關(guān)于琴的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于琴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于琴的作文1
牽著媽媽的手，他吵吵嚷嚷地走進(jìn)了一個(gè)掛滿各式樂(lè)器的店里，這摸摸，那敲敲，店員雖臉上掛著笑容，但內(nèi)心似乎有些許不悅。
他跳到了一個(gè)樣子奇特的東西前，停了下來(lái)：一個(gè)葫蘆狀的小箱上，開(kāi)了一個(gè)圓孔，上面延伸出了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，頂端上，有六個(gè)旋鈕，六根閃著金光的弦在它與木箱下端連接�！斑@是什么呀？”“這是吉他哦�！币粋�(gè)帥氣的大哥哥走了出來(lái)，拿下那把“吉他”。美妙的琴聲從指間流淌。“想不想學(xué)呀，小朋友�！薄跋耄 �
當(dāng)時(shí)的我，怎么都想不到，就這樣，我和吉他結(jié)下了不解之緣。
背著個(gè)大家伙回家，腰酸背痛的，但還是忍住了酸，走進(jìn)屋里，打開(kāi)琴包，提出琴，抱了起來(lái)，彈了起來(lái)。稚嫩的手指按著硬硬的弦，音并不美妙，經(jīng)常被媽媽說(shuō)“彈棉花”。但我還就喜歡這樣。“��！”嫩嫩的指尖，悄然裂開(kāi)一道細(xì)紋，滴滴血液從中滲出，陣陣疼痛從指尖傳來(lái)。我只得放下琴，在褲腿上擦一擦，咬著嘴唇，跑去玩其他的了。我第一次嘗到了苦澀。( )
到了琴行，找老師上課。今天彈得不知怎么回事，不那么盡如人意，指尖有點(diǎn)酸疼。“再?gòu)梼杀�。”“哦�！蔽也磺樵傅鼗亓艘宦�。陣陣疼痛仿佛沖著腦門(mén)，折磨我，讓我陷入煎熬。我只想放下琴，不彈了。老師似乎發(fā)現(xiàn)了一些端倪�！笆种竿床煌�？”“恩。”帶著哭腔。“那你休息一下吧。”我捂著疼痛的手，指尖已經(jīng)有些磨爛，一觸就痛，我不禁對(duì)那琴弦產(chǎn)生了恐懼�；丶衣飞希疫�緊握著手指。我第一次嘗到了痛苦。
從那以后，那琴被悄悄地鎖上了鎖，封存在時(shí)光的盒子里，蒙上了塵，弦布滿了銹……很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沒(méi)有去碰它一次；一見(jiàn)到它，指尖又隱隱地傳來(lái)疼痛。
一次表演，同班同學(xué)拿來(lái)了他的吉他，我不禁有些羨慕，莫名也想拿出琴練了�；氐郊�，我翻箱倒柜找出了那把吉他，捂著臉，拉開(kāi)灰蒙蒙的琴包，提出塵封已久的琴，用干抹布拂去上面的灰，琴上流露出時(shí)光的痕跡。生澀地抱起它，彈起帶著塵的音符，仿佛回到了那年剛拿到它的時(shí)候。我心里淡淡地想著！
老兄弟，我又回來(lái)了。
我重新練起了琴，也買(mǎi)了一把新的，水平也不錯(cuò)，同學(xué)們也很愛(ài)聽(tīng)我彈。雖然現(xiàn)在的琴更漂亮，但我的第一把琴，始終放在房間的角落……
關(guān)于琴的作文2
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我參加了市春華琴行的鋼琴表演比賽。
比賽前，爸爸和媽媽熱情地鼓勵(lì)我，叫我別緊張彈錯(cuò)了；老師也關(guān)切地指導(dǎo)我，教我比賽時(shí)保持鎮(zhèn)靜，將平時(shí)排練的水平發(fā)揮出來(lái)就可以了。
比賽即將開(kāi)始時(shí)，我的心蹦蹦狂跳，手心直冒汗。賽時(shí)琴聲一響，我努力保持鎮(zhèn)靜，讓緊張的心靜下來(lái)，很快我就能專心致志的熟練彈奏了，不一會(huì)兒，自己完全沉醉在鋼琴的表演中，悠揚(yáng)的琴聲仿佛又將我?guī)Щ氐搅似綍r(shí)練琴的情形中。
比賽結(jié)束時(shí)，觀眾給了我熱烈的掌聲，我第一次體驗(yàn)到了學(xué)琴后獲得別人贊賞的快感。比賽也讓我明白，學(xué)好鋼琴不只是一件可以享受快樂(lè)的事，更是一件非常辛苦而困難的事。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)能成為一名真正的鋼琴家。
我一定要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力，努力，再努力。前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。
我相信：只要目標(biāo)在，路，就在腳下；向著目標(biāo)前進(jìn)，路，就不會(huì)消失。
我堅(jiān)信：持之以恒，鍥而不舍，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于琴的作文3
坐在鋼琴前彈奏著《童年的回憶》的旋律，聽(tīng)著指間流出的深沉而優(yōu)美的音樂(lè)，就想起了童年的練琴時(shí)光。
小時(shí)候，我是在姥姥家長(zhǎng)大的。姥姥家住的是鄉(xiāng)間別墅，院子里有一個(gè)大大的養(yǎng)魚(yú)池，周?chē)N滿了花草。當(dāng)時(shí)，由于我年少無(wú)知，被父母連蒙帶騙地去學(xué)鋼琴，學(xué)鋼琴的地方離姥姥家不遠(yuǎn)。在、第一次來(lái)到那個(gè)房間，看到了一個(gè)龐然大物，覺(jué)得和我家的那個(gè)家伙一樣，這才明白這就是鋼琴。把蓋子打開(kāi)，可以看到一排黑白相間的鍵子，用手去按可以發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。從此，我便開(kāi)始了學(xué)琴的生涯。
開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我感到很新鮮，很好玩，可漸漸地我才知道，練琴的過(guò)程十分枯燥乏味。而且，每當(dāng)同齡的小孩在外面自由玩耍的時(shí)候，我卻被逼在屋里練琴，當(dāng)時(shí)我甚至不想繼續(xù)練了。
但是，隨著學(xué)琴的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我對(duì)鋼琴有了濃厚的感情。雖然每練一首曲子的過(guò)程是那么辛苦，但是倆系之后的快樂(lè)也是無(wú)法取代的。
大概是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)暑假我一直為考鋼琴八級(jí)做準(zhǔn)備。老師一開(kāi)始讓我考七級(jí)，可是我偏偏要考八級(jí)，所以，我就下決心一定要考上，加倍地努力。那段日子，我?guī)缀跆焯於寂c琴聲相伴，一天下來(lái)，少則六個(gè)小時(shí)，多則八個(gè)小時(shí)，雖然枯燥，但我堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)苦心人，那年的考級(jí)順利通過(guò)，我品嘗到了成功的喜悅。后來(lái)，我又通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試。
彈著樂(lè)曲，思緒飛揚(yáng)。一曲終，從回憶中醒來(lái)，看看眼前陪伴了我八年的那架鋼琴，想起彈鋼琴的種種經(jīng)歷。那都是我珍貴的回憶啊。
我的童年伴著琴聲度過(guò)。童年的回憶，枯燥換來(lái)了快樂(lè)，單調(diào)換來(lái)了掌聲，努力換來(lái)了成功。那琴聲，有時(shí)猶如山間的小河，叮咚清澈；有時(shí)如奔騰的大海，豪情奔放；有時(shí)如潺潺流淌的小溪，纏綿溫柔……
那琴聲，將會(huì)伴我一生。
關(guān)于琴的作文4
來(lái)到蒼茫遼闊的蒙古草原，只要有蒙古包的地方，你準(zhǔn)能看到牧民們抱著一個(gè)雕有馬頭的樂(lè)器在彈唱，那琴聲婉轉(zhuǎn)、悠遠(yuǎn)，渾厚深沉，純美甘潤(rùn)，低音深沉，中音明亮，泛音清麗，旋律悠揚(yáng)，富有感情色澤。那個(gè)樂(lè)器就是蒙古族牧民喜愛(ài)的一種古老的拉弦樂(lè)器—馬頭琴，因琴頭雕有纖麗馬頭而得名。馬頭琴音箱由松木而制，兩面蒙以馬皮或羊皮。琴桿細(xì)長(zhǎng)，用榆木或紫檀木制作。琴弦和弓弦均馬尾制作，拉奏方法與其他拉弦樂(lè)器不同，弓子的馬尾是在兩弦外面擦弦，發(fā)音柔和渾厚，音色宏闊低沉，帶有一些滄桑感，好象在向人們?cè)V說(shuō)……很久以前，草原上有一愛(ài)唱歌的牧人蘇和，他有匹心愛(ài)的白馬， 皮毛緞子般光亮，嘶鳴銀鈴樣悅耳。有一天，蘇和到湖邊放牧?xí)r，不小心踩進(jìn)沼澤地的一個(gè)泉眼越陷越深。白駿馬看見(jiàn)后，長(zhǎng)嘶一聲向主人跑去，咬住主人的袖子往外拖，蘇和抱著白駿馬的脖子被救了出來(lái)；一天夜里，一只野狼沖進(jìn)了羊圈，蘇和急忙揮棒向惡狼打去，惡狼張牙舞爪撲向蘇和。這時(shí)白駿馬一聲長(zhǎng)嘶掙脫韁繩，揚(yáng)起前蹄向狼刨去，只聽(tīng)得“嗷”的一聲，惡狼腦袋開(kāi)了花。蘇和心里一陣感激，跑過(guò)去愛(ài)扶地?fù)碇昨E馬的頭不知說(shuō)啥才好。在一次王爺?shù)馁愸R選婿大會(huì)上，蘇和和白馬取得了第一，但可惡的王爺卻打傷蘇和，奪走了他心愛(ài)的白馬。白馬思念主人蘇和，一天在王爺向眾人炫耀的時(shí)候掙脫韁繩，不幸被惱怒的王爺下令用毒箭射傷，等它跑回蘇和身邊時(shí)，已奄奄一息，因箭傷過(guò)重死在了自己主人的面前。蘇和悲痛欲絕。一天夜里，蘇和在夢(mèng)里看見(jiàn)白馬活了。他騎著它，在草原上飛馳，身邊有草原雄鷹為伴，臉前有白云朵朵，他撫摸它的鬃毛，它用頭蹭它的面暇。白馬深情的對(duì)蘇和說(shuō)：“主人，你用我的筋骨做一把琴吧。這樣我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你，還能為你帶來(lái)快樂(lè)！”蘇和醒來(lái)以后，就按照白馬的話，以白馬的腿骨做琴桿、頭骨做琴箱、馬皮做面、馬尾為琴弦、套馬桿做琴弓，并依照白馬的模樣雕刻了一個(gè)馬頭，做出草原上第一支馬頭琴。每當(dāng)他拉起琴來(lái)，就會(huì)激起對(duì)王爺?shù)某鸷�。每次拉琴時(shí)，他憶起乘馬疾馳時(shí)的興奮心情，琴聲就會(huì)變得更加美妙動(dòng)聽(tīng)。從此，馬頭琴在草原牧民中被廣泛流傳開(kāi)來(lái)，而且成了牧民們最喜歡、最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的傳統(tǒng)樂(lè)器之一。
關(guān)于琴的作文5
歡快的鋼琴聲，就如同一位位穿著舞蹈裙的公主伴隨著跳躍的音符，快樂(lè)的翩翩起舞。幽靜、文雅的鋼琴聲，就如同一個(gè)個(gè)小孩子在唱著幽暗、悲哀的歌曲。歡快和文雅的鋼琴聲每一天都伴隨在我的身邊……
我鐘愛(ài)美妙的鋼琴聲，不論是歡快還是幽靜、文雅的，它在我的耳邊都是悅耳的。我只要看見(jiàn)鋼琴那龐大、漆黑的身影，我就會(huì)坐在鋼琴凳的上面，看著由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的音符組成的樂(lè)譜，用纖細(xì)的手在乳白色的鋼琴鍵上歡快的跳躍著。跳著，跳著，跳出了一首首優(yōu)美的樂(lè)章。在這優(yōu)美的樂(lè)章中，我仿佛置身在幻想的境界里，聽(tīng)著感人肺腑的鋼琴聲。有時(shí)候，因?yàn)樽约阂呀?jīng)完全沉浸在鋼琴聲中，都忘記自己剛才已經(jīng)彈到哪一行樂(lè)譜了。
鋼琴就是我的一位魔法好朋友。如果碰到一些自己心煩、懊惱的事情時(shí)，就會(huì)彈起鋼琴，鋼琴發(fā)出幽靜的聲音能夠讓我從心煩、懊惱的心情中，找回一些屬于自己的快樂(lè)，讓自己變得快樂(lè)，不再為其他事情焦急不安。如果在自己高興的時(shí)候，我仍然還會(huì)彈起鋼琴，鋼琴發(fā)出歡快、優(yōu)美的琴聲，讓我更加快樂(lè)。有時(shí)候我還會(huì)去聽(tīng)一些大型的音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)那些朗朗等鋼琴家的鋼琴演奏，聽(tīng)到更多優(yōu)美、美妙的鋼琴聲。
我會(huì)永遠(yuǎn)鐘愛(ài)這些美妙、低沉的鋼琴聲，永遠(yuǎn)演奏著這些鋼琴曲！
關(guān)于琴的作文6
今天我特別的緊張也特別的高興，因?yàn)椋挛缥揖鸵獏⒓愉撉倏技?jí)了，這是我第一次參加，而且考完后直到開(kāi)學(xué)這2個(gè)月我就不用整天彈琴了，但是作業(yè)還是要做的。
下午2：00我和媽媽坐著公共汽車(chē)到了四川音樂(lè)學(xué)院參加考級(jí)，一進(jìn)大門(mén)人山人海啊!有很多來(lái)這里考級(jí)的考生，我興奮不已，我想沈佑霖可能也來(lái)了吧？我找了一圈沒(méi)找到，特別失望。我和媽媽找到13號(hào)考場(chǎng)入口，但是，家長(zhǎng)必須在一樓外面等著，只有學(xué)生考完后自己下來(lái)，然后才能接他回去。我一人來(lái)到了3樓13號(hào)考場(chǎng)后，先到了另一個(gè)教室等著，我等啊等……等到只剩下3個(gè)人時(shí)，老師才喊到我。我一進(jìn)去時(shí)很緊張，但是我正要彈琴的時(shí)候，我心里慢慢的不緊張了，我的情緒也慢慢的放松下來(lái)，我覺(jué)得自己越彈越好。
考完后我對(duì)媽媽說(shuō)：“只錯(cuò)了一個(gè)地方，其它的都很好”，就這樣我和媽媽高高興興回家了，回家后媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我，我特別高興。
讀報(bào)有感
今天中午吃了飯后媽媽對(duì)我說(shuō)：“桌上有份兒報(bào)紙，你拿去看看吧�！彪S后我就拿起報(bào)紙來(lái)看。
報(bào)上講了一個(gè)男孩今年考上清華大學(xué)，可能有人問(wèn)我誰(shuí)都可以考上清華大學(xué)，但是這個(gè)男孩小時(shí)候家里很窮，那我就給你們講講他小時(shí)候的故事。
他叫馬春正，小時(shí)候住湖北省房縣農(nóng)村，5歲時(shí)就開(kāi)始放羊，但那時(shí)他家的羊比他的力氣還大，他根本拉不住羊。很快馬春正就6歲了，他非常想上學(xué)，可是家里的錢(qián)不夠，只好不上學(xué)。9歲時(shí)他終于上學(xué)了，讀完小學(xué)上初中時(shí)，錢(qián)不夠就去借鄰居家的錢(qián)，最后成功的考上高中。但高中的學(xué)費(fèi)太多了交不起，馬春正想了一個(gè)辦法就是去打工，他來(lái)到磚窯里干活，他不停的做工，經(jīng)過(guò)一年多的努力終于得倒了20xx元，他把一部分給了爸爸媽媽做生活，然后來(lái)到學(xué)校繼續(xù)讀高中，今年高考中他考了的分?jǐn)?shù)很高，所以考上了清華大學(xué)。
感受：我覺(jué)得我的家很棒，比他家好多了，可是我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，所以我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于琴的作文7
今天下午2：30我去上鋼琴課，我在三號(hào)教室里彈琴，彈了一會(huì)兒，老師叫我休息，我想，彈琴真不是一件容易的事，我離開(kāi)琴房來(lái)到大廳。就在我看故事書(shū)看了入神的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“休息好了現(xiàn)在去彈琴吧�！�
我無(wú)奈的離開(kāi)里休息廳，彈完了琴喘不上氣的我滿心歡喜的聽(tīng)到了老師的談話，3名同學(xué)中我表現(xiàn)得最出色。我給媽媽說(shuō)了這句話。說(shuō)完后，我和媽媽高高興興地回家了。
關(guān)于琴的作文8
我的家鄉(xiāng)泰興，是個(gè)人杰地靈的好地方，不僅有著“銀杏之鄉(xiāng)”、“教育之鄉(xiāng)”、“建筑之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，更是世界聞名的“小提琴之鄉(xiāng)”！
泰興的小提琴，最有名的要數(shù)“風(fēng)靈”樂(lè)器廠生產(chǎn)的“鳳靈”小提琴了。它座落在溪橋鎮(zhèn)，有著“3A級(jí)企業(yè)”、“明星企業(yè)”等光榮稱號(hào)。這里生產(chǎn)的小提琴個(gè)個(gè)音色悠揚(yáng)柔美，音域?qū)拸V。高音區(qū)清脆明亮，振動(dòng)充分；低音區(qū)則圓潤(rùn)渾厚。琴弓精巧，弓桿結(jié)實(shí)，弓毛光滑耐磨。因此馳名中外。
“鳳靈”小提琴光鮮亮麗，不但可以當(dāng)成樂(lè)器使用，還能當(dāng)成工藝品。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)參觀“風(fēng)靈”樂(lè)器廠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“風(fēng)靈”小提琴為什么會(huì)出名了。瞧，就連那琴盒也做得十分精致。琴盒外面用的是不易磨損的黑布，邊緣連接處為了防止掉線，恰到好處地用了一條花邊，使原來(lái)黑不溜秋的琴盒給人一種特殊的美。（普通學(xué)生琴）琴盒內(nèi)精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)小隔檔，還襯了一層華麗的絨布，使小提琴放在里面顯得更加高貴、典雅。小提琴做工考究。上等的木料，一經(jīng)細(xì)致地雕刻，就快成型了。棕色的小提琴面板，黑色的指板，米色的琴馬，銀色的琴弦，卷曲的琴頭，回音適當(dāng)?shù)膄孔，完美無(wú)缺的'比例……不管是誰(shuí)，只要看上一眼，就會(huì)對(duì)它們愛(ài)不釋手。
如此漂亮耐用的一套小提琴，一定少不了復(fù)雜的的工序吧！不說(shuō)別的，光看小提琴的制造，就快繞暈了。小提琴的選材和上色要求十分嚴(yán)格。上色前還要用“生物處理法”把木材細(xì)胞里的果膠、樹(shù)脂、聚糖、甘油、蛋白質(zhì)等影響音質(zhì)的鞣質(zhì)類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化出一部分，使木材老化、純質(zhì)，提高小提琴的聲學(xué)品質(zhì)和儲(chǔ)存效果。接下來(lái)還有更為困難的琴頭制作、打f孔、裝琴弦……
可別看它的生產(chǎn)工序這么繁雜，價(jià)格卻是十分合理的喲！正因?yàn)椤帮L(fēng)靈”小提琴物美價(jià)廉，所以才深受?chē)?guó)內(nèi)外人民乃至音樂(lè)家的喜愛(ài)。你知道嗎？我們泰興“風(fēng)靈”小提琴有98%的產(chǎn)品銷(xiāo)往美國(guó)、德國(guó)、日本、意大利等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)力量、材料儲(chǔ)備、出口創(chuàng)匯均居世界首位呢！怎么樣？夠厲害吧！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小提琴！
關(guān)于琴的作文9
自從見(jiàn)到小提琴，我就熱愛(ài)上了它，使它成為了我生命中不可或缺的一部分，有道是“問(wèn)世間琴為何物，只教人生死相許。”
初學(xué)琴時(shí)，提琴的魅力在于老師與父母的贊揚(yáng)。擦松香，架琴托，擺琴架，幼小的我總樂(lè)于做這一系列“麻煩”的準(zhǔn)備工作�！兑婚W一閃小星星》是我第一首拉下的曲子。每當(dāng)我挺著彎板立于幼兒園同學(xué)前一字一頓又熟練輕松地拉下這些曲子，自信心總像太陽(yáng)般升起，映紅了我樂(lè)開(kāi)了花的臉頰。漸漸地，指法爛熟于心，我也起了不滿足的心里，《雪絨花》便成了下一個(gè)挑戰(zhàn)的目標(biāo)。我捕捉著家長(zhǎng)與老師的每一個(gè)贊賞的信號(hào)，化為動(dòng)力用在指尖……小小的心靈懷著期待與激動(dòng)沉浸于小提琴帶來(lái)的魅力。
日子久了，我便已不在意外人的贊揚(yáng)了，在習(xí)慣中提琴本身的音樂(lè)魅力成為了我新的動(dòng)力。每次用肩膀夾住琴托，左臂繞過(guò)琴脖，手輕撫弦上時(shí)，典雅的松香味總充斥我的鼻息。閉上雙眼，我將已刻在潛意識(shí)中的樂(lè)譜激活。手指隨意動(dòng)，臂膀伴心飛。當(dāng)滑而韌的弦的觸感從指間流從時(shí)，耳畔《天鵝》悠然響起。一個(gè)高音，一聲長(zhǎng)唳；一段柔弦，紅掌輕撥；一串連音，白羽紛飛……只有當(dāng)音樂(lè)頓止，我才突然從仙境回歸；然而此時(shí)心中已然一片恬靜。提琴仿佛成為了我的伊甸園，每當(dāng)有時(shí)間時(shí)，它總是我首選的去處。
然而，提琴絕非音樂(lè)本身，它要是個(gè)友好的智者——承載著廣博文化與精神，我聯(lián)系《e小調(diào)協(xié)奏曲》，在波瀾壯闊中感受著文藝復(fù)興的精神魅力，直觸到了百年前偉大音樂(lè)家的喜怒新生；我演奏《思鄉(xiāng)曲》，身臨其境地體會(huì)到在中華民族危難時(shí)刻只能隔岸觀望的思鄉(xiāng)游子的苦楚，我奏響《金色的爐臺(tái)》，氣宇軒昂的旋律中，我成為了煉鋼工人中的一員，心懷對(duì)祖國(guó)騰飛的向往忘我地工作！……還有《查爾達(dá)什舞曲》中的憂郁；《梁�！分袝缡赖膼�(ài)情；《小步舞曲》中的清雅高貴……提琴連起了古今的各色情感，成為一道心靈的傳送門(mén)，散發(fā)著無(wú)盡的魅力！
小提琴伴著我成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不令我傾倒，面對(duì)著上天賜予我的寶物，我只得感嘆：“問(wèn)世間琴為何物，只叫人生死相許！”
關(guān)于琴的作文10
嗨！我是人見(jiàn)人愛(ài)的小提琴。我的歷史可悠久了，400年前人們踢烏龜?shù)氖聠l(fā)了意大利的一位樂(lè)器家，我就這樣誕生了！在音樂(lè)大家族的本領(lǐng)可是數(shù)一數(shù)二的，還被成為“樂(lè)器之后”。怎么樣，真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳吧！
雖然我的琴身不大，但有一副好看的外表，我全身都是淺棕色的，我的身體是弧形的，長(zhǎng)約48cm寬約16cm厚約3cm，兩邊還有像“f”一樣的洞洞，那就是我發(fā)音的兩個(gè)嘴巴，我的頸部是用木頭做成的弧形長(zhǎng)桿，琴頭上有四個(gè)角，涂成了黑色油光發(fā)亮，煞是好看。
我有四根弦，四根弦音色各不同可以發(fā)出so、re、la、mi這四種音，用我的黃金搭檔——弓拉動(dòng)它，聲音就從“f”孔里發(fā)出來(lái)，“f”孔里有我的脊椎——音柱支撐著我整個(gè)身體。
再說(shuō)說(shuō)我的小房子吧！我和弓“躺”在一個(gè)用天鵝絨鋪成的橢圓形的小房子里，他在上面我在下面，我們就像躺在柔軟的草坪上一樣，一起聊天。
我的主人是一個(gè)小男孩，他十分喜愛(ài)我，他經(jīng)常給我擦身，讓我干凈的發(fā)亮，他經(jīng)常給我展示的機(jī)會(huì)，讓我和弓配合起來(lái)，唱美妙的歌：他經(jīng)常給我校音，讓我的音色更準(zhǔn)確動(dòng)聽(tīng)，我的歌聲是隨著主人情緒的變化而變化的，主人憂傷我就唱低沉的歌，主人高興我就唱?dú)g快的歌，主人沉思我就唱深思的歌……我和主人的思想是相通的，我們的思緒共鳴。
我的身價(jià)不高，價(jià)格從三百元至一萬(wàn)元不等，真是既便宜又實(shí)惠。
練習(xí)我可以提高你的音樂(lè)修養(yǎng)、鍛煉你的左右腦等等。你可以帶著我去河邊演奏，在廣場(chǎng)上伴奏在小區(qū)里唱歌……
我可以拉一根弦兩根弦三根弦和四根弦。也可以表現(xiàn)出分弓、連弓、頓弓、跳弓以及十幾種技巧。
這就是我一把普普通通的小提琴，小主人給我歡樂(lè)，我也給小主人帶來(lái)了快樂(lè)。我將帶著小主人的夢(mèng)想不斷向前！