美好回憶的五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的美好回憶的五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
美好回憶的五年級(jí)作文1
歲月的腳步不停地在走著，驀然回首，我已經(jīng)跋涉了許多個(gè)春夏秋冬，在那風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮的日子里，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段美好的經(jīng)歷，都讓我難以忘懷。
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間的羊腸小路上。我們坐在古木參天、綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)下，望著湛藍(lán)的天空。天是美麗的，在藍(lán)天燦爛的光輝下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的蓬勃。在那片屬于我的百花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)棵小花小草。草兒綠得發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！噢，原來(lái)是一只勤勞的蜜蜂，它很小很小，小得多么可愛(ài)。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴隨著蜜蜂，四處安著家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃的一片，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，無(wú)數(shù)水果掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高聲唱歌；小草們雖已枯黃零落，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)，再次繁衍后代；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份真摯的友誼，一份真誠(chéng)，那衷心的祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們?nèi)汲錆M了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃，注定收獲，洋溢溫馨。它們一定會(huì)給人們留下更多的美好回憶！
美好回憶的五年級(jí)作文2
我有一本屬于自己的相冊(cè)，打開(kāi)相冊(cè)，里面珍藏著許多張精美的照片，有頑皮的我、有可愛(ài)的我、還有乖巧的我 …… 欣賞這些照片，常常能勾起我對(duì)童年的回憶。
其中我最喜歡的一張是我和哥哥在大豐麋鹿保護(hù)區(qū)拍的。那一年，姨夫說(shuō)要帶我們?nèi)タ此牟幌�，“四不像是什么東西？”姨夫故意賣(mài)關(guān)子，神秘地說(shuō)：“你到了就知道了�！�
汽車(chē)飛快地奔馳，一會(huì)兒就把我們帶到了大豐麋鹿保護(hù)區(qū)。一下車(chē)我就看見(jiàn)了丹頂鶴和四不像。��！這里就像動(dòng)物的天堂，那里的河水很清澈，小草碧綠碧綠的，真美麗！我和哥哥興奮極了。我們首先來(lái)到丹頂鶴的生活區(qū)，隔著欄桿，我看到丹頂鶴全身都是雪白雪白的，只有脖子和翅膀邊兒有點(diǎn)黑，它的頭頂上嵌著一顆鮮紅的寶石，它唱歌的聲音非常洪亮。它可真逗人喜愛(ài)��！
哥哥又帶著我到四不像的生活區(qū)去，“哦，這就是四不像�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。它角似鹿，蹄似牛，臉?biāo)岂R，尾似驢，長(zhǎng)得真奇怪。我還看見(jiàn)它們有的在悠閑地散步，有的三五成群地正在尋找食物，還有的在說(shuō)悄悄話，它們生活得真是無(wú)憂無(wú)慮。
姨夫?yàn)榱俗屛覀冇肋h(yuǎn)記住這一刻，就給我和哥哥拍了一張照片。啊，這一天真讓我難忘！
美好回憶的五年級(jí)作文3
又是一個(gè)雙休日，我拖著書(shū)包回到了家，看了看已經(jīng)熟悉不能再熟悉的書(shū)桌，突然，一本綠色的新書(shū)映入我的眼簾，它包著嶄新的書(shū)皮，上面寫(xiě)著幾個(gè)黑色大字——筆尖下的回憶，在太陽(yáng)的照射下，反射著美麗的秋光，這可是我們班出的第一本新書(shū)——《筆尖下的回憶》！
說(shuō)起這一本書(shū)的來(lái)歷，我們班的楊老師和同學(xué)們可驕傲著呢！《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時(shí)間，不知道經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)日日夜夜，才辛辛苦苦地給我們制作出來(lái)的。當(dāng)老師告訴我們這個(gè)好消息時(shí)，全班同學(xué)個(gè)個(gè)歡呼躍雀，好不激動(dòng)！我興奮地想沖出校門(mén)，告訴世界上的每一個(gè)人，我們五（2）班出新書(shū)啦！我們出了第一本屬于自己的作文集！
這本書(shū)里有哪些精彩的內(nèi)容，有多少篇優(yōu)美的文章，有自己的習(xí)作嗎？一大堆的問(wèn)號(hào)立馬從我的腦海里蹦了出來(lái)。等老師把這新書(shū)發(fā)給我時(shí)，我仔細(xì)地打量著他，他身穿一件淺綠色的外衣，上面印有幾個(gè)醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”，我迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，是楊老師寫(xiě)的《序》，字里行間飽含著楊老師對(duì)我們的殷切希望。我急忙翻開(kāi)作文集津津有味地讀了起來(lái)，吳君毅的文章讓我滿面流淚，陳彥章的習(xí)作讓我暴跳如雷，周林偉的文字讓我浮想聯(lián)翩……同學(xué)們的`一篇篇佳作，都是那么的精彩，讓我受益匪淺。
《筆尖下的回憶》這本書(shū)，記錄著我們四年級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是我們五（2）班同學(xué)們童年最美好的回憶！
美好回憶的五年級(jí)作文4
“我是山里娃呀，大山是我的家，陽(yáng)光坡上采新茶……”每當(dāng)看到書(shū)桌前的那張照片，我的耳邊響起了這首動(dòng)聽(tīng)的山歌。
這張照片是我和舅舅那里的一個(gè)朋友的合影，背景是重重疊疊的山和一條清澈的河流。
今年五一放假時(shí)，我和爸爸媽媽一起去舅舅家玩，舅舅家在丹江庫(kù)區(qū)的一座小山上，這座山有兩戶人家，一戶是舅舅家，一戶是照片上朋友的家，朋友的父親很早就去世了，媽媽得了風(fēng)濕病，常年癱瘓?jiān)诖玻艿茉谑畮桌镆酝獾男W(xué)上學(xué)，朋友和我年紀(jì)相仿，不過(guò)，她沒(méi)有上學(xué)，她圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，瘦小的身體，腳上一雙舊布鞋，看上去淳樸可愛(ài)，給她講故事，講學(xué)校里的新鮮事，她一邊聽(tīng)，一邊不住地問(wèn)我打聽(tīng)山外的事。
朋友對(duì)我說(shuō)，她整天在茶園里采茶，靠賣(mài)茶葉維持生活，她每天早上很早起床，吃飯，然后，坐上小船過(guò)一條河，到附近的山坡上采十來(lái)斤茶，只能得到幾元錢(qián)，我問(wèn)她：“你什么時(shí)候準(zhǔn)備上學(xué)呀？”她回答說(shuō)：“我媽叫我32號(hào)上學(xué)，可我等了幾年，32號(hào)也沒(méi)到�！�
我聽(tīng)了非常想笑，卻又笑不出來(lái)，來(lái)城里，只要到了年齡的孩子都要上學(xué)，而且過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，相比之下，像朋友這樣的孩子真可憐呀。
第二天，天氣晴朗，我們上山游玩，朋友給我們當(dāng)向?qū)�，曲曲彎彎的山路上，她像一只小鳥(niǎo)在我們前面飛來(lái)飛去，我拉著她的手說(shuō)：“我們照張相，留作紀(jì)念吧�！�
她很高興，因?yàn)檫@是她第一次照相，那一天，我們玩得非常開(kāi)心，她也特別高興。
幾天之后，我們踏上了返城的路途，臨走前，我把我的一本書(shū)和一支筆，放在了她家里，她依依不舍地含淚送走了我。
回家后，我很想念她，時(shí)不時(shí)地拿出相為看看，也很懷念和她在一起的溫暖時(shí)刻。
美好回憶的五年級(jí)作文5
“浮云終日行，游子久不至�！卑ィ∥乙呀�(jīng)好久沒(méi)有去和溫州外婆家了。記憶中最深刻的就是那條小溪……
“哥哥，我們?nèi)ッ~(yú)好不好呀？”我歡呼雀躍地說(shuō)著。哥哥放下手中的筆說(shuō)：“好，我們走吧�！蔽覀兡闷鹚埃w快地往小溪跑去，不用5分鐘就到了。那可正是烈日炎炎的大中午，人們都在空調(diào)房里享受午休呢。我和哥哥可以盡情地玩水摸魚(yú)。兄弟倆卷起褲腿，跳入涼颼颼的溪水中，歡快地玩耍�！翱凑�！”哥哥往我臉上撥水花。我簡(jiǎn)直氣急敗壞，也往他臉上猛撥水。我們玩得不亦樂(lè)乎，都忘了是來(lái)摸魚(yú)的。我們你追我趕，“呀”，我大叫道。哥哥不顧一切地飛奔過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。我居然趁哥哥不注意，往他臉上灑了清涼的溪水。“哈哈，你中了我的計(jì)�！蔽倚χf(shuō)�！澳阏媸莻�(gè)搗蛋鬼�！备绺缯f(shuō)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我突然看見(jiàn)一條魚(yú)從我腳邊游過(guò)。這才想起來(lái)我們是來(lái)抓魚(yú)的，興奮地叫起來(lái)：“哥哥，快過(guò)來(lái)，這里有好多魚(yú)，快來(lái)抓呀！”哥哥迅速跑過(guò)來(lái)。可是這些魚(yú)好像被我們嚇到了，瞬間全散開(kāi)了。哥哥小心翼翼地說(shuō)：“噓！我們都不要出聲，輕輕地走過(guò)去抓�！薄昂茫 蔽倚÷曊f(shuō)。
說(shuō)著，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)正在角落里呢。我心想‘你完蛋了’。我猛地向它撲去。呀，居然撲了個(gè)空。魚(yú)兒搖搖尾巴，似乎在說(shuō)：“哼哼！想抓我，可沒(méi)那么容易，你來(lái)抓我呀。哈哈……”吃一塹長(zhǎng)一智，我不敢再輕舉妄動(dòng)了。我小心翼翼地向小魚(yú)靠近，看準(zhǔn)了再伸出手�！耙�！我抓住啦！”頓時(shí)，我的腳像生了風(fēng)似的，朝哥哥那個(gè)方向跑去�！案绺�，哥哥，你看，我抓到魚(yú)了�！蔽因湴恋貙�(duì)哥哥說(shuō)。哥哥不屑一顧地說(shuō)：“哼！你還是看我抓了多少魚(yú)吧！”“一、二、三……”我認(rèn)真仔細(xì)地?cái)?shù)著，“哇！什么？八條魚(yú)，哥哥你好厲害��！”“沒(méi)什么啦�！备绺缰t虛地說(shuō)道，“知道你哥哥的厲害了吧�！蔽覀儌z都笑了。
再過(guò)幾天，我們就又可以去溫州了，心里真是有點(diǎn)激動(dòng)。
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