那最美的什么作文4篇
秋天到了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。一群大雁往南飛，以下是那最美的什么作文4篇，希望給大家?guī)?lái)幫助！
那最美的什么作文1
秋天是個(gè)五谷豐登、色彩斑斕的季節(jié)。她像個(gè)活潑的小姑娘，把美麗的畫(huà)卷送給人間。
秋姑娘來(lái)到森林，把樹(shù)葉變成五顏六色的明信片，告訴人們：秋天來(lái)了！金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、綠色的松針……被秋姑娘輕輕地一吹，發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
秋姑娘來(lái)到了果園，揮一揮手，把紅紅的蘋(píng)果掛滿枝頭。黃澄澄的梨和橘子你推我擠，爭(zhēng)著要人們采摘。一串串葡萄像閃閃發(fā)光的紫水晶，讓人直流口水。滿樹(shù)的山里紅最顯眼，一直紅到半山腰。
秋姑娘來(lái)到了田野，水稻和小麥編織成一張巨大的地毯，歡迎她的到來(lái)；金黃的玉米露出了牙齒，向她微笑；沉甸甸的高粱漲紅了臉，向她點(diǎn)頭……
秋姑娘踏著一路鮮花、一路歡歌，向我們走來(lái)。我熱愛(ài)這美麗的秋天！
那最美的什么作文2
秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的校園。
十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，桂花熱烈地開(kāi)放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是多彩：有的紅，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀也是多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……
金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報(bào)，向哺育你們的父母匯報(bào)。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們的操場(chǎng)上多么使人心醉！
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，把我們的校園“變”得分外美麗；秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫(huà)”的如此燦爛、美好
我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。
那最美的什么作文3
秋天，悄悄地來(lái)了；風(fēng)兒，輕輕地吹著；樹(shù)葉，沙沙地作響；葉片，徐徐地落下。
站在楓樹(shù)旁，樹(shù)葉是那么得俏皮可愛(ài)，它像一個(gè)個(gè)小手，不過(guò)戴了有鋸齒花邊的紅色手套而已。從下往上看，像一團(tuán)團(tuán)火焰而越到深秋，樹(shù)葉則越紅，古詩(shī)里有云：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭f(shuō)的就是楓葉這樣特有地秋景吧。
坐在梧桐樹(shù)下，樹(shù)葉看上去那么美麗動(dòng)人，繽紛多彩。它們其中有的翠綠無(wú)比，有的黃中滲綠，有的則是棕邊黃心。撿起一片樹(shù)葉，用手摸上去皺巴巴的，把它撕開(kāi)，聞上去有一股淡淡的清香，沁人心脾。莖看上去像許多魚(yú)刺連接起來(lái)的樣子，葉子從橫面看，看上去像一個(gè)顏色不同的金魚(yú)尾巴，真是有趣��！
看！那邊又飄飄悠悠地落下了幾片銀杏樹(shù)葉，像幾只翩翩起舞的蝴蝶。我連忙跑過(guò)去，敏捷地抓住落下的兩片樹(shù)葉，張開(kāi)手掌，躺在手心的樹(shù)葉真像是把金黃色的小扇子。黃色的樹(shù)葉像一片片金色地云彩，近看則像一棵棵搖錢(qián)樹(shù)，仿佛立刻會(huì)掉線金子來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“金子”掉落在地，把花園的地面覆蓋得實(shí)實(shí)的，像一個(gè)金色地地毯，我走上去，地毯“沙沙”作響，伴著秋風(fēng)，帶來(lái)愉快，讓我精神飽滿地過(guò)完一天。
我愛(ài)這涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾，色彩斑斕的秋天，更愛(ài)這色彩絢麗的秋天樹(shù)葉。
那最美的什么作文4
有人說(shuō)春天賦予我們蓬勃向上的生機(jī)，夏天點(diǎn)燃我們火一樣的工作熱情，冬天鼓起我們與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。
那么，秋天又能給我們什么呢？我想起了歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，它給我們描繪了一幅秋天的圖畫(huà)：其色慘淡，其榮清明，其色凜冽，其意蕭條。一片肅殺凄涼的`景象。然而，這畢竟是前人的感受，秋到底是怎樣的呢？我終于有機(jī)會(huì)到野外去飽覽秋景。在那廣闊的田野上卻是另一番景象，一片片即將豐收的稻田，在微風(fēng)的吹拂下，層層波浪，向前涌來(lái)。我的腦海中，閃出了“稻浪”“金色的海洋”等等形容詞，但總覺(jué)得這還不能概括這一切。我正絞盡腦汁的苦想著，又一番景象迷住了我，在那稻田旁不遠(yuǎn)處，一排排果樹(shù)已經(jīng)接滿了碩果，那一只只飽滿的果子，看的人心花怒放，我似乎聞到了那清新誘人的香味。
此時(shí)，我的心情很興奮。我想如果歐陽(yáng)修老先生能看到這情景的話，也許不至于寫(xiě)出那樣悲觀、低沉的《秋聲賦》了。秋天的性格是嚴(yán)厲的�！扒镲L(fēng)掃落葉”是多么無(wú)情啊。一切陳腐的東西，終究要在秋天被淘汰，換上干凈的、嶄新的東西。新陳代謝是自然界的一條真理。我不明白人們?yōu)槭裁磳?duì)秋天有偏見(jiàn)，總以為秋天是凄涼的，肅殺的，難道是因?yàn)榍锾旌敛涣羟閱�？秋天為人們除殘去碎，豈能溫情脈脈，秋的嚴(yán)厲是多么值得稱道。秋的性格是公正的。
在春天，如果你播出勤奮的種子，并且灌注了你的血汗，那么秋天會(huì)給予你豐富的果實(shí)。秋天的性格是美好的。這是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，到處都可以看見(jiàn)美麗的豐收之景，到處都可以聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)。相信總有一天，人們會(huì)全面的認(rèn)識(shí)它，了解它，也一定會(huì)喜愛(ài)秋天的這種性格。我相信這種性格一定會(huì)帶給更多的人新的啟示。
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