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我想做軟件工程師小學(xué)作文（精選42篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我想做軟件工程師小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 1
理想是深埋在心底的信仰，因?yàn)橛辛死硐�，才�?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。古人說(shuō)過(guò)人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂說(shuō)得正是從小就要樹立理想，才能努力跨過(guò)當(dāng)下的困難。
我的理想是當(dāng)一名——軟件工程師。
隨著時(shí)代的變化，時(shí)間的變遷，現(xiàn)在人們的'生活方式已經(jīng)逐漸步入了信息化、科技化的時(shí)代，越來(lái)越多的軟件步入我們的生活。比如：微信、QQ、支付寶、淘寶......無(wú)一不為人們提供著便捷與實(shí)惠.
我常常思索著......
2036年的某月某日， 我已成為全球知名的軟件公司總裁。我的總公司在杭州，公司大廈有36層高，達(dá)116米， 是杭州最高的大廈之一. 我的總裁辦公室在最高層，我坐在辦公室內(nèi)，室內(nèi)的一切都具有現(xiàn)代化產(chǎn)物.。我抬手在桌一旁的按鈕座按下藍(lán)色按鈕，馬上就有一個(gè)機(jī)器人緩緩駛來(lái)：主人，有需要吩咐的嗎?幫我來(lái)一杯咖啡。我揮揮手說(shuō)道。好的，主人.機(jī)器人立刻駛?cè)ミ@一層吧臺(tái)。主人，請(qǐng)慢用。機(jī)器人體內(nèi)被我植入一塊芯片， 芯片內(nèi)富含多種軟件與功能：語(yǔ)言識(shí)別，人物辨別，圖像識(shí)別系統(tǒng)......此技術(shù)已廣泛運(yùn)用于人們的日常生活中，大大的為人們提供便利。在桌前向上虛空一拉，即升起了全息虛擬影像投影技術(shù)，上面全都是我發(fā)明的軟件......
每每看到人們手機(jī)中的一款款軟件，我都不禁想：要是這當(dāng)中有我設(shè)計(jì)的一款軟件就好了!他們?yōu)槿藗冊(cè)旄�，提供便利，這也更加堅(jiān)定了我的理想。
軟件工程師，設(shè)計(jì)軟件，這幾個(gè)字眼看似簡(jiǎn)單去實(shí)非易事。程序編寫，需要極其龐大的運(yùn)算能力與破譯能力。程序編寫，一旦一步解錯(cuò)，則全盤皆錯(cuò)，可所謂是步步驚心. 當(dāng)然其中不可缺少的還有邏輯思維能力，如果沒有一定的邏輯思維能力，就會(huì)為一些繁瑣的步驟而苦惱。
所以，我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，為今后的編寫打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。凡成大事者，必從小事做起。我牢記這句話，努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
自己的人生自己掌握!路是自己出走來(lái)的，我要飛向那片屬于我的天空!
我想做軟件工程師小學(xué)作文 2
如果我是綠化工程師，我一定要在地球上大面積植樹造林，讓地球發(fā)生翻天覆地的變化，讓地球成為一個(gè)“綠色星球”。因?yàn)橹参锬芪斩趸迹尫懦鲅鯕�。到時(shí)候，地圖上、地球儀的圖例中再也找不到“三”的標(biāo)記了。地球上也沒有澇災(zāi)，人們又可以安居樂業(yè)，那些瀕臨滅絕的動(dòng)物又能“回”到我們的.身邊。
如果我是綠化工程師，我要在地球上設(shè)計(jì)出幾片專供生產(chǎn)的大森林，人們可以在這片森林里砍伐樹木。這里的樹木都有著基因再生的能力，就象孫悟空的頭發(fā)一樣拔的快，長(zhǎng)的更快，即砍伐后又可以再生新的樹。人們也不會(huì)為資源枯竭擔(dān)心了。我還要設(shè)計(jì)出幾片供人們休閑娛樂的森林，我們還可以把房子建在樹上，人人可以和松鼠交朋友。人們每天都呼吸著新鮮的空氣，多好呀！
如果我是綠化工程師，我要發(fā)明一種面包樹和一種飲料樹，人們也不會(huì)為食物和水煩惱了。在面包樹上每天都結(jié)出五顏六色、松軟可口的面包，人們可以在上面隨意挑選采摘。我還要發(fā)明一種樹，叫飲料樹，飲料樹中天天都自己釀造出各種口味的飲料，人們只要選擇飲料種類的按鈕，所選的飲料就會(huì)自動(dòng)從一個(gè)小孔中流出，你需要做的就是拿杯子接上喝就行了，這些飲料不但清涼爽口，而且還是很衛(wèi)生的。
如果我是綠化工程師，我還要發(fā)明一些智能機(jī)器人，讓他們成為地球的捍衛(wèi)者。這些機(jī)器人不但可以提醒人們注意保護(hù)環(huán)境，而且還可以清理垃圾，機(jī)器人吃上垃圾后就能自動(dòng)為自己補(bǔ)充能量，又可以繼續(xù)工作。瞧！我設(shè)計(jì)的機(jī)器人很了不起吧！
你覺得我的想法好嗎？如果其他星球上的人要問我住在哪里？我會(huì)非常自豪的告訴他，“我們居住在‘綠色星球’——地球上！”
我想做軟件工程師小學(xué)作文 3
如果我是工程師21世紀(jì)，人類過(guò)著幸福美好的生活，家家戶戶都開上了小汽車，可是汽車也給人類制造了麻煩，汽車尾氣的污染嚴(yán)重的影響了人類正常生活。
如果我是工程師的話，一定會(huì)發(fā)明出可以凈化空氣的機(jī)器。二十年后的我如果當(dāng)上了工程師，我會(huì)在地底下做一個(gè)長(zhǎng)62千米，寬48千米的回收有害空氣的機(jī)器人電腦，這臺(tái)機(jī)器是自動(dòng)感應(yīng)的，它的回收情況會(huì)統(tǒng)統(tǒng)顯示在電腦屏幕上，如果哪里出現(xiàn)故障，它可以自動(dòng)修復(fù)。當(dāng)汽車尾氣排出時(shí)，機(jī)器人會(huì)將它及時(shí)吸收掉，不會(huì)讓半點(diǎn)污染來(lái)危害我們的世界。
另外一個(gè)發(fā)明就是環(huán)保汽車大橋，一條長(zhǎng)五萬(wàn)千米，寬六十八米的三層天橋，這座天橋每層都裝有凈化裝置，除了凈化空氣，天橋每層作用都各有特色。第一層是城堡橋，里面都是古代的兵馬俑，它們都整齊的站成一排，保障著每輛汽車的`行駛安全，連地磚墻磚都是古代裝飾，進(jìn)入這里仿佛回到了古代，接近地面有許多小孔，這些小孔可以把開進(jìn)這座橋的汽車尾氣全部吸收走。第二層是自動(dòng)連接橋，汽車只要開進(jìn)這座橋，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電梯，按動(dòng)電鈕，電梯就會(huì)將汽車自動(dòng)送到目的地，汽車不會(huì)費(fèi)油也不會(huì)排出尾氣這樣既環(huán)保又快速。
第三層是音樂橋，只要進(jìn)了橋，耳邊就會(huì)響起優(yōu)美的旋律，讓人忘掉疲倦和煩惱，放音樂的同時(shí)也會(huì)把汽車尾氣一一吸收掉，這樣既不會(huì)出現(xiàn)疲勞駕駛，空氣也得到了環(huán)保。這兩種發(fā)明雖然只是我的夢(mèng)想，但只要從小努力，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)本領(lǐng)就會(huì)為人類造福，為我們繁榮的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我會(huì)努力的，相信我的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 4
當(dāng)?shù)谝荒利惖脑缦�，飄進(jìn)寧?kù)o的學(xué)校；當(dāng)?shù)谝豢|晨光吻著國(guó)旗的臉兒報(bào)道。老師已踏進(jìn)校園，攤開教案，在霞光里微笑。老師您比媽媽起的還早！
上課了，您輕輕地走進(jìn)教室，腳像踩著一路柔軟的鵝毛，您悄悄地打開教案，像小鳥展開金色的翅膀。知識(shí)，像春雨滋潤(rùn)心田，語(yǔ)言，似百靈的歌聲那么美妙，睿智的眼睛里，藏著多少誘人的光束，每分每秒，都在為我們?nèi)紵?/p>
您，站在兩平方米的講臺(tái)上，領(lǐng)著我們圍著地球飛跑。一會(huì)兒，鉆進(jìn)原始森林，一會(huì)，飛出昆侖雪坳。老師您的提示比蝴蝶會(huì)飛，比蝴蝶還美！逗我們瞪圓了眼睛，在科學(xué)的草叢里尋找，尋找，把中華屹立于民族前列的奧秘為爺爺奶奶早一點(diǎn)找到。于是您手中緊握搜索的小刀，在我們心靈中刻塑雕，彩色的粉筆燃著五顏六色的火苗，將通往成材的坎坷之道無(wú)窮的照耀！
僅僅是為了鏟平一道難題中的“坎坷”，您手中的.粉筆磨得那么短，那么小，您依然緊緊的握著，害怕那貴重的知識(shí)金線，在珍貴的時(shí)間里斷掉。粉筆頭兒，你揚(yáng)揚(yáng)灑灑，散掉了多少微屑。飛吧，沿著偉大的科學(xué)跑道；飛吧，去宣傳塑造靈魂的崇高。
老師，千百位科學(xué)家都是您的小苗。蔫了的小花，讓您染的噴紅流彩，呆傻的小苗，讓您澆灌的聰明瀟灑。直至深深的夜晚您還伴著一半心血，一半辛勞。
作業(yè)本上，有多少珍珠成串，那是您的寄語(yǔ)，象浪花一樣出自您的心潮！
月亮看累了，因?yàn)槟雅喌淖鳂I(yè)本像山石越壘越高；星星看乏了，因?yàn)槟堑谝荒ㄔ缦加痔狭四T前的柳條，老師，我們不知道在二十四小時(shí)之內(nèi)，您為我們付出了多少！
老師，媽媽我們永遠(yuǎn)愛您！
我想做軟件工程師小學(xué)作文 5
說(shuō)起來(lái)偉大的靈魂工程師，我們第一個(gè)想到的就是我們的老師。老師真的是一個(gè)特別偉大的事業(yè)，他們每天兢兢業(yè)業(yè)為我們付出，努力的把課備好，努力的上好每一節(jié)課，努力的讓我們學(xué)會(huì)每一點(diǎn)知識(shí)，真的很感謝有老師的存在讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀。
我的老師是一個(gè)有耐心人。班里有一些同學(xué)愛搗亂，不愛學(xué)習(xí)，但是老師從來(lái)不會(huì)放棄他們，反而對(duì)他們有更多的耐心和理解，老師就像是我們的父母一樣，特別的關(guān)心我們，也特別為我們的未來(lái)著想，老師會(huì)經(jīng)常找這些同學(xué)聊天，而且也會(huì)用一些同學(xué)們喜歡的'方式來(lái)講課，會(huì)讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，漸漸的，我們都愛上了他的課，也都愛上了學(xué)習(xí)。
我的老師是一個(gè)有趣的人。在上課的時(shí)候老師有的時(shí)候會(huì)給我們講一些笑話，講題的時(shí)候還會(huì)跟我們說(shuō)一些特別有趣的事情，有的時(shí)候講課文還會(huì)給我們講一些有趣的故事，這讓我們都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也很喜歡上課的感覺，所以我們班的成績(jī)都特別的好。
我的老師是一個(gè)溫暖的人。有一天上課的時(shí)候，我覺得身體不是很舒服，頭很疼，于是趴在桌子上，一臉特別難受的樣子，當(dāng)時(shí)是一節(jié)自習(xí)課，老師看到的時(shí)候就過(guò)來(lái)找我，摸摸我的頭，然后帶我去了醫(yī)院，老師就像是爸爸一樣陪著我，照顧我，讓我覺得特別的溫暖。
我真的很喜歡我們的老師，他就像我們的朋友一樣，每天陪伴著我們，陪我們做游戲，陪我們上課，陪我們學(xué)習(xí)，在這里我真的很想說(shuō)，老師，遇見您我真的很幸運(yùn)，真心希望您可以每天都開開心心的!
我想做軟件工程師小學(xué)作文 6
“老師是人類靈魂的工程師�！笔抢蠋�，哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這樣慢慢過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)看自己走過(guò)的路，真應(yīng)該感謝那些老師們……
最好的老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，也就莫過(guò)于我們班的語(yǔ)文老師——董老師了。董老師的身材和別的老師沒什么不同，不高不矮，不胖不瘦。
但上課卻與別的老師截然不同，別有一番風(fēng)味，語(yǔ)言幽默……
董老師的頭發(fā)保持著兩種模樣，時(shí)而扎起精簡(jiǎn)的馬尾，時(shí)而打卷兒披落在在雙肩，一雙笑瞇瞇的眼睛，鼻梁上的眼鏡，卻擋不住它從眼睛里透出來(lái)的無(wú)限智慧！
那是一個(gè)下午，陽(yáng)光灑遍大地，照見角落里細(xì)小的塵埃。上課鈴聲打響在每個(gè)同學(xué)的耳朵旁，董老師的腳步愈發(fā)近了，這時(shí)候同學(xué)們?cè)缫颜酒饋?lái)讀書了，相信老師也聽見了朗朗上口的書聲。又在這眨眼的一秒鐘，老師便“飛”到了同學(xué)們的面前。老師看起來(lái)與往日大不相同，瞧，老師的神情不再微笑，而變得莊重嚴(yán)肅，厲聲說(shuō)道：“近來(lái)同學(xué)們有抄作業(yè)的'現(xiàn)象。你們?cè)趺茨芤晃兜某鳂I(yè)，沒有思考過(guò)。”老師顯然怒火萬(wàn)丈，就連那眼鏡也快招架不住了。同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默沒了聲，有的低下頭暗自沉思起來(lái)。想想，老師是第一次發(fā)那么大火，而她并不是想我們成績(jī)有多好，只想我們做一個(gè)有道德的人，一個(gè)堂堂正正的人……
董老師常對(duì)我們說(shuō)這樣一句話：“成績(jī)很重要，做人更重要！”是的，董老師在我心中不僅是幽默風(fēng)趣的風(fēng)起和伴友。更是具有職業(yè)道德，值得被人敬重的長(zhǎng)輩。
老師，是愛的天使。是美的化身，因?yàn)橛心�，菁菁學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心�，祖�?guó)之花才能嬌艷；因?yàn)橛心奶锛?xì)雨才能揮灑世界……
謝謝您，我靈魂最特別的工程師。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 7
在這個(gè)時(shí)代中，許多人的休息場(chǎng)所一般都是家，但是有時(shí)我們的家并不能給我們帶來(lái)太大舒適感，甚至還會(huì)花費(fèi)我們一些不必要的時(shí)間在家里創(chuàng)造舒適的環(huán)境，每次想到這個(gè)問題，我總是不由得想:假如我是一名建筑工程師，我一定會(huì)讓我們的家更舒適。
假如我是一名建筑工程師，我會(huì)掌握各種建筑的知識(shí)，如“如何將房子的空間進(jìn)行合理運(yùn)用”“怎樣使房子保存清潔”等等，我會(huì)充分利用我所掌握的知識(shí)，積極投身于我所掌握的事業(yè)中，貢獻(xiàn)出我的一些微薄之力，來(lái)使家園更好。
我們都知道，現(xiàn)今，霧霾使我們地球的環(huán)境大不如前，許多景物我們都不能夠看清，猶如霧里探花。所以我將會(huì)把家里設(shè)計(jì)成可以進(jìn)行四季變換的樣子，我們?cè)谀莻�(gè)季節(jié)時(shí)，家里就會(huì)呈現(xiàn)出哪個(gè)季節(jié)的景物。如:春天百花齊放的樣子，夏天陽(yáng)光明媚的樣子，秋天落葉鋪地的樣子和冬天白雪皚皚的'樣子。應(yīng)有盡有，可以讓人感受到不同季節(jié)中，不同的風(fēng)景，讓人心曠神怡。
夜晚，本該是繁星點(diǎn)點(diǎn)，可到了現(xiàn)在，有時(shí)連那一輪明月也毫無(wú)蹤影。我會(huì)讓人們?cè)诩姨稍诖采蠒r(shí)一抬頭便可以看見那些繁星，如同在與繁星對(duì)話。在夜晚，一個(gè)人孤單時(shí)，不用怕，有繁星陪伴你入睡，還可以在不想見的時(shí)候?qū)⑺P(guān)閉。
我們平時(shí)在下班回家時(shí)，還要慢慢的找鑰匙，我會(huì)設(shè)計(jì)一種門，這種門聽到聲音或通過(guò)指紋，密碼等等就會(huì)自動(dòng)打開；我還會(huì)設(shè)計(jì)這樣的房間，在進(jìn)家時(shí)，房間會(huì)自動(dòng)開關(guān)燈，并且不會(huì)浪費(fèi)多余的電量，既節(jié)約，又讓人感到舒適。同時(shí)，我還會(huì)將房子設(shè)計(jì)得冬暖夏涼，人們就不會(huì)出現(xiàn)在冬天躲在被子里不想起床的情況。
我將會(huì)一步步向我的夢(mèng)想邁進(jìn)——成為一名建筑工程師，使它成為現(xiàn)實(shí)。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 8
“求求您了，行行好吧，孩子已經(jīng)幾天沒有吃飯了……”，步行街上，大雨傾盆而下，一位老人抱著一個(gè)不足八個(gè)月大的嬰兒，坐在商店的門外乞討�？墒�，有許多人明明看見了，卻從一旁默默地走過(guò)，有白領(lǐng)，有學(xué)生，也有工人�？吹竭@一幕，我的心不禁為之一痛。
小時(shí)后，我的腦子里充滿了各種各樣的問題。對(duì)那些高樓大廈充滿了好奇：“房子是怎么造起來(lái)的?”“它是什么材料造的?”，老爸說(shuō)：“這些問題我暫時(shí)不回答你，如果你成為一名工程師的話，以后自然就會(huì)明白了�！庇谑�，當(dāng)工程師這個(gè)理想就在小小的我心里漸漸生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
待我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我就經(jīng)常去老爸的工地。我看見工人叔叔將沙土、石子鏟進(jìn)一個(gè)大“圓桶”里，在“圓桶”轉(zhuǎn)一會(huì)兒再把鏟出來(lái)，鋪在路上，就像堆積木一般，十分有趣。工程師這個(gè)理想再次深深地印在我的心中。
現(xiàn)在，學(xué)了數(shù)學(xué)的我對(duì)造房子有了大概的了解，要用一定比例的沙土、石子、水放進(jìn)攪拌機(jī)攪拌成混凝土，這是造房子最基本的材料。“萬(wàn)丈高樓平地起”，基礎(chǔ)要打牢，才能建造出牢固的高樓大廈，這就像我們學(xué)習(xí)一樣，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能到達(dá)理想的彼岸。
上個(gè)星期六和老媽一起去逛街，正好碰上了下雨，于是便有了文章開頭的`那一幕。我下定決心，未來(lái)我要設(shè)計(jì)出更多更好的房子，讓那些無(wú)家可歸的人居住，讓他們感受到人世間的溫暖。
理想就像蒼茫大海上的一座燈塔，指引我們向正確的航向前進(jìn);理想，就像夏日里的一縷清風(fēng)，使我們不會(huì)在炎熱中迷失了方向。做一名出色的工程師——我會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一理想而不懈努力，直到成功!
我想做軟件工程師小學(xué)作文 9
清晨，東方泛起了陣陣紅暈。
我來(lái)到了工作室，照例打開電腦……不，是全智能電腦，只要我一坐下，它就會(huì)自動(dòng)打開。為了讓光線亮一點(diǎn)，我輕輕一揮手，動(dòng)作聲控臺(tái)燈就自動(dòng)放射出無(wú)輻射超能源冷光燈。作為一位剛?cè)肼毜那嗄暝O(shè)計(jì)師，我的今天的第一個(gè)任務(wù)就是幫助公司接收各種客戶的設(shè)計(jì)要求。不過(guò)不愁沒有無(wú)線局域網(wǎng)，每棟樓頂上都有一個(gè)超能聲波雷達(dá)，可以接收300平方公里以外的網(wǎng)絡(luò)和信息都不在話下。這時(shí)，電腦液晶屏幕上忽然出現(xiàn)了一個(gè)小圓圈，上面寫著：“網(wǎng)絡(luò)已斷開，電腦無(wú)法聯(lián)機(jī)。”啊，真不巧，一定是雷達(dá)出了問題。我又試著刷新了幾次，可還是無(wú)濟(jì)于事。關(guān)鍵時(shí)刻，網(wǎng)絡(luò)啟動(dòng)“請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)程序”。
我走出辦公室，乘上了全景玻璃化電梯。電梯的一面墻上有許多透明按鈕，從1到100。我按下了“54”，電梯便以超快的速度到達(dá)了54樓。我走進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)辦公室，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)故障情況。領(lǐng)導(dǎo)便果斷要求我立刻前往頂層修理雷達(dá)。我叫上幾個(gè)員工，帶上雷達(dá)專用的修理機(jī)器人，火速前往最頂層。果然，一股電線被燒焦的'氣味撲鼻而來(lái)——原來(lái)，雷達(dá)的天線被旁邊空中花園的一棵樹的樹枝擠斷了。雷達(dá)天線壞了，就要修理天線。我按下遙控器，這時(shí)機(jī)器人彈出一條條機(jī)械手臂，“叮零”、“哐啷”，三下五除二就組裝出一條新的雷達(dá)信號(hào)接收器。那怎么裝上去呢？別擔(dān)心，我按下遙控器上的語(yǔ)音按鈕并說(shuō)出需要幫助的事情。嘿！機(jī)械手臂又工作了起來(lái)，“嗞嗞”，它噴射出金屬熱熔膠……我一抬頭，只見雷達(dá)屏幕上顯示“一切正�！保�
我又投入到繁忙的工作當(dāng)中。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 10
我好想成為一名工程師，因?yàn)槲蚁蛲茽栬F塔的雄偉；欣賞長(zhǎng)城的磅礴氣勢(shì)，金字塔的碩大。
我曾不止一次幻想過(guò)自己有一天成為了一名偉大的工程師，我可以和中國(guó)古代的李冰、外國(guó)的愛菲爾并肩提名。我設(shè)計(jì)出一座又一座令人嘆為觀止的建筑。，令我的子孫后代能為我的建筑感到自豪。我可以設(shè)計(jì)出一種可以抵擋各種自然災(zāi)害的建筑。每當(dāng)洪水暴發(fā)，地震大作時(shí)，臺(tái)風(fēng)肆虐時(shí)這種建筑可以更好的抵擋住這些自然災(zāi)害，讓人類免遭不必要的'傷亡，更好的生活在這片土地上。我還要建造一種以樹為外形的大樓，提醒住在這樣的大樓里人們時(shí)刻不要忘記保護(hù)環(huán)境，不要忘記人們?yōu)槠茐沫h(huán)境而付的代價(jià)，讓人們更好的去保護(hù)環(huán)境。
我正沉浸在無(wú)邊的幻想中，只聽轟的一聲，我被推下萬(wàn)丈深淵。直至醒來(lái)，置身在一個(gè)與眾不同的城市，一些長(zhǎng)得不像人的“人”在大街上穿行，他們說(shuō)我聽不懂的語(yǔ)言。我被兩個(gè)人攙進(jìn)一棟大樓……后來(lái)，我終于懂了由于我是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的—工程師，被這個(gè)城市的主人強(qiáng)行帶進(jìn)這座奇怪的城市里，在這個(gè)世界中，我因他們的要求設(shè)計(jì)了許多適合他們的橋梁、大廈深受人們的喜愛，。終于噩夢(mèng)降臨了，我設(shè)計(jì)的大廈因?yàn)榈卣鸲�，我的名譽(yù)掃地，在此之后，我苦心鉆研，利用我天才般的想象力和聰明的才智發(fā)明一種可以防止大樓坍塌的機(jī)器。我終于又恢復(fù)了原來(lái)的地位和名譽(yù)。我設(shè)計(jì)的大廈如雨后春筍般拔地而起。我又成了工程師中的佼佼者，成了建筑界的一顆璀璨的明星！
“哎呦——”“怎么這么痛呀！”“是誰(shuí)��？”我睜眼一看，原來(lái)是我母親，美夢(mèng)結(jié)束了，看來(lái)只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)這些愿望呀！
我想做軟件工程師小學(xué)作文 11
老師是含辛茹苦的園丁，為我們費(fèi)盡周折；老師是無(wú)微不至的雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是光可鑒人的蠟燭，為我們照亮前方；老師是奉為楷模的大樹，為我們遮炎驅(qū)熱。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“有老師，真好”在我的童年里有多如繁星的老師，他們組建成我走向成功的道路，其中，是我受益終身的正是我現(xiàn)在的老師——姚娜我還記得第一次相逢。當(dāng)我敲響四年級(jí)的大門時(shí)，牟老師卻在這振奮人心的時(shí)刻悄然的離去了，不知為什么，牟老師帶走了我們那短暫的笑，時(shí)間在這里凝結(jié)了，班上鴉雀無(wú)聲，我們都按耐不住，放聲大哭起來(lái)，直至李老師的一番耳語(yǔ)打破了這離別的僵持：“將要來(lái)的姚老師與牟老師相比絕不遜色！”這句簡(jiǎn)短的`話激起了我強(qiáng)烈的小神經(jīng)，我緊緊注視著門外，渴望早一點(diǎn)見到姚老師。
踏著上課鈴，她來(lái)了，如空中的細(xì)雨飄然而至。深色的衣著還有她那雙黑亮的眼神閃著俏麗的目光，都在美麗之中透著靈氣，更引人注目的是他那稍稍聳起的頭發(fā)，無(wú)不顯示出純樸的感覺，班上的目光一下子齊刷刷的盯著姚老師，我也為此而感到慶幸。姚老師不僅人長(zhǎng)得很清秀，而且上課的質(zhì)量絕對(duì)專業(yè)。姚老師上課時(shí)總是笑容滿面，精神抖擻，她那甜甜的一笑別提多美了，更好的是姚老師講起話來(lái)清晰易懂，娓娓動(dòng)聽，即真摯又柔和，聽上去好像銀鈴在你身旁發(fā)出清脆動(dòng)聽的聲音；像蜜一樣香甜濃郁；又像春天一樣使人陶醉其中。滿堂的學(xué)生像一池盛開的荷花，沐浴在金色的太陽(yáng)下，默默地聽著老師講課，四十五分鐘的一節(jié)課往往不知不覺中過(guò)去。光陰似箭，回首間我們還剩下短短的兩個(gè)月，所以我要努力復(fù)習(xí)，拿出一個(gè)碩果累累的好成績(jī)，回報(bào)我的老師。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 12
是的，蠶用盡自己畢生的心血使得我們這些人獲得絲，織成了裳。而自己卻從未享受過(guò)，從未停止過(guò)，直至與世長(zhǎng)辭。
那么蠟燭也是一樣，在物質(zhì)豐富，迅猛發(fā)展的今天，電燈成了我們的主要照明工具，可是當(dāng)家中停了電時(shí)，我們便不約而同想起了自家抽屜里，柜子里的那幾支不起眼的蠟燭，雖然平時(shí)不曾有人關(guān)心它，但它卻毫無(wú)怨言，當(dāng)我們需要它的時(shí)候，它便盡心盡力為我們照出光亮，它跳動(dòng)著火苗奮力使自己更亮更亮，直到生命的最后一刻！
說(shuō)到這里，同學(xué)們會(huì)認(rèn)為這兩種物可以是什么的代表？對(duì)啦，那就是我們可親可敬的老師。
有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說(shuō)，老師，您辛苦了！忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的'身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料，您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八個(gè)小時(shí)工作制，您的工作又何止八小時(shí)！別人有兩天休息日，您又何曾有過(guò)真正的周末！您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以無(wú)法用工作來(lái)衡量；您的工作是無(wú)限長(zhǎng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量！
雖說(shuō)我用蠶和蠟燭來(lái)比喻老師，但我覺得老師遠(yuǎn)比蠟燭更永恒，照亮了別人，升華了自己；即使是化作春蠶也是絲雖死，身不死。
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師，堪稱人類靈魂的工程師！
我想做軟件工程師小學(xué)作文 13
夜深了，大家都靜靜的入睡了，可是卻有一個(gè)小孩眼睛睜得大大的，滿臉的興奮。為什么？因?yàn)樗梢援?dāng)一天夢(mèng)的工程師了，他叫小軍，自從知道可以當(dāng)夢(mèng)的工程師，他就火速到小精靈那里報(bào)名了，小精靈見他十分渴望當(dāng)夢(mèng)的工程師，于是錄用了他。小精靈說(shuō)：“夢(mèng)是人的另一個(gè)世界，夢(mèng)的工程師的工作是讓每一個(gè)人在夢(mèng)中幸�？鞓罚@也是這個(gè)工作的意義�！倍裉炀褪撬�(dāng)夢(mèng)的工程師的日子。
小軍拿著剪刀和顏料及畫筆來(lái)到了第一位顧客的夢(mèng)里，一個(gè)張牙舞爪的怪物正在摧殘著這個(gè)城市，而那位顧客正慌慌張張的到處跑，小軍連忙用剪刀剪刀那個(gè)怪物，畫上一只可愛的小狗，在把灰色的天改為藍(lán)藍(lán)的天，還畫上幾只快樂的小鳥，OK!
小軍來(lái)到第二個(gè)顧客的夢(mèng)里，那是一個(gè)寬敞的教室，一個(gè)小女孩站在講臺(tái)上哭著，老師嚴(yán)厲的'說(shuō)：“是不是你偷的！快說(shuō)！再不說(shuō)你就別來(lái)上課了！”小女孩哭著為自己辯駁：“不是我，真的不是我，是班長(zhǎng)！”聽到“班長(zhǎng)”二字，老師臉都綠了，更加嚴(yán)厲的批評(píng)道：“還誣賴班長(zhǎng)？哼！我看你還撒謊！”小女孩哭得更響了，小軍馬上查了查，原來(lái)是班長(zhǎng)偷了別人的橡皮，又說(shuō)是小女孩偷的，于是發(fā)生了剛才看到的景象。小軍仔細(xì)一看，那小女孩不正是自己的顧客嗎？小軍想了想，飛到班長(zhǎng)的心靈里，把那黑色的污漬染成純潔的白色，這時(shí)班長(zhǎng)站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，是我偷得，您懲罰我吧！”老師驚訝了，全班同學(xué)也驚訝了，看著這，小軍笑了。
此時(shí)天亮了，小軍戀戀不舍的回到了家里，腦子里還在不斷的回憶著。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 14
目前我國(guó)的建筑房條件還不盡如人意，人均面積小，設(shè)施不完善，房屋外觀單一……隨著人們生活的不斷進(jìn)步和社會(huì)的飛速發(fā)展，如今的住房以滿足不了人們的要求，所以建設(shè)好我國(guó)的住宅小區(qū)，是一件道在眉睫的事。
假如我是一名建筑工程師，我將用我的智慧、才干和勤勞的雙手去建設(shè)一張雄偉、壯觀、美麗的建筑藍(lán)圖，改善人們的住房條件，讓人們住在寬敞明亮的房子。另外，還要把房屋點(diǎn)綴的五彩繽紛，給人們一種舒適溫馨的`感覺。
假如我是一名建筑工程師，我將來(lái)設(shè)計(jì)的房子都是以鋼筋水泥澆鑄城的上百層的抗震摩天大廈。在樓房的外面設(shè)計(jì)一種新式自動(dòng)電梯，電梯里有軟綿綿的沙發(fā)，你只要坐在沙發(fā)上，按動(dòng)電鈕，電梯就會(huì)向上移動(dòng)，飄飄然坐在上面，還能飽攬城市的風(fēng)貌。
假如我是一名工程師，我將房門設(shè)計(jì)成電腦控制式的。當(dāng)你走進(jìn)時(shí)它會(huì)像聽到命令一樣自動(dòng)打開請(qǐng)你進(jìn)去，這樣既不占面積，也增加了人們對(duì)住房的安全感。
假如我是一名高建筑工程師，我想，房屋內(nèi)部的形狀要多種多樣，有花葉形、花瓣形……而且房屋內(nèi)的設(shè)施應(yīng)有盡有，而可能滿足人們生活的各種需要。
假如我是一名建筑工程師，我還要把所有的樓頂都建成樓頂公園，周圍有漂亮的護(hù)欄，有假山、草地、花園，使人們?cè)诜泵Φ墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)之余，解除煩惱，得到快樂，感受到生活的美好。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 15
我以前的語(yǔ)文老師姓俞，她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，好似醫(yī)院里的B超探頭，仿佛可以把同學(xué)們的心思都能看透。俞老師的聽力要比兔子的耳朵還要好，如果我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作的話，老師馬上會(huì)聽到，然后立刻提醒我們要認(rèn)真聽講，她的頭發(fā)短短的，讓人感到十分的精神。
俞老師是位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。有一次，她上完課之后布置了一些作業(yè)就下課了。我在下課之后沒寫作業(yè)就跑出教室去玩了，可是到了上課時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)還沒做。我想下課后不再出去玩了，要在教室里寫完作業(yè)再出去玩。可是呢，我還是控制不住自己，下課后又和同學(xué)們玩了起來(lái)，因?yàn)橥娴奶朊粤耍詻]有感覺到要去寫作業(yè)，所以放學(xué)時(shí)我只能留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。
俞老師發(fā)現(xiàn)了，把我“請(qǐng)”到了她的辦公室去寫，這時(shí)我才開始著急了，才認(rèn)真的寫呀寫呀，寫了半天，終于寫完了。走到她的座位邊上時(shí)，我瞧了一下其他老師已全部下班了，就剩下俞老師和我了，我往老師的'電腦里瞄了一下，原來(lái)她還在幫我們明天的課程做課件呢，我怯怯的把寫好的作業(yè)給老師批，本以為會(huì)被她大罵一頓，可她非但沒罵我，反而耐心的引導(dǎo)我如何改掉不及時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣。在我準(zhǔn)備回家時(shí)俞老師還拿了些餅干給我，生怕我餓肚子了。可我知道她家里還有一位正在準(zhǔn)備高考的女兒在等著她回去做飯呢。我十分感動(dòng)，下定決心一定要及時(shí)完成作業(yè)，再也不給老師添麻煩。
人類靈魂的工程師，我敬愛的俞老師。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 16
在此，想必每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，可能是當(dāng)一個(gè)工程師，建設(shè)我們的家園，可能是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類的生活造福，也可能是當(dāng)一名警察，替人民揚(yáng)善除惡，或者是當(dāng)一位醫(yī)生，救助傷殘病疾。在這么多的理想中，我最終定位了一個(gè)目標(biāo)——做一名電腦工程師。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，電腦的使用已經(jīng)非常普遍，差不多每家每戶都有一臺(tái)電腦。電腦的用途廣泛，而且方便快捷，深受人們的`喜愛。電腦雖好，但是有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)故障，而故障的出現(xiàn)往往是病毒的杰作，而這種故障一旦出現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。
就拿我爸爸來(lái)說(shuō)，有一次電腦受“木馬”的攻擊，中了毒，事后被偷走了數(shù)千元、自打那一刻起，我就立志要成為一名電腦工程師，為的是防止人們的血汗錢眨眼間便落入不法分子手中。
我深深地知道，要是我想成為一名電腦工程師，就需要知識(shí)，那么知識(shí)從何而來(lái)？在學(xué)習(xí)中就可以得到，也就是說(shuō)想要成為一名電腦工程師，就必須要努力學(xué)習(xí)。“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”說(shuō)明的不就是這樣的道理嗎？不管你的理想是什么，想要實(shí)現(xiàn)它，就必須要努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們付出努力了，以后收獲的將是成功的喜悅�？偠灾ψx書就是成就夢(mèng)想的唯一途徑。
我的理想就是成為一名電腦工程師，為人民貢獻(xiàn)我的微薄之力。我似乎已經(jīng)看到，未來(lái)的那個(gè)我正在向我招手。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 17
童年充滿了許多美妙無(wú)比的幻想，而我呢？就想當(dāng)一名普普通通的建筑工程師。
如果我是一名建筑工程師，我要讓正在危房里上課的山區(qū)小朋友們都住上十分安全的新房子。
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里的時(shí)候，你有沒有想過(guò)那些在山區(qū)里讀書的小朋友卻是在陰暗又危險(xiǎn)的房子里上課，盡管這樣，他們并沒有被困難嚇倒，而是在努力學(xué)習(xí)。所以我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的建筑工程師，讓山區(qū)的小朋友們擺脫陰暗和危險(xiǎn)的困擾，為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是一名建筑工程師，我還要為敬老院建立一座環(huán)境清幽，一年四季溫暖如春的住宅。我會(huì)在敬老院里種上很多樹木，讓慈祥的'老爺爺、老奶奶們每天都能呼吸到新鮮的空氣，在舒適而又方便的環(huán)境中快樂地安享晚年。
假如我是一名建筑工程師，我還要為小朋友們建設(shè)一個(gè)童話般的幼兒園，我會(huì)在幼兒園中建造一些童話中的人物，美麗可愛的白雪公主、七個(gè)小矮人、《綠野仙蹤》里的南瓜頭、稻草人和膽小如鼠的大獅子……讓小朋友們?cè)谕挼氖澜缡歉惺苷嫔泼�。同時(shí)，我還要在幼兒園的正中央建上幾個(gè)大花壇，由小朋友們自己動(dòng)手種上各種各樣的小花兒，讓這個(gè)童話王國(guó)般的幼兒園一年四季百花盛開。
我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，開闊眼界，為建設(shè)我們美麗的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 18
我的爸爸是一位汽車銷售工程師，他身高175厘米，國(guó)字型臉龐，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一看就像個(gè)有學(xué)問的人。也別說(shuō)，我愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣就是他手把手培養(yǎng)起來(lái)的。
我爸爸最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。每個(gè)周末，只要有時(shí)間，他就會(huì)帶著弟弟和我去操場(chǎng)打羽毛球。記得有一次，爸爸和我進(jìn)行羽毛球比賽，約定三局二勝。第一局，我先發(fā)球，為了充分利用好自己的發(fā)球機(jī)會(huì)，我打出了一個(gè)超低球，球走直線飛到爸爸腰部，他竟然沒接住，我高興地跳了起來(lái)；第二局，爸爸先發(fā)球，他很紳士地給我發(fā)了個(gè)好球，我毫不遲疑地用力回了一拍，只見爸爸來(lái)了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，就把球打了過(guò)來(lái)，球飛的有點(diǎn)高，我跳起來(lái)接球，因?yàn)橛昧Σ粔颍蚵湓诹宋疫@一側(cè)，爸爸贏了第二局；第三局，想著第一局的勝利，我又用了發(fā)超低球這招，沒想到，這個(gè)小詭計(jì)被老爸識(shí)破了，只見他稍稍一蹲身，球就被打了回來(lái)，球速很快，我沒能接住。根據(jù)約定，爸爸贏了比賽。你看，我爸爸的球技還行吧。
我爸爸還是個(gè)工作狂，他每天早出晚歸，忙于公司事務(wù)。很多時(shí)候，我的日常作業(yè)他都沒時(shí)間檢查，但只要一有時(shí)間，他會(huì)重新檢查我的'作業(yè)，給我講解我不太懂的題目，直到我完全明白為止，爸爸他真是太辛苦了。
我愛我的爸爸，長(zhǎng)大后，我一定要好好孝敬他，做最關(guān)心、最疼愛他的好女兒。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 19
我的理想是當(dāng)一名工程師，工程師這一項(xiàng)職業(yè)，正是我前進(jìn)的目標(biāo)。
在大街上，在電視上，我們不時(shí)會(huì)看到一些窮困的人流浪街頭。冬天里，天氣可以說(shuō)是寒風(fēng)呼嘯。大家穿著厚厚的羽絨服，往家趕的時(shí)候，那些窮困的人身穿一件破爛背心，甚至沒有衣服穿。他們到處乞討，有時(shí)連一日三餐都吃不了。他們無(wú)處可歸，只能忍受著饑餓與霜凍的折磨。我每次看到這樣的情景，不禁飽含熱淚。我握緊拳頭，心想：我要當(dāng)一名工程師！我要用最簡(jiǎn)單的材料做出最有用的房子，讓饑寒交迫的人們感受到人世間的溫暖！
假如我當(dāng)上了工程師，我會(huì)收集所有的材料，到實(shí)驗(yàn)室里研究一下。然后想一想該如何搭建最省材料，而又最有用的房子。我理想中的房子，有著改變溫度的窗戶，有著吸收太陽(yáng)能的屋頂，還有著能催眠的床鋪。這樣子，當(dāng)暴風(fēng)驟雨來(lái)臨時(shí)，大家還可以在家里睡覺，不用在街上淋得像落湯雞一樣了，那該多好！
馬校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“行動(dòng)是最好的語(yǔ)言。”靠想不行，還得靠行動(dòng)。我精通數(shù)學(xué)，這也是一位出色的工程師所必備的條件�，F(xiàn)在我還要向語(yǔ)文與英語(yǔ)付出更多的努力：語(yǔ)文是中國(guó)的交際語(yǔ)言，英語(yǔ)則是與外國(guó)交流的.語(yǔ)言。我為了這個(gè)理想，還得付出更大的努力。
一位位窮困的同學(xué)、青年人、老人，他們讓我樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大理想-做一位出色的工程師。為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，為將來(lái)做一名優(yōu)秀的工程師不懈地努力。即使我不成功，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲抑辽賹?duì)人民是有益的。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 20
我想人們都是有理想的，有的想當(dāng)億萬(wàn)富翁，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的`想當(dāng)發(fā)明家。而我，則是選擇了雙層理想：發(fā)明家加工程師。
說(shuō)到我為什么會(huì)有這兩個(gè)理想呢？那是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g高樓大廈，我非常想看一看我自己建造的高樓大廈�？墒歉邩谴髲B和發(fā)明家有什么聯(lián)系呢？他們的聯(lián)系就是工程師在建筑房子的時(shí)候是需要許多工具的，而有些工具十分笨重，發(fā)明家就可以制造一些用起來(lái)簡(jiǎn)便又快捷的工具。所以呢，我就有了這個(gè)理想。
如果你給自己定下了理想，就要去實(shí)現(xiàn)，就要努力的朝著這個(gè)目標(biāo)努力。這句話是爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早日成為發(fā)明工程師。
當(dāng)我當(dāng)了發(fā)明工程師時(shí)，我一定要制造一種機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人是專門用來(lái)蓋房子的，只要把畫好的圖紙交給他，他就可以依照?qǐng)D紙蓋房子，不過(guò)這個(gè)機(jī)器人可是很昂貴的。如果買不起這個(gè)機(jī)器人的話，還可以買一種蜘蛛絲手套、蜘蛛絲戰(zhàn)靴或飛天戰(zhàn)衣。由于建筑工人一般來(lái)說(shuō)都是高空作業(yè)的，蜘蛛絲手套和蜘蛛絲戰(zhàn)靴都是為了人能夠在高墻上固定。 而飛天戰(zhàn)衣則是另一種功能，它可以直接把建筑工人給送上高空，還可以固定在空中讓人們?cè)诳罩泄ぷ�，可是就是有一點(diǎn)耗油。有了這幾件寶物，高空作業(yè)就會(huì)變得非常簡(jiǎn)單了。
理想是成功的開始，你有了理想，就要去實(shí)現(xiàn)，加油，你一定行，實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！
我想做軟件工程師小學(xué)作文 21
�。±蠋�，我們靈魂的工程師。您呵護(hù)、關(guān)愛我們；您就像園丁，除去我們心靈的雜草；您像一本圣書，教我們做人的道理；您像一杯水，除去我的口渴和煩惱；您像一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您像一杯咖啡，最先是苦的，后來(lái)越來(lái)越甜；您像一顆糖，外殼是硬的，里面卻是軟的；您像一支蠟燭，照亮了別人卻忘了自己；您是我們靈魂的工程師，在我們的靈魂里小心翼翼的'操控著一點(diǎn)一滴的知識(shí)……
在我的印象中，老師都有不一樣的性格。比如：脾氣暴躁，為人溫柔，樂于助人，幽默風(fēng)趣，嚴(yán)格……其中，我印象最深的是二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——商雨麗。
商老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)翹起來(lái)的小鼻子，下面還有一個(gè)櫻桃大小的嘴巴，還有一雙小耳朵。
商老師不但人長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
商老師上課繪聲繪色，有時(shí)還對(duì)我們講笑話，緩解一下氣氛。商老師對(duì)我們有不會(huì)的難題，總會(huì)耐心的講給我們聽。
夜深人靜，人人都沉睡了，寧?kù)o極了，可商老師不睡，她一邊備我們明天的課程內(nèi)容，一邊寫著備課筆記，一絲不茍。真是我們心中的好老師！
�。±蠋�，我們靈魂的工程師！您真?zhèn)ゴ蟆Ｗ詈螅以傧胝嬲\(chéng)地對(duì)老師您好說(shuō)一句“老師，您辛苦了！”
我想做軟件工程師小學(xué)作文 22
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，像一道七彩虹，編織著燦爛的明天……明天，我當(dāng)上了一名石油戰(zhàn)線的工程師。
假如我當(dāng)上石油工程師，我要把所學(xué)的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給祖國(guó)的石油事業(yè)，開拓中國(guó)石油事業(yè)更美好的明天。
假如我當(dāng)上石油工程師，我會(huì)首先設(shè)計(jì)出一種新式儀器-----雷達(dá)測(cè)油儀，這種雷達(dá)的'特點(diǎn)是條體積小，像一個(gè)火柴盒那么大；重量輕，只有幾十克；功能齊全。把這種儀器放在地球上的任何地方，輸入程序，地層中如有油，儀器便會(huì)自動(dòng)發(fā)出“嘟嘟”的響聲，一按顯示鍵，熒光屏上便立即顯示出方圓一百公里內(nèi)地層深處的油層狀況和儲(chǔ)量。
假如我當(dāng)上石油工程師，還要設(shè)計(jì)出一種全自動(dòng)遙控抽油機(jī)，只要把它固定在指定位置，一根巨大的耐高溫、耐高壓的油管就會(huì)自動(dòng)伸出許多根小管，伸入若干個(gè)油層，然后按動(dòng)抽油機(jī)的按鈕，石油便滾滾流入輸油管道。這樣既減少了油井的數(shù)量，有節(jié)省了人力、物力，還減少了對(duì)環(huán)境的污染。
假如我當(dāng)上石油工程師，隨著石油的不斷開發(fā)，石油資源的逐年減少，我還要設(shè)計(jì)出一種新儀器-------石油原子擴(kuò)大儀。這種儀器只有成人的手掌那么大，它和一個(gè)巨大的油箱接通，只要往右箱里到入一克石油，一按擴(kuò)大的鍵，油箱的油量便會(huì)隨意擴(kuò)大，且有的質(zhì)量不變。
假如我當(dāng)上石油工程師……
我想做軟件工程師小學(xué)作文 23
金色的童年，純真的夢(mèng)想，像一道七色彩虹，編織著燦爛的明天……明天，我當(dāng)上了一名石油戰(zhàn)線上的工程師。
如果我當(dāng)上了石油工程師，我要把所學(xué)的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給祖國(guó)的石油事業(yè)，開拓中國(guó)石油事業(yè)更好的明天。
如果我當(dāng)上了一名石油工程師，首先設(shè)計(jì)一種新式儀器——雷達(dá)測(cè)油儀。這種雷達(dá)的特點(diǎn)是體積小，像一個(gè)火柴盒那么大；重量輕，只有幾十克；功能齊全。把這種儀器放在地球上任何地方，輸入程序，地層中如果有油，儀器便會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的響聲，一按顯示鍵，熒光屏上便顯示出方圓一百公里內(nèi)的地層深處的油層狀況和儲(chǔ)量。
如果我當(dāng)上了石油工程師，還要設(shè)計(jì)出一種全自動(dòng)遙控抽油機(jī)，只要把它固定在指定位置，一根巨大的，耐高壓的油管就會(huì)自動(dòng)伸入指定的.油層，它的底端還能根據(jù)需要自動(dòng)伸出許多根小管，伸入若干個(gè)油層，然后按下抽油機(jī)的按鈕，石油便滾滾流入輸油管道。
如果我當(dāng)上了石油工程師，隨著石油的不斷開發(fā)，石油資源的逐年減少，我還要設(shè)計(jì)出一種新儀器——石油原子擴(kuò)大儀，這種儀器只有手掌那么大，它和一個(gè)巨大的油箱接通，只要往油箱里倒入一克石油，一按擴(kuò)大儀的鍵，油箱的油量便會(huì)隨意擴(kuò)大，而且油的質(zhì)量不變。
如果我當(dāng)上了石油工程師………
我想做軟件工程師小學(xué)作文 24
5.12汶川大地震兩周年的紀(jì)念日即將臨近，雖然地震已過(guò)去了一年多了，但是地震時(shí)的情景經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。那一張張恐懼的臉孔，一片片倒塌的房屋，一個(gè)個(gè)鮮活生命瞬間的消失，一個(gè)個(gè)家庭變得支離破碎……想到這些我便萌發(fā)了當(dāng)一名建筑工程師的念頭。
如果我是一名建筑工程師，我要設(shè)計(jì)一種防地震性能好的房子，即使倒塌了也不會(huì)對(duì)人們?cè)斐蓚Φ姆孔印＿@種房子的形狀為橢圓形，建筑材料是用各種廢棄物品經(jīng)過(guò)加工而成，這種建筑材料既節(jié)能又環(huán)保，既能防火又能防水，即經(jīng)濟(jì)又耐用。在地震來(lái)臨時(shí)，房子里的警報(bào)器會(huì)在十幾分中前發(fā)出警報(bào)，人們就可以在地震來(lái)臨之前，撤離到安全的地方。
如果我是建筑工程師，我想設(shè)計(jì)一種會(huì)飛的`房子，房頂上安裝一個(gè)螺旋槳，兩側(cè)有像飛機(jī)一樣能自動(dòng)伸縮翅膀，房底安裝發(fā)射器，在地震來(lái)時(shí)，只要按下發(fā)射器開關(guān)，房子就會(huì)升到空中，在100米的空中停留十幾分鐘，等地震過(guò)后在返回地面，就避免了地震對(duì)人們?cè)斐傻膫Α?/p>
如果我是建筑工程師，我想要設(shè)計(jì)一種房子，房子由各種特種輕質(zhì)材料組成，在人們遇到像地震、火災(zāi)、水災(zāi)、雪災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)，即使房子倒塌了，不會(huì)把人們?cè)覀鼙ＷC人類的生命安全。
如果我是建筑工程師，我要設(shè)計(jì)出更多適合人類居住的美麗家園，讓人們住的更加舒適�，F(xiàn)在是科技時(shí)代，只要我們不斷努力，就一定能設(shè)計(jì)出我們想要的房子，俗話說(shuō)“沒有做不到的，只有想不到的”，我堅(jiān)信我們的理想一定能實(shí)現(xiàn)！
我想做軟件工程師小學(xué)作文 25
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名建筑工程師。
很多人可能會(huì)問：“你一個(gè)女孩子，怎么會(huì)想作一名建筑工程師？這可是又苦又累的活，很費(fèi)腦子的！”好吧，讓我一一道來(lái)。
坐在汽車?yán)�，向外望去，一排排高樓大廈建立在公路旁，多么宏偉，多么壯觀！站在高樓的觀光電梯里，往下望，人小得像螞蟻，感覺十分的舒服。從此，當(dāng)一名建筑工程師的理想在我心中萌芽。
可是，光有美麗的外表可不行。建筑必須堅(jiān)固，不能像日本大地震一樣，一震全都倒了。因此，我還要確保我設(shè)計(jì)出的建筑的穩(wěn)定性，是否堅(jiān)固。
為了這個(gè)理想，我把家中的一部分休閑書挪走，放入了一些有關(guān)建筑的書，豐富我的`建筑知識(shí)。我還親手用泥土、方形石子等造了一個(gè)圓塔狀的建筑雛形，上面呈圓錐體，方便雨水流下，樓身呈圓柱體，不易倒塌。我把它放在陽(yáng)光下照射，沒想到，石子與泥土之間的距離變大，房子碎了！我十分沮喪，但并沒有向困難屈服。如果所有建筑工程師都向困難屈服，世上豈不沒有建筑工程師了？有一句名言說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”我相信，通過(guò)我的努力，我的鐵杵也能磨成繡花針！
于是，我又重新做了一個(gè)模型，并且調(diào)整了一下所用的材料，房子就不塌了�？�，我做到了！我相信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為建筑工程師的！
我想做軟件工程師小學(xué)作文 26
“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭有種暖暖的感覺！
每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)；放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室；無(wú)論刮風(fēng)下雨您總是比我們來(lái)得早；我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的`好老師！
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正為止。在學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
我想做軟件工程師小學(xué)作文 27
每個(gè)人都有自己的理想，在漫漫的人生旅途中，理想是遠(yuǎn)處的一束火光，成為我們追求的目標(biāo)；理想一個(gè)指路牌，寫明前進(jìn)的方向；理想像一本書的最后一章，寫滿了故事的美好結(jié)局，但誰(shuí)也不知道故事過(guò)程中的艱辛與坎坷。我的理想是做一名園藝工程師。
我小時(shí)候，總喜歡讓爸爸媽媽帶我去公園，在由植物修剪成的“海豚”、“松鼠”、“孔雀”間穿梭、嬉戲，累了就在小樹搭成的“涼亭”里休息一會(huì)兒，漸漸地，我喜歡上了這一種由植物組成的藝術(shù)。每逢節(jié)日，我都會(huì)去各個(gè)公園參觀，看著那些由普通花草組成的美麗造型，我十分佩服園藝工程師們新穎的構(gòu)思，巧妙的設(shè)計(jì)。從那時(shí)起，我便決心長(zhǎng)大后做一名園藝工程師，裝扮我們的節(jié)日，點(diǎn)綴我們的生活。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，就要一步步朝著目標(biāo)努力。我學(xué)過(guò)的繪畫為我成為園藝工程師打下了很好的基礎(chǔ)。但我對(duì)各種花草的'名稱和習(xí)性還不太了解，所以我以后要多看一些有關(guān)植物的書，牢記它們的名字，還要多種花，多看花，觀察公園中的花是如何擺放的、草木是如何修剪的、不同的季節(jié)開什么花、什么植物喜歡陽(yáng)光，什么植物愛好陰涼……這些都是我喜歡的，我相信我能做得很好。但是，成為園藝工程師這條路還很漫長(zhǎng)，需要進(jìn)一步去探索，去努力，在這條路上，還有許多我想不到的困難和坎坷在等著我。
我一定要好好地研究有關(guān)園林設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的理想，將來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀的園藝工程師，把我們的家園裝扮的更漂亮。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 28
假如我是一名工程師，我要設(shè)計(jì)出一棟棟摩天大樓，用材少，內(nèi)部很寬敞，層次分明。還有當(dāng)代90后、00后最喜歡的電競(jìng)區(qū)，10后最喜歡的動(dòng)漫區(qū)，80后，70后，60后最喜歡的`休閑區(qū)。
假如我是一名工程師，我設(shè)計(jì)出一棟棟別墅，讓住戶住得安心、放心。第一部分是大門和院子，孩子可以在院子里玩。第二部分是房子，每一間房子都很大，旁邊有樹林，空氣非常清新。第三部分是游泳池，節(jié)假日和休閑的時(shí)候可以在游泳池里面玩。第四部分是后花園，在花園里可以養(yǎng)養(yǎng)花養(yǎng)養(yǎng)魚。第五部分是天臺(tái)，在天臺(tái)上可以放一個(gè)觀望鏡，晚上時(shí)可以看看星星。
假如我是一名工程師，我要設(shè)計(jì)出一棟棟學(xué)校。學(xué)校要很大，讓學(xué)生的活動(dòng)范圍更大，讓學(xué)生放寬身心，想象力更豐富。我還要專門在學(xué)校里建一座小的圖書館，學(xué)生和老師都可以在圖書館里看書。另外在學(xué)校里建一座體育館，讓學(xué)生勤加鍛煉。
假如我是一名工程師，我要設(shè)計(jì)出一臺(tái)機(jī)甲，去參加鐵甲爭(zhēng)霸，這臺(tái)鐵甲的名字叫戰(zhàn)狼。行走的履帶被打掉了，里面就還會(huì)出現(xiàn)八個(gè)備用輪子。它的武器是13個(gè)超強(qiáng)電鋸，每分鐘1萬(wàn)轉(zhuǎn)。它的前面有四個(gè)紅外線，如果對(duì)手離它不足三十厘米的話，嗯，就會(huì)發(fā)射出六根電棍把對(duì)手彈開。它有兩個(gè)視角，一個(gè)在前面一個(gè)在后面，后面又有個(gè)工作臺(tái)，如果對(duì)手從后面攻擊他的話，它也不會(huì)受到太大的傷害。
當(dāng)一名工程師，滿足許多人的愿望，是我夢(mèng)寐以求的事。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 29
是誰(shuí)面對(duì)著外國(guó)人的譏笑和嘲諷。毅然接受了看似不可能的任務(wù)。
是誰(shuí)，克服重重困難修筑了自己的第一條鐵路是誰(shuí)用汗水洗刷中國(guó)人的屈辱。又是誰(shuí)用智慧捍衛(wèi)了中國(guó)人的榮耀！是您詹天佑。
我們剛學(xué)習(xí)詹天佑這篇文章。我就被詹天佑杰出和愛國(guó)的精神，佩服得五體投地。尤其對(duì)他愛國(guó)的精神由衷的贊嘆。 由于當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能，許多帝國(guó)主義都想爭(zhēng)奪我們的鐵路修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)北部。好容易從帝國(guó)主義那爭(zhēng)奪到修筑權(quán)。帝國(guó)主義又在一家報(bào)紙輕蔑的說(shuō)，中國(guó)能修建鐵路的人還沒出生呢，嘴上說(shuō)是沒出聲，還不是譏笑我國(guó)工程師嗎，還說(shuō)這是不和實(shí)際的空想。
所有中國(guó)人都握緊了拳頭。詹天佑頂著外國(guó)主義的壓力和中國(guó)人滿滿的殷切希望接受了總工程師的任務(wù)，他深知修筑這條路的重要意義，所以。他在態(tài)度上高度重視。他要求工作人員們?cè)趹B(tài)度上高度重視，他要求工作人員做任何事都得精確嚴(yán)密，不能含糊馬虎，總是要精益求精，一絲不茍的。
這是因?yàn)樗@樣高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，也要工人們卯足了勁兒。詹天佑不離開功底和工人們住一塊兒吃了平常人吃不了的苦。一旦遇到困難他總是想著國(guó)家的尊嚴(yán)和中國(guó)人的自信心，這也是他克服困難的'無(wú)限動(dòng)力，為國(guó)爭(zhēng)光的決心。 光有愛國(guó)的心還是不夠的。還要有杰出的智慧和卓越的技術(shù)，創(chuàng)造性的開鑿隧道和設(shè)計(jì)人字形線路也是這兩者的產(chǎn)物。
窗戶上還印著你的名字，八達(dá)嶺還有你深深的腳印。你是中國(guó)人的驕傲！讓我們深情的呼喚你的名字。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 30
老師是人類靈魂的工程師，她不但向我們傳播知識(shí)，而且通過(guò)言傳身教讓我們的思想進(jìn)步，她如春雨，讓我們?cè)谖≈R(shí)配方的過(guò)程中，成為一個(gè)見多識(shí)廣的人。
我的老師----郭老師，她很偉大。她有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛，總能明辨是非，還有一張嚴(yán)厲的面孔，使人感到威嚴(yán)與害怕。但在學(xué)習(xí)中，我又感覺到她是那樣的和藹可親。有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題�？墒牵@道題我根本沒有見過(guò)，頓時(shí)手忙腳亂，腦子里一片空白。這時(shí)，郭老師過(guò)來(lái)了，她見我慌了神，就問我被什么題難住了。
然后，就給我耐心講解。終于，我把題做出來(lái)了。這真是一件驚心動(dòng)魄的事情呀。原來(lái)郭老師也不是想象中的那樣可怕，而是慈祥的，和藹的�！盒Q到死絲方盡蠟炬塵灰淚始干’’。這句話是贊美所有的老師的。但是，我想用這句話單獨(dú)來(lái)贊美郭老師。老師有很多種，但是，像郭老師這樣負(fù)責(zé)任的`人，卻很罕見。老師，您的關(guān)愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的關(guān)愛，比父愛更加嚴(yán)峻，比母愛更加細(xì)膩，比友愛更加深切。您的關(guān)愛，是偉大的，純潔的。加減乘除，算不盡您所為我們作出的奉獻(xiàn)。詩(shī)詞歌斌，說(shuō)不盡我們對(duì)您的敬愛。
啊，老師，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間匆匆過(guò)去，我們就要離開您了，想起來(lái)，還有點(diǎn)留戀。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 31
世間萬(wàn)物都有理想，花兒想開出鮮艷的花朵，大樹想為人們做貢獻(xiàn)，水想滋養(yǎng)世間萬(wàn)物。我們?nèi)艘蚕霝閯e人做貢獻(xiàn)，我們想擁有美好快樂的生活。我最大的理想是當(dāng)一名工程師，將來(lái)為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。
我這個(gè)理想是有一天看到一本書，從書上看到了一個(gè)故事，這個(gè)故事讓我萌生了想做工程師的念頭 。我看到了有一位科學(xué)家為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)，他為祖國(guó)研制出許多先進(jìn)的設(shè)備，為科學(xué)事業(yè)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，他在科學(xué)界里有著非常大的成就，最后成為他們國(guó)家科學(xué)事業(yè)的領(lǐng)頭人，并且得到了廣大群眾的好評(píng)。所以我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的`見持不懈，學(xué)習(xí)他勇于拼搏的精神。我立志成為一名有作有為的工程師，長(zhǎng)大后能得到群眾的好評(píng)。我既然想到了這個(gè)理想，我就一定要去實(shí)現(xiàn)，去努力打拼、奮斗。那時(shí)，我的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以，我要好好學(xué)習(xí)，多了解一下自己不懂的知識(shí)，尤其是關(guān)于科學(xué)的知識(shí)和一些天文地理的知識(shí)，讓自己學(xué)問多一些，長(zhǎng)大后才能有所作為，得到群眾的好評(píng)。
我一直期待我的夢(mèng)想成真，以后，如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我那時(shí)會(huì)非常開心，因?yàn)槲铱梢詾閲?guó)家做出貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。那是我一定會(huì)成為科學(xué)界里的才人，讓人人都敬佩我。
我的理想我正在努力去實(shí)現(xiàn)，正向別人所說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲呀，我相信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 32
金色的童年，純真的夢(mèng)想，就像是一道七色的彩虹，編織著燦爛的明天......
假如我是石油工程師，我要把畢生所學(xué)的知識(shí)全部都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的'石油事業(yè)，開拓中國(guó)石油事業(yè)更加美好的明天。
假如我是石油工程師，我會(huì)首先設(shè)計(jì)出一種新的儀器——雷達(dá)測(cè)油儀。這種雷達(dá)的最大特點(diǎn)就是體積小，它就像一個(gè)小火柴盒那樣大，重量很輕，它只有幾十克；功能也十分齊全。把這種儀器放在地球上的任何一個(gè)地方，輸入程序，地層中如果有石油，儀器便會(huì)自動(dòng)地發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，如果石油量大，就會(huì)發(fā)出“滴——”的聲音。聽到聲音，只要一按顯示器，熒光屏上便立刻顯示出方圓一百公里內(nèi)地層深處的油層狀況和儲(chǔ)量。
假如我是石油工程師，我還要設(shè)計(jì)出一種自動(dòng)遙控抽油機(jī)，只要把它固定在指定位置，一根巨大的耐高溫、耐高壓的油管就會(huì)自動(dòng)伸入指定油層，它的底端還能根據(jù)需要自動(dòng)伸出許多根小管，伸入若干個(gè)油層，然后就按動(dòng)抽油機(jī)的按鈕，石油便滾滾流人輸油管道。這樣既減少了油井的數(shù)量，又節(jié)省了人力，物力，還減少了對(duì)大自然的環(huán)境的污染。
假如我是石油工程師，隨著石油的不斷開發(fā)，石油資源的逐年減少，我還要設(shè)計(jì)出一種新式儀器——石油原子擴(kuò)大儀。這種儀器只有成人的手掌那么大。它和一個(gè)巨大的油箱接通，只要往油箱里倒入一克石油，一按擴(kuò)大儀的按鍵，油箱的油量便會(huì)隨意擴(kuò)大，且油的質(zhì)量不變。
為了理想，為了夢(mèng)境，我會(huì)慢慢編織，我會(huì)因它而奮斗。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 33
我的愿望就是長(zhǎng)大當(dāng)一名工程師，因?yàn)楣こ處煏?huì)建造很多的東西，比如：高樓大廈、公路、橋梁、火箭、飛機(jī)、地鐵、動(dòng)車、汽車……
假如我是一名工程師，我會(huì)造一輛會(huì)飛的汽車。首先，我想把汽車的后面兩個(gè)門改成飛機(jī)的兩個(gè)翅膀，然后把汽車的后備箱改成超級(jí)噴射器。最后一步也就是最難的一步，也是最重要的一步，那就是在變成汽車時(shí)，飛機(jī)的翅膀就會(huì)變成了后備箱的門，而噴射器就又變成了后備箱。這樣在交通擁擠時(shí)，這個(gè)會(huì)飛的汽車就派上用場(chǎng)了。
假如我是一名工程師，我會(huì)造一個(gè)隨意變形的電視機(jī)。我要把電視機(jī)變成小的，而且這個(gè)電視機(jī)還會(huì)觀察主人的心思。只要主人的.心里想看什么節(jié)目就會(huì)播放什么節(jié)目。這個(gè)電視機(jī)還會(huì)隨主人心里的想法變大變小，如果主人想把電視機(jī)變大變小，不用說(shuō)話就可以隨時(shí)控制電視機(jī)了，這人們就能把電視機(jī)隨時(shí)帶在身邊。這樣的電視機(jī)既輕便又實(shí)用，人們從中會(huì)得到很多快樂。
假如我是一名工程師，我會(huì)造一個(gè)會(huì)說(shuō)話的紅綠燈。這個(gè)紅綠燈看見有人在違反交通規(guī)則的時(shí)候，紅綠燈就會(huì)去阻止違返交通規(guī)則的人。這樣，人們就會(huì)遵守交通規(guī)則減少交通事故，會(huì)說(shuō)話的紅綠燈真正為大家服務(wù)。
如果我的愿望實(shí)現(xiàn)后，我會(huì)努力設(shè)計(jì)好自己想設(shè)計(jì)的東西，真正為人類做出貢獻(xiàn)。如果將來(lái)我真的能設(shè)計(jì)出這些東西，那該多好�。�
我想做軟件工程師小學(xué)作文 34
是您，面對(duì)嘲笑與譏諷，毅然接受了那似乎完成不了的任務(wù)；是您，不怕種種艱辛，親自修筑那中國(guó)人民都看好的鐵路；是您，攀山越嶺，在黃沙漫天的天氣下勘測(cè)線路，與工人同甘共苦；是您，用那無(wú)邊的智慧，來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)�！罢病臁印币粋�(gè)多么神圣的名字，一個(gè)多么另國(guó)人驕傲的名字，一個(gè)多么偉大的名字。讓我們深情地呼喚您的名字：詹——天——佑！
您曾說(shuō)過(guò)：“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外辱，足以自立在地球”，我曾似懂非懂。今天學(xué)習(xí)了《詹天佑》一文，我明白了你的話，讓我感受到了您那濃濃的愛國(guó)情懷。
你是一位愛國(guó)的工程師。你的房間里永遠(yuǎn)燈火徹明，您總是廢寢忘食地在思考火車線路和隧道開鑿法。白天你和工人一起測(cè)試，晚上你又在油燈下繪圖，計(jì)算，您那瘦小的身軀怎能堅(jiān)持得了呢？
您還是位杰出的工程師，您在如此惡劣的環(huán)境下，甚至有危險(xiǎn)的`情況下，您還始終堅(jiān)持工作，全身心的投入到建筑中，從您的“中部鑿進(jìn)法”和“中部鑿井法”，我濃烈的感受到了你的非凡智慧和杰出才能。您的“人字形線路”更是豐功偉績(jī)，您是“人字形線路”鐵路的創(chuàng)建者！
窗戶上，似乎還印著您那專心致志的背影，八達(dá)嶺，似乎還留著您那深深的腳印。你是中國(guó)人的驕傲�。�！
我想做軟件工程師小學(xué)作文 35
在自然界中，蜘蛛可以說(shuō)是最古老的“紡織工程師”。它們能在樹間，屋檐下，用富有黏性的蛛絲織出一張張?zhí)炝_地網(wǎng)，用網(wǎng)捕捉昆蟲。
今天，我跟好朋友到一棵大樹下乘涼，我們正聊得如火如涂的`時(shí)候，朋友抬了抬頭伸了個(gè)懶腰，突然大喊一聲�！笆裁词掳�？”我問�！笆�，是蜘蛛！”朋友回答。我抬頭一看，咦！還真有一只蜘蛛在樹枝間編織著蜘蛛網(wǎng)。我以前只看過(guò)蜘蛛網(wǎng)，還沒看過(guò)蜘蛛織網(wǎng)呢！我聊天的興致全無(wú)，全神貫注地關(guān)注著蜘蛛。好朋友也靜靜地站在我旁邊一起關(guān)注這新鮮事。
如同人們過(guò)河要架橋一樣，蜘蛛若要從樹枝的這一端到達(dá)另一端，就得先架設(shè)“天索”。只見這只蜘蛛先把絲固定著一點(diǎn)上，自己則吊在絲上，沿絲垂到地上，慢慢地爬過(guò)地面，再爬到對(duì)面樹枝上。整個(gè)工作一氣呵成，巧奪天工，連工程師恐怕也敵不過(guò)它��！
過(guò)了一會(huì)兒，“天索”終于架成了，蜘蛛像馬戲團(tuán)的演員似的，在“天索”上蕩來(lái)蕩去，吐著絲。又過(guò)了一會(huì)兒，“天索”就成為了“攬線”。接著又架另外一條“攬線”。最后，蜘蛛就在兩條“攬線”上慢慢織起一張蜘蛛網(wǎng)。大約有兩刻鐘的工夫，蜘蛛網(wǎng)編織成了。我們剛準(zhǔn)備打道回府，突然，一只蒼蠅匆匆忙忙地從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)，一不小心，就撞到了蜘蛛網(wǎng)上。哈哈，蜘蛛可不會(huì)放棄這個(gè)美餐，幾口就把蒼蠅吃得片甲不留，可憐的蒼蠅成了第一個(gè)犧牲者。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 36
童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對(duì)未來(lái)的追求，而我的理想是當(dāng)一名建筑工程師。
目前我國(guó)的住房條件還不盡如人意，人均面積小，設(shè)施不完善，房屋外觀單一……隨著人們生活的不斷進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，如今的住房以滿足不了人們的需求，所以接受好我國(guó)的住宅小區(qū)是一件急需解決的事。
假如我是一名建筑工程師，我將用我的智慧和才干和勤勞的雙手去設(shè)計(jì)，建造一棟棟雄偉、壯觀、美麗的高樓大廈，從而改善人們的`住房條件，讓人們住在寬敞明亮的房屋里。不用再往那狹小擁擠的房子。另外，我還要把房屋點(diǎn)綴的五彩繽紛，給人們一種舒適溫馨的感覺。
假如我是一名建筑工程師，我將來(lái)設(shè)計(jì)的房子都是以鋼筋水泥澆筑成的上百層的抗震摩天大樓。在樓房的外面設(shè)計(jì)一種新式自動(dòng)電梯，電梯里有軟綿綿的沙發(fā)，你可以坐在沙發(fā)上，只需按動(dòng)按鈕，電梯就會(huì)向上移動(dòng)，飄飄然的坐在上面還能飽覽城市的風(fēng)貌。
假如我是一名建筑工程師，我想，房屋內(nèi)部的形狀要多種多樣，有花葉形，花瓣形…… 而且房屋內(nèi)的設(shè)施應(yīng)用盡有，盡可能滿足人們生活的各種需求。
假如我是一名建筑工程師，我還要把所有的樓頂建成樓頂公園周圍設(shè)有漂亮的護(hù)欄，里面有假山，草地，花園，使人們?cè)诜泵Φ墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)之余，能解除煩惱，得到快樂，感受到生活的美好。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 37
老師像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師像一名園丁，細(xì)心培育呵護(hù)我們；老師也像一位畫家，為我們的童年涂抹了絢麗的色彩……
今天，我們學(xué)了課文《師恩難忘》，一聽到這個(gè)題目，我就不由得想起我的幼兒園老師——孫老師。
她長(zhǎng)著一頭俏麗的齊耳短發(fā)，高高的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這張嘴每天要批評(píng)很多不聽話的人，也會(huì)安慰和鼓勵(lì)更多的學(xué)生。這樣，就構(gòu)成了一張精致的臉孔。她不算漂亮，但卻溫柔可愛。我和老師之間發(fā)生過(guò)很多個(gè)故事，但令我最難忘的，還是在夏天發(fā)生的`事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟蛞咭欢螘r(shí)間，而我就成了最大的問題。那時(shí)我還小，不可能一個(gè)人在家，所以爸媽準(zhǔn)備讓我在同學(xué)家住幾天。孫老師知道了，便讓我去她家住，可媽媽知道老師家里人很多，實(shí)在不方便，就婉言拒絕了�！皼]事兒，我還可以照顧她呢�！睂O老師說(shuō)著慈愛地摸了摸我的頭。老師依然堅(jiān)持，媽媽只好說(shuō)已經(jīng)找好同學(xué)了，老師才肯罷休。
這三年來(lái)，老師給我的幫助實(shí)在太多了。今天在這里，我要感謝我的老師。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助我，您的幫助，我沒齒難忘。您像一個(gè)太陽(yáng)，將陽(yáng)光無(wú)私地播灑給我們，而您給我的幫助，也像月亮和星星一樣，閃爍著光芒，不會(huì)被記憶沖走。也許十年后，讓我們有緣再相見，那時(shí)，請(qǐng)讓我深深地叫您一聲“老師”！
我想做軟件工程師小學(xué)作文 38
假如我是建筑工程師，我會(huì)和我的同行們?cè)O(shè)計(jì)道路和房屋，徹底解決交通擁擠及住房困難兩大難題。
我們?cè)O(shè)計(jì)的道路是由多條并列的空中隧道組成的。隧道與隧道之間用隔音而且透明度極高的環(huán)保型玻璃隔開。這種玻璃可以吸收交通工具和人體排出的有害氣體，經(jīng)過(guò)特殊反應(yīng)再釋放出帶有植物清香的新鮮空氣。
我們?cè)O(shè)計(jì)的隧道都有它獨(dú)特的功能。
在“超音速立體火車道”里，人們只要在站臺(tái)的電腦上輕輕點(diǎn)擊要到達(dá)的地點(diǎn)，眨眼間，一輛超音速火車就會(huì)停在你身邊，并在很短的時(shí)間內(nèi)把你帶到要去的地方。
人人都喜歡的“休閑道”里，沒有刺耳的'噪音，沒有難聞的汽車尾氣，到處是鮮花、樹木、草地。老人們可以在那里散步；孩子們每天上學(xué)時(shí)，背上電子課本，腳踏著飛板，穿行在林陰道上，一會(huì)兒就來(lái)到了學(xué)校。
我們還要設(shè)計(jì)出一幢幢高樓大廈，讓人類住房條件大為改善。這些高樓大廈一幢就有1000層，這么高的樓房怎么上去呀？你一定會(huì)說(shuō)：“乘電梯唄！”說(shuō)錯(cuò)了！這個(gè)問題我們都想到了。假如你是第1000層的主人，你只要在一個(gè)梯道口把隨身攜帶的超微遙控器對(duì)準(zhǔn)識(shí)別器，按上1000，識(shí)別器就會(huì)有紅光，紅光照在你身上時(shí)，你就會(huì)平穩(wěn)又快速的上升。當(dāng)紅光消失時(shí)，你已經(jīng)站在你的家門口了。
假如我是建筑工程師，我要設(shè)想祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)未來(lái)的祖國(guó)！
我想做軟件工程師小學(xué)作文 39
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它埋藏著在我的心底深處。
我想當(dāng)未來(lái)科技的制造者———智能機(jī)械工程師。這還得從一次觀看一部科幻動(dòng)作電影說(shuō)起。幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去看《變形金剛》。那是我第一次接觸這類電影。電影里的人物一出場(chǎng)，我就被他們深深地吸引了。會(huì)變成拖車的擎天柱和變成戰(zhàn)機(jī)的威震天打成一片，最后代表正義的擎天柱打敗了邪惡的威震天。電影中正方機(jī)器人炫酷的變形和強(qiáng)烈的正義感深深打動(dòng)了我。我那時(shí)就想，我要是以后能造一個(gè)真的.變形金剛就好了，可以保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)地球。從此，我就決心長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一個(gè)機(jī)械工程師。
我也在為這個(gè)夢(mèng)想做努力。我會(huì)向我的叔叔請(qǐng)教智能機(jī)械方面的問題。他可是智能家居方面的專家呢。他實(shí)驗(yàn)室有他們自己設(shè)計(jì)制作的簡(jiǎn)易機(jī)器人。它們可以對(duì)話，可以執(zhí)行主人命令，還會(huì)播報(bào)天氣呢！我還喜歡看機(jī)器人方面的書。媽媽給我買了變形金剛的書，還有智能機(jī)械方面vr的書。我都非常喜歡。課余時(shí)間我還喜歡自己拼搭積木，用積木搭架飛機(jī)，搭個(gè)變形金剛，這都不在話下。我還收藏了好多變形金剛呢。媽媽說(shuō)我是變形金剛迷。
雖然我年級(jí)還小，要完成夢(mèng)想的路還很長(zhǎng)，但有夢(mèng)最美。我必須努力用功讀書，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 40
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
——題記
老師，這是一個(gè)多么崇高而又偉大的職業(yè)啊，它幾乎伴隨著我們的整個(gè)青春，差不多我們幼兒園，小學(xué)，初中，高中以至于大學(xué)，都離不開她，那么這其中有誰(shuí)能真正理解老師是什么呢？
她，個(gè)子不高，一頭烏黑的短發(fā)卻參雜了一些顯眼的白發(fā)；一對(duì)炯炯有神的眼睛似乎能洞察一切，露出睿智的目光，那就是我們的班主任—霍老師。雖然相處時(shí)間還不算太長(zhǎng)，但卻讓我明白了許多……
霍老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話是沒有什么人能隨隨便便成功。的確，周恩來(lái)提出為中華之崛起而讀書，如果不是他勤學(xué)苦練，會(huì)有這些成就嗎；愛因斯坦的`故事想必大家都已知道了吧，他不放過(guò)一絲一毫的時(shí)間，就為了讀書。所以這些事例足以表明沒有什么人是隨隨便便就可以成功的。
“感恩”，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，社會(huì)上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻(xiàn)著，你從來(lái)沒有抱怨過(guò)，索取過(guò)，你只是無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
加油，同學(xué)們。不要讓關(guān)懷你的人失望！更不要讓自己所失望！
我想做軟件工程師小學(xué)作文 41
從古至今，有無(wú)數(shù)名人圍繞在我身邊，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我。我非常崇拜他們，想成為其中的一員——一名出色的建筑工程師。
如果我是一名建筑工程師，首先就要把學(xué)校的校舍建好。科技要發(fā)展，教育要先行。校的校舍安全問題關(guān)系到學(xué)生的生命健康。在二零零八年五月十二日的汶川大地震中，很多學(xué)校都轟然倒塌，就是因?yàn)檫@些學(xué)校在建設(shè)時(shí)，質(zhì)量不過(guò)關(guān)，沒有嚴(yán)格的建筑程序，使用劣質(zhì)或不過(guò)關(guān)的材料，建筑中管理不善等。而一些學(xué)校由于質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，從不偷工減料，從考慮學(xué)生的安全著想，在地震中，雖然有所傾斜，但能保證多數(shù)學(xué)生的生命不被地震奪去。那些祖國(guó)的花朵未報(bào)效祖國(guó)，就因?yàn)樾Ｉ岵话踩珚Z去珍貴的生命。每當(dāng)想起這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)，一種讓我當(dāng)一名優(yōu)秀建筑師的愿望油然而生，我暗下決心長(zhǎng)大后一定當(dāng)一名出色的建筑工程師。
如果我是一名建筑工程師，其次要把居民樓建好。人乃國(guó)之根本，大部分城里人都是住樓房，一旦地震來(lái)臨，逃生就會(huì)變得極為不便，這個(gè)時(shí)候，抗震能力強(qiáng)的`樓房，一般的小地震，根本不足掛齒，就算大地震來(lái)臨，也可以安全地進(jìn)行躲避�？捎幸恍┖谛陌ゎ^，把大家的錢十份吞七份，買些劣質(zhì)產(chǎn)品，使一些無(wú)辜的人飽受傷害。我想設(shè)計(jì)一種抗震能力磚，讓人們少受些傷害。
如果我是一名建筑工程師，我要設(shè)計(jì)出最美麗的大廈，最堅(jiān)固的樓房，最堅(jiān)硬的橋梁，為人民做貢獻(xiàn)。
我想做軟件工程師小學(xué)作文 42
童年充滿了許多美妙無(wú)比的幻想，而我呢？就想當(dāng)一名普普通通的建筑工程師。
如果我是一名建筑工程師，我要讓正在危房里上課的山區(qū)小朋友們都住上十分安全的新房子。
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里的時(shí)候，你有沒有想過(guò)那些在山區(qū)里讀書的'小朋友卻是在陰暗又危險(xiǎn)的房子里上課，盡管這樣，他們并沒有被困難嚇倒，而是在努力學(xué)習(xí)。所以我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的建筑工程師，讓山區(qū)的小朋友們擺脫陰暗和危險(xiǎn)的困擾，為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是一名建筑工程師，我還要為敬老院建立一座環(huán)境清幽，一年四季溫暖如春的住宅。我會(huì)在敬老院里種上很多樹木，讓慈祥的老爺爺、老奶奶們每天都能呼吸到新鮮的空氣，在舒適而又方便的環(huán)境中快樂地安享晚年。
假如我是一名建筑工程師，我還要為小朋友們建設(shè)一個(gè)童話般的幼兒園，我會(huì)在幼兒園中建造一些童話中的人物，美麗可愛的白雪公主、七個(gè)小矮人、《綠野仙蹤》里的南瓜頭、稻草人和膽小如鼠的大獅子……讓小朋友們?cè)谕挼氖澜缡歉惺苷嫔泼�。同時(shí)，我還要在幼兒園的正中央建上幾個(gè)大花壇，由小朋友們自己動(dòng)手種上各種各樣的小花兒，讓這個(gè)童話王國(guó)般的幼兒園一年四季百花盛開。
假如我是一名建筑工程師，我還要到宇宙中去建一座太空新房子，讓航空員在宇宙生活。假如······
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