回憶小學生活的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的回憶小學生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶小學生活的作文1
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，轉眼間，我們已經小學畢業(yè)了。我們離開了相處六年的老師和同學，離開我們的母校。我們即將邁進一個新的校園。
回憶起六年小學生活的點點滴滴，不禁有一種歡快的感覺我們學校幾乎都是綠色的。校門內種著小葉欖仁，花壇里有些叫假花生的植物，中間立著一個大拇指的石雕，意喻我能行——激勵我們天天向上。
我們學校還有一個魚池，五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲著。魚池旁有許多花，惹來一群花蝴蝶，還時不時地出現一兩只紅蜻蜓。每天走進校園，嗅著這芬芳清香，心情無比暢快。早起的睡意，一掃而去。
在這安靜舒適的校園里，我們漸漸長大。相伴六年的同學們，我們是多么的團結。運動會上，我們一起拼搏，取得多個全年級第一；藝術節(jié)上，我們一起表演，獻出一個個令人稱贊的好節(jié)目；詩歌朗誦比賽上，我們齊心協(xié)力，朗誦出一篇篇讓人感動萬分的好篇章這一切的一切，見證了我們的成長，加深了我們的同學情誼。
在學習上，特別是在六年級，我們每個人都在努力，都在相互鼓勵中前行。一次次的模擬考，讓我們知道自己的短處和不足，讓我們不斷進步。終于，那一天來臨了。大家的努力沒有白費，大部分同學都考上了自己心儀的學校；即使沒能考好的同學，也沒有氣餒，因為三年后大家又會迎來新的機遇和挑戰(zhàn)。
終于，我成功了！我的小學生活也結束了。我也將進入新的篇章，新的起點，也要開始新的努力。小學生活中的酸甜苦辣，每一刻都令我難忘。
奮不起來。
回憶小學生活的作文2
打開記憶的閘門，回憶起過去，那日子是多么讓人向往呀！每天有老師的愛護，老師的關心以及教育。轉眼間，六年的小學生活即將結束，我是多么的不想離開母校，現在回憶起母校里的一花一草，都銘記在我的心里。
在我上三年級的時候，同學之間總還是鬧矛盾，一會吵架，一會打架，老師您卻總是幫我們勸架，讓我們友好相處，您出謀劃策讓我們友好相處，這可以看出您是多么的愛我們呀！
記得在一節(jié)語文課上，有兩個男生不知道因為什么突然打起架來，您一看便不緊不慢的走到了他們身邊，說了幾句話，這時兩個男生就停了下來，好想看出了您已經生氣了，那時我們很害怕您，只要您一發(fā)脾氣我們就如貓看見了老鼠一樣，所以他們兩個自然也就停了下來好好上課了。雖然他們兩個停下來了，可心里的氣還沒有消下去，下課又打來起來，您更生氣了，于是便讓他們兩個的家長來學校解決了，但是我們知道您這是為了我們好。
再說說我們堅持寫日記吧！
我們是從四年級開始寫的日記，一直堅持到現在，中間從來沒有中斷過 這又是一個我們值得驕傲的一點。有一次，有人不想寫了，您便堅持要讓他寫，現在看來當初讓他堅持寫是有好處的，現在不僅不讓他感到煩，而是感到驕傲！
六年發(fā)生的事情簡直太多了，我不能一一列舉，但他是永遠記在我的心里的，往日的事情我們歷歷在目，就像我們心里的一顆流光溢彩的珍珠。
小學的生活雖然令人向往，但是我們要在以后的日子里繼續(xù)努力，我真為能有這樣一段小學生活而驕傲自豪！
我愛我的母校，更愛我的老師！
回憶小學生活的作文3
一轉眼，六年級的小學生活就要結束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽！
還記得一年級入學時的懵懂，分班時對小學生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新伙伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構成了我們小學最純真，最美好的時光。
二年級，我們對學校與學習有了新的認識，認識了更多的伙伴。
三年級，我們多了一門有趣的課程-----英語，我也認識了一個有趣又可愛的英語老師-----miss.wang。
六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學，新的朋友。但同時也嘗到了分別時依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無限的不舍……
轉眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學習了六年的同學們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂，有悲傷……
相信我們在今后人生的路上會越走越好，永遠都記得我們的啟蒙學校，啟蒙教師和最美好的的小學時光。我只想說："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
回憶小學生活的作文4
20xx年的9月，我像一只剛飛出窩的小鳥，來到了育英實驗小學，開始了小學學習生活。一張張陌生而又親切的面孔，一排排整齊而又漂亮的課桌，讓我對小學生活充滿了熱切的渴望。
每天早晨，一首首詩歌童謠，伴著早晨的太陽，在教室里飛揚，在校園里飄蕩。我們春天詠花，夏天賞草，秋天看月，冬天觀雪。每天午飯后，我們手捧著一本本喜愛的課外書，和淘氣包馬小跳共歡樂，和夏洛一起編織愛的大網。忘不了，那一首首晨誦的詩謠，將我們的每一天都裝扮的精神煥發(fā)；忘不了，那一本本童年的書籍，帶給我成長的力量。
每周星期一的早上，當太陽冉冉升起的時候，我們系著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，站在莊嚴的旗臺前唱著高亢的少先隊隊歌舉行升旗儀式。忘不了那神圣的少先隊隊禮；忘不了，那飄在胸前六年的紅領巾。
每年的“六一”節(jié)，我們都要進行豐富多彩的慶“六一”聯(lián)歡會，還有一些別出心裁的慶“六一”活動來為自己的節(jié)日舉行隆重的儀式。忘不了，那些快樂的“六一”節(jié)；忘不了，那些屬于小學生活特有的樂趣。
20xx年7月，我就要告別小學生活，告別鮮艷的紅領巾，告別親愛的小學老師，告別可愛的`小學校園，告別小學生活的一切……我的心充滿了無限的依戀，同時也充滿了無限的期待，小鳥就要展翅飛翔，我愿意用自己明天的騰飛來回報母校對我的付出！
告別了，小學生活。再見了，母�！覍⒂肋h把您深深地眷戀。
回憶小學生活的作文5
轉眼間，六年的小學生活即將結束。在小學的校園生活里，記載了我和同學之間快樂的故事，也記載了我和同學之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學，我對小學有太多的舍不得。。。。。。我舍不得關心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R、快樂和友誼!我永遠忘不了我的師生們!
我有句心里話想對同學們說：“同學們，你們永遠都是我的好朋友。希望大家都好好學習，將來都成為國家棟梁之才，因為我們是最棒的!”我還記得六年前，在那個灑滿陽光的九月里，我們見面了。當初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時間如流水般，小學六年匆匆而過，還有2個月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個日子。我們在一起，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。
六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園和校園里的一草一木，我便涌上一股十分親切的感覺：可愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學，是你陪我一起走過了六年時光，和我一起度過了快樂的日子�，F在，與離開小學的日子越來越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會是什么樣的?
但是，就算分別了，我們的友誼還是不會斷。親愛的興寧市二小，親愛的六(二)班，我們快要離開了，但愿我們這個集體的所有成員，友誼長存、天長地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在，愿以后相見時，我們還是那樣的天真無暇。
回憶小學生活的作文6
今年，是20xx。我與同學們離開母校的時間不長了。
想起往事，我還在偷著樂呢!我和同學們在一起的點點滴滴，都已經化成了我們永遠不變的感情!
現在我讀小學畢業(yè)班了，說來說去也算是學姐了吧。我在班上當副班長，那些同學們可真難管啊!
一首歌，它代表了我想說的話�！哆�是要說再見》，就算你不情愿。
各位和我度過了童年的同學啊，我想對你們說：“祝你們永遠快樂!”
還記得那一次嗎?那是五年級的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場上熱鬧非凡。我們各個摩拳擦掌，巴不得現在馬上開始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班，萬歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對手那么強壯?開戰(zhàn)了：我們各個用雙手緊緊握住繩子，中間的那個小鈴鐺即便是中線了。“嘟……”比賽開始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說：“下次一定要去2班!”果然，第二場我們輸了。第三場開戰(zhàn)了。同學們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說同學們了。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼里也沒有了希望，而我們去不放棄，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……。
同學們，你們知道為什么嗎?因為我們團結，有共同的目標所以我們才會贏。
正因為這樣，我們才要更珍惜我們的友誼，不是嗎?雖然我們快分離了，但只要我們珍惜時間。團結互助，我們的時間就會有很多，不是嗎?
回憶小學生活的作文7
轉眼間，小學6年的時光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學拼音，到現在六年級畢業(yè)了。在小學6年的時光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時間在一起打打鬧鬧的同學們……
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學校，就像是一個碩大的花園；老師，就像是辛勤的園��；我們，就像是幼小的花苗。當我們“口渴”時，您就用知識的甘露灌溉我們；當我們饑餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我
們茁壯成長；當我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。 鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學習，變成了愛學習；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級的九十多分。在這當中，凝聚了您多少的心血和汗水��！俗話說：滴水之恩當涌泉相報，我的成績，就是對您最好的報答！
現在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學習，長成祖國的棟梁之后，再和同學們一起回來相聚一堂吧！ 對母校的回憶是美好的，對母校的
回憶小學生活的作文8
今年，是20xx.我與同學們離開母校的時間不長了。 想起往事，我還在偷著樂呢！我和同學們在一起的點點滴滴，都已經化成了我們永遠不變的感情！ 現在我讀小學畢業(yè)班了，說來說去也算是學姐了吧。我在班上當副班長，那些同學們可真難管�。� 一首歌，它代表了我想說的話�！哆�是要說再見》.
就算你不情愿,終究要說再見。
各位和我度過了童年的同學啊，我想對你們說：“祝
你們永遠快樂！”
還記得那一次嗎？那是五年級的“運動會”，那次的拔河比賽。那天，操場上熱鬧非凡。我們各個摩拳擦掌，巴不得現在馬上開始拔河。1.1班、1.2班、
2.1班、……5.2班，萬歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對手那么強壯？開戰(zhàn)了：我們各個用雙手緊緊握住繩子，中間的那個小鈴鐺即便是中線了�！班健北荣愰_始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說：“我該去哪邊呢？1輸了。第三場開戰(zhàn)了。同學們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說同學們了。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼里也沒有了希望，而我們去不放棄，繼續(xù)拉。？2？”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說：“下次一定要去1班！”竟然，第二場我們就在最后一顆，我們成功了。耶……。
同學們，你們知道為什么嗎？因為我們團結，有共
回憶小學生活的作文9
光陰似箭，日月如梭；轉眼間的功夫，我們就從剛入學眨巴著眼睛問東問西的小朋友，長成了快和老師一樣高的少年了；一切的一切都歷歷在目；六年來的生活就像一本相冊，深深地烙印在我的心里。
翻開這本相冊，回到六年前的一天，那是我們入學后的第一次升國旗，我們都穿著嶄新又整潔的校服，在操場上迅速排好隊，站得筆直，神態(tài)莊重，“升國旗，奏國歌，敬禮！”雄壯的聲音從遠方傳來，廣播里奏響了莊重威武的國歌，高年級的同學舉手敬禮，我們也都從剛開始的新鮮好奇感覺到了神圣和嚴肅，嘴角上過著的若有若無的微笑也淡去了。
再翻開一頁相冊，時光流轉到我們第一次參加考試的情景。那天，蔡老師拿著一疊考卷走進教室，說：“ 今天我們進行第一次考試�！痹捯魟偮�，我們不禁疑惑，交頭接耳起來，考試？是什么？考卷分下來時，班級的聲音也沒有停過，大家紛紛互相幫助，最后，蔡老師氣得狠狠拍了以下講臺桌，大喝一聲：“考試不許說，自己獨立完成！”哦，原來這就是考試！回想起當年的我們，現在還是會笑出聲。
一頁一頁的相冊，讓我看到了當我們在校運會上取得全校第一名的成績時，白老師激動的淚水，何老師狂喜的吶喊，同學們發(fā)自內心的喜悅；當我們郊游時和同學們分享自己的美食，一起歡笑；當我們拔河比賽失敗時，大家難過的哭泣；當我們調皮搗蛋時，老師無可奈何的嘆氣；當我們取得好成績時，老師贊許的目光！
回憶的相冊慢慢合起，小學，已漸漸離我遠去。生活的輪回還會繼續(xù)流轉下去，但我的心中，還永遠刻記著這六年來的歡笑、淚水。
回憶小學生活的作文10
我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍天，心里從滿對未來的希望，在我展翅高飛的當兒，萬般的不舍卻涌上心頭。
六年來，是老師孜孜不倦的教導，使我掌握了讀、算、寫的竅門，體會了學習的樂趣;是老師無私的奉獻，啟發(fā)了我的智慧，使我知書達理，懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培，讓我有機會施展才華感謝你們的陪伴，讓我在成長的歲月中茁壯成長。
回想這兩千多個日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上，留下我們的足跡;球場上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負責訓練我們的幾個男籃球高手竟然哭了。曾幾何時，在辯論會上我們爭得面紅耳赤，勢不兩立，但一轉身卻又談笑風生。
啊，六年前的我空手而來，六年后的今日，我卻滿載而歸！老師與學生之間的互動，同學之間的互愛與互助，將是我小學生活中最美麗的回憶！
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