期末六月的日子作文范例

　　6月，翠綠的植物和燦金的陽(yáng)光積于此月，但凡事不完美，期末考的緊張打破了這份和諧。

　　世界充滿(mǎn)著一個(gè)個(gè)輪回，大的輪回，小的輪回。當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)輪回的終點(diǎn)時(shí)，必然會(huì)化為空白，回到起點(diǎn)，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)期，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)年，以及一個(gè)又一個(gè)的三年。學(xué)期結(jié)束的一刻，既是那一分鐘的結(jié)束，一小時(shí)的結(jié)束，也是一學(xué)期的`結(jié)束，一學(xué)年的結(jié)束。

　　綠葉與陽(yáng)光的美足以讓我忘卻自己，但我不能，緊張不可消失，因?yàn)?月末的考試。任何東西的得到，都意味著另一樣的東西的失去，7月與8月的假期的得到是要以6月底緊張去換取的。在學(xué)校，成績(jī)可以意味著許多，就像對(duì)世界適應(yīng)，如果是成績(jī)高者勝，是不是應(yīng)該用其他去換取成績(jī)呢？用現(xiàn)在的快樂(lè)換取痛苦，再用痛苦換取可能擁有的將來(lái)的更大的“快樂(lè)”，這樣值得么？但我不知道，所以我只好暫時(shí)放棄那可以讓我靈魂愉悅的夏日氣息，放棄令我心靈共鳴的音樂(lè)。去換取這表面的成績(jī)。在只追求表面的社會(huì)，就只要注意表面好了，在我有能力抹滅之前，這也是世界生存的原則之一吧！

　　把這看作一個(gè)小輪回——這三年，我換取來(lái)的表面能換來(lái)一個(gè)更好的輪回嗎？把這看作一個(gè)大輪回——一生，那哲學(xué)還會(huì)有用嗎？

　　我不知道答案，我只好拿著書(shū)復(fù)習(xí)，用時(shí)間來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)又一點(diǎn)的成績(jī)。當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)教室，空氣中彌漫著6月的氣息，我可以打破這個(gè)變換原則嗎？

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