書我的摯友作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的書我的摯友作文，歡迎大家分享。
書我的摯友作文1
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
古往今來(lái)，就像高爾基說(shuō)過(guò)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，書，應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)祟惖膿从�，是書滋�?rùn)我們成長(zhǎng)，是書陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的年齡段。
幼年時(shí)期，幼小的我們抱著童話書在地上東倒西歪、一知半解的看著；少年時(shí)期，滿懷憧憬的我們拿著玄幻小說(shuō)浮想聯(lián)翩；青年時(shí)期，我們雄心壯志、滿腔熱血的研讀四大名著；中年時(shí)期，我們開始讀古今中外的名著、大部頭小說(shuō)；老年時(shí)期，我們笑容滿面的捧著書給兒孫們講解自己曾經(jīng)讀過(guò)的那一本本蘊(yùn)含著天文地理、古今中外的書籍，這更加說(shuō)明了人一生中對(duì)書的渴求，下面我要講的就是我和書的故事。
在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，小時(shí)候，讀書是一知半解、不求甚解；長(zhǎng)大后，讀書是走馬觀花、開心就好；后來(lái)啊，讀書是囫圇吞棗、“鯨吞”讀法；而現(xiàn)在，讀書是不斷“反芻”、回味無(wú)窮！
我看書就像是在看電影一樣，書中描寫的精彩紛呈，我的腦海中使呈現(xiàn)出色彩絢麗的畫面。我看書是很"拼命”的，我在二姨家住的時(shí)候，仍舊不改我愛(ài)看書的習(xí)慣，但是，我的姐姐她卻不讓我看她的書，看著那種類繁多的書籍我就心急如焚。
就像守著寶山而不能動(dòng)其分毫。終于，我腦中靈光一閃，一個(gè)大膽的主意涌上心頭。于是，我趁人不備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快目又無(wú)聲無(wú)息的將一本書放在枕頭下面，等到半夜三更、月明人靜的時(shí)候，我便偷偷貓?jiān)诒桓C里用我早已準(zhǔn)備好的小手電筒照著書本，如饑似渴的瘋狂閱讀著。
在我長(zhǎng)大了一些后，我依舊干過(guò)這樣“愚不可及”的傻事。當(dāng)時(shí)我擁有了一部手機(jī)，這部手機(jī)雖然什么都干不了，卻也被我找到一個(gè)可以看電子小說(shuō)的瀏覽器，于是，我便歡天喜地的終日愛(ài)不釋手地拿著它不停地閱讀，我不分場(chǎng)合、不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不僅在光芒萬(wàn)丈的大太陽(yáng)下讀書，也在漆黑如墨的夜色中閱讀。
總而言之，言而總之，為了讀書，我真可謂是“無(wú)所不用其極”！書，在我的生活中儼然是不可或缺、無(wú)可比擬、無(wú)法替代的重要的一部分。我讀完一整套書后，會(huì)從頭來(lái)、反復(fù)地將這套書讀上好幾遍，所謂“溫故而知新”，我想，也不過(guò)如此了！
我近乎瘋狂地、如癡如醉地閱讀導(dǎo)致了我眼睛的近視，不過(guò)，我從未后悔過(guò)，有句話怎么說(shuō)：不瘋魔，不成活！若沒(méi)有當(dāng)初那般忘我的閱讀，哪來(lái)如今的我呢？現(xiàn)在的我可謂是"胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”了！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍俏乙簧了啦挥宓膿从�，我相信，它會(huì)陪伴我直到永遠(yuǎn)！
書我的摯友作文2
書籍是開啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，是到達(dá)成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長(zhǎng)道路中，書對(duì)我是非常重要的，日出日落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴(yán)寒酷暑，無(wú)不見證著我在書香熏陶下的逐步成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我就與書結(jié)下不解之緣。那時(shí)候，伴隨我的是簡(jiǎn)單易懂色彩明快的連環(huán)畫。后來(lái)，我又走進(jìn)了充滿神奇的童話世界：我驚嘆《海的女兒》中那瑰麗的海底世界，可讀到美人魚化作一灘泡沫，我傷心地哭了：為什么這么善良的美人魚會(huì)化作一灘泡沫呢？我真想用我的筆去改寫這個(gè)故事…
時(shí)光飛逝，我告別了如夢(mèng)如幻的童話世界，于是《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》走進(jìn)了我的床頭，走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我為寶黛的感人悲劇而涕淚交集，為武松景陽(yáng)岡打虎的壯舉大聲喝彩，為孫悟空大鬧天空而拍手叫好，為諸葛孔明的足智多謀而感到佩服，為蒲松齡筆下狐仙的重情重義而慨嘆……
現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)了一塊新的“綠洲”——小區(qū)附近的河曲縣實(shí)用書店，那里有各種各樣好看的書。每到周末，我就會(huì)來(lái)到實(shí)用書店三樓讀書吧，津津有味地看起書來(lái)，一直讀到快關(guān)門了，我才依依不舍地把書放回書架。
前段時(shí)間，我有幸參加了實(shí)用書店《實(shí)用讀書吧-共讀一本書》公益活動(dòng)�？邕M(jìn)店門，整個(gè)圖書室安靜整潔舒適，書香之氣濃郁：每一塊地板都被擦得亮堂堂的，每一個(gè)書架都是油涔涔的紅木做的，每一排書都像衛(wèi)兵列隊(duì)一樣整齊，每一臺(tái)書桌都高矮適度，每一位讀者都是全身心地浸潤(rùn)在書的海洋之中…
在實(shí)用書店老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了笠翁對(duì)韻中的一冬：“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空，山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹，雷隱隱，霧蒙蒙……。"這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，使用的詞匯十分豐富，同時(shí)還含有許多典故，大大充實(shí)了我的古詩(shī)詞匯積累。這個(gè)公益活動(dòng)不僅能讓我們學(xué)到一些古詩(shī)詞和漢語(yǔ)的聲律知識(shí)，還可以把它們應(yīng)用到平時(shí)的作文中，增強(qiáng)文采，增強(qiáng)表現(xiàn)力，讓文章讀起來(lái)節(jié)奏鮮明，韻律和諧，有一種音樂(lè)美。
讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便可知天下事。讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，讀書可以使我們變得有修養(yǎng)…朋友們，讓我們一起來(lái)讀書，一起體會(huì)讀書的快樂(lè)吧！
書我的摯友作文3
突然有一天，一為同學(xué)問(wèn)我：“假如你獨(dú)自旅行，你會(huì)帶什么東西？”這使我愣住了，因?yàn)橐呀?jīng)好久沒(méi)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題了。
9歲的時(shí)候，爸爸問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“筆記本電腦�！薄盀槭裁矗磕悴皇且恢睈�(ài)看書嗎？”“書？那些書看起來(lái)真乏味，再說(shuō)只看一本書，連半天都不夠看的�！薄澳敲匆幌鋾�？”“一箱書？十天就看完了�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)槟悴欢磿淖罱K目的是什么。你看一本書就像看一個(gè)得了疾病的人一樣，你只去治他的本，而不治他的'根。你只是看書的表面，，并沒(méi)有了解到他的最深處。”這句話使我進(jìn)入了深深的反省。是呀！看一本書沒(méi)有知道它講的是什么意思，就等于白看。從此我看一本書不止是看它那薄薄的一面，而是去深深的體會(huì)。
現(xiàn)在我已經(jīng)11歲了，已過(guò)了兩年了。雖然是漫長(zhǎng)的兩年，但是我仍然不會(huì)忘記爸爸說(shuō)的話。
“我會(huì)選擇一本書�！蔽易鞒隽司薮蟮臎Q定�！耙槐緯�？”他疑惑地問(wèn)道�！笆堑摹蔽铱隙ǖ幕卮鸬��！盀槭裁茨�？”“因?yàn)闀俏业呐笥�，一輩子永遠(yuǎn)也離不開的朋友。如果沒(méi)有書，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道以前的事情，可能連飯?jiān)趺闯砸膊恢馈８郀柣f(shuō)過(guò)一句話：“我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！書是朋友，是家……是我的再生父母，是我生命的一部分。
有一次，我看了一本書，名字叫做：《紅巖》。由于這本書比較長(zhǎng)，我兩頓飯都沒(méi)吃，連姥姥、老爺一起叫我我也沒(méi)聽見�？赡苓B擴(kuò)音器和喇叭在一起對(duì)我來(lái)說(shuō)也就只是芝麻點(diǎn)的聲音吧！看了不久，我的眼睛看累了，看了看表，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。我想：我可能一輩子也離不開書了。因此我有一個(gè)外號(hào)：“書呆子”。
還有一次，我家大掃除，我正看書看的如醉如癡。只聽“啪啦”一聲，把我嚇了一跳，剛剛看得正如迷，是誰(shuí)呀？我要跟他“決斗”。我一看是媽媽，就沒(méi)好意思說(shuō)。但是過(guò)了一會(huì)她又打碎了，我這回真來(lái)氣了，一氣之下把所有的花瓶都打碎了。這樣的話，我的“書呆子”的稱號(hào)更是名副其實(shí)了。
書是我的朋友，書是我的家，無(wú)論發(fā)生什么事我都不會(huì)離開它。
我每天都在知識(shí)的海洋中遨游，每天都會(huì)見我的老朋友，每天都在有書的生活中多一份知識(shí)，多一份快樂(lè)。為此，我希望我每天都會(huì)有一本書陪伴著我，哪怕只有一秒；我每天都能看著我的老朋友，哪怕只有一眼；每天我都能聽到有人能叫我“書呆子”，哪怕只有一聲。因?yàn)槲覑?ài)書，我喜歡書。我為我能有“書呆子”這個(gè)稱號(hào)而自豪。
我的摯友??書，你我的感情永世存恒，你我的感情永遠(yuǎn)最深！
書我的摯友作文4
你們一看到這個(gè)題目，腦海中肯定會(huì)浮現(xiàn)出許多殘疾人痛苦生活的情景。有些殘疾人因?yàn)樽约荷砘細(xì)埣灿X(jué)得生活沒(méi)有了意義,更不能為國(guó)家效力了，因此放棄了對(duì)生活的熱愛(ài)。有些殘疾人卻沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要付出行動(dòng)和堅(jiān)持，無(wú)論是誰(shuí)，都能成功。比如：虞奇敏、張海迪既然說(shuō)到了這就給你們講一下虞奇敏的故事。
虞奇敏8歲那天，不慎被機(jī)器扎斷左腿，截肢12.5厘米，成了殘疾兒童。為了防止腿萎縮，第二年暑假，父親虞鑫森把他交給了普陀區(qū)少林游泳教練鄭志富，希望能通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)增加他的體質(zhì)，保持健康。他在訓(xùn)練過(guò)程中展現(xiàn)了良好的游泳素質(zhì)。每天他從第一小學(xué)步行到游泳池訓(xùn)練。一路上，截肢部分的新肉被假肢磨出鮮血，再經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的池水浸泡，傷口像針扎似的疼痛。在訓(xùn)練期間他受到了多么巨大的疼痛，只有他自己知道，他決不放棄，決不吭聲。功夫不負(fù)苦心人，在舟山舉辦的全省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，年僅10歲的他取得了第三名的好成績(jī)。此后，在殘疾人游泳比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，1977年在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽中獲得50米、100米的第一名
看了上面這個(gè)關(guān)于虞奇敏的故事，你是不是覺(jué)得虞奇敏是我們中華民族的驕傲呢？其實(shí)在社會(huì)上還有許多像虞奇敏這樣的殘疾人，我再給你們講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事吧!
一天中午，我做完作業(yè)肚子餓得快不行了。我在家四處找吃的，找了十分鐘還一無(wú)所獲，我決定到村口去買些東西吃。到了村口我看見一位老人正在吃力地?fù)炖�，我走過(guò)去向他問(wèn)好，他也微笑地向我打招呼。我驚奇地發(fā)現(xiàn)他走路很困難，我馬上推斷出他是一個(gè)殘疾人。我百思不得其解問(wèn)：老爺爺，你的腿行動(dòng)這么的不方便，為什么還要來(lái)?yè)炖�？他說(shuō)：因?yàn)樯鐣?huì)幫我解決了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，身邊又有許多好心人給我解決了生活問(wèn)題，我沒(méi)有辦法用錢去回報(bào)他們，卻可以用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。老爺爺說(shuō)完又到別處去撿別人丟下的垃圾了。在我眼里老爺爺逐漸縮小的背景，卻在我心中逐漸擴(kuò)大。
同學(xué)們，殘疾人中有許多是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的成功，要比我們付出多少倍的努力，我們不要去歧視殘疾人，要去關(guān)心、幫助他們，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神。努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)回報(bào)社會(huì)打好基本功。同學(xué)們，我要告訴你們一個(gè)好消息，20xx年10月，第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在浙江省舉行。聽到這個(gè)消息，你是不是期待第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開始呢？讓我們祝福殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功吧！
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