小能人小學(xué)作文

　　篇一、小能人小學(xué)作文

　　她有著一雙大大的眼睛，齊耳的頭發(fā)，最特別的，那就是她的朗讀聲了。她的聲音如泉水，在慢慢流淌；又如微風(fēng)，輕輕地從你們的耳旁緩緩地流過(guò)。

　　她就是我的同學(xué)也是我的鄰居高曉丹。

　　我們班有五十二位同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。而高曉丹讀書(shū)是我們班最好的。

　　平時(shí)老師請(qǐng)一些同學(xué)朗讀課文那一定有高曉丹在內(nèi)。

　　一天放學(xué)回家，爸爸媽媽請(qǐng)她來(lái)教我朗讀課文，她用那天籟之音朗誦起了《二泉映月》，她讀得深情并茂，抑揚(yáng)頓挫，讓人陶醉，使人身臨其境。連爸爸都忘了看手機(jī)，媽媽也忘記了鍋里還煎著雞蛋，爸爸微笑著傾聽(tīng)著她的朗讀聲，媽媽閉上眼睛在那里感受著。

　　突然，我大聲喊道：“有一股焦雞蛋的味道！”媽媽說(shuō)：“哎呀！我的煎雞蛋！”說(shuō)著，便依依不舍地跑進(jìn)廚房里去了。

　　我們一家都沉浸在高曉丹的朗讀聲里，可見(jiàn)，高曉丹讀的是多么動(dòng)聽(tīng)�。�

　　俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我的`同學(xué)高曉丹，她是一個(gè)名副其實(shí)的朗讀能人，她說(shuō)自己是第二，同學(xué)們就沒(méi)有人敢說(shuō)第一，我衷心地祝福高曉丹的朗讀技能百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　這就是朗讀小能人高曉丹。

　　篇二、小能人小學(xué)作文

　　說(shuō)到我們班的小能人，那可多了去了，有小作家、數(shù)學(xué)天才、體育健將、小小音樂(lè)家。但其中我最佩服的還是我最喜歡的小畫(huà)家：高曉丹。

　　她個(gè)子不高，總是穿著一身美美的衣服，烏黑的頭發(fā)梳成一個(gè)小馬尾辮兒，細(xì)彎的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼情，充滿著智慧的光芒，紅紅的嘴兒微微上翹，整天笑咪咪的。她只要一有空，就會(huì)拿出白紙，在上面畫(huà)各種各樣的小動(dòng)物、植物、人物肖像。不僅如此，黑板報(bào)畫(huà)的更出色哦！

　　記得有一次，我們的黑板報(bào)請(qǐng)高曉丹來(lái)設(shè)計(jì)，她爽快地答應(yīng)了，只見(jiàn)粉筆在她手里靈活的晃動(dòng)著，不一會(huì)，一期條理清晰，圖案豐富的黑板報(bào)就大功告成了。看“清明節(jié)”三個(gè)字放在黑板報(bào)上最顯眼的地方，下面是一個(gè)巨大的花圈，兩邊的太陽(yáng)、向日葵、柳樹(shù)很吸引我們的眼球，想到她剛才時(shí)而彎腰，時(shí)而仔細(xì)勾線，時(shí)而用直尺在黑板報(bào)上描畫(huà)，是為了讓這幅畫(huà)更加的漂亮。突然，她擦掉了那美麗的紅楓葉，我們都很好奇，覺(jué)得太可惜了，她說(shuō)：“這楓葉太小了，不夠突出呀�！敝灰�(jiàn)她迅速放大了整個(gè)畫(huà)面，同學(xué)們都驚呆了。

　　這就是我們班的畫(huà)畫(huà)小能人——高曉丹。

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