我逐漸了解他小學作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我逐漸了解他小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這些年我都誤會他了，原來他是這樣一個人。
剛?cè)雽W，我就和他一起坐，平時，我跟他打招呼，他不但不理睬我，還氣憤地對我說：“你好煩，打擾到我了。”過了一學期，我就認為誰和他坐就是天大的悲劇。
可這四年，他變了，他在我心目中變了。
記得有一次，那是一個陽光明媚的早晨，我們第二節(jié)課是美術(shù)課，可我最重要的彩筆忘帶了。
一下課，我便向四周發(fā)出“求助”，“能接我用一下彩筆嗎？謝謝了�！笨芍車蟛糠秩艘曃覟榭諝猓栏枪麛嗑芙^。上課鈴馬上就響起來了，我的心越來越焦急，仿佛就是螞蟻躺在熱鍋上。這時，上課鈴響了，那一剎，我仿佛掉進了萬丈深淵，永遠無法自拔。突然，一只手把我從深淵拉了出來，我睜開眼睛，一看，是他，我原來的同桌。他對我說：“沒有關(guān)系，我借你就是了，下次要帶哦！”短短的幾句話，讓我重新改變了對他的看法。原來他外表看起來不愛理睬人，其實他的`內(nèi)心是很熱情的。我“雨過天晴”，高興地接過彩筆。
一個人不能第一眼看到這個人的好，就認為他是好的；不能看到他的壞，就認為他是壞的，應(yīng)該長時間地了解他，才能判斷他的好壞。我就是一個活生生的例子。
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