有關(guān)我最好的朋友作文600字集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我最好的朋友作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最好的朋友作文600字 篇1
我最好的朋友是誰(shuí)？這可是個(gè)天大的秘密，這個(gè)秘密，天知道，地知道，還有就是我和他也知道。不過(guò)，我想通過(guò)我的介紹以后你也會(huì)知道的！
我的好朋友他不胖也不瘦，有一米八的大個(gè)子，每當(dāng)我和他在一起的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得有安全感。別看他平時(shí)做事笨手笨腳的，他的頭腦可比別人聰明得多呢！每次我有不懂的問(wèn)題都會(huì)去問(wèn)他，他告訴我后，會(huì)問(wèn)我“懂了嗎”如果我還沒(méi)懂他就會(huì)給我再講一次，直到我弄懂為止。你看，他不僅聰明還幫人幫到底呢！以前我總是覺(jué)得他為人很吝嗇，因?yàn)樗麖膩?lái)不給自己買東西吃。但有一件是卻該變了我對(duì)他的這種看法！
一次，我和他出去玩，我們來(lái)到一個(gè)買板栗的商店前，那上面寫著：三元一包，又香又甜。我問(wèn)他：“你買板栗吃嗎？”他說(shuō)：“板栗有什么好吃的？我不吃。”他不吃，我也只好望洋興嘆了！我們繼續(xù)逛街。走了無(wú)數(shù)個(gè)店，才買一件衣服。我們走著走著，突然，他停下了腳步，用手指著馬路那邊對(duì)我說(shuō)：“我們過(guò)去看看吧！”我朝他手指的那邊看去，原來(lái)是一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)小女孩在那里乞討。我不以為然的說(shuō)：“不就是一個(gè)討錢的嗎？有什么好看的！”說(shuō)著我就拉起他走。他卻往那邊去了，沒(méi)辦法我只好跟著他去。只見他擠進(jìn)人群，看了看那為婦女前面的那個(gè)牌子，就二話不說(shuō)在那位婦女前面的盆里放了三十元錢。還對(duì)那位婦女說(shuō)了幾句話，然后就出來(lái)了！我跑過(guò)去問(wèn)他說(shuō)：“開始要你買三元錢一包的板栗你不買，怎么這次給別人就給了三十元錢呢？”他沒(méi)多說(shuō)，只說(shuō)了一句話：“有時(shí)候，給予別人比自己獲得更快樂(lè)！”他說(shuō)完這句話就走了，只剩下我一個(gè)人在那里發(fā)呆。等到我回過(guò)神來(lái)時(shí)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了！我趕忙追上他說(shuō)：“爸，沒(méi)想到你還有那么大方的時(shí)候��！我終于看到了你的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)�！彼牶笫恼f(shuō)：“才發(fā)現(xiàn)一個(gè)�。∧惆治业膬�(yōu)點(diǎn)多著呢！”“看來(lái)，我還得好好的探究你的優(yōu)點(diǎn)呢！”“那當(dāng)然！”……我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。
說(shuō)到這，我的好朋友是誰(shuí)你一定就不得而知了吧！恭喜你也知道了這個(gè)天大的秘密！
我最好的朋友作文600字 篇2
當(dāng)有人問(wèn)我：“誰(shuí)是你最好的朋友？”我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“書籍�。�！”的確，我最好的朋友不是同學(xué)、不是親人、也不是動(dòng)物、植物，而是那一本本伴我成長(zhǎng)的好書。
書籍，好比一輪驕陽(yáng)，照耀我的心靈，使我的世界光明永存。
書籍，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生，永不枯竭。
書籍，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然......
懈怠時(shí)，書籍告訴我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
失意時(shí)，書籍鼓勵(lì)我：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
浮躁時(shí)，書籍提醒我：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！�
書籍不但是我的益友，還是我的良師，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。
《伊索寓言》讓我從短小的故事中學(xué)到了大智慧和豐富的哲理。
《繁星 .春水 》讓我領(lǐng)略到了“母愛.童真.自然”的巨大魅力。
《簡(jiǎn)愛》讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)生活和戰(zhàn)勝挫折的力量。
《岳飛傳》讓我更加忠于、熱愛自己偉大的祖國(guó)和堅(jiān)韌不拔的精神。
《昆蟲記》讓我了解了更多的昆蟲，知道和明白更多的科學(xué)知識(shí)。
《童年》讓我學(xué)會(huì)了滿足、同情、和感恩......
有一次，我們一大家人吃團(tuán)圓飯，我本想拿一塊最好的一塊蛋糕的，但當(dāng)我想到孔融讓梨哪一情景時(shí)，便把那塊最好的蛋糕遞給了爺爺......
還有一次我頂撞媽媽之后想起了冰心的《繁星.春水》中那些贊美母愛的詩(shī)句。我被深深的打動(dòng)了，主動(dòng)的向母親道歉.......
這樣的事發(fā)生的太多太多了，書籍對(duì)我的幫助也太大太大了。我認(rèn)為和書籍在一起很快樂(lè)，很滿足......
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”中國(guó)也有句諺語(yǔ)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”從古到今，人們對(duì)書籍的贊美詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，書籍對(duì)人類的回報(bào)也是不能否定的。作為人類最重要的精神食糧，書籍陶冶了我們的情操，開放了我們的思想，讓我們有著自己一片天空，放飛了我們的夢(mèng)想......
踏過(guò)幾道歷史的門檻，書籍?dāng)y著我們?nèi)g笑、去哭泣、去感覺(jué)。經(jīng)過(guò)生活的洗禮，書籍引著我們?nèi)コ砷L(zhǎng)、去感悟、去生活......
我最好的朋友作文600字 篇3
曾幾何時(shí)，院中的無(wú)花果樹竟成了我童年唯一深交的摯友，這已注定，我的童年充盈著無(wú)限的孤獨(dú)。否則，人又怎么會(huì)去與一棵不會(huì)說(shuō)話，無(wú)法交流的樹去交朋友呢？我想，孤獨(dú)肯定是會(huì)有的，一棵樹與人成了朋友，或一個(gè)人與一棵樹成了朋友，都注定要分享彼此心靈深處的寧?kù)o。那寧?kù)o如同喧囂吵鬧都市里的一片凈土，是天地間兩種生靈彼此的和諧與溝通。寧?kù)o化作了心靈的交流，思考傳遞著思想的'情感。這無(wú)需什么話語(yǔ)，因?yàn)閷庫(kù)o消融了靈魂。難免是有些孤獨(dú)的！但它終成了一種美好心靈的養(yǎng)分，敏感與思索得以傳承。這時(shí)，人與樹的感情很微妙，是一種整體而和諧的美。
我總喜歡凝望那樹，被它那淡淡的憂傷與寧?kù)o所籠罩。深綠的葉兒，薄扇般層層累積起來(lái)，橫著的平行葉脈讓人很容易想起它里面所流動(dòng)著的生命的靈液，終消失在了那片深綠的顏色里。有時(shí)，也可能會(huì)出現(xiàn)淺綠的色調(diào)來(lái)，只不過(guò)新鮮一絲，依舊是那么平靜。樹，就是氣度恢宏的長(zhǎng)者，始終平靜如一。所有的波動(dòng)終在各自的位置組成了一個(gè)恒等式。也就是緣于此，我總能隨樹而平靜，以一種平常的心態(tài)默默地觀望一切。
記得在一次暑假里，樹上長(zhǎng)出了一種小白蟲，吸食著樹的養(yǎng)分，并且日漸增多了起來(lái)。我知道它對(duì)樹的傷害，決不是什么好東西，便利用閑暇時(shí)間，拿著刀片大大咧咧地當(dāng)起了醫(yī)生，把那些小白蟲一個(gè)個(gè)劈成兩半�？粗c(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色的血液，一向善良的我也產(chǎn)生了一種為樹出了一口惡氣的快感。遂乘勝追擊，從早到晚，馬不停蹄地屠殺了五六十只小白蟲�？蓸涞纳碜右灿捎谧约旱男袆�(dòng)，變得傷痕累累，不由得又一陣的難過(guò)。其中，有一個(gè)大刀痕，因我一時(shí)的不知深淺，至今留下了無(wú)法彌補(bǔ)的傷疤，使我常常因此而內(nèi)疚。而樹，仍那樣靜靜的，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一樣，在月下、風(fēng)中默默搖曳、微笑，頓讓我有所悟：生命不是為痛苦而活，忍受與坦然是生命的大部分。
無(wú)花果樹可不是尊貴的。一到秋天，它的樹葉比其它樹都要黃的早、落的早，只留下光禿禿的樹干，倍顯凄涼；春夏時(shí)，葉子也很凌亂。但它始終是我的朋友，它一直陪我享受寧?kù)o，在寧?kù)o中思索。它總是那么真誠(chéng)與執(zhí)著，無(wú)私而隨和，它是上天賜予我的精靈，是我最好的朋友。
是的，它是我最好的朋友。
我最好的朋友作文600字 篇4
一說(shuō)起靜靜，我心里馬上就浮現(xiàn)出她的樣子：她臉蛋滑滑的，眼睛大大的。梳著兩個(gè)牛角辮。經(jīng)常穿一件粉色的棉裙，一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，搭配起來(lái)十分漂亮。
我剛剛知道她叫靜靜的時(shí)候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒(méi)想到她也很喜歡我，想跟我做朋友!我們?cè)谝黄鹆奶旌荛_心，很快我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友!
之所以我們能成為最要好的朋友，那是因?yàn)槲覀冇兄餐膼酆煤瓦M(jìn)步!我們兩個(gè)都愛學(xué)習(xí)，愛畫畫，喜歡一起散步，喜歡相同的游戲。這樣一來(lái)，我們從交朋友那天開始每個(gè)課間都會(huì)聚在一起。
我非常喜歡畫畫，她也一樣。今天我去找她玩，看到她正在畫畫，覺(jué)得她畫的非常好看，就問(wèn)：你在畫什么?她說(shuō)：我畫的是我的老家!她畫的老家院子旁邊是一條馬路，路上有個(gè)騎自行車的女孩，還有兩輛小汽車。其中一輛車?yán)锏哪莻�(gè)小女孩畫的就是她自己，他們一家正在向老家那個(gè)大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來(lái)似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風(fēng)景。我看了之后覺(jué)得她畫的非常有想象力，我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來(lái)。當(dāng)我又來(lái)到她的座位上，看到又多了一條彩虹橋，哈!我真迫不及待地想把這幅美麗的畫給涂上顏色!我也興沖沖地畫起了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，有小馬和小狗比賽跑;兔子和猴子比跳高;小貓和松鼠比爬樹，旁邊還有熊貓裁判……靜靜也很喜歡我的畫，直夸我畫得好!我和她畫得好開心!
今天我們還自己想出了新的戶外游戲，這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味!第一個(gè)游戲是過(guò)橋游戲：就是靜靜在橋的另一邊等我，我用粉筆在每個(gè)跳格子的地方點(diǎn)點(diǎn)(之所以點(diǎn)點(diǎn)而不是真的畫出方格是因?yàn)閷W(xué)校院子里不準(zhǔn)隨便畫)，然后我跳過(guò)格子到她那邊，接著輪到她。另一個(gè)游戲是小飛馬的游戲，我來(lái)做飛馬媽媽，她來(lái)做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當(dāng)做小溪，左邊當(dāng)做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水，而河水是小飛馬用來(lái)游泳捕魚的地方。我們還搜集了些材料當(dāng)做過(guò)家家用的道具。很快上課鈴就響了，我們愉快地跑回教室學(xué)習(xí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也互相進(jìn)步，互相找榜樣。語(yǔ)文，背誦，數(shù)學(xué)等等，我們倆誰(shuí)都不甘落后。我們既是一對(duì)好朋友，也是一對(duì)好孩子!
我最好的朋友作文600字 篇5
友情如山，山有山的氣概；友情似水，水有水的靈秀。青山襯綠水，綠水映青山，山環(huán)水饒，成為了我的世界……——題記
李白有詩(shī)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”，友情是滾滾江水中的白帆；高適曾說(shuō)“莫愁前路無(wú)知己”，友情是人間滄桑中的一句安慰。我也有一位好友，他就是我的“酒鬼”爺爺。
爺爺愛喝酒，啤酒、黃酒、白酒，通通不在話下，一次干個(gè)幾斤也是小菜一碟。每次喝完了幾大碗酒，便耐不住嚎了起來(lái)。爺爺愛京劇，每次喝了酒便總要來(lái)一噪子。把衣衫敞開，一腳踏在小院的椅子上，便大唱起來(lái)“蘇三來(lái)到了……”而聽他唱歌，竟成了我童年的最大樂(lè)趣。皓月逐漸升起，一邊聽爺爺?shù)木﹦�，一邊搖著身子拍起胖胖的小手跟著哼哼，是我最快樂(lè)的事。
爺爺喝了酒以后，臉紅紅的，又熱又散發(fā)著一股沖天的酒氣，奶奶都受不了，而我卻特別喜歡，總是湊上去，看著爺爺那一上一下抖動(dòng)的白胡子，便總是忍不住拔上幾根，疼得爺爺“哎喲”一叫。見他捂著胡子的樣子，我總是在旁邊哈哈大笑，我笑他也跟著笑，幼稚的童聲和著充滿了滄桑與憨厚的聲音。這笑聲總能讓我想起爺爺教我到溪里捉魚、釣龍蝦、摸鳥蛋……
總之，童年有了他，就不會(huì)無(wú)聊。爺爺也成為了我最好的朋友！
老屋門前有一棵橘子樹，是爺爺種的，每年秋葉來(lái)的時(shí)候，樹上的橘子便黃黃的，一搖一擺。風(fēng)一吹，仔細(xì)聞聞這橘香中竟也蘊(yùn)含著一絲酒氣哩！難怪爺爺時(shí)常自豪的說(shuō)“我的橘子，買不到！”我愛吃橘子，爺爺就教我摘�？缭跔敔敽駥�(shí)的肩上，指揮著他“左邊一點(diǎn)，再左一點(diǎn)……”從此，甜，成為了我童年的唯一印象。
轉(zhuǎn)眼一瞬間，幾載光陰便匆匆流去了。聽媽媽說(shuō)爺爺走了，幾年前的我相信了，幾年后，我明白了這含意。
清明來(lái)到了老屋，祭拜爺爺。我獨(dú)自一人行走在鄉(xiāng)村特有的小道上，那一株橘樹已枯死了，只剩些許根部。一縷和著細(xì)雨的微風(fēng)吹來(lái)，橘香和那夢(mèng)中浮現(xiàn)的身影交織！繼續(xù)走，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音。“蘇三來(lái)到了……”
朋友，近來(lái)可好！我很想你……
我最好的朋友作文600字 篇6
他個(gè)子不高，一米五左右;一對(duì)濃濃的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著對(duì)朋友無(wú)微不至的關(guān)心;一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴鑲在鼻子下方�；蛟S，他簡(jiǎn)單而又平凡的外表并不能給你留下深刻的印象，但他卻使我在小學(xué)階段中倍感滋潤(rùn)的暖流。他，就是張?jiān)讫垺?/p>
當(dāng)我在黑暗中時(shí)，他能給我光明;當(dāng)我在寒冷中時(shí)，他能給我溫暖;當(dāng)我在困難中時(shí)，他能給我?guī)椭?/p>
記得在那節(jié)美術(shù)課上，張?jiān)讫堈驹谒淖簧�，承受著老師的�?yán)厲批評(píng)，我木然地看著他，豆大的淚珠奪眶而出，被張?jiān)讫埖男袨樗袆?dòng)。
事情是這樣的：那天早上，由于離開家太匆忙，我竟然把前一天認(rèn)真準(zhǔn)備的手工制作材料落在了家里，直到進(jìn)了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。于是，我像離弦的箭一樣沖到教室里，放下書包，跑到一班門口，問(wèn)他們今天第一節(jié)是不是美術(shù)課。 本來(lái)是，可老師要去聽課，調(diào)到明天了，不過(guò)，你們班的課能上。 聽完這話，我頓時(shí)像懷揣二十五只老鼠，百爪撓心。要知道唐華老師可是出了名地苛刻，如果她發(fā)現(xiàn)連我這個(gè)班長(zhǎng)也沒(méi)帶制作材料的話，一定也會(huì)絲毫不留顏面地批評(píng)我的。想到這里，我的心就如針扎般痛，可是一班今天沒(méi)有美術(shù)課，其它班就更不會(huì)有了。我回到班里，就像熱鍋上的螞蟻岸上的金魚一般，不停踱著步子，暗暗思忖著怎樣向老師解釋。一旁的椅子仿佛都在替我擔(dān)憂，斜立在那里。這時(shí)，張?jiān)讫堖^(guò)來(lái)詢問(wèn)我怎么了，我便簡(jiǎn)單地告訴了他這件事。結(jié)果他聽完就把他的手工材料給了我。
你把材料給我了，你怎么辦? 我問(wèn)。
沒(méi)事兒，我還有多余的。
那太謝謝了，真是雪中送炭啊。
就這樣，我高高興興地去領(lǐng)讀了，如釋重負(fù)的感覺(jué)竟讓我絲毫沒(méi)有懷疑也沒(méi)有去驗(yàn)證他究竟有沒(méi)有多余的。于是，上課沒(méi)多久，便發(fā)生了一開始的一幕。課后，我緊緊拉住他的手，嗓子像被棉花堵住似的。張?jiān)讫垍s是滿不在乎的樣子，反而安慰了我。從此，我們更是形影不離了。
如今，我們已戀戀不舍地向小學(xué)階段道了聲 再見 ，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)中學(xué)的大門，進(jìn)入新的班級(jí)，融入新的集體。為了祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖，我們一定好好學(xué)習(xí)!
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