她鼓勵(lì)了我作文（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的她鼓勵(lì)了我作文，歡迎閱讀與收藏。
她鼓勵(lì)了我作文 篇1
在生活和學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常遇到一些困難和挫折，她總是鼓勵(lì)我，給我力量，給我勇氣。
記得有一次，期中考試后，我的成績很差，從來沒有得過那么低的分?jǐn)?shù)，我心情很差，我害怕極了，我害怕媽媽責(zé)罵我�；丶液�，我躲進(jìn)書房里不出來。這時(shí)，媽媽來問我怎么回事，我吞吞吐吐的把事情告訴了媽媽。我原以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可是媽媽沒有責(zé)罵我，而是細(xì)心的問我有什么困難嗎？最近心情不好嗎？媽媽還幫我認(rèn)真的分析了試題，她和藹地說：“沒事，這次沒考好下次努力就行了，只要改掉粗心這個(gè)毛病就好了。”媽媽雖然這樣對(duì)我說，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做題不再粗心大意。
經(jīng)過我的努力，終于在一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她高興地笑了，說：“我就知道你能行的，繼續(xù)努力，不能驕傲，爭取下次取得更好的成績�！甭犃藡寢尩脑捄�，我決定以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓媽媽為我感到驕傲。
媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向，在我遇到挫折、困難而想退縮時(shí)，是媽媽鼓勵(lì)了我。我相信有了媽媽的鼓勵(lì)，我會(huì)在人生的道路上，充滿自信，變得更堅(jiān)強(qiáng)。
她鼓勵(lì)了我作文 篇2
當(dāng)我碰到困難，灰心氣餒時(shí)，是她鼓勵(lì)的話給了我信心，給了我力量，給了我希望！
她，一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，一張櫻桃紅的嘴巴能說會(huì)道……
記得有一次，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——手抄報(bào)。我從來沒有做過手抄報(bào)，怎么辦？我心急如焚。過了一會(huì)兒，我仍然沒有想到怎么做，就去問鄰居家的堂姐。發(fā)現(xiàn)她也在做手抄報(bào)，我立即跑過去問：“手抄報(bào)該怎么做？在上面寫些什么好？畫些什么好？”可是，她卻不耐煩地說：“你煩不煩呀？我還要做呢，哪有閑工夫教你�！蔽曳浅Ｊ�，跑回家打電話給她到我家來。
她到我家來對(duì)我說的第一句話不是：“讓我到你家來干嘛呀，不在電話里說清楚�！倍牵骸霸趺戳�？有什么難題不會(huì)嗎？讓我來教你吧！”此時(shí)此刻的我感動(dòng)的熱淚盈眶……
也許在你們眼里這句話算不了什么，但在我眼里她的這句話給了我信心，力量，希望！
事后，我發(fā)自真心的對(duì)她說：“劉備得到諸葛亮像魚兒得到水一樣，我得到你的幫助像在茫茫的大沙漠中找到了水源一樣！”
她就是我的表姐——祝雨潔。
她鼓勵(lì)了我作文 篇3
有人說同學(xué)是甜甜的糖果，在童年里留下了美好的回憶；有人說老師是辛勤的園丁，細(xì)心努力地栽培祖國的花朵；有人說媽媽是一杯溫?zé)岬目Х�，在寒冬里溫暖你的心。我覺得媽媽不僅是一杯咖啡，還是一盞明燈，指引我走出茫茫的黑夜。
那是一件小事，但我卻把它牢牢地記了下來。
暑假的一天，我出水痘了。當(dāng)我看到手臂上一個(gè)個(gè)紅紅的痘痘，害怕極了。爸媽放下繁忙的工作，趕到了醫(yī)院。我看著護(hù)士手里長長的針筒，不禁打了個(gè)寒顫，想象著這些針筒要刺進(jìn)我的皮膚里，身上的雞皮疙瘩都起來了。這時(shí)，媽媽急匆匆地趕了過來，問：“沒事吧？你不要怕�！苯又謫栣t(yī)生：“嚴(yán)不嚴(yán)重，需要注意什么？”……之后，媽媽輕輕撫摸我的額頭，安慰說：“沒事的，你不用怕，有媽媽在呢，我相信這一點(diǎn)點(diǎn)小挫折是打不倒你的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，一股暖意涌上心頭，心里也有了底氣；看著那些針筒，我也沒有了剛開始時(shí)的那種懼怕感。
針打完了，聽醫(yī)生說還要掛水，我不禁又害怕起來，不過已經(jīng)沒有開始時(shí)那么緊張了，因?yàn)橛袐寢屧诠膭?lì)著我。
接下來的幾天里，媽媽天天陪著我，幫我忙前忙后�？吹剿倾俱驳哪橗嫞也唤奶燮饋�。媽媽，謝謝您，是您一直在我身邊陪伴著我，在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我，讓我一次次地感受到您對(duì)我那深沉的愛。
她鼓勵(lì)了我作文 篇4
在生活中，我常常遇到困難和挫折，但我沒有退縮。因?yàn)橐粋�(gè)人，她一直激勵(lì)我成為生活的勇者。那，就是樸實(shí)、和藹可親的媽媽。
清晰記得十歲到那年的期末考試，在考試前我盡管做了全面的復(fù)習(xí)。考試時(shí)，十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我成績不理想。當(dāng)我拿著那張考得很差的卷子時(shí)，心就像跌到萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步子一步一挨，艱難而緩慢地踱回家。到家時(shí)，我猶豫了半宿，接著無力地開了門，小心翼翼地進(jìn)了家門。此時(shí)，媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待著我的好消息，當(dāng)她看見垂頭喪氣的我，便知道了我的心思。謹(jǐn)慎的媽媽仍然拿著點(diǎn)心過來，安慰地說：“怎么了，孩子？來吃點(diǎn)點(diǎn)心，考卷讓媽媽看一下�！�
當(dāng)我把考卷拿給她之后，我的心怦怦直跳。媽媽細(xì)致看完了考卷后，摟著我，和我一道分析試卷，幫助我糾正了錯(cuò)誤。同時(shí)還告訴我，在以后的考試?yán)�，一定要認(rèn)真，不要憂心忡忡。一個(gè)人只要有心沒有什么事情是做不成的。古人云：“世上無難事，只怕有心人�！苯�(jīng)過媽媽的耐心開導(dǎo)，我戰(zhàn)勝了無數(shù)次懼怕，繪畫比賽，游泳競技，作文選拔賽……我的成績都遙遙領(lǐng)先。
媽媽就像蠟燭，為我送來溫暖。
媽媽就像指南針，為我指引前進(jìn)的方向。
媽媽就像擎天柱，為我撐起一片天地。
啊，媽媽，親愛的媽媽。是您溫馨的話語鼓勵(lì)了我。我將謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，在愛的鼓舞下，努力地駛向遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方……
她鼓勵(lì)了我作文 篇5
青春的風(fēng)鈴叩開了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的微風(fēng)吹動(dòng)了上鎖的日記本。那一幕浮現(xiàn)在眼前，她鼓勵(lì)了我！
課堂上，老師尖銳的目光掃過我隨機(jī)叫了我的名字！拿到試卷，我不禁倒吸了一口冷氣“83分！”那鮮艷的字與叉叉仿佛是用我的鮮血染上去的，是那么的刺眼呀！不，我無法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)83分包含了我多少的心血呀！為了好好的迎接第一次月考，我是多么的勤奮，我把看小說的時(shí)間都投入了復(fù)習(xí)，多少次在燈光下與作業(yè)，復(fù)習(xí)書挑燈奮戰(zhàn)，與它們?cè)⊙珰�！但這份辛勤換來的竟是這個(gè)刺眼的83分，83分這個(gè)平時(shí)讓我不屑的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在卻……我的心宛如千萬把刀在刺，朋友說的話仿佛都在嘲笑我！那時(shí)候的我心灰意冷，一下子從頂峰墜入谷底，這是何等的傷感！突然，好友附在我耳邊說：“青春的字典是沒有“苦難”二字，也沒有攀登不上山峰加油！”
這句話讓我猶如在黑暗中看到一縷曙光，讓我看見了成功在對(duì)岸向我揮手示意！是的，我的字典里是不會(huì)有苦難二字，只有不想過的山，沒有過不去的坎。于是，我重振旗鼓與時(shí)間做斗爭，與作業(yè)再一次浴血搏殺！終于，我證明了我自己，再一次考試中我竟然有97分，我成功了！我用實(shí)力證明了自己！可是，我不會(huì)忘記是她的一番話語激勵(lì)了我。
她鼓勵(lì)了我作文 篇6
我們的生活就像大海里的小船，隨時(shí)就會(huì)遇到風(fēng)浪。
過去的事如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，但有一件事至今讓我歷歷在目。記得那一次，數(shù)學(xué)老師把考卷發(fā)下來了，在成績的右邊寫著73分。我的心情變得非常沮喪。在我的眼里，藍(lán)天不再藍(lán)了，白云不在白了，我邁著沉重的腳步回到了家了�；氐郊依�，我媽媽問：“艷艷，考卷發(fā)下來了嗎？”我的臉突然發(fā)青，心里想裝了一只兔子一樣，怦怦直跳。我想：“跟媽媽說還沒發(fā)下來吧，可是就不是一個(gè)好學(xué)生了，再說，媽媽也會(huì)知道的。但是告訴媽媽，媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。好為難啊。算了，我豁出去了�！蔽抑е嵛岬恼f：“發(fā)……發(fā)下來了�！眿寢層终f：“那你還愣著干嘛，快拿來我看看啊�！蔽掖蜷_書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，我拿起考卷，像個(gè)“千古罪人”跪在媽媽面前求饒。本想媽媽會(huì)責(zé)罵我的，沒想到，媽媽竟然沒有，媽媽撫摸著我的小腦袋，說：“艷艷，這次考砸了，不要緊但是一定要從中吸取教訓(xùn)，以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了，不要灰心，要加油，媽媽相信你能行！”聽了這番話，我淚珠閃閃，好感動(dòng)啊。說完，媽媽拿起考卷，仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，然后，把考卷從頭到尾給我講了一遍，我不懂的也懂了……從這次起，我一次次取得優(yōu)異的成績，在知識(shí)的海洋了乘風(fēng)破浪。
是媽媽鼓勵(lì)了我，我要以優(yōu)異的成績來報(bào)答我的媽媽！
她鼓勵(lì)了我作文 篇7
我記得，在我幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)參加過一個(gè)英語講故事的比賽，而她鼓勵(lì)我！
那次，我來到了金閶外國語學(xué)校，準(zhǔn)備比賽。輪到我了，那時(shí)年紀(jì)小小的我都沒有什么經(jīng)驗(yàn)，也不知道面對(duì)臺(tái)下一大堆觀眾是什么感覺，心中十分緊張！
開始表演了，我心里一邊想著老師提醒的要點(diǎn)，一邊賣力地表演。突然，我忘詞了，腦子里頓時(shí)一片空白，不知如何是好。
這時(shí)，站在下面的媽媽朝我展開了一個(gè)大大的微笑，好像在鼓勵(lì)我，讓我別害怕；她又對(duì)我比劃了一個(gè)兔耳的姿勢，好像在提醒我，讓我別放棄。我調(diào)整了呼吸，心平靜下來，努力回憶，我終于順利完成了比賽。
后來，我成功地拿到了亞軍這個(gè)好名次，如果沒有媽媽，我該怎么辦呀？
我記得，在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我在畢業(yè)舞會(huì)上（課外培訓(xùn)班）跳一段拉丁。
我回到家，讓媽媽去和老師說，讓我不要表演�？蓩寢寘s說：“寶貝，這可是一次很好的機(jī)會(huì)呀！你怎么能說放棄就放棄呢？你別害怕，媽媽一直都會(huì)鼓勵(lì)你的。”在媽媽的勸說下，我答應(yīng)了去表演這件事。
表演十分順利，我還獲得了“天才小舞王”的稱號(hào)呢！
我想：媽媽如果不鼓勵(lì)，這個(gè)稱號(hào)怎會(huì)花落我家呢？
媽媽一直都在鼓勵(lì)我，我的許多證書中，也包含著媽媽的鼓勵(lì)啊！
她鼓勵(lì)了我作文 篇8
老師，謝謝您鼓勵(lì)我！
我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，我在班上不敢臺(tái)頭，如果你和我很熟悉，我和你玩的很開心，就不會(huì)很內(nèi)向，而是跟你玩我時(shí)之時(shí)候都不會(huì)說話結(jié)巴啊等！
這一天，我來到了一個(gè)新學(xué)校，那里的同學(xué)看起來很溫柔，可是他們都說我是一個(gè)怪物，上課了！老師叫我起來回答問題，我知道這到題怎么做，可是我不敢把頭抬起來，老師說，加油，勇敢的把頭抬起來，經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我終于把頭抬了起來，當(dāng)面對(duì)老師，我說話還是結(jié)結(jié)巴巴的，老師叫我先坐下，下課，他叫我跟他談?wù)�，下課了！老師把我叫到了他的辦公室，他說：“你要勇敢一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，”我心想：老師說的也對(duì)，于是我就回到了教室，同學(xué)們就說，你沒事吧？我勇敢的說：我沒事，我再次勇敢的說出來：我能和你們做朋友嗎？大家說當(dāng)然可以，你來到了我們這個(gè)班，就是我們的朋友啦！
這節(jié)課又是一節(jié)那個(gè)老師的課，他再次叫我起來回答問題，這時(shí)候我勇敢的把頭抬起來，把聲音放出來，老師說我有了很大的改變，進(jìn)步很大！我聽老師這句話，心里樂滋滋的！
所以，這個(gè)我是在學(xué)校里面改變的自我，也可以說是我是通過老師的鼓勵(lì)，獲得都得勇氣，你愿意和我這樣的人做朋友嗎？
她鼓勵(lì)了我作文 篇9
明天要發(fā)成績單了，而我卻一點(diǎn)兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。
母親看了，生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè)，而我死活不肯，母親更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對(duì)我說：“看你這么開心，看來你考得很好呀！我倒要看看你到底考了多少分？”，母親說著就拿起了話筒，拔打了楊老師的電話，在對(duì)話中，我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在母親和李老師通話時(shí)，每說一句我都好像是有一把無形的寶劍向我刺了過來，通話完了后，我心中無比的寒冷，母親對(duì)我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過去，眼睛里充滿了憤怒，好像要把誰吃了的。母親不說話了，她把我抓進(jìn)了房間，自己出去了，這一下午，母親都沒有和我說話，當(dāng)我們的目光相聚在一起時(shí)，她就立刻把頭扭過去，不想看到我。看到母親這樣生氣，我心中非常亂，我想對(duì)母親說，我錯(cuò)了，卻又不敢。
晚上，母親的氣漸漸的消了，她意味深長地對(duì)我說：“小雪呀！你真要好好學(xué)習(xí)，不要再考這么點(diǎn)分了，你要多學(xué)習(xí)、多努力呀！”聽了母親的話，我握了握拳頭，心中涌起一股股熱流，我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生，不能讓母親失望。
她鼓勵(lì)了我作文 篇10
在生活中，有人曾經(jīng)幫助過我，開導(dǎo)過我，鼓勵(lì)過我讓我在沮喪的時(shí)候重新看到生活的希望，再傷心的時(shí)候得到心靈上的慰藉。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，我的心情就如同這灰色的天一樣。因?yàn)榍疤鞌?shù)學(xué)考試成績很不理想，老師批評(píng)了我，回到家又被媽媽說了一通，心里的沮喪無法用語言來形容。我一個(gè)人無精打采地坐在教室里，拿出本子抄寫數(shù)學(xué)試卷上的錯(cuò)題。小欣走過來笑著對(duì)我說：“走，玩橡皮筋去！”我有氣無力地看了她，說：“不了，你自己去吧”她突然明白了什么，說：“你一定因?yàn)閿?shù)學(xué)考不好，老師批評(píng)才這樣吧？”“老師不是說過，失敗是成功之母嗎？就一次考不好就把你打擊成這樣？你不是經(jīng)常唱那首歌嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。這點(diǎn)挫折你就受不了，怎么面對(duì)以后的困難？我相信你能成功的。加油！”我擦去眼角的淚珠，說：“小欣，我懂了，謝謝你！”小欣的話使我受到了很大的鼓舞，從那以后，我上課更專心了。學(xué)習(xí)也更努力了。后來我的數(shù)學(xué)成績提高了很多，這都是因?yàn)橛辛诵⌒赖墓膭?lì)，我才有了勇氣面對(duì)困難。
謝謝你的鼓勵(lì)，小欣
她鼓勵(lì)了我作文 篇11
微笑，是人與人之間最普通的交流；微笑，是給他人的最寶貴的信念；微笑，猶如冬天里的暖陽；微笑，就是黑暗中的光明。
有一次比賽，我和對(duì)手實(shí)力相當(dāng)，雙方都想拿下這盤棋。我們兩人都寸步不讓，所以好久都沒有分出勝負(fù)。我見難以取勝，便想提和了。這時(shí)，我的棋友正好走過，在窗口看了一會(huì)兒，送給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，包涵了鼓勵(lì)和信任，激發(fā)了我心中求勝的信念。信念一旦被激發(fā)，往往會(huì)產(chǎn)生出超出平常的力量。最終，我成功地拿下了這一盤棋。微笑，是你鼓勵(lì)了我。
記得那一次考試，有一題特別難，我想了半天也沒有想出來。我原想亂寫一個(gè)答案上去就是了。就在這時(shí)，老師走了下來，看了看我的試卷，送了我一個(gè)淺淺的微笑。那微笑仿佛在說：“加油吧，這題不是很難，再認(rèn)真看看，說不定就想出來了呢！加油吧，老師相信你，你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了！”有了這個(gè)微笑的鼓勵(lì)，我重新靜下心來，認(rèn)真的思考。不一會(huì)兒，我就想出了答案，這有一半是微笑的功勞。微笑，你又一次鼓勵(lì)了我，幫助了我，謝謝你。
微笑，是心與心的橋梁。在生活中，你找到了那個(gè)屬于你的微笑了嗎？
她鼓勵(lì)了我作文 篇12
在我的'身旁有著許多不一樣的微笑：有的是表演的；有的是認(rèn)識(shí)的笑；還有的是鼓勵(lì)人的哦！
我們的身旁有鼓勵(lì)自己的微笑。
記得有一次，一個(gè)星期的一天，我們班在語文考試。隨著鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響起，我們的班的語文老師――董老師，拿著（捧著）一疊試卷走進(jìn)教室。董老師將試卷分成八個(gè)小組，給排頭，傳了下來。我做完了試卷的基礎(chǔ)部分和閱讀。正要寫作文了，用了一節(jié)課的時(shí)間，我把作文寫好的。不久，試卷發(fā)了下來。我用手掀開了一小部分，一個(gè)鮮紅的“8”字映入我的眼簾。當(dāng)我把試卷全部掀開了，才知道了我的成績。這個(gè)成績和我自己想像的差距很遠(yuǎn)，我考了87.5分。我悶悶不樂地來到家里，等待著批評(píng)。不過媽媽并沒有批評(píng)我，卻給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑的意思，就是鼓勵(lì)我，下次考得更好。
記得有一次，在我腳弄傷的時(shí)候，我手術(shù)做好始終在哼著痛。這里，大家（我的家人）都給我一個(gè)微笑。（鼓勵(lì)我，讓我振作起來，變得更堅(jiān)強(qiáng)。）
……
正是這一次次的微笑鼓勵(lì)了我，并將伴隨我一起成長。
她鼓勵(lì)了我作文 篇13
今年五一勞動(dòng)節(jié)，我跳得獨(dú)舞《祝�！穮⒓恿巳A北五省舞蹈大賽山西省的預(yù)選賽。臨上場了，舞蹈老師在我身邊給我鼓勁“打氣”，可從沒上過舞臺(tái)的我，還是緊張膽怯、沒有自信。
隨著音樂響起，我硬著頭皮，帶著僵硬的笑容跑到舞臺(tái)的中心跳了起來。老天爺像是在考驗(yàn)我，我剛剛跳了三個(gè)動(dòng)作，音樂突然停了一下，又從頭開始放了。沒辦法，為了能合上音樂，我在心里不斷的鼓勵(lì)自己，給自己打氣，不能慌，要穩(wěn)住，一定要堅(jiān)持跳下來，我一定能行。我把接下來的動(dòng)作放慢、放慢、再放慢，終于合上了音樂，當(dāng)時(shí)我也沒想到自己在舞臺(tái)上還能臨場發(fā)揮，自己救場，合上音樂后，我突然信心倍增，也不緊張了，后面的動(dòng)作做得一個(gè)比一個(gè)優(yōu)美。
舞蹈結(jié)束了，我昂著頭充滿自信的跑下場去。在關(guān)鍵時(shí)刻，我給自己以鼓勵(lì)，樹立起了從未有過的自信心，讓我心中充滿陽光，也讓我相信：我是最棒的，我能行！
這件事鼓勵(lì)了我，它讓我成長，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也讓我有了足夠的自信去面對(duì)未來的一切壓力
她鼓勵(lì)了我作文 篇14
中國有這樣一句話‘失敗乃成功之母’，意思是說“失敗乃是成功的母親，只有無數(shù)次的失敗才換來了那一次的成功”在生活中也有許多這樣的例子，就比如：
今天，爸爸媽媽都上早班。所以我晚上要用電飯煲做飯。下午，我放學(xué)回到家，做完作業(yè)。我要開工了，先淘米，再把雜物撿出，然后放了少許水，把鍋擦干，最后把鍋放進(jìn)電飯煲，插上插頭。大功告成，我信心滿滿地回到房間。晚上媽媽回來把米飯端上桌，吃了一口，但可能是水放少了，米飯有點(diǎn)夾生。哎，第一次嘗試，失敗。
第二天下午，我回到家。便去挑戰(zhàn)做米飯。所有的步驟都是一樣的，只是這次我多加了一點(diǎn)水。晚上媽媽回來一看，這次水又加多了。哎，第二次也失敗了，我心里有些失落，想著不如還是讓媽媽回來做吧，媽媽安慰我說：“沒關(guān)系的，一回生二回熟，多試幾次就好了。”我開心的向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
第三天，我一到家就直奔廚房。這一次我把水放的始中。媽媽晚上回家，是吃了一口，我的眼睛一直盯著媽媽，心在撲通撲通跳，直到媽媽說：“今天這次剛剛好�！蔽也判α�。耶，第三次嘗試，成功！
通過這件事，我一直把‘失敗乃成功之母’這句話銘記在心。
她鼓勵(lì)了我作文 篇15
我的好朋友——?jiǎng)⑿�，他曾鼓�?lì)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我在操場上拼命地練習(xí)跑步和跳遠(yuǎn)，第二天由于肌肉拉傷，腿非常痛，肯定會(huì)速度大減，一度想要放棄參加今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。就在這時(shí)，劉旭走出隊(duì)列，對(duì)我說：“咱們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而努力，拼盡全力，一定會(huì)獲得第一名。只要努力，沒有不能完成的事�！甭犃怂脑挘覞M腔熱血，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，不能放棄！
三、二、一，嘭的一聲，比賽開始了，我的同學(xué)們?cè)趫鱿麓舐暫埃骸凹佑�，加油�！瘪R上就傳到我了！我心里砰砰直跳，我在起跑線上做好接力準(zhǔn)備，咚！棒子傳到我手中，我拼盡全力地跑著，忽然腿非常痛，一瞬間，仿佛時(shí)間停止。我又想放棄，這時(shí)，劉旭跑到我身邊陪著我跑，并且不斷的鼓勵(lì)我，轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們不停地喊著加油。一剎間仿佛忘記疼痛、忘記世界、忘記自己，向終點(diǎn)沖去。
雖然我們沒有拿到第一名，但同學(xué)們沒有責(zé)怪我，還表揚(yáng)我！“友誼第一，比賽第二”我感到大家失落中透出快樂！因?yàn)榇蠹抑牢移幢M了全力。
她鼓勵(lì)了我作文 篇16
從我小的時(shí)候，就被一個(gè)個(gè)長征的故事深深吸引著。每當(dāng)太陽初升，五星紅旗伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，我就會(huì)想起長征兩萬五千里的困苦行程、想起長征的革命戰(zhàn)士、想起新中國的建立……長征的精神時(shí)時(shí)感召著我。
當(dāng)年，毛主席帶領(lǐng)革命先輩們?yōu)榱诵轮袊某闪⒍鴬^斗，他們進(jìn)行了偉大的兩萬五千里長征。途中，他們爬雪山，過草地，強(qiáng)渡大渡河……遇到了許多難以想象的困難。有首詩這么說：“天是被子地是床，野菜野果是主糧，饑同飛鳥爭余糧，倦向芳草索繡衾”，餓了吃樹皮草根，穿著單衣抗嚴(yán)寒，還要冒著敵人的炮火，靠著頑強(qiáng)的精神，硬是完成了這偉大壯舉，為革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。
我作為新一代的少先隊(duì)員，更要發(fā)揚(yáng)長征精神。平時(shí)累了，我也會(huì)想不用彈琴去自由自在地玩耍，擺脫英語單詞的困擾，遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)題目的糾纏。但每到這時(shí)，我就會(huì)想起長征的故事，長征精神就會(huì)激勵(lì)我：不要怕苦，遇到挫折，不要垂頭喪氣，要挺起胸膛來面對(duì)，頑強(qiáng)和困難作斗爭，知難而進(jìn)，才能成為一個(gè)成功的人。這樣，我就會(huì)斗志昂揚(yáng)地去學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，下課時(shí)多做些習(xí)題舉一反三，雙休日在家多看些課外書多練一會(huì)兒琴……
長征精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我前進(jìn)！
她鼓勵(lì)了我作文 篇17
聞喜縣東鎮(zhèn)“曾老師作文課堂”六年級(jí)蘇惟一“沒有人能隨隨便便成功”，這是我在跆拳道館經(jīng)常聽到的一句話。
兩年前，我學(xué)習(xí)跆拳道時(shí)，和我對(duì)練的是個(gè)又高又胖的男孩，我總是被他撂倒在地。“蘇惟一，站起來！”教練厲聲道�！疤K惟一，出擊！”教練提醒我�！疤K惟一，注意下邊，正踢！”教練在一旁指揮。我摔倒，爬起；再摔倒，再爬起每次從跆拳道館回來，身上總是青一塊紫一塊，媽媽心疼地對(duì)我說：“要不，咱別學(xué)了。”其實(shí)，我也曾在數(shù)次摔倒的那一刻想過放棄，但是，我是那樣渴望像其他隊(duì)員一樣晉級(jí)，再想想老師的話“沒有人能隨隨便便成功”，也許，這青一塊紫一塊的印記就是我通往成功的門票呢！我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈、努力拼搏，就一定能成功！去年暑假，我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下去侯馬市參加“晉級(jí)”比賽。
我暗下決心要打敗對(duì)手，成功晉級(jí)“黃綠帶”！比賽激烈地進(jìn)行著，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用了一個(gè)“后旋踢”，一腳踢中了對(duì)方終于到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻，看著教練手里拿著“黃綠帶”向我走來，我笑得合不攏嘴。
她鼓勵(lì)了我作文 篇18
因?yàn)橛辛宋�，爸爸媽媽之間的矛盾才能化解。那一天，爸爸媽媽因?yàn)橐患∈露蟪称饋恚?/p>
吵完了誰也不理誰，所以那幾天家里非常冷清，我不斷給他們講笑話，可是仍然無濟(jì)于事。我悶悶不樂地走在放學(xué)回家的路上，想出了一個(gè)好辦法。爸爸最愛吃荷包蛋了，我覺得自己做不出來，就用自己攢的私房錢買了幾個(gè)荷包蛋。爸爸一開門，我正在寫作業(yè)，他看見了荷包蛋，就問我：“這是誰買的？”我說：“媽媽唄，除了她，誰還那么愛你呀，都快羨慕死我了！”爸爸就開始吃了，我在那里偷笑。見爸爸又上班去時(shí)，我偷偷地拿起筆和紙，仿照爸爸的字跡寫了一份道歉條，放在最顯眼的地方，看了又看，我的心快提到嗓子眼了，幸好沒發(fā)現(xiàn)什么。爸爸回來了，媽媽從房間里出來，異口同聲地說：“那天，對(duì)不起！”媽媽驚奇地說：“你不是給我寫道歉條了嗎？”爸爸也驚奇地說：“沒有啊？”他們看著我，我笑出了聲。媽媽大聲說：“張仕林，你這個(gè)調(diào)皮鬼！”哈哈！因?yàn)橛形遥依镒兊酶湍�，更美滿。指導(dǎo)教師崔梅茹
這就是我喜歡的一件衣服。
她鼓勵(lì)了我作文 篇19
抬起頭，黑板上用紅粉筆寫著醒目的數(shù)字5。離會(huì)考，還有5天。低頭趴在桌上，這群人還真不怕死，一下課就在一起瘋。我想著，任他們的笑聲飄進(jìn)耳朵。聽著他們?yōu)榱艘恍┖苄〉氖虑闋巵頎幦�，總覺得很有趣。晚上，發(fā)狠的學(xué)習(xí)，十一點(diǎn)多還在看書。媽媽走進(jìn)書房，端來一碗切好的水果。
不要太晚睡，對(duì)身體不好。我應(yīng)了一句，便繼續(xù)低頭看書。十一點(diǎn)半，終于決定去睡覺，走到客廳，看到媽媽在沙發(fā)上睡著了。喂我輕聲喊道，媽媽從沙發(fā)上一下子蹦起來，有事嗎？哦，沒什么，我看你睡著了。我笑著說，媽媽揉揉眼睛，坐在沙發(fā)上說：快去睡吧！好我答道。
在床上，我想：明天醒來就只有四天了。加油！最后兩天在家復(fù)習(xí)，也是姐姐中考的日子。鈴鈴我拿起話筒，是姐姐的聲音。要好好復(fù)習(xí)。加油！姐姐也要加油！放下電話，很開心的笑了，感覺周圍的空氣都是暖暖的。離會(huì)考還有1天，收到一條短信，是武漢的大姨發(fā)來的，內(nèi)容是祝敏敏會(huì)考成功。大姨？我記得我們只見過兩次，那還是在很小的時(shí)候，平常也只有在過年時(shí)通過電話，很少聯(lián)系。有人關(guān)心，感覺真的很棒。下午會(huì)考上午又接到一個(gè)電話，是廣州的姨媽。敏敏，加油。我會(huì)的真的有好多人關(guān)心我，真的好感謝他們，在我很郁悶的時(shí)候鼓勵(lì)我。
所以，我會(huì)努力去做好每一件事不讓關(guān)心我的人失望。
她鼓勵(lì)了我作文 篇20
在那一聲聲歌唱與呼吁，一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命，打開殘缺的翅膀，直沖云霄。
——題記
期末考行將來臨，剩余的日子就像一個(gè)大蘋果，每天咬一口，畢竟剩余一個(gè)苦澀的，黑洞洞的核，越往里咬越苦。通過一個(gè)多月的盡力，期末考試像死神相同來臨了。
卷子發(fā)下來了，我敏捷瞄了一眼成果，考了88分，對(duì)我來說考砸了。一個(gè)多月的辛苦汗水，卻換來了這樣的成果，斗志昂揚(yáng)的我馬上打起焉了。哎，李白能夠踏歌而去，飄然世外；而我呢？又怎樣才能撿起滿地的疤痕，唱好歸于自己的歌？
我漸漸地走，默默地剖析試卷上的錯(cuò)。忽然，一陣歌聲傳入我的耳朵，我停了下來，看見一個(gè)雙腿齊斷的乞丐，趴在一個(gè)鐵板上，頭前是一個(gè)錢罐音箱放在后邊，一只手拿著麥克風(fēng)，另一只手在齷齪的地板上劃著，漸漸向前移動(dòng)，嘴里唱著《水手》的歌詞：他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少咱們還有夢(mèng)，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚······這洪亮的聲響，達(dá)觀的聲響，從沒由于他失去了雙腿而自卑。
在那位乞丐的歌聲與呼吁中，我看見一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命，掙開捆綁著他的鐵鎖，打開殘缺的翅膀，攜著愿望，直上云霄。
我轉(zhuǎn)過頭來，又響起那首歌。我自嘲了幾聲：“這點(diǎn)小風(fēng)小雨算什么？”拋下了我所帶的幾元錢，離去了。
盡管那只是一件小事，可是一向鼓勵(lì)著我！
她鼓勵(lì)了我作文 篇21
我有一個(gè)很愛我的媽媽，在生活和學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常遇到困難，她總是鼓勵(lì)我，就是因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)，我才比以前自信了很多。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇上了一道難題不會(huì)做，就拿著書本去問媽媽，希望能從媽媽那里得到答案，然而，事情并不是我想的那樣。媽媽看了看題，語重心長地對(duì)我說：“寶貝，你要自己找出思路，自己得出這道題的答案，多動(dòng)腦子，好好想想，媽媽相信你一定能做出來的！”聽了媽媽的話，我有了信心，認(rèn)真的讀題、思考、演算，功夫不負(fù)有心人，最終我算出了這道題，于是，我迫不及待地拿給媽媽看，媽媽看我做出了這道題，臉上露出了欣慰的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。從那以后，我就銘記著媽媽的話語，發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到問題、難題，勤于思考，善于用腦�，F(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績提高的很快。還有一次，因?yàn)槲覉?bào)了舞蹈班，每星期天都要去上舞蹈課，舞蹈學(xué)校離我家太遠(yuǎn)，有時(shí)媽媽太忙顧不上接送我，于是，媽媽就讓我學(xué)騎自行車，以后如果媽媽不能接送我，我就自己騎自行車去上舞蹈課，剛開始感覺新鮮，我很高興去學(xué)，可摔了幾跤以后，我就煩了，就不想學(xué)了，媽媽就對(duì)我說：“你不學(xué)怎么能行呢？舞蹈學(xué)校離我們家那么遠(yuǎn)，媽媽忙時(shí)你走回家嗎？世上無難事，只怕有心人，不管做什么事，只要持之以恒，就一定能成功。媽媽相信寶貝會(huì)學(xué)會(huì)的，而且騎得很好的�！甭犃藡寢尮膭�(lì)的話語，我繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車。過了幾周，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。現(xiàn)在我的騎車技術(shù)比媽媽還好呢！
在我受到挫折、困難而想退縮時(shí)，是媽媽幫助我、鼓勵(lì)我、激勵(lì)我。媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向，我相信有了媽媽的鼓勵(lì)，我會(huì)在人生的道路上，充滿自信，變得更堅(jiān)強(qiáng)。
她鼓勵(lì)了我作文 篇22
當(dāng)我在病床上從昏睡中醒來，就會(huì)望見媽媽那撫愛的眼睛；當(dāng)我從學(xué)校里捧回一張獎(jiǎng)狀，就會(huì)望見媽媽那充滿欣慰的眼睛；當(dāng)我在課堂上遇到一道難題，就會(huì)想起媽媽那充滿鼓勵(lì)的眼睛……
媽媽是我心中溫柔的等，我永遠(yuǎn)記著她的深情。有一件事使我刻骨銘心，那件事情發(fā)生在夏夜的一個(gè)晚上。
那天，是我們班數(shù)學(xué)單元考的日子，老師于當(dāng)天改完考卷后，就發(fā)下了卷子。我一看分?jǐn)?shù)：什么才考84分，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來說非常（省略幾個(gè)“非�！保┰愀獾摹Ｎ乙汇�，心想：這下會(huì)……被媽媽……打的呀！干脆不給家長簽名了……恩，這也是個(gè)辦法�！贿^……老師如果打電話給媽媽怎么辦，媽媽豈不是更失望，不想了，就這樣吧！
她鼓勵(lì)了我作文 篇23
從小到大，有一個(gè)人總在不停地給我鼓勵(lì)，她就是——媽媽。
有一次，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)的成績出來了，我才考了73分，我不敢把卷子拿給媽媽看。因?yàn)槲液ε聥寢尶戳宋业某煽兒髸?huì)對(duì)我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰知？天下哪有真么巧合的事�。∥艺迷诟腻e(cuò)題。媽媽來我身后的冰箱里取水果，無意間眼睛看到了我的卷子。本以為媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，但是媽媽卻和藹地說：沒事，這次沒考好下才努力就行了。不就一次考試嗎，下次只要改掉你的粗心這個(gè)毛病就好了。走咱們?nèi)コ运�！”我被媽媽拉走了！媽媽雖然這樣對(duì)我說，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話語，發(fā)奮學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績就沒有再下過90分。
還有一次，因?yàn)槲覀�(gè)子矮，馬上又要上初中了，要騎自行車。媽媽很擔(dān)心我騎車水平，于是，每周媽媽都會(huì)陪我練車。剛開始吧，我還挺樂意學(xué)的，可時(shí)間長了，我就沒耐心不想練了。媽媽就對(duì)我說：“做事要持之以恒，不要半途而廢。再說你不學(xué)會(huì)練車初中上學(xué)怎么辦？學(xué)校有那么遠(yuǎn)，步行嗎？”聽了媽媽的話我只好繼續(xù)練車，媽媽一邊指揮著我，一邊告訴哦我騎車的技巧。過了幾周，現(xiàn)在我在媽媽的幫助下，我現(xiàn)在騎車技術(shù)一級(jí)棒！呵呵！功勞全歸媽媽！沒有媽媽的指揮和鼓勵(lì)，我現(xiàn)在還不會(huì)騎車呢！
媽媽在我受到挫折，最需要鼓勵(lì)是來幫助我，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，使我變得完美！
人的一生，也少不了人給予你的鼓勵(lì)和幫助，只有接受別人的鼓勵(lì)和鞭策，你才會(huì)變得更加完美！
她鼓勵(lì)了我作文 篇24
每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)是人們動(dòng)力的源頭。老師、父母也給予過我很多的鼓勵(lì)，但真正使我忘不了的鼓勵(lì)是一個(gè)朋友給的。
那天，我們班的數(shù)學(xué)老師丘老師又自己出題給我們考了——是正比例反比例的內(nèi)容。這份試題我拿90是綽綽有余的，可我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——那就是答題很慢。
我寫題一般都是邊寫邊驗(yàn)算，有時(shí)候覺得答案不對(duì)又重算好幾次，這就大大拖慢了我的做題速度。搞得后面那些應(yīng)用題都不能認(rèn)真的去審題、寫題。
那次測驗(yàn)也是如此，當(dāng)老師宣布離考試時(shí)間只剩15分鐘時(shí)，我連第二章都沒寫完。這使我很緊張，豆大的汗珠滴落在我的手上。
這時(shí)，坐在我旁邊的朋友葉子發(fā)現(xiàn)了我的狀況，拿出紙巾來，幫我擦了臉上的汗，然后輕輕地拍了拍我的肩膀，輕聲說：“沒事，還有時(shí)間呢！”把速度加快就可以了，靜下心來去寫——“加油，你能行的！”我呆呆地看著她，她向我報(bào)以一個(gè)微笑。還做出了一個(gè)“加油”的手勢給我。
或許真的是她這一番鼓勵(lì)的話語起的作用，我認(rèn)真的去寫完了測試題，而且還有五分鐘做檢查。我瞄了她一眼，她也看到了我的目光，微笑的對(duì)我說：“看吧！我說你能做到！”
后來，語文老師布置了一篇作文，是以聲音為話題的，其中里邊有個(gè)是同學(xué)的鼓勵(lì)。葉子看了寫作提示后嬉皮笑臉的問我：“我鼓勵(lì)過你嗎？”然后做出回想的樣子，說：“好像沒有哦！”
我定定地看著她，心想：“葉子你知不知道，那天數(shù)學(xué)測驗(yàn)?zāi)憬o我的那天你所做的事，已經(jīng)是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)了啊！”
有時(shí)候，某個(gè)人鼓勵(lì)了你，可能那個(gè)人還不知道她已經(jīng)鼓勵(lì)鼓勵(lì)了你，就讓你很感激。但雖然如此，我還是會(huì)一直感激著那個(gè)鼓勵(lì)了我而自己都不知道的人。
她鼓勵(lì)了我作文 篇25
鼓勵(lì)是一縷春風(fēng)，吹開自信的花朵，鼓勵(lì)是一股清泉，激活前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵(lì)是一抹陽光，吹散迷惘的烏云。在必要的時(shí)候得到一句鼓勵(lì)的話語或許會(huì)讓我們做成一件大事。
一個(gè)陽光明媚的下午，放學(xué)后的學(xué)校人頭攢動(dòng)，不似往常那樣安靜，會(huì)堂的學(xué)生們更是挨肩擦背，因?yàn)檫@是學(xué)校的文藝節(jié)。我在大簾的后面望著一個(gè)學(xué)生接著一個(gè)學(xué)生走進(jìn)會(huì)堂，心也隨之跳動(dòng)起來。委員怎么這樣呢？不是說才一點(diǎn)人嗎？人這么多，那叫一點(diǎn)？我要表演的爵士舞要是沒表演好，豈不是成為學(xué)校文藝節(jié)的笑話？我走往化妝臺(tái)，鼓著嘴，和文藝委員說：“媛媛，這外面的人叫一點(diǎn)人？”“對(duì)啊，這次只有我們低年級(jí)的人可以來呢，學(xué)姐學(xué)長都在準(zhǔn)備考試�！蔽瘑T看著表演者的妝容滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并回答道。我還想跟她說要退賽，她就推著我說道：“節(jié)目快要開始啦，你是第二位表演者，趕緊換衣服準(zhǔn)備一下。”“我……”我看著她去催其他表演者，拒絕好像也不太好吧，畢竟答應(yīng)了人家……我邊走往表演服架拿衣服邊想：爵士舞我雖然練了兩年多了，但我從來沒在除舞蹈老師及家長外表演過，這次這么多人，要是表演不好……我的腦瓜子始終離不開這個(gè)問題，導(dǎo)致于我換好衣服還在想著。隨著時(shí)間的推移，下一個(gè)表演者就是我，文藝委員過來檢查，看我狀態(tài)不好，便問：“阿柒，你怎么啦？”我抬起頭：“我……爵士舞雖然學(xué)了有一段時(shí)間，但這發(fā)揮不是我能掌控的，要是表演不好，你不要生氣哈！”她低頭，雙手搭上我的肩，對(duì)著我說：“哎呀，你這明顯是腦瓜子充滿自卑細(xì)胞嘛，要勇敢點(diǎn)，自信點(diǎn)，把那自卑細(xì)胞打�。‘�(dāng)然，你要是表演失誤也沒事，至少打了場“勝仗”嘛�！彼f完就揚(yáng)起微笑，我望著她那嘴邊的梨渦，恍惚間，那“自卑細(xì)胞”還真被“打敗”了。輪到我上臺(tái)表演，我跳起熟練的爵士舞，表演完，臺(tái)下的學(xué)生紛紛拍手叫好，到名次公布的時(shí)候，我得了節(jié)目的第二名，我的嘴邊揚(yáng)著壓抑不住的一絲笑容，尋思著委員的那句話，原來打了“勝仗”是這種感覺啊。
感謝委員那句鼓勵(lì)的話，讓我成功了。
她鼓勵(lì)了我作文 篇26
她是我們的語文老師。一位年輕又漂亮的新老師，深受同學(xué)們的敬佩與愛戴。
她講課生動(dòng)有趣，節(jié)奏很快。同學(xué)們都深深地被吸引住了，然而一開始我卻有點(diǎn)漫不經(jīng)心。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的語文成績?nèi)圆槐M人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然，一個(gè)甜美的聲音打破了我的胡思亂想：同學(xué)，你來回答一下這個(gè)問題吧。我回過神，驚慌地朝四周望了望，無數(shù)目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目，慢吞吞地輕聲說出了不確定的答案。同學(xué)，你在說什么？老師側(cè)著身子，仿佛在努力聽清我說的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗，重復(fù)了一遍答案。什么？能再大點(diǎn)聲嗎？老師的語氣有些嚴(yán)厲，可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地抬起了頭，老師的眼里滿是鼓勵(lì)和肯定，并用語言慢慢引導(dǎo)著我。我又整理一下思路，鼓起勇氣，重新大聲說出了答案。這時(shí)，一陣掌聲響起，我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑，示意我坐下。
這次之后，我再也沒在語文課上走過神，并對(duì)語文充滿了熱愛，繼續(xù)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)語文。遇到問題時(shí)，我總會(huì)第一時(shí)間想到帶給我鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)熱情的語文老師。面對(duì)我的各種疑惑，她總是細(xì)致又生動(dòng)地進(jìn)行講解，而我的語文成績也越來越好。一次考試，我有了巨大的進(jìn)步，考到了班級(jí)前幾名的好成績。老師又露出了欣慰的微笑，我對(duì)老師的敬愛之情更深了。
時(shí)光飛逝，幾年的相處很快就結(jié)束。我們紛紛表達(dá)了對(duì)老師的不舍之情。而平凡學(xué)生之一的我，一邊表達(dá)對(duì)老師的感激，一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰著我們，含淚對(duì)我們說了新學(xué)期寄語。經(jīng)過幾年的相處，我們已和老師成了好朋友。我們最后向老師鞠了一躬，希望成為永恒的朋友。
她鼓勵(lì)了我作文 篇27
那一雙手，擁有纖纖細(xì)指，手上有著小小的老繭，那是學(xué)習(xí)留下的痕跡；她陪我走過了許多個(gè)春夏秋冬，給我的童年帶來無盡的溫暖和快樂。
記憶把我拉到了那一天。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，整個(gè)學(xué)校歡聲雀躍，熱鬧非凡，歡笑聲猶如一首歌曲在整個(gè)學(xué)校久久回蕩�？缮頌轶w育差生的我，卻被老師選中參加跑步比賽，為此，我還精心準(zhǔn)備。可是，賽道好似一只怪獸，要把我吞掉，我的心猶如亂麻一般，不知如何是好。
哨聲猶如風(fēng)一般從我耳旁劃過，激烈的比賽開始了。可鞋帶好似一個(gè)調(diào)皮的小朋友，冷不丁將我絆倒�？吹轿宜さ�，她的表情變得凝重，拍著手，大聲吶喊到：“站起來！”這聲音一直縈繞在我的耳旁。氣氛變得緊張，她緊握拳頭，跺著腳，“加油！為班級(jí)，為自己！”比賽結(jié)束，我抓住了她的手，發(fā)現(xiàn)她整只手變得通紅，不再像以前那樣白里透紅。
這雙手，不僅給予我無盡的鼓勵(lì)，還給予我無盡的溫暖與快樂。
那次，我考得一團(tuán)糟，大大的“×”在我的試卷上狂歡，好似在嘲笑我的無能；同學(xué)們的目光猶如一支支利箭一般，插進(jìn)了我的內(nèi)心；老師的責(zé)罵，猶如放電影一般在我的腦海里一遍又一遍地循環(huán)播放著。我把頭低得很低。下課了，她向我走來，拍了拍我的肩膀，握住我的雙手，安慰道：“一次考試的失利并不能代表什么。”在她的安慰下，我走出了沮喪的陰霾。
這雙手給予我無盡的溫暖，也給予我無盡的鼓勵(lì)，它讓我的童年充滿無盡的色彩。
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