜樣。語(yǔ)文,背誦,數(shù)學(xué)等等,我們倆誰(shuí)都不甘落后。我們既是一對(duì)好朋友,也是一對(duì)好孩子!

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