那火紅的玫瑰撥動(dòng)了我的心弦作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的那火紅的玫瑰撥動(dòng)了我的心弦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
又是一個(gè)紅玫怒放的季節(jié)，那火紅的玫瑰以她的高貴、熱烈、深沉，輕輕地，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的那根弦�！}記
清晨，我走進(jìn)書(shū)房，坐在寫(xiě)字臺(tái)邊，桌上的'那枝紅玫瑰正是含苞待放，她好像在用力展開(kāi)身體，攜帶著“丹唇未啟笑先聞”之感。初夏的風(fēng)透過(guò)窗子，玫瑰將要舒展的花瓣在風(fēng)中顫動(dòng)，猶如蜂鳥(niǎo)的翅膀。我深吸氣，玫瑰的淡香與書(shū)香撩撥著我的鼻翼，撥動(dòng)了我的心弦。太陽(yáng)越升越高，玫瑰的影兒也愈加的豐滿，秀麗，如同一位高雅的君子挺立在那里，我不由得想起了我的老師——?jiǎng)⒗蠋�，正如這玫瑰，撥動(dòng)了我的心弦，余音繞梁。
回首往事，那時(shí)我剛剛步入中學(xué)，面對(duì)鋪天蓋地的課程，我?guī)缀跻贿^(guò)氣來(lái)。早晨，我?guī)е鼥V的睡意走進(jìn)教室，靈魂無(wú)論如何也追不上我的肉體，我放任鉛水灌入眼皮，垂死掙扎。是您，穿著紅大衣，在講臺(tái)上，向我微笑，像一枝紅玫瑰，挺立怒放。我的眼神和您相遇的瞬間，竟有點(diǎn)不好意思了�！拔铱偸菍�(duì)自己說(shuō)，”您對(duì)我說(shuō)道：“我---一種不要沉睡的動(dòng)物，生來(lái)就是拼搏的�！蔽业乃忸D時(shí)消失了，端正了坐姿，開(kāi)始上課。開(kāi)課前，您深情地說(shuō)：“我是一支火把，專為奮斗的人照亮前路！”您的眸子中有一股激情涌動(dòng)，我被感染了，心中的弦在玫瑰的芬芳中彈響！
可是，一次考試的失利，卻潑滅了我心中的激情之火，拿著冰一樣的試卷發(fā)呆，直到教室中只剩下我一人。這時(shí)，一抹鮮亮的紅色映入眼簾，��！是您！我敬愛(ài)的劉老師！您俯下身子，悄悄地坐在我的旁邊�！跋蚰愕木碜影У恳粫�(huì)兒�！蔽翌D時(shí)破涕為笑，心情好了許多，您認(rèn)真地看了我的試卷，都是細(xì)節(jié)上出的錯(cuò)。您安慰我：“繼續(xù)努力吧，我提前為成功的你喝彩�！蹦�(shī)一般的語(yǔ)言似那玫瑰的芬芳，再次撥動(dòng)我的心弦。
火紅的玫瑰在我的眼前總是美麗綻放，帶給我無(wú)限的動(dòng)力。不知不覺(jué)間，我們相處的時(shí)間僅剩下了一個(gè)多月�！胺路鹑缤粓�(chǎng)夢(mèng)，我們?nèi)绱硕虝旱叵喾�。”這首歌在腦海中回蕩，鼻尖忍不住酸了……
昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪菲菲。我慶幸，在時(shí)間的洪流里，一枝火紅的玫瑰綻放于我的心田，那抹燦爛，那抹芬芳，匯聚心頭，永遠(yuǎn)封存于那場(chǎng)懵懂青春。
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