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與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 1
有如春天的風(fēng)，溫柔可愛(ài)；有如夏天的風(fēng)，熱烈活潑；有如秋天的風(fēng)，清爽自然；有如冬天的風(fēng)，純潔美麗……而和我從小一起長(zhǎng)大的好朋友——風(fēng)兒，就像這四季的風(fēng)一樣，伴我快樂(lè)地度過(guò)了多少個(gè)春秋。
自從我上幼兒園，我就與我的鄰居風(fēng)兒結(jié)成了形影不離的好伙伴。我們一起上學(xué)、放學(xué)，在鄉(xiāng)間的小路上留下了我們一串串歡聲笑語(yǔ)，以及許許多多美好的回憶。
在學(xué)習(xí)上，風(fēng)兒認(rèn)真地指導(dǎo)我；在生活中，她也默默地幫助我。記得有一次，我生病住院了，面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，我擔(dān)心得哭了，風(fēng)兒知道后，主動(dòng)提出每天來(lái)醫(yī)院幫我補(bǔ)課。有一天，天上下起了傾盆大雨，而且刮著強(qiáng)風(fēng)，窗外的樹(shù)木都好像要被吹倒了，路上也漲起了積水，我憂(yōu)慮地望著窗外，心想：風(fēng)兒應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧。誰(shuí)知道，她竟然冒著風(fēng)雨來(lái)了。大雨把她一身都淋濕了，她還在不停地發(fā)抖，我看著被淋得好似落湯雞的風(fēng)兒，不忍地說(shuō)：“風(fēng)兒，你全身都濕了，還是趕快回家去換身衣裳吧，不然你會(huì)感冒的�！彼齾s笑笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，現(xiàn)在最要緊的是幫你補(bǔ)課。”
就這樣，不論晴天雨天，刮風(fēng)下雨，風(fēng)兒都堅(jiān)持來(lái)為我補(bǔ)課，一天都沒(méi)落下，在她的幫助下，我的期中考試進(jìn)行得很順利，而她卻因?yàn)槟翘斓牧苡陮?dǎo)致發(fā)高燒沒(méi)能參加考試。我很愧疚，她反倒安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不也幫助過(guò)我嗎？再說(shuō)，我們是好朋友呀！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事已過(guò)去很多年，但我仍記憶猶新。這是我與她的故事長(zhǎng)河中的珍寶之一。
但我們也有鬧矛盾的時(shí)候。前段時(shí)間，我與風(fēng)兒在家門(mén)口玩，鄰居老爺爺門(mén)前的棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了棗子，看得我眼饞，我對(duì)她說(shuō)：“樹(shù)上的棗子看起來(lái)很好吃的樣子，我們趁現(xiàn)在鄰居不在，去摘點(diǎn)來(lái)吃吧！”風(fēng)兒卻一臉嚴(yán)肅，說(shuō)：“這樣不好吧，這位老人的兒女不管他，他只靠這些棗子賣(mài)點(diǎn)錢(qián)來(lái)維持生活，如果我們摘了，那他該怎么辦呢？”我對(duì)風(fēng)兒的話(huà)不以為然，自認(rèn)為是她害怕不敢去摘，于是我說(shuō)：“你以為我不知道你是因?yàn)槟懶〔桓胰フ�！”我的�?huà)一出口，只見(jiàn)風(fēng)兒的眼里噙滿(mǎn)了淚水，她瞪了我一眼，然后跑開(kāi)了。
此后的幾天里，風(fēng)兒沒(méi)來(lái)找我，我也沒(méi)去找她。但我心里感到非常后悔和愧疚，我想去跟她道歉，但又死要面子，我日漸焦急起來(lái)，因?yàn)槲荫R上要到縣城去讀書(shū)了，我怕我以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)跟她和好了。
進(jìn)城的那一天，站在車(chē)站口，我看著來(lái)往的人群，想著和風(fēng)兒一起經(jīng)歷的一切，一股不舍的.情緒涌上心頭，我不停地張望，期待能看到風(fēng)兒的身影，雖然我覺(jué)得她肯定不會(huì)來(lái)，但我還是抱著那么一絲希望。突然，一個(gè)熟悉的身影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我跑來(lái)，啊！是風(fēng)兒！她來(lái)了！只見(jiàn)她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，交給我一個(gè)袋子，說(shuō)：“給你。”看了我一眼，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，她轉(zhuǎn)身就走，走了幾步又回過(guò)頭來(lái)朝我揮揮手微微一笑，之后就跑走了。我疑惑地打開(kāi)袋子，是一些棗子，還有一張字條，上面寫(xiě)著：霞，我相信你是一個(gè)善良的人，雖然我不知道你那天為什么會(huì)那樣說(shuō)，但你肯定有你的理由。即將分別了，你在以后的日子一定要開(kāi)心，要好好照顧自己，好嗎？我們還是好朋友，對(duì)嗎？
我的心顫抖了，淚水涌了上來(lái)。
風(fēng)兒，在你的身上，我學(xué)到了寬容，學(xué)到了理解，學(xué)到了善良，你就像是我生命中的及時(shí)雨，在我最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在我要犯錯(cuò)誤的時(shí)候點(diǎn)醒我，你不知道我有多么感謝我的生命中有你。
月亮有黑暗來(lái)證明它的明亮；溪水有青石來(lái)證明它的清澈；花朵有綠葉來(lái)證明它的鮮艷；我們的友誼，有歲月來(lái)證明它的長(zhǎng)久……
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 2
“我們要搬新教室了！”喜迅就像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了整個(gè)校園。同學(xué)們掩蓋不住內(nèi)心的喜悅，一碰面就會(huì)眉開(kāi)眼笑地互相提醒。
早晨，甜甜在鳥(niǎo)兒的呼喚中醒來(lái)，“搬新教室了！”一下子從甜甜嘴里蹦出來(lái)。她一骨碌爬起來(lái)，沖門(mén)外喊：“媽媽?zhuān)鞄臀覝?zhǔn)備早飯。我們今天搬新教室了！”“寶貝，知道了！昨天你都說(shuō)了好幾遍了，媽媽不都記在心里了嗎？”“媽媽?zhuān)@是我們盼星星，盼月亮，才盼到這一刻嘛！”甜甜拉著媽媽的手撒嬌道。
一路上，花兒綻開(kāi)了笑臉，草兒舞著長(zhǎng)袖，甜甜蹦著跳著來(lái)到了教室。教室里成了歡樂(lè)的“鳥(niǎo)巢”�！鞍�！甜甜我們八時(shí)就搬進(jìn)教室了！心好激動(dòng)呀。”“聽(tīng)說(shuō)還有大電視機(jī)呢！”同學(xué)們小鳥(niǎo)般唧唧喳喳地說(shuō)開(kāi)了�！耙院�，我們?cè)僖膊粫?huì)煎熬哩！”小博士錚錚手舞足蹈地說(shuō)�！笆前�！你看，這么不過(guò)幾火柴盒大的地方，塞了四十八位同學(xué)，太悶了！”英英皺著眉頭接著說(shuō)，“老師費(fèi)盡心思，才勉強(qiáng)留一條過(guò)道。每次我們都是側(cè)著走路，有時(shí)都擠成肉餅了，嗚嗚…”“夏天，我都被酸酸的汗味兒熏暈了！”嬌嬌小姐撅著嘴說(shuō)�！巴緜儯覀兊目嗳兆拥筋^了！”一旁幽默大王高舉著右手，大聲說(shuō)道，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。
“同學(xué)們……”廣播開(kāi)播了！激動(dòng)的時(shí)刻到了！“嗒，嗒，嗒…”熟悉的腳步接近了。班主任笑容可掬地出現(xiàn)在門(mén)口，“同學(xué)們，我們現(xiàn)在就去新教室。”“耶――”教室一片歡騰。
“哇，操場(chǎng)變大了！”“你看你看，有綠色的跑道耶！”“你瞧，還有電視屏幕呢！”大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚叫不已。不一會(huì)兒，寬敞明亮的教室出現(xiàn)在大家面前，嶄新、锃亮的.課桌椅、電腦、投影儀、大電視機(jī)列著隊(duì)歡迎大家到來(lái)。電風(fēng)扇吹著爽人的風(fēng)，“我們真心福！”甜甜的心隨著風(fēng)一起飛翔……
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 3
翻開(kāi)沉厚的書(shū)本，戴上藍(lán)色框架的眼鏡。不停地?fù)]舞著手中的筆桿�；蛟S此時(shí)，學(xué)習(xí)與放松的距離便猶如銀河的星際般遙遠(yuǎn)。望著那堆積如山的作業(yè)，唉，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣！還有一份，還有一門(mén)。一張張白色的`試卷隨風(fēng)飄動(dòng)在這漫長(zhǎng)的自習(xí)課上，這零零碎碎的音樂(lè)聲，好像無(wú)人賞析、無(wú)人注意。教科書(shū)里，那方方正正的楷體字，已被我抄下了三遍。終于，我做完了。望著窗外的星空，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，不禁感到輕松釋然。哦，是它，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，吹去了我的絲絲倦意。一抹記憶之自習(xí)的清風(fēng)。
回想起我的學(xué)習(xí)生涯、不禁仰天長(zhǎng)嘆。我已做了數(shù)年學(xué)生卻終落得為分?jǐn)?shù)之少而慚愧。往日的付出，往日的辛苦早已埋沒(méi)在這枯燥時(shí)間與書(shū)腦之中。但是我依然堅(jiān)信，付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲。自習(xí)的清風(fēng)吹走了疲倦、留下的是滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力與希望。繼續(xù)舞動(dòng)我的筆桿，奮斗、奮斗！
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 4
在人生漫漫長(zhǎng)路中，張開(kāi)懷抱，跑著迎向狂風(fēng)、和風(fēng)……
——題記
片片思語(yǔ)
這天，我來(lái)到公園，看到綠樹(shù)成蔭，花爭(zhēng)奇斗艷，我靜靜地看著輕松的場(chǎng)景，沿岸走去，忽然發(fā)現(xiàn)一座亭子，發(fā)現(xiàn)水中有些紅色的金魚(yú)，若隱若現(xiàn)，時(shí)而浮起，時(shí)而落下，我卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)。走到一片荷花旁，我不由自主的被其吸引。靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，在心底講著自己的心事，荷花在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。它慢慢地晃，我慢慢地想，風(fēng)帶走了我的思緒，帶到了天空。風(fēng)，是我和天空的對(duì)白。風(fēng)，使我的心事迎刃而解。風(fēng)，是在未來(lái)路上的撫慰。
聲聲雷鳴
去年夏天，閃電劃破空寂的天空，聲聲雷鳴怒吼著撕裂天空，頓時(shí)白光迸發(fā)出強(qiáng)大力量，將天空狠狠撕碎。我的心仿佛像天氣一般大雨滂沱。我一個(gè)人獨(dú)自呆在實(shí)驗(yàn)室中，觀(guān)看著外面的.黑白畫(huà)面。
忽然，我的眼睛定格在了柳樹(shù)上，柳樹(shù)向上傾斜，狂風(fēng)搖曳著樹(shù)干，大雨無(wú)情的打在軀干上，風(fēng)一直捶打他，磨練他，一點(diǎn)一點(diǎn)的向下，終于，大樹(shù)抵不住暴風(fēng)雨的襲擊，轟然倒下。那一刻，地動(dòng)山搖；那一刻，無(wú)限震憾。風(fēng)，讓我明白：堅(jiān)固的根基保護(hù)挺拔的身軀。風(fēng)告訴我，在未來(lái)路上，腳下要穩(wěn)，才能挺起我的胸膛。
曲曲琴聲
走進(jìn)一臺(tái)鋼琴，琴聲如流水沁入心田。手指彈跳飛躍，奏出《風(fēng)居住的街道》，輕快夾雜著淡淡憂(yōu)傷、無(wú)奈，緩緩進(jìn)入，緩緩駛出。
風(fēng)，思念憂(yōu)傷，風(fēng)吹過(guò)后，淡淡釋然涌上心頭。
風(fēng)，是我的指引者，是我的信念，是我的心情，緩緩吹來(lái)，緩緩吹去，風(fēng)是心底的純真。
在未來(lái)路上，風(fēng)伴我同行。
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 5
在變化盡頭大地的空白處，忘記了說(shuō)話(huà)的方式，呆立在那里。要從哪里開(kāi)始入手都可以，在絕望之中，找尋著那道光線(xiàn)。
——題記
初到這個(gè)班級(jí)，心依然停留在小學(xué)對(duì)這突如其來(lái)的變化，不安。
也許是五六年級(jí)的順風(fēng)順?biāo)�，讓我置身云端，面�?duì)初一的壓力與這次考試的失敗，感到力不從心。我一直都是一個(gè)不善言表的人。還是和以前一樣，起床、吃飯、上學(xué)，過(guò)著日復(fù)一日的生活�？尚睦锵裆倭耸裁礀|西，想抓又抓不住。
天空總是被陰云籠罩，沒(méi)有風(fēng)的日子，像我的心。成績(jī)依然停留在后排，一次次的努力，一次次的失敗，令我灰心。一張張面無(wú)表情的容貌從我身邊匆匆拂過(guò)，周?chē)鷰缀醵际恰皩W(xué)生族”我曾時(shí)刻提醒自己，不要因?yàn)橹蒙碛谶@樣的環(huán)境中，而變成其中的一員，而現(xiàn)在，我應(yīng)該是妥協(xié)了吧。
當(dāng)朋友再也沒(méi)有聽(tīng)到我對(duì)一個(gè)問(wèn)題鉆牛角尖，疑惑地湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這幾天怎么了，這么沉默?”我笑笑，淡然道：“不知道呢，也許是累了吧�！崩哿税�，我總這樣告訴自己。我以為，即使一切的一切都變了，唯獨(dú)那風(fēng)，也會(huì)一樣地吹，而現(xiàn)在，連風(fēng)也要變了嗎?我很累想要放棄，卻也不甘心。
看似美好的.長(zhǎng)假，也過(guò)得并不愉快。回到奶奶家，丟下沉重的書(shū)包，仿佛卸掉了所有的面具。倒在床上，突然好想哭。老天仿佛也知道我的心情，雨點(diǎn)密密麻麻地落下。不甘終究只能化作淚水，打濕枕巾天氣使我愈加傷感。也不知道過(guò)了多久，心情平復(fù)時(shí)，雨早已停了，天上是潔白的云朵，依舊看不到藍(lán)天。載著水珠的樹(shù)葉緩緩搖擺，我愣住了，果然，風(fēng)消失的世界是不存在的。不顧奶奶的反對(duì)，跑到樓頂，腳下是大大小小的街道。張開(kāi)雙臂，頭頂是潔白的云朵，云縫間不知何時(shí)，多了一抹藍(lán)色�！鞍 蔽矣昧鸪鲂闹械牟豢�，直到嗓子干啞。任由風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，閉上眼睛去體會(huì)，臉頰感受到了生命的呼吸，所以，我會(huì)繼續(xù)努力。
心仿佛早已明了，即使經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，最后還是會(huì)一次次地朝著那個(gè)方向走去;即使遺失掉一切，找不到路的方向，也不曾后悔。因?yàn)轱L(fēng)仍然會(huì)存在與這個(gè)世界，向迷途的我們，指引著正確的方向。想過(guò)要肩負(fù)起什么嗎?那就不要當(dāng)旁觀(guān)者，從最卑微的一件小事開(kāi)始，重拾遺忘在這里的夢(mèng)。人們總是看到蝴蝶的美麗，可是又有多少人能真正看到她蛻化的過(guò)程是多么地痛苦。有人問(wèn)：“既然這么艱難，為什么要改變?”因?yàn)楹闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)，她向往風(fēng)，向往飛行。
被稱(chēng)之為今天的一天，從能做的是開(kāi)始，改變吧。風(fēng)正向著未來(lái)吹起，不管結(jié)局怎樣，至少努力過(guò)。風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)樗呛粑囊饬x，所以，向著風(fēng)指引的方向，奔跑吧。
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 6
在那段早已塵封的往事中，風(fēng)似一把利劍，又似一位良師，更似一個(gè)益友。
眼看離小升初只有一個(gè)月了，我的壓力山大，整天都處在急躁之中。我曾經(jīng)茶不思飯不想的呆在家里一整天，只為思考一道數(shù)學(xué)題;也曾經(jīng)連續(xù)兩個(gè)星期?都宅在家里，只為背完一套語(yǔ)文試題卷。雖然父母連連勸我，讓我不要給自己背上太多的負(fù)擔(dān)，不要那么拼命，但是我仍然保持自我封閉的狀態(tài)，誰(shuí)的話(huà)也不聽(tīng)。?日子就這樣乏味的過(guò)著，直到有一天，我心中的魔鬼出現(xiàn)了。在滿(mǎn)地是書(shū)的房間里，我妥協(xié)了，我打算放棄學(xué)習(xí)。一陣風(fēng)從窗戶(hù)中擠進(jìn)來(lái)，發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，刮到我的臉上。即使是五月，它仍舊吹的我打哆嗦。它像一把把利劍，刺在我的心上。
在家中休息了兩天，父母決定帶我去散心。他們煞費(fèi)苦心的把我?guī)У睫r(nóng)村，讓我體驗(yàn)生活，同時(shí)也讓我考慮清楚如何選擇自己的未來(lái)。又是一陣風(fēng)，這是從田野里吹來(lái)的風(fēng)。相比之下，這次的風(fēng)溫柔了許多也寧?kù)o了許多。它緩緩拂過(guò)我的臉頰，我坐在門(mén)檻上陷入了一片沉思——媽媽?zhuān)覜Q定了，我要完成我的學(xué)業(yè)——在大人們?cè)尞愑中牢康难酃庵校矣赂业淖龀隽俗约旱臎Q定，同時(shí)從墮落中站起來(lái)了，重新拿起筆，奮斗!是風(fēng)，教會(huì)了我靜心的思考，它就是我的良師。
也曾經(jīng)，我與母親意見(jiàn)不合而導(dǎo)致發(fā)生口角后，獨(dú)自一人跑出家門(mén)，跑到湖畔去，一個(gè)人默默地走著。海浪拍打著海岸，草叢中傳出蟋蟀雜亂的歌聲……又是一陣風(fēng)，它是海風(fēng)，它像母親溫暖的大手一般輕輕撫摸著我，它是恬靜的也是慈祥的。在不經(jīng)意間，我的眼淚從眼角滑落。這時(shí)我想起了母親所有的好，想起了她慈祥的面孔，想起了她在耳邊對(duì)我的嘮叨，想起了她千絲萬(wàn)縷的掛念。想家了，是的，我想回家了。借著風(fēng)的力量和微弱的'燈光，伴著蟋蟀此起彼伏的歌聲，我邁開(kāi)了回家的腳步。在不遠(yuǎn)處，一位中年婦女打著電筒，佝僂著背，發(fā)出最無(wú)力最撕心裂肺的呼喊聲，那是一位母親痛徹的擔(dān)憂(yōu)。我隨風(fēng)奔跑過(guò)去，從身后緊緊抱著那個(gè)弱不禁風(fēng)的軀體。在無(wú)邊的黑夜中，兩個(gè)人緊緊相擁。風(fēng)，依然吹著……我找到了母親，找到了溫暖，也找到了自己心的歸屬地。是風(fēng)，告訴了我要學(xué)會(huì)體諒，它就是我的益友。?
風(fēng)，指引我方向;風(fēng)，帶給我力量;風(fēng)，鼓勵(lì)我前進(jìn)。是它讓我警醒，是它讓我學(xué)會(huì)思考，是它讓我懂得體諒。我與風(fēng)，一起走過(guò)。
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 7
社會(huì)上因流行“豬流感”而感到恐懼，最近，我們班也刮了幾次非�！傲餍小钡�、短暫的“龍卷風(fēng)”。
首先刮起的是收藏《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的風(fēng)。第一個(gè)帶來(lái)這本書(shū)的人是董雨晨，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“這里有《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)”同學(xué)們紛紛擁上去看，我也不例外�？啥瓿繀s把書(shū)舉得高高的，大聲喊道：“你們要看就自己去買(mǎi)嘛！干嘛爭(zhēng)著來(lái)?yè)屛业臅?shū)！”說(shuō)著，還擺出一副神氣十足的樣子。這下同學(xué)們可怒了，紛紛又回到座位上。下午的幾節(jié)課，同學(xué)們都未聽(tīng)進(jìn)去，總是時(shí)不時(shí)的抬頭望望墻上的鐘，這下可把老師急壞了，她拉住一個(gè)人問(wèn)，可我們都為了自己的書(shū)“守口如瓶”，老師也拿我們沒(méi)辦法。
第二天，基本上全班同學(xué)都手里捧著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)津津有味的看著。當(dāng)有人趨向他們借時(shí)，他們總是裝出一副愛(ài)不釋手的樣子，斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“不行”，那個(gè)借書(shū)的人只好垂頭喪氣的走了，我當(dāng)然也是其中之一，下課了，我也不敢怠慢，拿著書(shū)看得如癡如醉，整個(gè)教室甚至比平時(shí)上課還安靜。我們都被書(shū)中的情節(jié)給迷住了。但后來(lái)，我們連上課也在偷偷地看，“寶貝”書(shū)最終被老師收起來(lái)了。
過(guò)了一段時(shí)間，這《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》在班中好像不受歡迎了，取而代之的是一種“隱形筆”，它的筆蓋上有一盞紫外線(xiàn)小燈，這支筆的`筆頭是白色的，寫(xiě)在白紙上完全看不出來(lái)，但只要用小燈一照，紙上的字就完全清晰了。這可成為了我們上課時(shí)傳紙條的好幫手了。但老師對(duì)我們進(jìn)行了一次“全面大掃蕩”，這支筆當(dāng)然也逃不過(guò)老師的眼睛。
“流行”風(fēng)是短期形成的最受歡迎的一種社會(huì)現(xiàn)象，我們對(duì)一些好的“流行”風(fēng)要跟著走，而一些對(duì)學(xué)習(xí)不利得，我們要做到視而不見(jiàn)！
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 8
風(fēng)，無(wú)處不在，卻又無(wú)跡可尋，但當(dāng)你細(xì)心感受時(shí)，它就在你的身邊，不離不棄。
——題記
風(fēng)之聲＆春之頌
春風(fēng)輕拂，拂過(guò)了滿(mǎn)城的花兒，拂過(guò)了千里的楊柳，拂過(guò)了人們的新梢，帶來(lái)了春天的氣息。聽(tīng)，這是什么音聲，“沙沙沙”，呵，這是青竹與風(fēng)共舞的聲音，悅耳的歌曲伴著優(yōu)美的舞蹈，讓人耳目一新，眼前一亮，讓早已疲憊不堪的心在這一刻得到了無(wú)垠的舒緩，給予我們無(wú)盡的歡樂(lè)。
風(fēng)之夢(mèng)＆夏之戀
風(fēng)是一個(gè)使者，她帶著微微的暖意吹在我們的臉上，告訴我：春已歸去。夏天總是令人煩躁的，無(wú)休止的蟬鳴打破夏夜的寧?kù)o，心不知為何煩躁，眼前的景物總是令人有股沖動(dòng)，想要將心中的焦躁發(fā)泄出來(lái)，心在喧囂，可為何，會(huì)變成這樣？是因?yàn)橄牡难谉�，蟬無(wú)休止的鳴叫嗎？為何，原本文靜的我會(huì)變得如此暴躁？這個(gè)城市在喧囂，這個(gè)世界在喧囂，它需要安寧，來(lái)自心靈處的'安寧！無(wú)疑，風(fēng)做到了這一點(diǎn)，晚風(fēng)拂過(guò)，帶著絲絲涼意拂過(guò)心頭，使原本躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái)，它還饋贈(zèng)了我一個(gè)夢(mèng)。嘴角噙著笑意，這是來(lái)自心靈處的安寧。
風(fēng)之韻＆秋之思
秋是落葉的季節(jié)，秋風(fēng)颯颯，滿(mǎn)院子全是飛舞的蝴蝶，秋風(fēng)落葉，此情此景，令人賞心悅目之余，忍不住用手去接住那飛舞的蝴蝶，延續(xù)它那短暫的生命。秋風(fēng)也許會(huì)讓人感到蕭條，但正所謂“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，換一種角度，也是別有一番風(fēng)味。它們有它們的選擇，就如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，風(fēng)給了它們選擇，是留下還是離去，是繼續(xù)追尋還是止步不前。
風(fēng)之魂＆冬之歆
朔風(fēng)怒吼，這是冬天的節(jié)奏啊。春風(fēng)，是和煦的；夏風(fēng)，是炎熱的；秋風(fēng)，是蕭條的；而冬風(fēng)，則是嚴(yán)厲的、威嚴(yán)的、冷酷無(wú)情的。它向每個(gè)人怒吼著，寒厲的風(fēng)刮得人臉龐生疼，卻無(wú)力反抗。它向每個(gè)人證明，風(fēng)并不是好惹的，它雖無(wú)傲氣，但有傲骨，永不屈服，心中堅(jiān)定，這才是風(fēng)之魂。
快樂(lè)、寧?kù)o、勇氣、堅(jiān)定這是風(fēng)告訴我的，我從它身上學(xué)到了很多很多。如老師般，悉心教導(dǎo)，如朋友般，溫馨提示。記住，不用刻意尋找，因?yàn)樗驮谖覀兩磉�，不離不棄。
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 9
歲月在慢慢流逝，風(fēng)也隨著一起變化，風(fēng)色往往會(huì)變出一個(gè)個(gè)讓人神往的地方，吹啊，吹……
人們往往會(huì)幻想，幻想那些美麗的神話(huà)，神往那種種傳說(shuō)中的天堂，想那天空中的種種傳奇人物，想有一種人間仙境的感覺(jué)。但我想說(shuō)的是：人們向往的那一處處人間仙境只有風(fēng)能幫我們實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橹挥兴艜?huì)變出神奇的魔術(shù)。也才會(huì)讓人們感嘆不乙。
風(fēng)：雖然說(shuō)我們每天都能看見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)。但人們不會(huì)，不懂得去感受風(fēng)的美，風(fēng)的色，風(fēng)的味！
紅：紅色，往往會(huì)被人們說(shuō)是一種奔放的，熱情的顏色。
我獨(dú)自走在楓林中看著那一片片飄落下來(lái)的楓葉，飄在了我的肩上，這時(shí)，能感覺(jué)，這是風(fēng)，這位神奇的魔術(shù)師變得一片楓林，共我們?nèi)オ?dú)享它們的美，去品嘗它們的甜味，去觸摸它們的痕跡……
橙：橙色，往往會(huì)被人們說(shuō)是一種喜悅的顏色。
在月光的陪伴下，我走在一條極窄極窄的泥路上，旁邊，隨處可見(jiàn)那一根根彎著腰的稻谷，一顆顆飽滿(mǎn)的谷子像是快要膨脹，那么精美飽滿(mǎn)。放眼望去，看見(jiàn)的是一片橙色的海洋。小路上還留著我的影子。這時(shí)，又是風(fēng)這位魔術(shù)師在施法，將那本來(lái)是一根根綠色的秧苗，一剎那間，染成了橙色。是風(fēng)，送給人們了豐收的喜悅，這不就是人們向往的地方嗎？
黃：黃色，往往被人們說(shuō)是一種點(diǎn)綴畫(huà)面的'顏色。
我站在窗前，抬頭仰望，那漆黑的天空是讓人看了就能馬上感覺(jué)到凄涼。但那天空中用了黃色的星星點(diǎn)綴，就顯出了那一絲絲溫暖的亮光，讓人一下子暖和了許多。哦！又是那風(fēng)，看到天空和如此凄涼，想讓人們看到一絲絲希望。
綠：綠色，往往會(huì)被人們說(shuō)是能看到片片森林的主人。
我靠在一棵樹(shù)下，仿佛看見(jiàn)那一條條紅色的血脈在那綠色樹(shù)葉中流動(dòng)，看到一幅幅生機(jī)勃勃的景象，那還是風(fēng)這位魔術(shù)師把本來(lái)是一片荒地變成了一潘茂密的森林。
青：青色，往往被人們說(shuō)是一種春天的信物。
我躺在青青的草坪上，閉上眼，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，獨(dú)自一人幻想，是風(fēng)，就是它，有把春天摸了一層生機(jī)，風(fēng)兒?jiǎn)拘蚜诵〔荩剿鼈儚膲?mèng)中醒來(lái)。
藍(lán)：藍(lán)色，往往被人們認(rèn)為是一種幻想的色彩。
每天一睜開(kāi)眼，就能看見(jiàn)眼前的一片藍(lán)色的天空，去讓我們幻想，給我們營(yíng)造一個(gè)新的空間。讓人們?nèi)?gòu)思它。
紫：紫色，往往被人們認(rèn)為是幽靜的色彩。
人們也常常幻想，幻想紫色的星空，因?yàn)樗�，�?huì)給人們帶來(lái)幽靜。風(fēng)，又是它這位魔術(shù)師把人們常�；孟氲目臻g，變出來(lái)，用紫色來(lái)涂抹那個(gè)星空。
風(fēng)，在我的幻想中，它具有幻想的色彩，也會(huì)變成讓人們神往的奇特空間。
風(fēng)，是你，把人間大地萬(wàn)物，都涂抹了色彩，讓它們變得更加充滿(mǎn)生機(jī)！
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 10
時(shí)間匆匆流逝，綿延成浩瀚無(wú)垠的滔滔長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘記的回憶，右岸是我值得珍惜的花季，而中間則是疾速流淌的或深或淺的感悟
——題記
中午，在淡淡夏日下，我獨(dú)自一人騎著自行車(chē)走在那條林蔭小道上。天真熱呀，連禪也忍不住在那埋怨一番了。我也不例外，只不過(guò)是方式不同罷了，輕輕哼起了：“……風(fēng)靜靜吹過(guò)……”以此希望有些涼意。不料騎了一會(huì)，真的拂面而來(lái)了一陣風(fēng)。雖然很少，但也夠解燃眉之急了，感覺(jué)十分的愜意，在愜意之余思緒萬(wàn)千。
四季的風(fēng)到底哪個(gè)好呢？風(fēng)你能告訴我嗎？忽然風(fēng)變大了，夾來(lái)一陣陣清香，一個(gè)甜甜的聲音柔弱的告訴我：“此機(jī)不可泄也，待你我慢慢用心去悟吧�！闭f(shuō)完，那一陣大風(fēng)便也隨她去了。我不覺(jué)若有所思。
風(fēng)，太溫柔，太溫柔。宛若嬰兒的手撫摸著你的臉。它悄悄地送來(lái)梅的清香，捎來(lái)春的綠意�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不寒是假的.吧，至少有點(diǎn)寒意，才不至于讓人們?cè)谶@陽(yáng)光燦爛的春日中怡然睡去，而忘卻了“一年之計(jì)在于春”。
夏天緊張而熱烈，炎炎夏日里，你吹走了夏的炎熱，拂來(lái)了涼爽，使人怡然自得。有時(shí)想：在月明風(fēng)清的夏夜中乘風(fēng)攬?jiān)拢谶b遠(yuǎn)的海邊踏浪堆沙，在險(xiǎn)峻的高山上高歌一曲，在此時(shí)此地感受你的清爽。
秋風(fēng)則有些凄涼了，要不然怎么有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”之說(shuō)�？赡苁且�?yàn)樗纳�？在我看�?lái)蕭瑟恐怕是一種生命的絕唱吧，一種凄楚之美。沒(méi)有春風(fēng)的生機(jī)盎然，也沒(méi)有夏風(fēng)的那種熱烈，卻也不像冬風(fēng)的那種凜冽，有的只是如蝶的枯葉，對(duì)生命靜下來(lái)的思考。
我曾害怕過(guò)冬天，害怕刺骨的風(fēng)會(huì)毫不留情地扼殺生命中的那一點(diǎn)綠，狂暴的它會(huì)毫不顧及地刮滅屬于萌發(fā)生命的那盞燈。但是，我錯(cuò)了，它只不過(guò)是履行那份屬于自己的職責(zé)罷了。試想如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)刺骨、狂暴的冬風(fēng)毫不留情的考驗(yàn)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的冬天的洗禮，那欣欣向榮的春景和春天又何以而出？
��！我感悟到了你，生命！春風(fēng)，生命之開(kāi)端，告訴我們要抓緊；夏風(fēng)，告訴我們生命之美好；秋風(fēng)，教會(huì)了我生命中應(yīng)有所思考；冬風(fēng)告訴我們生命中是有磨難的，促使我們拼搏向上。
��！與風(fēng)一起感悟生命，在風(fēng)中我依然騎著自行車(chē)，在那條小路上哼著屬于自己的生命之歌。
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 11
每當(dāng)我背上書(shū)包，走在上學(xué)的路上。你總是會(huì)與我相伴，靜謐的小路上，陣陣清香，麥苗搖動(dòng)，你總是喜歡歡快的飛舞，帶動(dòng)所有的靜物與你一起，跳動(dòng)，跳動(dòng)。有時(shí)，你也十分淘氣，像個(gè)頑皮的孩子，飛快的奔跑。搖動(dòng)的樹(shù)枝也微微彎曲�？墒�，我記憶中的你，總是那么的歡快，像是個(gè)貼心的少女，為我們細(xì)心地?fù)崛ツ樕系腵汗珠。吹拂著絲絲人們秀發(fā)，又像是一位母親正為女兒梳妝一般。你是麥苗的清香，你是清晨的伴侶，是我最熟悉的田野香氣。記憶之最——秋風(fēng)。
你依舊是那樣的溫柔，就像是母親的手掌，暖暖的，印在了我的記憶中。
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 12
我想擁抱風(fēng)，并且成為你的心跳。
——題記
你輕輕地拂著我的臉，讓我為你著迷。你沒(méi)有實(shí)體，卻一直伴我同行，與我走過(guò)那無(wú)數(shù)個(gè)日子。
古往今來(lái)多少人為你傾倒，為你輕吟�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，是你的姿態(tài)吧;“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東”，是你的魅力吧;“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)”，是你的誘惑吧;“黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”，是你的豪壯吧。
你平淡，你多情，你瀟灑，你豪放。
春天你揚(yáng)起溫柔的情絲，拂過(guò)凍醒的湖面，拂過(guò)上學(xué)路上的我的臉心里泛起一陣陣溫暖，蕩起絲絲漣漪。好似母親暖心的囑咐“過(guò)公路小心點(diǎn)”。伴著春光，你與我同行，你輕點(diǎn)曼舞，向人們展示你的魅力。春天的瘋像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜著希望喚醒了沉睡的生命，同時(shí)也喚回了我逗留的心。從此，我獲得了生活的勇氣，感受到春風(fēng)的幸福。于是，我陶醉在春風(fēng)中。
夏日你獻(xiàn)出了火熱的激情，讓大地郁郁蔥蔥。那動(dòng)人的綠呀，激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力，對(duì)生活的美好憧憬。在這悶熱的火爐之中，頭頂上幾頂風(fēng)扇起到的作用微乎其微，不過(guò)是做無(wú)用功罷了�？赡闳耘阍谖疑砼�。一絲帶著熱氣的風(fēng)吹過(guò)，為我拭去因奮筆疾書(shū)而留下的汗水。走到校園操場(chǎng)上，你跟隨著我，我心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的.遐想，有了你，我的心不再頹廢，青春便添上了濃墨重彩的一筆。我張開(kāi)雙臂來(lái)?yè)肀�。夏日的風(fēng)啊，謝謝你讓我充滿(mǎn)活力。
晚秋中你吹來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)感傷，我知道你是在為我而憂(yōu)郁。你有靈性，也會(huì)多愁善感，這是在所難免的，但是你不要悲傷。你留給我對(duì)豐收的暢想，留給了我火紅的世界。你心中填滿(mǎn)了五彩斑斕，你充實(shí)，你幸福。一縷兒風(fēng)吹過(guò)，一片火紅的楓葉飄落在樹(shù)根旁，彎腰拾起將它放在手中。從落葉的脈絡(luò)中，我讀懂了你。秋風(fēng)，你送走了幼稚獲得了成熟。于是，我將你留在心中，我的青春也變得靚麗、穩(wěn)重。
冬季來(lái)臨，你如同一匹難以馴服的野馬，四處踐踏。把小草踩得一片狼藉，將田地里的殘茬敗葉吹得漫天飛舞，發(fā)出駭人的聲音。你吹走了繁華，吹走了虛偽，只留下赤裸裸的大山與大地。我明白，你在用獨(dú)特的方式考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬季的風(fēng)，你好強(qiáng)勁，打痛了我的臉同時(shí)也打醒了我的心。讓我領(lǐng)悟了真諦，讓我學(xué)會(huì)了冷靜、不再叛逆、不再輕狂。你與我并肩走在這個(gè)寒冷的冬夜里，感受著人生的殘酷。在那以后，我多了一份從容、一份鎮(zhèn)定。我都是要感謝你的。
我在風(fēng)中走著，我與風(fēng)一起走著。
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 13
我輕輕的踮起腳尖，望向遠(yuǎn)處的車(chē)站。目光穿梭在人群與車(chē)流中，喧鬧、雜亂。面對(duì)這陌生的一切，我的心中此時(shí)更多的`是焦慮，不安。這是我第一次自己一個(gè)人出門(mén)，帶著些許好奇、些許喜悅、些許不安。心里默默地想著：“車(chē)，不會(huì)誤點(diǎn)了吧！，應(yīng)該不會(huì)吧！”我的心情如六月的天氣一般，變得更加不安。就在此時(shí)，突然從我面前駛過(guò)一輛車(chē)，停在了我的身后。噗，車(chē)門(mén)開(kāi)了，一股濃的機(jī)車(chē)汽油味撲鼻而來(lái)，哦，是他。起初，我對(duì)這濃濃的機(jī)車(chē)汽油味的風(fēng)十分討厭，可是，后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的焦急與不安，正是為了等待它的到來(lái)。一抹記憶之夏日的車(chē)風(fēng)。
漸漸的我學(xué)會(huì)了等待、等待就像是盼望歸來(lái)的船，在焦急與渴望中，苦苦地尋找結(jié)果�；蚴切牢�、或是失落。彌漫著焦急的氣息、散失在了夏日的車(chē)風(fēng)里。
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 14
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，馬路邊大樹(shù)的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，即像小鳥(niǎo)一樣在空中飛來(lái)飛去，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。葉子有的來(lái)到我家的'窗戶(hù)前，我把它拿起來(lái)放到花盆里讓樹(shù)葉休息、休息。有的葉子落到草地上，跟小花、小草說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。風(fēng)還把路邊的垃圾帶到垃圾筒里，我覺(jué)得我們應(yīng)該像風(fēng)一樣保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境。
有時(shí)候我往前走風(fēng)娃娃偏偏把我往后拽，我覺(jué)得風(fēng)娃娃是個(gè)調(diào)皮的娃娃。
與風(fēng)兒一起走過(guò)的日子作文 15
前塵往事斷腸詩(shī)，儂為君癡君不知。
——題記
清晨的陽(yáng)光斜斜的打在木棉樹(shù)上，樹(shù)干的溝溝壑壑在一瞬間被燙平，整棵樹(shù)都涂上了金色的油彩，暗香浮動(dòng)，疏影斜斜，光跡燎燎。
白色的短袖，深藍(lán)色的校褲，簡(jiǎn)單的搭配卻被你穿出一分溫柔的氣息。袖子上別著印有值日生的紅圈，站在走廊上，站在陽(yáng)光下，似乎有一刻閃到了我的眼睛里，閃到了我的心里�！扒椴恢穑煌睢泵總�(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的'故事，而我也不例外，你就這樣闖入了我的生活，亂了芳華，擾了歲月，驚艷了我的8年。
“你抓不住風(fēng)的”男孩笑嘻嘻的說(shuō)著，女孩呆呆的看著。
他喜歡唱歌，那如精靈般靈動(dòng)的嗓音，唱歌時(shí)如同蜻蜓點(diǎn)水般恰到好處。這不失魅力的歌聲，在我的耳邊不停地回蕩，安撫我躁動(dòng)的心靈。
他喜歡籃球，那如風(fēng)般靈動(dòng)的身軀，在球場(chǎng)上迎著陽(yáng)光肆意地奔跑著，我在樹(shù)下的陰影里呆呆地看著。他那被汗水浸濕的白色短袖，透出衣服下健碩的身材，深深地刻在我的腦海里。
可這一切似乎是我一人的獨(dú)角戲，他神色平靜的看著我，他悄無(wú)聲息的離開(kāi)我的世界，留我在這片沾滿(mǎn)他溫柔的氣息的土地留戀回首。他驚艷了我的時(shí)光，卻不肯溫柔我的歲月。
假如我漂亮到稀缺，他大概不舍得我在他的生命中消失，可我是張三李四，只是蕓蕓眾生里的普通人。
但我還是希望你好，希望你順利，希望你越來(lái)越優(yōu)秀，希望你打球的時(shí)候不要受傷，希望你遇到困難的時(shí)候也能化險(xiǎn)為夷，希望你在我看不到的地方也要熠熠生輝。
冬至，凌冽的寒風(fēng)將木棉樹(shù)吹的光禿禿的，只剩下幾條在風(fēng)中搖曳的樹(shù)干，再不見(jiàn)往日的風(fēng)光，可地底下用盡全力抓緊泥土的根莖，卻依舊昭示著那頑強(qiáng)的生命力。
“我抓不住風(fēng)，也抓不住他。”
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