屬于我們的回憶的作文
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一份回憶,有傷感的,有快樂(lè)的,有催人淚下的,也有美麗無(wú)瑕的。當(dāng)然也有一份回憶是屬于我們自己的,獨(dú)一無(wú)二的,那就是關(guān)于18的回憶。
這份回憶在我的腦海里留下了深深的印記。
初一上半學(xué)期,我是在曙光度過(guò)的,下學(xué)期時(shí),我轉(zhuǎn)到了五中,之前對(duì)于五中也是有印象的,姐姐是五中的畢業(yè)生。我9歲時(shí),同姑姑一道去五中接姐姐,姐姐把我?guī)нM(jìn)了校園,帶著我走上假山,俯瞰操場(chǎng),還用手舀了下池塘中的水;貋(lái)時(shí),還在地上撿了個(gè)小桃子,是青的,還未長(zhǎng)熟。記得姐姐說(shuō):“這桃子,還挺像你!蹦菚r(shí)也未曾多想,現(xiàn)在想起來(lái)才知道姐姐話中的涵義,那時(shí)的我正如那青澀的桃子,幼稚、可愛(ài)。白駒過(guò)隙,四年
過(guò)去了......
零七年我轉(zhuǎn)到了五中。第一次見(jiàn)到班主任,竟被她的氣質(zhì)給震懾了,她個(gè)子不高,穿了件黑色的風(fēng)衣,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在背后擺動(dòng)著。我記得,她說(shuō):“看看咱們班的地,干凈得可以反光。你們也一定要保護(hù)班里的衛(wèi)生。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是作為回應(yīng)。下樓集合后,她走到我們旁邊,給我們一一整了整領(lǐng)子,恍惚間,竟覺(jué)得她和姐姐有些像了。
第二天,正式上課,我早早的來(lái)到班里,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。坐在我前面的是一個(gè)胖胖的女孩,很友好的和我打招呼,但我卻被她突如其來(lái)的友好,給嚇住了。還好反應(yīng)比較快,就硬著頭皮,回應(yīng)了一聲。臉上卻是遮蓋不住的尷尬。于是,我在五中的生活,就這樣悄無(wú)聲息的開(kāi)始了。不幾天,我就將全班同學(xué)的名字都記下了,一次,我找一個(gè)同學(xué)有事,便叫了她的名字一聲,她卻吃驚且欣喜的說(shuō):“你記住我的名字了?”我笑了笑說(shuō)“是啊!毙睦锸侵共蛔〉拈_(kāi)心。原來(lái)和新同學(xué)相處這么簡(jiǎn)單!接下來(lái)的2年里,我看到了李某人可愛(ài)的笑容,趙某人瀟灑的身姿,聽(tīng)到了高某人爽朗的笑聲,王某人獨(dú)到的講解。我猛然間發(fā)現(xiàn)我深深的愛(ài)上了這些可愛(ài)的同學(xué)、戰(zhàn)友、老師!
清楚的.記得學(xué)校秋游——“我的長(zhǎng)征”,同學(xué)們自己動(dòng)手,合作做飯。我們之中很多是家中的小公主、小皇帝,哪里下過(guò)廚房!但韓某人和宋某人出色的生活技能,著實(shí)令我目瞪口呆!那次學(xué)校組織了拔河比賽,我們班慘敗,但我聽(tīng)到的不是抱怨聲,而是相互的鼓勵(lì)和安慰。我可愛(ài)的同學(xué)!
傷心自然也是少不了的,周一的升旗儀式上,當(dāng)各項(xiàng)評(píng)比都沒(méi)有我們班,尤其是主任讀到:“17,19,20”。惟獨(dú)沒(méi)有18班時(shí),心里的那個(gè)傷心啊......
離中考只剩下一百多天了,同學(xué)們就越發(fā)的珍惜這在一起的時(shí)光了。元旦的聯(lián)歡會(huì)上,大家紛紛展示出了自己的特長(zhǎng),街舞,流行歌,甚至還有老大的魔方表演。而壓軸的則是鄭老師的講話了,“......我愛(ài)人說(shuō)‘以后你不能把自己的心全放在學(xué)生身上了,也得分我一半‘......”這看似半開(kāi)玩笑的話,卻道出了老師的心聲!說(shuō)著說(shuō)著,老師似乎有些哽咽了,淚,也伴隨著,不適時(shí)的出來(lái)了。下面的同學(xué)臉上也掛滿了淚珠,是啊,3年的同學(xué)了,那是怎樣深厚、堅(jiān)實(shí)的感情!“對(duì)不起,我有些失態(tài)了!辈,鄭老師,這不是失態(tài),而是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的感情流露,是你對(duì)我們的如慈母對(duì)愛(ài)子的一份深切的愛(ài)與期盼!
只有150天了,珍惜,似乎也就順理成章的成了我們的代名詞,珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間加深友誼,珍惜時(shí)間......珍惜時(shí)間可以做的太多太多,而珍惜時(shí)間最重要的是:牢牢記住這份回憶。記住這份獨(dú)一無(wú)二的,關(guān)于18的記憶!
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