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以我能為話題的作文（通用42篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有相關性的特點，即話題作文必須與話題相關。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的以我能為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以我能為話題的作文 篇1
摔倒了，爬起來，微笑著對自己說一句：我能！碰到難題了，振作精神，微笑著對自己說一句：我能！在病痛面前，抬起頭，微笑著對自己說一句：我能！
——題記
那年，那地，傷病找尋到他；那年，那地，他失去了參賽機會；那年，那地，他收到的只是人們失落甚至冷漠的目光……劉翔，這位奧運健將就如此告別了比賽，告別了支持者。人們嘆言：這位巨人就此倒下了？
不，他未曾倒下。他深知，這點兒傷痛不算什么；他深知，他很快就將恢復健康；他深知，四年后冠軍還是屬于他的；他深知——“我能！”
“我能！”——肺腑之言。劉翔堅信，這樣的“冬天”雖然寒冷，但是他卻能溫暖自己，他能夠做自己的太陽！
療養(yǎng)過后的他，重返賽道。面對前方這筆直的跑道，他重拾自信。前方跑道上一道又一道欄在他的面前，他的目光堅定地射去，微笑著對自己說了一句：我能！
是啊，那一道道欄算什么呢？縱然他們如同兇惡的攔路虎一般怒視著你，但殊不知，若你勇敢地對自己說一句“我能”，若你努力去嘗試超越它們，嘗試去超越自我，跨出那一步，成功便離你又近了一步。
雛鷹兒仰望藍天，說道：我能！我能飛向天空！
小魚兒擺動魚尾巴，對自己說：我能！我能沖破激流，自由悠游！
梅傲然地呼喊：我能！我能戰(zhàn)勝寒冬，戰(zhàn)勝暴雪！
……
我能！
以我能為話題的作文 篇2
有時，一個人漫步在原野聽那風輕輕掠過的聲音。有時不免會感到孤單、蕭瑟。有時會看到某一景物會非常喜歡，而卻回首間已消失不見。人生路漫漫，作為萬物靈長不僅時常感嘆……人生在世需歡盡，但卻愁余萬里時。抬起頭發(fā)現(xiàn)路途還很遙遠不僅會感嘆世足的遙慢，曾一臉的迷惘不知路在何方。當你尋到一塊墊腳石時會發(fā)生那么點興喜，認為明天是比昨天更美好的，當失足摔倒時便會埋怨懷疑自己的選擇起來，對于前途的路猶豫不決，害怕不定……
這時你是多么希望有一盞明燈為你指引方向啊，唯恐自己一失足便跌倒歧路，曾認為自己什么都不怕，有什么難題都會一擁而過，回頭灑然一笑……總是感覺未來永遠都會是美好的遇到險境便一踏而過。當作為一名角色成長路程時會發(fā)現(xiàn)：‘也許我不能’，面對那些困難本想作為一名成功者，但你也會感到一時的悲觀。時�？偸峭嫘ψ约簯蚺约骸疤熘溩印碑斪哌^時會發(fā)覺沒那么容易。
害怕時想要把自己藏起，遇到問題時總是一味的逃避，有時真的好想好想真正的面對一回哪怕自己滿身傷痕也要爬地而起。面對人生總會有那么點的無奈，面對生活會有點無情……心冷時變點燃一把火為暖一會吧，累時便找個地方休息一下吧，當再次面對是我們會發(fā)現(xiàn)已經少了一些猶豫，多了些抉擇，好好的選擇，我們不需要逃避，我們要學會堅強……
當走到面前時，我說把面紗取下來吧，我們無需偽裝自己，哪怕是自卑害怕。我們屬于堅強的一代、鍛煉出成熟的一代，我們才是陽光下的主角、舞臺的中心。我們迷惘過糾結過也或多少的失敗過，成長中是不可避免的。別忘了我們也堅強過、勇敢過，我們需要的是做好我們自己。
以我能為話題的作文 篇3
以前，爸爸媽媽把我當成小公主一樣看待，什么事都不讓我做，總認為我不行，可是經過了一件事情后，我有了一個口頭禪：“我能行！”
記得那是在一個陽光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心里便躍躍欲試，可姐姐說：“ 你還小，不能騎車”。在我的再三請求下，姐姐只好答應了我的請求。
到了大操場，姐姐首先扶我坐上了自行車座位，然后扶著自行車推著我前進，雖然我怎么也坐不穩(wěn)，可嘴上卻自我安慰：“我能行 、我能�！苯憬惴鲋因T了一圈又一圈，我 心里的恐懼感消失了，緊張的神情也沒有了。 我心里別提有多高興了，嘴里也哼起了歌。姐姐說：“你現(xiàn)在可別放松，要不，車子一歪， 我可就沒辦法了！”
可我卻還是有些心不在焉，一邊踏著車 子，一邊東張西望，不料車子碰到一塊石頭， “哎呦”一聲，我摔下了車！
我想爬，爬不起來，想哭，卻哭不出聲 ，姐姐見了連忙扶起我來，關心的問：“摔疼 了沒？趕快回家休息吧�！�
我心里正在打退堂鼓時，一陣笑聲從身 邊傳來，我回頭一看，原來是幾位小朋友正騎 著自行車你追我趕地嬉戲呢！我看看他們，又 看看倒在地上的自行車，堅定地說：“不，我 能行！”，接著又騎了起來。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……
不知不覺中，半個小時過去了，我擦擦頭上的汗，這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時候已經離 開了我，坐在操場邊的樹蔭下乘涼呢！
“我會騎車啦～”我高興地叫了起來。
謝謝你？？“我能行”，是你堅定了我的 信心，是你讓我積極向上。如果當初打了退堂 鼓的話，現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前，悶悶不樂地 看著別人興致勃勃地騎著自行車呢！
以我能為話題的作文 篇4
轉眼間，小學六年的美好生活結束了。帶著對小學的眷戀，懷著對中學校園的期待，我們進入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓，大家都說軍訓苦軍訓累，但我卻不以為然，但是真的到了軍訓的時候，我才知道原來軍訓是這樣苦，真不知道教我們的教官們是怎么過來的，他們每天要從八點站到十二點，真是辛苦呀!
我能行，我一定能很好完成軍訓任務，我相信我能行!剛一開始，老師就讓我們站軍姿，要做到一動不動、姿勢正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會兒，覺得沒有什么，但是越往后就覺得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允許，有一個同學向教官報告說：要喝水。教官就是不同意，還有幾個女孩子都有點難受、頭暈就下去在一旁坐著，教官說：男子漢還不如女同學?女孩子都沒有說要喝水，你們倒先叫起來苦來，什么樣子?
此時，大家都沒有做聲，只是好好站著，我想一定要比女生強，我要堅持到底!又過了一會兒，再也沒有人說自己口渴或是什么，教官說：還有十分鐘，繼續(xù)堅持下去!我想還有十分鐘，都已經堅持了那么久，剩下十分鐘，一定要做的更好。我正了正姿勢，繼續(xù)堅持著。
教官又說還有2分鐘!我更是一動不動，認真的站著，教官說：好了，大家可以休息一下了，喝水吧!終于結束了，我正要活動活動，但是腿卻很疼，不能動彈，雖然如此，但我還是很開心，因為我很好的完成了軍訓的第一節(jié)課程!
我是男子漢，遇到任何困難都會說：我能行。為了祖國的未來，為了祖國更加強大，在漫漫學習路上遇到任何困難，我都會說——我能行!
以我能為話題的作文 篇5
這個世界上有一種鳥，一直都在飛，它一輩子只停下來一次，那就是它死去的時候。
——題記
芳草凄凄，蒼黃無常。當喧囂的世界漸漸安靜，流光繁華的霓紅停止閃耀。我們赤裸裸地站在現(xiàn)實面前，就在夜曇凋零過后，幸福似乎在身后碎了一地。
還記得，夢想剛剛破土發(fā)芽時，我們是多么慎重地將它輕輕呵護，那份執(zhí)著與認真多么像追著太陽的后羿，像英雄。所以，即使如今凡事往往與愿違背，身后的寧靜凌亂無章，我們心中仍有一份向往。用純潔的陽光，一絲一縷，只為消逝雙眼中朦朧的迷惘。任雨下得再大再涼，任如水流年洗走純真。你看，還有那么多人在我們心底，還有那曾經播種的夢，常開不敗，讓我們永遠充滿希望。
草木也知愁，韶華竟白頭。突然有一天，我想起了多年前那個已經破碎了的，有關地老天荒的童話。心中的溫暖依然向純白的泡沫一樣斂起陽光，恍恍忽忽，眼前呈現(xiàn)出那個跌倒數(shù)次的雨天，原來我們早已脆弱得像夏天的雪人一般。可難道自由就要從此如罪惡般不可觸摸，難道年華便要這樣不知不覺地消失在荒涼的夜空。我們誰又能滿足于自己編造出的華麗幻想，被時間掩埋的火花依然在思緒中靜靜點亮，至少不希望滄海桑田只是幻想。因為，我們能夠堅強。
借著陽光順流而下，那浮光躍金的掠影像不像層疊的回憶？和煦溫暖的微風會不會是過往的心動？
世界上有一種鳥，它一直不停地飛，一直不停地飛。
沿著林間羊腸，順著山澗，迎著紅日，踩著朝霞。在絲絲細雨中，它擁有了柔華的心；在微涼的秋風下，它被賦予了金黃的血液；在落日的余暉中，它的雙眼中只有明天；在純凈的月光下，它的微笑燦爛純真。
它的一生中只停下一次，那就是它死去的時候。
我們能夠，一直向前。
以我能為話題的作文 篇6
清晨，陽光普照大地，涼風習習，溪水潺潺，小鳥在枝頭歌唱。在森林里，猴媽媽帶著小猴子玩耍。
猴媽媽和猴寶寶走著走著，看到了一條小河。猴媽媽說：“寶貝，快回來，不要一個人過去，危險！”猴寶寶說：“媽媽，您別擔心，我能跳過小河了”。說完，小猴縱身一躍，跳到了河對岸。猴媽媽豎起大拇指夸贊：“寶貝，你真棒！”。
猴媽媽和猴寶寶繼續(xù)前行，看見了一座小山。猴寶寶看見山上有鮮花，想給媽媽做個花環(huán)，一個健步就要沖到山上。猴媽媽說：“寶貝，快回來，不要一個人過去，危險！”猴寶寶說：“媽媽，您別擔心，我能自己爬山了”。說完，小猴就身手敏捷的爬上了山。小猴用山上的野花為媽媽編了一個五彩繽紛的花環(huán)。猴媽媽豎起大拇指夸贊：“寶貝，你真棒！”。
猴媽媽和猴寶寶繼續(xù)前行，看見了一棵樹。小猴想蕩秋千，猴媽媽說：“寶貝，快下來，不要一個人上去，危險！”猴寶寶說：“媽媽，您別擔心，我能自己爬樹了”說完，小猴就手腳并用的爬上了樹。小猴看見書上有根藤條，向蕩秋千，可是這不是藤條，是一條大蟒蛇，小猴子嚇得大驚失色，跳到媽媽懷里，大喊一聲“��！”
猴媽媽說：“寶貝，你長大了，能做很多事情了，但是，還是要注意安全啊”小猴摟著媽媽的脖子，重重地點點頭說：“媽媽，你放心吧，我以后一定注意安全，不讓您擔心！”
以我能為話題的作文 篇7
摔倒了，爬起來，微笑著對自己說一句：我能！碰到難題了，振作精神，微笑著對自己說一句：我能！在病痛面前，抬起頭，微笑著對自己說一句：我能！
——題記
那年，那地，傷病找尋到他；那年，那地，他失去了參賽機會；那年，那地，他收到的只是人們失落甚至冷漠的目光……劉翔，這位奧運健將就如此告別了比賽，告別了支持者。人們嘆言：這位巨人就此倒下了？
不，他未曾倒下。他深知，這點兒傷痛不算什么；他深知，他很快就將恢復健康；他深知，四年后冠軍還是屬于他的；他深知——“我能！”
“我能！”——肺腑之言。劉翔堅信，這樣的“冬天”雖然寒冷，但是他卻能溫暖自己，他能夠做自己的太陽！
療養(yǎng)過后的他，重返賽道。面對前方這筆直的跑道，他重拾自信。前方跑道上一道又一道欄在他的面前，他的目光堅定地射去，微笑著對自己說了一句：我能！
是啊，那一道道欄算什么呢？縱然他們如同兇惡的攔路虎一般怒視著你，但殊不知，若你勇敢地對自己說一句“我能”，若你努力去嘗試超越它們，嘗試去超越自我，跨出那一步，成功便離你又近了一步。
雛鷹兒仰望藍天，說道：我能！我能飛向天空！
小魚兒擺動魚尾巴，對自己說：我能！我能沖破激流，自由悠游！
梅傲然地呼喊：我能！我能戰(zhàn)勝寒冬，戰(zhàn)勝暴雪！
……
我能！
以我能為話題的作文 篇8
“沒有黃金是完美的，沒有人是完美的”。這是一句名言。意思是：黃金，不完全純凈，人類，不完美。但我會做最好的自己。
記得那一次，和朋友去楠溪江玩的時候，是夏天。太陽像火爐一樣烤焦了大地。大家都像個臭水溝，往外流汗。突然有同學建議：“我們在很多方面被比較過，但是游泳沒有被比較過。讓我們參加游泳比賽。WINNER是“完美的人”！我猶豫了一會兒，因為我的耳朵做過手術，如果有水。我無法避免血肉之軀的痛苦。我剛要喊出來，卻被完美二字吸引住了。這時，我身邊好像有兩個小人。一個說“痛苦是什么，你懂的”，“完美”是個很厲害的標題！”另一個反派說：“好，好，那就加入吧！”所以我參加了。游戲終于開始了。太陽依然一點尊重都沒有，依然舉辦著它的燒烤聚會。烈日下，四個小男孩在空中劃了一道弧線，片刻，又濺起一片水花。同學們拼盡全力往前游。因為朋友們比我更會水，所以追上了我，我就被甩在后面了。四肢漸漸無力，水不斷流進耳朵，疼的不行。我的思想仍在驅使著我。突然，我大喊：“我不會放棄，我要做最好的自己！”這聲音好像是從地球上發(fā)出來的。我的信心也大大增加了。我飛快地向前游，超過了我的朋友，成為第一名。
人不可能完美，但你要做最好的自己。
以我能為話題的作文 篇9
只聽老師一聲令下，同學們都抬起了左手，用右手將筆輕輕地放在了左手的手背上，動作整齊劃一，仿佛訓練有素的軍隊。大家都聚精會神地盯著手背上的筆，生怕自己的筆掉在地上。
然而，只聽“砰”的一聲，我們組一名同學的筆掉在了地上。對方組同學得意地笑了起來，大概是得意忘形了，還不到兩分鐘，對方組已經有三名同學的筆都調皮地滾動起來了，時而向前，時而向后，晃晃悠悠，好像喝醉了酒一般，任憑對方同學如何平衡，也沒辦法阻止這些“小精靈”投入大地公公的懷抱中。見此，我開始警惕起來，可不能讓這支筆在手上跳舞，不然掉下去就慘了。很快，老師提示我們還有兩分鐘的時間，我心里想：“沒關系，再堅持兩分鐘，勝利一定會屬于我�！笨蛇�不到一分鐘，我的胳膊就好像被一塊大石頭壓著，不由自主地往下墜，而且好像已經發(fā)出了骨頭“喀喀”響的聲音。就在這時，又“啪”的一聲，不好，我們組一名同學的筆掉了。我不由著急起來，努力把胳膊往上抬，就要堅持不住了，我看著對面仍舊在堅持著的同學，看著他額頭上滲出的汗水，看著他緊抿著的嘴唇，告訴自己，只剩一分鐘了，一定要堅持到底。
終于，老師喊了一聲：“時間到！”我們終于可以把筆拿下來了，我揉著自己已經酸軟的胳膊，迅速坐了下來，心中感嘆：堅持可真不容易啊，堅持到最后真開心啊！
以我能為話題的作文 篇10
去年暑假的一天，我聽爸爸說要去臨沂游玩，我非常高興，急切地盼望著這一天的到來，但是游玩的前一天晚上，爸爸突然生病了，我想計劃肯定要泡湯了，不去，那就太可惜了，去，那爸爸的病怎么辦？我真是舉棋不定不定��！
第二天早上爸爸拿著車票叫醒我，說：“我們去臨沂，趕緊起床吧！
“可是你的病怎么辦？”
“沒事兒，我好了，我能堅持。”
在車上，我看見爸爸臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，看上去很難受，這時，我才發(fā)覺爸爸的病并沒有好，爸爸生病了，還堅持帶我游玩，我總覺得心里很愧疚。
中午時刻，我們該吃午飯了，我拿出好多好吃的，我又餓又渴，大口大口地吃起來，忽然一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸什么也沒有吃，靜靜地坐在一邊悄悄的吃了一些藥，看上去十分痛苦。于是我提議：“下午的爬山活動，不去了吧？”
“沒事，我能堅持”，爸爸勉強笑著說。
爬山的途中，我發(fā)現(xiàn)一向步伐矯健的爸爸，今天怎么這么慢？可能是疲憊了吧？“爸爸休息一下吧”，我說，爸爸緩慢地說：“不，到了山頂再休息也不遲，我能堅持”。
看著爸爸，邁著沉重的步伐，向山頂走去，我心里很不是滋味，終于到了山頂，周邊的景色，我沒多看，我只是看到爸爸高大的身材。
啊，父愛如山，誰也推不倒，父愛如雨，無邊無際；父愛如山頂神像，不知疲倦。
爸爸，我永遠愛你！
以我能為話題的作文 篇11
我能，是一種自信，一個人擁有自信才能成功。雄鷹說：“我能征服藍天。”后來它長出了翅膀，在天空中翱翔。
古人說過：“有志者，事竟成。”有人說我想創(chuàng)造一個新的發(fā)明，因為我相信，我能。我能，我擁有無限可能，我能是一種理想，它激勵我們進步。
還記得剛上初中不久時，老師每天早上都讓我們去鍛煉，想想那天早上和同學去操場上第一次跑四百米時的感覺，那可真是一個累呀！是什么信念讓我堅持下來的呢？是媽媽給我的鼓勵，讓我在跑步的過程中只有一個信念，就是我能。每當我快跑不動，堅持不下去的時候，我都會在心里默默念到：我能，我能，我一定能堅持下來。最后雖然四百米那一次我用了兩分多鐘，但是正是因為那一次我堅持下來了，才讓現(xiàn)在我四百米跑一圈只需要一分三十多秒呢！
上學期我只有一個目標，就是考試要進前四百名，后來經過努力，在這學期的第一次考試當中我已經在年級中進步了二百多個名次，雖然距離進到四百名還差幾十個名次，但我也為此感到十分開心，因為我距離目標又進了一步！
所以當我們遇到困難時，自信就是最好的良藥，自信才能讓我們有勇氣，堅定的向自己的目標理想更進一步。我能，我相信自己，我能創(chuàng)造無限可能，我們要勇于克服一切困難，這樣我們最終才會走向光明的成功大道！
以我能為話題的作文 篇12
人生的旅途上處處布滿荊棘，鼓起你的勇氣大步向前走！請相信，路是人踏出來的，誰一生下來就會走路，就會寫字？知識要靠積累，勇氣要靠磨煉，勇敢站出來說：“我能！”
瘋狂英語創(chuàng)始人李陽，每天總是照著鏡子對自己喊：“yes，ican！”李陽懷著“我能”的信念踏上演講臺演講，成為了一名某種的英語演講家。
經不起風浪的魚兒不能躍出水面，躲在安樂窩的雛鷹終究無法在蒼穹下翱翔。不要怕跌倒，不必擔心失敗，通往勝利的路上總是充滿著坎坷，又鋪滿鮮花。不是嗎？愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒。有人嘲笑他時，他敢自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和信心��！成功總是青睞有自信的而有準備的人。失敗是難免的，跌倒后腳步總是更踏實的。朋友，要堅信自己能行，因為困難在強者面前只能是紙老虎，當你成功了，你就會發(fā)覺：“這并不難，我能！”
萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊接著就會有第二步，第三步……不禁會說“我能！”
一個自信并勇于開拓進取的人，四周總是充滿陽光。世界上沒有平坦的路可走，只有在崎嶇不平的路上不斷攀登，才能達到勝利的頂峰。
朋友，我們一起說：“我能！”
以我能為話題的作文 篇13
如果你能隱身，你會怎么做呢？如果我會隱身，我就……
如果我能隱身，我就會幫助別人。一天，我隱身著走出家門，只見一位小朋友飛快地向我跑來，因為我正在隱身中，所以見他直接向我撞來，我連忙閃身躲過。那位小朋友與我擦肩而過，他走過我才發(fā)現(xiàn)，他的書包是敞開的�！芭尽钡囊宦暎粋�藍色的鉛筆盒從書包里掉了出來，我連忙跑上去撿了起來，朝他跑去的方向追去。原來他在等公交車呀！我連忙跑上去，可他就快要上車了！這時，我想起來汪老師教我們的打板進球。我就把車門當板，把鉛筆盒扔了出去，那鉛筆盒就像離弦的弓箭一樣剛好落入了他的書包里。他發(fā)覺后面有動靜，就轉過身，發(fā)現(xiàn)書包拉鏈沒拉，一邊拉一邊走入了公交車�！跋Ｍ麓蝿e這么馬虎了�！蔽疫呄脒呺x開了車站。
如果我能隱身，我就會偷偷跑出去玩。一天傍晚，我的作業(yè)還沒有寫完，但很想出去玩，于是就開始了我的“逃家大行動”。我先脫掉鞋，打開門，悄悄地走出房間�？删驮谶@時，我不小心碰到了桌子上的一個糖罐。那糖罐搖搖晃晃，似掉非掉地搖來搖去，可最終還是搖了下來，“砰”的一聲，媽媽察覺到了異常，抬起頭來東張西望，我感覺我被媽媽的眼睛看了無數(shù)次。最終媽媽還是什么也沒有看見。我就這樣有驚無險地溜了出去，在外面痛快地玩了半個小時。
隱身真爽��！你覺得呢？
以我能為話題的作文 篇14
如果我能克隆，我將首先克隆一個人類家園星際地球。
地球是我們人類生存的搖籃。我們人類不能離開她。但是你知道嗎？地球磁場的強度正以每100年5%的速度萎縮。按照這個速度，估計地球磁場將在未來2000年消失。在地球磁場消失期間，地球的大氣層將被太陽風吹走，地球的家園將變成像火星一樣的不毛之地。到那時，人們的生命將受到威脅。
當我得知這個消息時，我多么希望我能克�。牡貧ぶ刑崛 盎�。和“單元格”，在太陽系克隆了一顆與地球完全相同的行星。然而，我不滿意。我必須從銀河系的其他星系克隆一個地球。
克隆地球是原始地球最好的一面有像綠色頭發(fā)一樣的森林，像藍色帶子一樣的海洋，像彩色球一樣的土地，還有許多動物和植物。此外，我想克隆更多瀕臨滅絕的動物和植物。同時，我也會把地球的自然景觀和文化景觀“移動”克隆地球，讓她完美，完美。
現(xiàn)在，隨著人類對各種技術的掌握，人類的這一共同愿望有可能實現(xiàn)。然而，我們仍然需要保護地球。如果磁場不消失，隨著人類的毀滅，地球也會毀滅。自毀。如果這種情況繼續(xù)下去，僅僅克隆10、100、1000甚至更多的地球是不夠的。
我相信人類肯定會克隆另一個地球。然而，我們必須記住只有一個地球！
以我能為話題的作文 篇15
如果我能克隆，或者我能克隆很多東西，比如錢，因為有了錢，做任何事情都容易得多，或者我能克隆美味的食物、衣服......但是如果我真的能克隆，我想克隆一把默默奉獻給每個人的掃帚。
也許，你會問:“克隆掃帚，掃帚到處都是，為什么要克��？”我會回答是的，但是你平時仔細觀察過嗎？看，它們外表并不漂亮，但它們總是那么普通。但是你有沒有想過普通的掃帚每天都為人們的美好生活做出了很大的貢獻。它不喜歡炫耀自己，但它有一種不留名行善的可貴品質�！�
至少，每個家庭都有一把掃帚。雖然掃帚的壽命很短，從來沒有被人注意過，但是它把它的全部精力和生命都奉獻給了每個人。掃帚的工作是掃垃圾，這是一項既無聊又辛苦的工作，因為它總是在最臟的時候為人們服務。它不認為這份工作很便宜，但這是一件光榮的事情。每天這樣工作不會有報酬。它只會抱怨而不會抱怨，直到它的整個身體被損壞。它會被扔進一個不顯眼的地方。它將為每個人竭盡全力，并且會毫不猶豫地做任何事情。幾十年來，它將橫掃每一個角落，使用一個簡短的“生活。作為對美麗環(huán)境的回報。他們保持沉默，為祖國的美好未來發(fā)揮最后的余熱。
掃帚的精神值得我們贊美、學習和贊美。我們贊美它堅定不移、不怕苦的無私精神。因此，我必須克隆這樣的掃帚，把整個世界變成一個大的、干凈的、美麗的花園，藍天碧水。
以我能為話題的作文 篇16
常言說的好，不想當將軍的士兵，不是好士兵，我想：不想當班長的學生也不是好學生。聽作文肖老師說今天我們班要競選班長，我就想也要參加競選。
我先自我介紹一下，我叫彭博，今年9歲了。我個子中等，學習優(yōu)秀。當然，我的作文成績也是相當?shù)牟诲e，一寫一大篇，好詞好句源源不斷的涌出腦門。另外，我還有一點點領導能力呢！單聽這些，你是不是就應該投我一票呢？當然了能不能當班長，還要看大家給不給我這次機會了。
假如我當上了班長，我會像周總理一樣，為了大家不辭辛勞，任勞任怨，把所有的精力都放在咱們班集體上。我還要辦一個“環(huán)保小分隊”。把同學們喝過的飲料瓶，放入我們環(huán)保分隊的基地里面積攢起來，積少成多嗎？最后，把積攢下來的瓶子交給垃圾站，換來錢，買來花種，種在花盆里，種在校園里，讓咱們的學校一年四季充滿花香。
我還要辦一個“修理小分隊”。誰的尺子、文具盒、筆以及老師的用具壞了，我們修理工小分隊會免費為他維修，已解決同學們學習路上的后顧之憂。
同學們我在此立下軍令狀，如果我沒有按照我治班綱政去做，我就立刻辭職。
同學們，你們選我嗎？我有信心做好這個班長，請同學們相信我，給我這個表現(xiàn)自我，為班級集體服務的機會。
以我能為話題的作文 篇17
寫字時，我發(fā)現(xiàn)一個問題：許多同學握筆時稍不注意，手就滑到了接近筆尖的地方。違背了“手離筆尖一寸遠”的原則。這樣，手擋住了視線，腦袋只好拼命往前湊，姿勢越發(fā)不正確了，寫出來的字一點也不好看。好奇心總是驅使著我，一定要解決這個問題。
我本以為這很簡單。但后來實踐后我才知道，要解決這個問題還真有點難度。沒有想出好辦法，這個問題就一直困擾著我。那一天，老師宣布要進行科技大賽，給我們舉了許多例子。老師說，大家要多開動腦筋，在學習中發(fā)現(xiàn)問題。比如說有些同學握筆寫字呀，手總滑到筆尖上去，你們可以在筆尖上裝刺呀……
老師的話提醒了我，這個辦法好是好，可這也太虐待自己了吧，有沒有更好的辦法呢?我想著想著，忽然來了靈感。對了，可以在下滑的部位上裝上既軟又粗糙的毛線呀!想到這一點，我頓時來了精神。后面老師說了什么，我一個字也沒有聽進去，焦急地等待放學。好不容易熬到了放學，我以最快的速度沖回了家，立馬找了一支筆和一根毛線，并飛快地把毛線繞到了筆上，不一會兒，我的作品完成了。
我拿著筆試了試，嗯!感覺不錯。我又刻意用力讓手滑下筆尖，沒有成功。那么這樣也就足以說明，我成功了!我頓時欣喜若狂，別提多開心了，要知道品嘗成功的感覺真是太棒了!
這個困擾我許久的問題，終于解決了!我也明白了一個道理，今后碰到問題一定要開動腦筋，多想想，辦法總比問題多。
以我能為話題的作文 篇18
綠色、環(huán)保、節(jié)約、低碳……這眾多的環(huán)保生活新概念，在我們的生活中隨時都可實現(xiàn)。
一天中午，我在家里看一本關于小發(fā)明的書，看到了一篇制作“節(jié)能電扇”的文章。仔細閱讀后，我有了一個好主意：自己也來制作一個節(jié)能小電扇。
找來一個泡沫球、幾片結實的樹葉，再拿來一根筷子、一節(jié)電池，最后找來幾根連接線，我的材料總算準備齊全了。我一邊看書上的說明，一邊思考怎么拼裝，翻來覆去的，就是裝不好。于是，我叫來姐姐和爸爸媽媽幫我。最終，我們左拼拼，右粘粘，一個“節(jié)能電扇”新鮮出爐啦！經過多次實驗，我的節(jié)能小電扇也可以成功運行了。
之后我和姐姐又做了許多這樣的小電扇，把它們裝在一個大箱子里，再拿來一張紙，寫上“節(jié)能電扇，1元1支“的字樣。于是，我的“節(jié)能電扇”便在小區(qū)里“熱賣”啦！它們以最節(jié)能的方式，為小區(qū)的人們送去清涼。
晚上，看到家里電視開著，空調吹著，我的低碳環(huán)保行動又可以開始實施了。于是，我便對媽媽說：“你看下面多涼快啊，我們不如去外面聊聊天，散散步吧！”在我的提議下，爸爸、媽媽，還有爺爺奶奶都下樓去了，或聊天，或散步。大家在乘涼的時候，不僅聯(lián)絡了感情，也省了不少電呢。
這便是我的低碳生活小細節(jié)。通過每一次的實踐，我不僅可以學到很多知識，也可以使我的日記內容變得更加充實。
以我能為話題的作文 篇19
從小，爸爸就教我下象棋，因此，我下得非常厲害。我和別人下象棋時，我總是贏，他們給我起了一個好聽的綽號，叫“常勝將軍”。
雖然我很厲害，可我遠低于爸爸。爸爸只要隨意走幾步，就把我給“OK”了，我?guī)状蜗脍A，都沒“得逞”。
知子莫若父，我想走哪兒步，爸爸都知道，他提前布好“陷阱”，我一掉下去，便是“連環(huán)炸彈”，想出都出不來，不是丟個“馬”，就是被吃個“炮”。
于是，我偷偷看那本藏在爸爸柜子里的《象棋棋譜書》（我從來沒看過，爸爸也不讓），上面寫了許多方法，如重炮、車夾炮……許多制勝別人的妙招。我又仔細觀察了爸爸和別人下棋時的走法，最后，爸爸贏了，我看到那招正是書里寫的“海底撈月”法。我沖著爸爸喊到。“咦？你怎么知道？是不是偷看我的書了？”“絕對沒有。”
這天，我和爸爸下象棋，我想起書里的招“重炮”。卻被爸爸用“馬”攔住，我再出“車”吃了爸爸一個“炮”，他卻把我的“馬”吃了……我與爸爸斗了很長時間，爸爸看自己要輸了，提前說：“和棋吧？”“不和！”我堅定地說。不一會兒，我贏了，高興地喊到：“我勝利了！原來爸爸也不過如此！”我跳繩能戰(zhàn)勝爸爸；五子棋能戰(zhàn)勝爸爸，但我象棋還是第一次戰(zhàn)勝爸爸呢。
雖然我贏了，但我不能驕傲，我必須再接再厲，才能更好。
以我能為話題的作文 篇20
看著鳥兒在天空中自由自在地飛翔，我就想飛，但我連走路都搖搖晃晃的，因為我是一個小紙人，我的主人是小女孩拉拉。
一天，我對玩具架上的玩具們說：“我想飛，飛到藍天上去�！�
陶瓷小天使說：“我不能飛，如果掉下來，我就會粉身碎骨的！”
小蠟鳥說：“我不飛，外面有什么好的？太陽會把我曬化，大雨會把我淋濕，風會把我吹得團團轉�！�
“瞧瞧，人家有翅膀的都不想飛，你就別胡思亂想了！”不倒翁搖頭晃腦地說。
“可是我想飛！”我向大家宣布，“我會每天練習的！”
我說到做到。打這天起，我天天練習飛。我在玩具架上張開雙臂，試著飛下來，可惜，不怎么順利。
第一天晚上，我跌進了桌上的咖啡杯里。幸好杯子里是空的，不然我就變成了一團紙漿了。
第二天晚上，我陷進了紙簍里，差一點被當垃圾倒掉。朋友們都笑話我，可我不灰心。
每天早晨，小主人拉拉都發(fā)現(xiàn)我不在玩具架上。但她一點也不生氣，她總是小心翼翼地把我身上弄皺的地方撫平，把我身上的臟東西擦掉。
一天早晨，拉拉在書桌下找到了我，她認真地看了我半天。“我知道了，你是想飛！”她突然大聲說。拉拉拿出兩張白色的紙，折成了一對漂亮的翅膀。啊！我終于有了翅膀！我終于可以飛出去，看看世界有多美！
我也許會回來，也許不再回來，但永遠忘不了給予我翅膀的小女孩——拉拉。
以我能為話題的作文 篇21
常言說得好，不想當將軍的士兵不是好士兵。我想，推而廣之，不想當班長的學生也不是好學生。聽肖老師說今天我們班要競選班長的消息后，我就想參加競選。
先自我介紹一下，我叫彭博，今年9歲了，個子中等，學習自覺，成績優(yōu)秀。當然，我的作文成績也是相當不錯，一寫一大篇，好詞好句源源不斷地涌向筆端。另外，我還有一點點領導能力呢！單聽這些，你是不是就應該投我一票呢？當然啦，能不能當班長，還要看大家給不給我這次機會了。
假如我當上了班長，我會像周總理一樣，為了大家不辭辛勞，任勞任怨，把所有的精力都放在咱們班集體上。我還要成立一個“環(huán)保小分隊”，把同學們喝過的飲料瓶，放入我們環(huán)保分隊的基地里面積攢起來，積少成多嘛。最后，把積攢下來的瓶子送到廢品回收站，換來錢，買來花種，種在花盆里，種在校園里，讓咱們的學校一年四季充滿花香。
我還要成立一個“修理小分隊”。誰的尺子、文具盒、筆以及老師的教學用具壞了，我們修理工小分隊會免費維修，以解決同學們學習路上的后顧之憂。
同學們，我在此立下軍令狀，如果上任后我沒有按照自己治班綱領去做，我就立刻辭職。
同學們，你們選我嗎？我有信心當好這個班長，請同學們相信我，給我這個表現(xiàn)自我、為班級集體服務的機會。
以我能為話題的作文 篇22
記得那是三年級的一件事情，還算喜歡數(shù)學的我，但是不怎么愛參加奧數(shù)比賽�？墒沁@次不知是為什么，我卻主動讓媽媽，給我報了奧數(shù)比賽的名。
我并沒有像“臨時抱佛腳”那樣的復習很多，而是直接走向了“戰(zhàn)場”。進入了考場，老師發(fā)下來了卷子，我粗略得看了一遍卷子。足足有兩大篇，那密密麻麻的題都是超難度的。我憑借我平時的數(shù)學經驗，答得還算順利，但是最后有幾道題，我感覺很難，我太不會做。當時我展開了激烈的思想斗爭，做還是不做？后來轉念一想，做總比不做好，做還有可能得分，就算做不對，至少還能增加做這類題的經驗，不做是不可能得分的。于是，我強迫自己集中思想，思考這道題。卷子總算做完了，我深深的舒了一口氣，抬頭一看表，離考試結束時間不遠了。我急忙拿起卷子檢查，最后終于檢查完了，鈴聲也響起了，我心里的一塊石頭終于落了地。
考試結束后的幾天內，我并沒有放下心來，而是一直惦記著這次考試的成績。終于有一天，媽媽回來告訴我說：“數(shù)學競賽的成績出來了！”我連忙沖上去問：“多少分？”媽媽回答說：“58分”。聽了這句話，雖然我那一直懸著的心放了下來，但是心情已是一落千丈。但是媽媽卻說，考得還不錯，得了第三名，繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績！我激動的說：“58分還能第三名？”
期待的頒獎終于開始了，當我走上領獎臺時，我感到無比驕傲。同時也驗證了那句話——世上無難事，只要肯登攀。
以我能為話題的作文 篇23
在生活中和學習中，每當看見有人在跳舞、唱歌，我就十分羨慕她們，媽媽也把我送到那些音樂老師家里，可我就是學不好，我認為自己沒有天份。但是有一天我遇見了那個人，我的信心就回到了我的身邊，我暗自發(fā)誓一定要超越她。
還記得那天在下雪，外面飄著鵝毛般的雪花，寒風凜冽，冷得讓人縮成一團。媽媽溫和地對我說：“荀晶，趕快收拾好東西，馬上要到老師家里去呢�！蔽已肭髬寢屨f：“媽，我不要去，我肚子疼�！眿寢屨f：“別騙我，又想偷懶，趕快收拾一下東西�！辈还芪已b得有多像，她理也不理我，我很生氣。剛出門，手就凍得像個桃子似的，我不想出去，老媽硬把我推出去。
到了老師家，我擺出一副很難受的樣子，老師問我怎么了，我說：“肚子疼�！笨衫蠇層譁愡^來說：“沒事的，來練琴吧。”我就這么三心二意地彈，忽然，我聽見了一陣悅耳的琴聲，彈得是那樣有激情，我不由地產生了羨慕之感，到了下課時間，我去找那位女生：“你怎么彈得這么好？”她說：“也沒有什么，只靠自己平時的鍛煉加上仔細聽老師的講解就行了。她說得那樣的輕松自然，我就暗暗地下定決心：我一定要超過她，我要彈得比她更動聽。就為了這個決心，我白天練，中午、晚上都在練，我相信自己，一定能行。
我想：做任何事情，只要有決心，設立一個目標，相信自己，超越每一個人，這就將成為你成功的起點。
以我能為話題的作文 篇24
我看見文質彬彬的教師從操場、走廊里走過，我羨慕他們，羨慕他們每天和孩子們在一起，他們就像一盞航燈，指引學生遨游知識的海洋，我敬佩他們，敬佩他們無私奉獻的精神，他們就像鑰匙，給學生開啟智慧的寶庫；我感謝他們，感謝他們把我們培養(yǎng)成祖國的接班人，他們更像火種，點燃下一代求知的欲望。因此，我的理想是當一名教師。
有一次，當我做數(shù)學題時，有一道題我不會做，我苦思冥想，傷透腦筋，還是不會做。我給數(shù)學老師打電話，他卻輕而易舉地做出了那道題。這件事，使我更加堅定了我要當一名教師的決心。
要實現(xiàn)當名教師的理想，從小我就應該愛讀書，因為書是人類進步的階梯。更要時時刻刻記住周爺爺說過的這句話：“為中華之崛起而讀書！”來激勵自己，所以我讀了《小故事大道理》、《中華上下五千年》、《人類未解之謎》……是啊，我要讀書，更要認真完成作業(yè)，上課認真聽老師講課。我們作為二十一世紀的孩子，作為共產主義的接班人，應該好好學習，更應該有遠大的理想。要實現(xiàn)理想就要有信心，請千千萬萬個同學們和我一起自信地說：“我能實現(xiàn)我的理想！”信心主要，學習成績更主要，要實現(xiàn)理想還得看成績，要天天取得好成績，我愿做一個“天天100”的好少年，讓老師省心，讓家長放心，讓同學歡心，讓我的理想插上翅膀，帶著我一起飛翔……
以我能為話題的作文 篇25
今晚夜黑風高，我站在田間，輕風拂面，把我?guī)нM無盡的幻想世界。
啊!那月亮是那么的亮，那么的圓。它的氣味是什么樣的呢?如果我會飛，我一定要飛上去，聞聞它，看看它。它的氣味是那么好聞，聞一聞這種清香，好似糖果味，又像花香味�？雌饋恚铝潦悄敲磮A，只是難以想象這又圓又大的球，是地球繞著它。如果我能飛，多么希望飛上去，舔一下它，仿佛是糖果的味道;如果我能飛，那我多想上去摸一下它，一定很柔軟、順滑;如果我能飛，那我就想飛上去，聽一下它說的話：“你好啊!”
此時，我又聽見了一聲聲喜鵲的叫聲，那聲音多么動人，就像歌星在唱歌一樣。如果我能飛，那我多么想上去摸一摸它，那柔軟的羽毛，像極棉花。如果我能飛，那我多想飛到樹上，近近地看那只七彩的喜鵲，它的眼睛是多么好看，深藍深藍的。它身上還帶著一股清香味。
接著，我又聽見了蟬的鳴叫“知了、知了”聲音高吭。如果我能飛，我一定要找到它，看看它到底長什么樣，黝黑的翅膀、黝黑的頭部;如果我能飛，那我一定要伸出手摸摸它，摸摸它那對堅硬的翅膀和頭部;如果我能飛，那我一定要聞聞它的味道，它身上有野草和野花的清香味。
這時，突然下起了雨，雨點噼里啪啦地下了起來。這時，雨水中有一股“大自然”的味道。我伸手去摸它，它一落到我手里，就馬上變成了流著的水。
最后，我結束了我的幻想，但，我還沉浸在幻想中。
以我能為話題的作文 篇26
“問君能有幾多愁，恰似一江春似向東流”是南后主李煜的忘國之愁；“便作春江都是淚流不動，許多愁”是詞人秦觀的生死離愁；“若問閑情都幾許？一川煙草，滿地風絮，梅子黃時雨”是詞人賀鑄的閑暇之愁……而易安，你的愁呢？
是化作了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪放遒勁，還是演變成為“才下眉頭，卻上心頭”的孤寂之感；是化作了“只恐雙溪舴蜢盤，載不動許多愁”的哀婉之痛；還是演變?yōu)椤暗近S昏點點滴滴怎一個愁字了得”的兩滴清淚……
想哭就哭吧！為避兵南下，歷盡辛苦而輕聲飲泣；為趙明成的遠逝而痛泣，為國家的奄奄一息而哭泣吧！
你的生命像秋天里的一個片段，演繹著最凄美的傷感，落葉一般隨風而上，向南飄忽不定，最后不見。
你的一生不僅做了自己感情的主人，更做了詩詞的主人，所以你被歷史青睞，還有你的美麗滄桑，你的機智秀慧和你那獨有的憂時傷世，所以你被歲月所依戀。
易安，我能懂你，你如一個立于秋風黃花中的尋尋覓覓的美神，有著“明月松間照，清泉石上流”的超俗傲氣，有“至今思項羽，不肯過江東”的霸氣，但你也要知道一個女子該是怎樣的哀怨纏綿，還是嘆一聲“秋風秋雨秋煞人”吧！
易安，又是一個秋，春花落地有人藏，秋葉落盡無人收，你帶著無限的孤寂走了，昔日的小院依然是“滿地黃花堆積“你雖孑孓半世，一身輕愁，卻給了我們永不褪色的傳世風流。
悲吧！易安，我能理解你！
愁吧！易安，我能懂你！
以我能為話題的作文 篇27
一個人編寫著孤單，感受著心痛，沒有誰能夠懂？呆呆著望著窗外，寂寞的氣息纏繞左右。
我不知道，究竟哪一面才是真實的自己。學校，與朋友們打成一片，笑語不斷；回到家中，一言不發(fā)，鉆進自己的那一塊小小的空間。媽媽說，是冷血，我輕蔑地笑。經常問自己，學校與家，究竟是在哪個地點戴上了面具？
記得誰曾經說過，我太吝嗇眼淚。我只是笑笑，輕輕地搖搖頭。我知道，我最終還是把堅強的一面擺在了表面。有誰知道，我的眼淚已經快流干了，連枕頭上，都是淚的味道�！翱鞓贰边@個詞對我來說，是多么的渺茫，那么的可望不可及。在淚水干涸之際，只能拿微笑來偽裝，以至他的一句：“你？你一天只會哭的時候？”然后就感覺心里有一種叫做失望的東西油然而生。難道真連一個懂我的人都沒有嗎？
有時候覺得自己好象一個小丑，即使在最寂寞的時候，也會把嘴角揚起，笑著說無所謂。背后卻蜷縮在凄涼的角落悄悄落淚，任憑大滴大滴的枯澀淚水滑落嘴角，卻一聲不響，就那么一個人，默默地品嘗著酸辛，承受著心痛。
沒有人能懂，表面快樂的我心里在流淚；沒有人能懂，叛逆的我一直都在做一個好孩子；沒有人能懂，表現(xiàn)出來堅強的我是為了掩飾內心的柔弱；沒有人能懂，無論再怎么偽裝，堅強的我心里面還是渴望著被誰守護。
哥哥，你說你會永遠保護我，你說你終有一天會回來守護我，你會嗎，不管怎么樣，我都會永遠等你
以我能為話題的作文 篇28
“哇哇哇！”伴隨著幾聲嬰兒的哭聲，我從我老媽的肚子里出來，呱呱落地啦！
按照規(guī)定，嬰兒出生后，都要洗一下身子。我也不例外。只不過，我一出咱媽的肚子就睜開了眼睛，水靈靈的眼睛轱轆轱轆地轉，環(huán)視著房間。
我從床上跳下來，自己跑出房間，在醫(yī)院的走廊上尋找著嬰兒室。那些在走廊上的病人以及病人的家屬都目瞪口呆地望著我，喃喃自語：“這孩子是誰家的？那么強？”。我找到了嬰兒室。用盡全力把門推開，自己跳進去，自己清洗身子。那群護士在門口呆呆地看著這一切。洗完身子，我打開音樂，帶上游泳圈，撲通一聲跳進小型游泳池，在里面愜意地游泳。
漸漸地，我長大了，能做的事更加多。
1歲時，別人還在牙牙學語，我就能自己吃飯，上廁所，看書。3歲時，別人上幼兒園還要父母去接送，我就能自己去幼兒園，幼兒園老師提的問題我全答對，而且十分精確，精確到0．00000001，能做家務。例如洗碗、拖地板，一天拖十次都不成問題。5歲時，別人還在玩，我就在做物理題。初三的物理，我能做滿分。同時，化學我也明白了，天天在家里做實驗。7歲時，到了入學的年齡，我也進了。我以語數(shù)滿分的超高優(yōu)勢進了學校。在學校的學習過程中，我常常能做一些連老師也沒能理解透徹的問題。我的老媽見我這么聰明，便讓我跳級，直接從一年級跳到五年級。到了五年級，我開始著手研究機器人，已經能指揮機器人做一些簡單的事情了。
以我能為話題的作文 篇29
只要努力，就會有收獲。
——題記
含淚播下的種子，一定能含笑收獲。辛勤灑下的汗水一定會得到應有的回報
四年級，我轉學了，在新學校的期末考試中，給了我一個意外的‘驚喜’，我考了倒數(shù)第二，我心中無比沮喪，開學了，以前的班主任讓我退班，我心中極不情愿，但是，似乎這一切已成定局，就這樣我退班了，又見到了許多新的同學，我心中又害怕又覺得慚愧，畢竟自己是留級生，從前不寫作業(yè)的我，從沒有好好完成作業(yè)過的我，這個從來沒有好好學習過的我，決定發(fā)奮圖強，不為自己，也要為留級二字爭口氣，當我感到撐不下去的時候，我告訴自己，自己是留級生，不要讓別人看不起，第一次期末考試，自己勉勉強強考了第五，第二次四年級升級考試我前進了一名，考了第四，第三次期末考試，我考了第二，五年級升級考試時，我是班內第一，原本倒數(shù)的自己經過自己的努力成了第一，這就是奇跡，這就是我親手創(chuàng)造的奇跡，以前的我總以為，自己要想得第一那是不可能的事，可是我做到了，我的的確確做到了。我經過不懈的努了我做到了，這是我人生的一個轉折點。百合在懸崖峭壁中開花了，正是因為百合的不服氣，百合的堅持不懈，百合要證明自己。所以，百合成功了。而我也從那次明白了，有努力證明自己就已經成功了。
哪個人都不笨，只要有信心有勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
含淚播下的種子，一定會含笑收獲，我牢記住了這句話，我們更要有信心，相信自己：自己也能創(chuàng)造奇跡。
以我能為話題的作文 篇30
時光如水，歲月如梭。轉眼間我已經是小學五年級的學生了。在那個晴朗的三月里，我終于如愿當上了夢寐以求的班長。
本以為班長是班里的“二當家”，可以肆意妄為；本以為班長是老師的左膀右臂，可以替老師分憂解難；本以為班長是所有同學羨慕的對象，老師眼里的寵兒�？�，現(xiàn)實卻是殘酷的。
那是一個陰云密布的上午，天陰沉沉的，上帝沒睡醒吧！我走在上學的路上，心里嘀咕著：今天可是我被封為班長的第一天，天氣就這么糟糕，上帝也太不給我面子來了吧。哎！我剛走進教室的門，看到同學們都在安安靜靜地坐在座位上讀書，就連淘氣包楊文濤和郜思宇也乖乖地拿著書本，我正疑惑他們怎么這么主動。好景不長，我剛坐到自己的位置上，還沒等我拿出書本，教室里就像猛然爆發(fā)的山洪一樣，有的同學開始說話，有的同學開始畫畫，還有的同學甚至折起了紙飛機滿教室亂扔。這讓身為班長的我忍無可忍�！蔼{吼功”重現(xiàn)江湖：“都給我閉嘴……”頓時，教室里鴉雀無聲�？蓻]過幾秒，教室里又“地震”了。他們根本沒把我放在眼里。
不過我們的班級是“母系”班級，班里“武霸”都是女生。這不，我聯(lián)合幾個班干部把楊文濤和郜思宇一番教育，這招“殺雞儆猴”起到了效果，其他同學也不在鬧了。好在這一招管用。這時，老師走了進來，看見我們努力用功的樣子滿意地笑了。我也暗自松了一口氣。幸好老師沒看見上一秒，否則我可沒面子。
以后我一定會加倍努力，管理好班級，替老師分憂。
以我能為話題的作文 篇31
踏著成長的道路，漸漸的，我不再是那“衣來伸手飯來張口”的小女孩了，在這道路上，我學會了很多很多事情。
一天上課時，我想：媽媽今天能不能準時來接我呢？該不會又來晚了吧！果然，跟我想的一模一樣，媽媽又接晚我了。學生們一個接一個的離開了學校，只有我自己在等待著家長的到來。我等啊等啊，等得學校的大門都要關上了，于是，我便急忙的離開了學校。不一會，走到了馬路邊，我的心撲通撲通的跳著，緊張與不安占據(jù)著我的內心，因為我很是害怕那些開得飛快的車，更是害怕，自己獨自穿梭在這些車與車之間的間隙。我正思索著，想到了媽媽曾告訴過我：凡事千萬不能抱有害怕與躲避的心里，應該勇敢的向前走。我想：過馬路，自然也是這個道理吧！只要注意看車，小心行走就可以了吧！我暗暗的為自己打氣，同樣是，我小心翼翼的，邁出的第一步如石頭那般沉重，可等到第二步時，等到快過完馬路時，我卻感到無比的輕松，愉快。回到家后，媽媽看到我回來了，很是吃驚，眼眸里摻雜著幾絲擔憂，可那一瞬間后，又被驚喜所覆蓋了，媽媽還夸獎我：長大了，更勇敢了！
也許，一次經歷，就能讓我懂得許多；也許，一次考驗，就能讓我勇敢許多；也許，一次意外，就能讓我長大許多；第一次，做什么事，肯定會有著幾絲膽怯，但是我真的學會了—過馬路。
以我能為話題的作文 篇32
上個月，我們全家搬進了新居。爸爸對我說：“何瑾，咱們搬進新家這么多天了，我想你應該自己回家了，更何況你已十一歲了�！蔽衣犃�，心里一緊，從學校到我家要橫穿兩條馬路，這兩條馬路不僅車流量大，而且沒有紅綠燈。我怕，我不敢�？墒寝D念一想，自己這么大了，還要爸爸每天到校門口接，多難為情。我一咬牙答應了。
“叮鈴鈴”，放學的鈴聲響了。我站在校門口，用期盼的目光望著校門口熙熙攘攘的人群，可是我失望了，人群中沒有那熟悉的身影。無奈，我只得邁出了放學路上的第一步。
穿過幾條小巷，終于來到了那條車輛川流不息的馬路前。望著馬路上那些來來往往，飛奔的汽車，我多想自己能插上翅膀，一下子就飛到對面的小城北橋啊。毫不容易等到排成一長溜的車子開過去了，可我的腳像生了根一樣，怎么也邁不出第一步，手心里不斷滲出汗珠。終于，我鼓起勇氣走上了斑馬線。我左顧右盼，確定車子離我還有“十萬八千里”，便放大膽子，一步一步順著斑馬線向前走去。這時，我聽見一陣發(fā)動機的聲音，還夾雜著“嘟嘟”的喇叭聲。我額頭上頓時冒出陣陣冷汗，那喇叭該不會是沖我叫的?我迅速地轉頭一看，一輛藍色的出租車正向我這駛來，我趕緊收住腳步，往后退�？粗囎釉谖仪懊骘w馳而過，才松了口氣，繼續(xù)向前走。
過第二條馬路時，因為有了第一次的經驗，我順利地穿過了。
回頭望望身后的馬路，我心里真的充滿了勝利的喜悅。
以我能為話題的作文 篇33
我是一個可以對待所有人都不好，但唯獨只對我父母二人好的人，雖然，15歲的我，有時還會惹她們生氣，讓她們擔心，但我還是知道的，這世上對我真正好的，真心愛我，默默地為我付出而不求回報的，也就只有她們了。
我這個人不喜歡說很肉麻，很虛偽的話，只希望我也能像她們一樣默默守護，陪伴，照顧，包容，謙讓她們。從小，我就希望長大后可以當明星，因為，我想賺好多好多的.錢去對我的父母好，去回報，孝順她們。
我有一個喜歡喝酒的爸爸，每次喝完，都會沖我和媽媽亂發(fā)脾氣或是在胡言亂語，喝酒又對身體不好，為什么還要這樣？為此，我想出了很多辦法，把爸爸的酒藏起來，不讓他喝，可是，往往都是想的太美好了，可最后到頭來，反而還害了自己，爸爸還怪我不懂事。
我為了不讓他醉，我還偷偷幫他喝掉一點，害的自己的臉也像個紅蘋果，暈暈的，可爸爸還是埋怨我，我的眼淚，情不自禁的從臉的兩邊落下�！盀槭裁�，為什么，為了你，我連酒都喝了，為了你，我可以不惜一切，為什么你還要來責怪我，我都是為了你好��！你就，你就理解我一下，可以嗎？你也就不能為了這個家，為了我，去戒掉嗎？”我一直想說的話，終究還是咽下去了。
就這樣，一年又一年過去了，科技也變得越來越發(fā)達了，爸爸也因為一些，把喝酒的習慣給改掉了~這才是，我要的真正的家庭環(huán)境，真正的爸爸。我愛你們-我的父母.
以我能為話題的作文 篇34
在我們成長的道路上，會有很多的挫折與困難，需要我們獨自去面對，沒有親人的陪伴，沒有同學的鼓勵，只能一個人孤獨地去戰(zhàn)斗，我們更應該勇敢面對，而不是逃之夭夭。
當我獨自走進考場時，平時親近的同學已成為一個個競爭對手，以往那顆松馳的心立刻繃緊起來。如果我能勇敢面對，內心的膽怯和緊張將會隨之而散，勝利將會歸屬于我。
當我獨自一人在家時，我膽戰(zhàn)心驚，離開了了親人的陪伴，沒有了同學們的歡聲笑語，只有寂寞與我同行，如果我能勇敢面對，我相信我一定能夠戰(zhàn)勝孤獨與恐懼，重新迎接太陽的升起！
當我們傷心失落時，沒有了親人的關懷，沒有了同學地安慰，我會痛恨老天！痛恨這個世界！真想與世隔絕享受那孤獨的滋味！如果我能勇敢地面對，我將擦干傷心的淚水，重新站起來，對未來將充滿憧憬與希望。
當我們遇到失敗和挫折時，有的人會就此跌倒，再也爬不起來了；而有的人卻勇敢地站起來，持之以恒直至勝利。因為他們堅信，即使腳下全是碎石，硌腳又崎嶇，但碎石走完了便是一馬平川的陽光大道！如果我能勇敢面對，遭遇挫折時永不言敗，我相信失敗不再追隨我，勝利也不再躲避我！迎接我的也將是那一馬平川的陽光大道！
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨躍，我要努力戰(zhàn)勝困難，就像那無畏的蒼松一樣，傲然挺立！那份勇氣能吹走我們心中陰霾，帶走我們心中惆悵與失望，讓心中那一縷自信之光重新綻放，照亮我的光輝人生！
以我能為話題的作文 篇35
在我的印象中，你在我生活中出現(xiàn)的次數(shù)總是很少。因為我在上幼兒園的時候，你就離家到外地打工掙錢養(yǎng)家了。
你干的是一份苦差事---造船。造船的時候，經常會發(fā)生電焊火花飛濺，濺到你的衣服或皮膚上。濺到衣服上，衣服上就會有窟窿。如果濺到皮膚上，就會有水泡。你身上的水泡包含了對家人的關心與呵護，對工作的辛勤與付出。你每天都起早貪黑的去干活，晚上十二點才能睡覺。
你想我的時候，就拿起手機和我視頻通話。每次我們相看的時候，總會有不同的表情。你看到我笑 得 的 比花還燦爛，而我看到的卻是你那憔悴的臉龐，既傷心，又心疼。
放學的時，每當我看到別的同學有爸爸接，還幫他們拿書包，和他們說笑的時候，心里就有說不出的難受，酸酸的淚花直往外淌。我也想讓爸爸接，晚上不會的作業(yè)有爸爸教，不順心的時候有爸爸安慰我。我期盼的這一切只能在夢中擁有。
記得有一次，我和爺爺奶奶去大姑家出禮。一進門，我和爺爺奶奶找了個位置坐下，只見一桌子全是爸爸媽媽帶著孩子出禮。我感覺我們好像動物園里的猴子被圍觀一樣，吃完飯后，我一直悶悶不樂。每天晚上我都想著你，才能慢慢進入夢鄉(xiāng)。在夢中，才能享受你片刻的擁抱，我好想一直生活在夢中。
你，我親愛的爸爸，多想你能抱抱我。
以我能為話題的作文 篇36
有些人活著，但他已經死了；有些人死了，但他還活著；
世界上每個人都擁有自己的活法。有些人為了權勢而活；有些人為了金錢而活；有的人為了名利而活；有的人為了夢想而活；而我，只想平凡的活著。
我想平凡的活著。想做路邊的一枚石子，為道路奉獻生命；想做一株小草，給人帶來美的感覺；想做一朵小花，為城市添加一絲生計；我還想做一粒沙子，在廣袤無垠的沙漠中隨風飄蕩。盡管他們并不受人關注，但我依然為之所喜愛。
一個人的生命并不取決于他的名利權威，而是取決于他這一生當中是否做過有價值、有意義的事。如果他的一生都處于一種碌碌無為的狀態(tài)的話，那他活著就沒有一絲意義。相反，如果他的一生都在于奉獻，例如:第一枚原子彈發(fā)明者一鄧稼先；雜交水稻之父一袁隆平；使中國成功成為步入太空行列的國家之一一楊利偉。這些人的生命是有意義的！是偉大的！是永垂不朽的！所以顯而易見，我更偏向于后者。
人最寶貴的東西是生命，生命只有一次，且僅有一次，那我們因如何度過這短暫的人生呢？當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而不甘，這，就是最佳答案。所以，我們大可不必在意別人異樣的目光，不必在意做錯過什么事，更不必在意未來將會是怎樣的。我們只需腳踏實地，認真應付當下就行！
以我能為話題的作文 篇37
你們還不了解我吧？現(xiàn)在我就告訴你們我的性格，樣子，在我身上發(fā)生了什么事。
我呢在學校暴力，因為我要管好同學們，在家里我除了對哥哥暴力，其他我都要溫柔。我很活潑，開朗，整天笑嘻嘻的。
我的眼睛比較大，鼻子不高不矮，嘴巴沒什么特別的，臉不大不小，身體有點矮，但是苗條。再生我之前有一個小娃娃，但是殘廢了，所以媽媽沒生。生我之后又有一個，媽媽想：算了吧，已經有一個了，只要這個身體好就行了。媽媽跟我說了那件事，哥哥說：“其實你姨爹告訴過你，你就是不信�！蔽乙幌伦涌蘖耍瑡寢寙枺骸霸趺戳�？？”我說：“我也不知道，只是想哭，覺得他們好可憐。”
6年前，我有一只小貓，我那時2歲，不知道那是什么，只覺得可愛。我三歲時，懂事了，便給他取了名字，叫小白。都怪我，不好好珍惜它，我五歲時，他忽然不見了，我問媽媽，媽媽說：“它走了�！薄澳撬火I嗎？”媽媽說：“不知道�！蔽覜]那么大氣，要哭了：“哇哇哇，我不要嘛！他去哪啦。"“......”直到現(xiàn)在，真相大白了：哥哥告訴我，是他看見一些男生女生烤貓肉吃。我聽了，恨不得拿豆腐撞頭，拿面條上吊。
我很喜歡和媽媽談心，他把他的事情都告訴我，但是每次我都會哭，在她身上發(fā)生的事太可憐了，唉，不說那么多了。我們應該向現(xiàn)在看，不應該留戀從前，也不能憧憬以后，要珍惜現(xiàn)在，我終于知道我錯了。
以我能為話題的作文 篇38
我相信
我能讓枯燥乏味的作業(yè)變得妙趣橫生
我相信
我能讓我的小提琴聲變得悅耳動聽
我相信
我能讓世界變得更加和平與安寧
我相信
我能讓每顆星星都閃耀著更迷人的光輝……
我聲情并茂朗誦著我寫的新詩，自豪極了！就在這時，傳來了媽媽那大殺風景的聲音：“月兒，你過來一下，你這數(shù)學作業(yè)可是又錯了兩題哦！”“哦�！蔽矣袣鉄o力的回答�！斑�有，你這周的小提琴練得好象有點小問題哦！”“哦�！蔽蚁笮沽藲獾钠で�，趕緊鉆進了小屋�？粗鴷郎蠈訉盈B疊的卷子和墻上掛著的小提琴，我嘆了一口氣：“唉！看來這詩得改改呢！”我爬在桌子上開始改詩，不知不覺便睡著了。等我醒來的時候，太陽已經下山了，媽媽也不知去了哪里。我站起來想伸個懶腰，突然感覺背上沉沉的，我一下失去平衡，差點摔了一交。這時，我從鏡子里看見我的背上居然長出了兩支翅膀！我一撲閃，翅膀就張開了起來，我飛出了窗戶，飛上了天空。我又興奮又緊張！
夜空真是美極了！每一顆星星都對我友好的眨著眼睛。這時，我聽見一個聲音對我說：“月兒，歡迎你來到太空！我想請你幫我個忙，給我洗洗臉行嗎？我很久都沒有洗過臉了。”我朝這個聲音飛去，原來是一顆小星星。我跟從我身旁游過的白云姐姐借了塊棉花，對著小星星哈了口氣，認認真真的給它洗起臉來。星星的臉蛋洗干凈了，變得亮晶晶的。
以我能為話題的作文 篇39
以前，人們都為穿衣服而煩惱�，F(xiàn)在我創(chuàng)造了一款衣服，叫“萬能衣服”。
下面我來介紹它的功能。
功能一：你相信嗎？這個衣服沒有固定尺碼。你肯定不相信。這個衣服你看上去是特大號的衣服。但是，你穿上去，立刻就變成了你應該穿的尺碼。
功能二：它還會自動變樣式。假若你去參加一場聚會。你只要擰一下胸前的轉動鈕，箭頭指向你所穿的衣服。它就會變成你所需要的衣服。
功能三：你一定會覺的它還有一個缺點，那就是：夏天時穿冬天的衣服。這絕對不可能，因為這套衣服可以根據(jù)溫度變化調整厚薄。
功能四：這個衣服別看它是一個普通的布編織而成，但是它是剪不壞，砸不爛的哦！因為布里有鐵。
我的衣服好吧？未來這款衣服上市。大家就再也不用為衣服而煩惱了。
你們見過未來的衣服嗎？我來介紹一下吧！
未來的衣服是夏天可以穿，冬天可以穿的神奇衣服。背后有兩對翅膀，一對是飛高的，一對是飛底的，不會弄臟，不用洗，睡覺都可以穿，可以隨身體長高或長大而變化。
如果你坐車時撞車了，衣服也會幫你脫離危險而且100%保你安全(這樣未來的車就撞不了人了！)
它能調節(jié)溫度，適合身體的溫度。
還有一個超大空間袋在肚子上�？梢匝b非常多的東西，買東西也不用提那么多東西了。
別看它挺笨重的，其實比你現(xiàn)在穿的衣服還輕！
這衣服還有好多功能哩！我現(xiàn)在還講不清，但以后你發(fā)明了這件衣服，就由你來介紹吧！
以我能為話題的作文 篇40
我有一個“萬能”同學，無論我有什么煩惱，那個“萬能”同學都能幫助我，接下來，我就和大家講一講我和那個“萬能”同學的故事吧。
有一天，數(shù)學老師走進教室，說“今天的數(shù)學作業(yè)是數(shù)學書的75面。第一題做在家庭作業(yè)本上。”我聽到后，翻開了數(shù)學書75面，我一看居然全是方程，我絕對一道題都不會做，就這樣課后服務的第一節(jié)課過去了。到了下課，我的語文和英語作業(yè)都做完了，可是當我看到數(shù)學作業(yè)時，我就有些不想做了，我本來想問別的同學的，可是又不敢問，怕別人說我這種題目都不會做，過了一會兒我的“救星”來了，站在我的面前說“同學，你不會做這樣的題目嗎，我來教你吧！”我抬頭一看，原來是我的那個“萬能”同學呀，就這樣那個“萬能”同學一題一題的教會了我，我真想稱贊她一句“這可真是說曹操曹操就到啊！”
時間過的可真快，馬上就要到我們班升旗儀式了，我和我的那個“萬能”同學都要參加升旗儀式中的才藝表演，一天體育課，我和一些同學去操場彩排，跳了兩遍了，我還是一樣的地方跳錯了，老師批評了我。休息了時候，我的“萬能”同學又來了。她說“別灰心，我教你跳吧！”教了我之后，她還告訴我跳的方法，老師又讓我們跳了一遍，這一遍我是真真實實地跳對了。
這就是我的“萬能”同學。
以我能為話題的作文 篇41
爸爸是孩子一生離不開的人，我有一個萬能的老爸，他給我學習上的指導，給我游泳時的幫助，給我玩耍時的快樂，同時也是一個精明的生意人。
我爸爸有一雙烏黑的大眼睛，眼珠像淘氣的孩子一樣在眼眶里滴溜溜的打轉。頭發(fā)像一片茂密的森林，微厚的嘴唇包裹著整齊雪白的牙齒。還有一個像大皮球一樣肚腩。
“這道題對了，這道題錯了！”老爸還在認真地檢查著我的作業(yè)�！鞍蚜曨}本拿來，做兩篇習題�！避娏钊缟剑覙O不情愿地將習題本拿了過來。時光飛逝，已經九點了，老爸還在因為我的學習而犯愁，“兒子，你上客廳讀一會書，之后上床睡覺吧，明天還得起早上學呢�！卑职值亩撀�，就像清晨的鬧鐘，喚醒了我的黎明。
我老爸還是一個游泳高手，他一到游泳池，像一條白花花的鯰魚，在水里竄來竄去，而且還指導我游泳。老爸有耐心地說：“兒子，身體再平一點，腳橫過來，腦瓜尖沖前。這樣游的快�！蔽野凑绽习终f的去做，幾天就練會了三種游法，蛙泳，自由泳，仰泳。我老爸“游泳高手”果真是名不虛傳吧！
老爸跟我一起玩耍時，像一個天真無邪的孩子，我們在春天撈魚，在夏天捉蜻蜓，秋天去南湖野餐，冬天打雪仗。
我老爸還是一個超級大賣家，每次去他的商店里，那可真是人山人海啊，我怔住了，這樣的商店應該銷量很大，能賺很多錢吧！
我老爸多像一個萬能的機器人，我有這樣的老爸讓你們很羨慕吧！
以我能為話題的作文 篇42
我有一次閑得無聊，便想到雞蛋能在水里“跳舞”嗎？雞蛋能游泳健將那樣游泳嗎？為了搞清楚這個秘密，我就找我的好朋友——欣欣和我一起來探索。
我們準備了一個透明杯，一個雞蛋，一雙筷子。還有應該可以使雞蛋“跳舞”的輔助工具，一碗鹽，一瓶醬油，一瓶油。
我們先把二分之一的水倒進杯子，那個雞蛋好像永遠都沉睡在了下面，怎么樣都不會起來。后來欣欣又把醬油放進水里，雞蛋依然沒有醒過來，我又把油倒入水里，沒有想到的是，雞蛋的眼睛閉得更緊了。
在我們都快心灰意冷時，我們看見了還有一樣東西沒有放進去——食鹽。我們心里都慢慢祈禱，只剩最后一樣東西了，我們一定要讓雞蛋醒過來！食鹽加油！
欣欣把一勺食鹽放了進去，雞蛋稍微睜了睜眼，我又放進了一勺，它好像翻了個身。當我再加兩勺時，它已經睡醒了。
“我們成功了！耶！耶！”可是鹽為什么能使雞蛋浮起來呢？我們倆人誰也不知道，我們就這樣互相看著對方，誰也不知道答案。可我們這顆好奇的心，總落不下這心中的石頭。
于是，我們就去問問那浩淼的網絡去尋找答案，水有浮力，鹽也有浮力，水加鹽的浮力可以使輕一點的物體浮起來。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我將來會用更多的科學的道理和你們說話，和世界說話。
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