我喜歡的一篇文章作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我喜歡的一篇文章作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的一篇文章作文1
星期天，我無(wú)意中看到一篇文章《娘，我的瘋子娘》，我就讀了起來(lái)，這一下，我立馬被吸引住了。
文中的娘是一個(gè)傻子，她流落到小村里成了父親的媳婦，后來(lái)生下了小樹。但奶奶擔(dān)心娘的神經(jīng)病傳染給小樹，不僅不讓娘抱小樹，甚至不讓娘喂小樹。娘多次在奶奶面前吃力地喊：“給，給我”，她多么想抱抱自己的孩子，可奶奶瞪著眼訓(xùn)斥她，娘只好滿臉驚恐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著孩子。讀到這里，我的眼淚奪眶而出，娘多么可憐啊！她雖然傻，但也有滿滿的母愛(ài)啊后來(lái)，生活太困難，奶奶決定把娘趕走。娘不想走，奶奶決不答應(yīng)。最后，娘把手伸向奶奶懷里的小樹，她要最后一次抱抱自己的孩子。娘第一次把兒子摟在懷里，咧開嘴笑了，笑得春光滿面。但三分鐘不到，奶奶就把小樹奪了回來(lái)，關(guān)上大門。我又一次哭了，我仿佛看到娘站在門外，手扒著大門苦苦哀求，她多么不想和孩子分開�。∥疑踔劣悬c(diǎn)恨那個(gè)狠心的奶奶。我哭著往下看。
五年后，娘竟然流浪回來(lái)，手里拿著一個(gè)臟兮兮的氣球，那是給小樹的。我的心里一陣高興，可小樹看到這樣的娘很失望，不愿意叫她娘。我知道小樹要面子，嫌娘丟人。我平時(shí)也有點(diǎn)小虛榮，嫌爸爸媽媽穿衣服土氣，不想讓同學(xué)們看到他們�，F(xiàn)在想想我們多么幼稚，爸爸媽媽那顆愛(ài)我們的心不是比外表更值得我們珍視嗎？
娘去地里割豬草，卻把人家的正拔穗的稻谷割了回來(lái)，奶奶為了給人家道歉，拿根棒槌打在娘的腰上。小樹罵娘是豬，奶奶教訓(xùn)小樹，娘竟然擋在中間，叫奶奶打她。多么好的娘啊！
下大雨了，娘給小樹送傘，看到同學(xué)欺負(fù)小樹，娘沖上去，把那個(gè)同學(xué)一下子扔進(jìn)校門口的池塘。但同學(xué)家的.人闖進(jìn)小樹家非要一千元錢醫(yī)療費(fèi)。小樹家哪有錢呢？小樹的爸爸抽出皮帶，劈頭皮劈臉抽打娘，娘像一只惶惶偷生的老鼠，無(wú)助地跳著、躲著、叫著。讀到這里，我的眼淚像斷了線的珠子，紛紛滾落下來(lái)。多么艱難的一家人，多么可憐的娘�。⌒渖细咧辛�，娘給他送菜，20公里的羊腸小道娘居然記得清清楚楚。娘給小樹帶了幾個(gè)野鮮桃，小樹說(shuō)好吃。娘竟然在回去的路上又攀峭壁摘桃子，跌下山崖。娘死了，手里還僅僅攥著一個(gè)桃子。讀到這里，我的心里慢慢地都是悲傷，娘死了，她的生命是卑微的、可憐的，但她的母愛(ài)卻是偉大的、撼天動(dòng)地的
我想到自己，想到自己的媽媽，她每時(shí)每刻無(wú)微不至關(guān)愛(ài)著我，為我高興，為我擔(dān)憂，而我沐浴著母愛(ài)健康成長(zhǎng)，是多么幸福��！我要珍惜母愛(ài)，珍惜幸福！我要關(guān)愛(ài)母親，讓母親因我而幸福！我也多么希望世間再?zèng)]有像傻娘這么悲苦的母親！
這篇文章，是我最喜歡的文章，也是讓我深受教育的文章。讀了它后，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
我喜歡的一篇文章作文2
我喜歡它的人性美。
文章開篇寫"我們"一家去散步，母親本不愿意出來(lái)的，"她老了，身體不好，走遠(yuǎn)了覺(jué)得很累"�？�"我"說(shuō)："正因?yàn)槿绱�，才�?yīng)該多走走。"于是，母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
本不愿出來(lái)的母親何以答應(yīng)了呢?作者這樣寫的："她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。
一個(gè)"慈母"，一個(gè)"孝子";一個(gè)真誠(chéng)地理解，一個(gè)絕對(duì)地信任。這種良性的感情心理循環(huán)正反映了古樸的倫理道德之美。
在散步時(shí)發(fā)生了走大路還是走小路的分歧。"母親要走大路，大路平順"，"兒子要走小路，小路有意思"。這個(gè)矛盾的解決取決于"我"。此時(shí)，作者深感自己責(zé)任的重大：兩全的辦法找不出，拆散一家人又于心不忍。于是，
"我"決定委屈兒子，原因是"我伴同他的時(shí)日還長(zhǎng)"。這個(gè)選擇應(yīng)該說(shuō)是人情人理的，體現(xiàn)了"我"愛(ài)幼更尊老的情感。
然而當(dāng)"我"作出"走大路"的決定后，結(jié)果竟出人意料，"母親摸摸孫兒的小腦瓜"，忽然改變了主意，"還是走小路吧"。如果說(shuō)"我"的決定易于理解的`話，那么母親的改變則更是體現(xiàn)了老人的慈愛(ài)善良。三代人中間的那種溫情、謙讓與體貼實(shí)在令人羨慕，這不正是家庭中最可寶貴的東西嗎?
我喜歡它的詩(shī)意美。
《散步》一文對(duì)景物描寫著墨不多，但卻充滿了詩(shī)情畫意。如描寫南方的田野，"大塊小塊的新綠""有濃有淡"，"樹上的嫩芽也綠了"，"水咕咕地起了水泡";金色的菜花、整齊的桑樹、水波粼粼的魚塘......這是春在召喚，這是對(duì)生命的禮贊。
我喜歡它的語(yǔ)言美。
《散步》的語(yǔ)言散發(fā)著清新淡雅的芳香。
"她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣"，"兒子突然叫起來(lái)，前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子"。這兩個(gè)句子親切樸實(shí)，但卻能撩起人們眾多的思緒和羨慕：母子之間深沉的愛(ài)，和睦家庭的寧?kù)o溫馨......
《散步》之美，讓我愛(ài)不釋手。我喜歡這篇文章。
我喜歡的一篇文章作文3
世界上最親的人莫過(guò)于自己的父母。父母呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，為了孩子甘愿付出一切，這其中的愛(ài)是難以言喻的。在讀過(guò)《中學(xué)生閱讀》中的一篇文章《入學(xué)通知書》后，我深有體會(huì)，我最喜歡的一篇文章也非它莫屬了。
文中“我”在小學(xué)畢業(yè)后，眼看著同學(xué)們收到入學(xué)通知書，自己的那份卻遲遲未來(lái)，“我”跑去問(wèn)校長(zhǎng)卻被呵斥道，聲稱“你出身不好，又什么資格上學(xué)！”因?yàn)椤拔摇钡母赣H正被單位關(guān)押且父親原來(lái)是一個(gè)國(guó)民黨。父親得知未收到通知書后讓“我”找學(xué)校，“我”卻委屈地說(shuō)“他們不會(huì)相信的。”父親眼圈泛紅，自責(zé)的看著“我”。
看到這兒，我怔住了，腦海里不停的想起爸爸的話“咱們不比吃喝穿戴，只比學(xué)習(xí)，但我會(huì)盡我所能滿足你的需求�！蔽一叵肫鹱约嚎倫�(ài)攀比，可父親總會(huì)滿足我的`要求并用這句話來(lái)教育我，我卻當(dāng)成耳旁風(fēng)。直到后來(lái)，才明白父親在山上工作有多么辛苦，為了我，也為了整個(gè)家，那愛(ài)的后面，是無(wú)數(shù)的汗水與辛酸。雖然與文中父親所處的環(huán)境、地位、身份各不相同，但父親對(duì)孩子的愛(ài)是相同的。思索中，我看清了那份愛(ài)。
繼續(xù)讀下去。父親為了“我”能上學(xué)，設(shè)計(jì)偷了公家的鐵錘并寫信告訴母親計(jì)劃，母親哭著讓“我”去檢舉父親，以此表明自己的立場(chǎng)。“我”終究是沒(méi)那樣做，畢竟是自己的父親，也怕日后同學(xué)得知了嘲笑“我”。父親被單位釋放后，學(xué)校把“我”劃為“可以被教育好的孩子，”收到了入學(xué)通知書，可“我”仍恨父親是個(gè)小偷。只到長(zhǎng)大后，才理解“父親在那艱難的年代里，忍辱負(fù)重的關(guān)愛(ài)我�！�
讀完文章，我已淚光閃閃，思緒回到了那個(gè)下午。我還在學(xué)校里，課間和同學(xué)打鬧崴到了腳，老師立即打電話給父母。我知道爸媽很忙，爸爸在山上打工，媽媽在家照顧弟弟，且家離學(xué)校很遠(yuǎn)。爸媽接到電話后，立刻趕來(lái)送我去醫(yī)院，沒(méi)有責(zé)罵我，有的只是對(duì)我關(guān)切的問(wèn)候。直到檢查沒(méi)事了，他們才放下心來(lái)，父母對(duì)我加倍的關(guān)愛(ài)，讓我深受感動(dòng)。眼淚滴在紙上，浸濕了那感人的文字，滲透了那濃濃的愛(ài)意，只留下淡淡的淚痕。回憶中，我讀懂了那份愛(ài)。
這篇文章給了我很多愛(ài)的沉思。文中的父親為了能讓孩子上學(xué)，不惜設(shè)計(jì)冒著被抓的風(fēng)險(xiǎn)。母親得知父親的計(jì)劃后，堅(jiān)決反對(duì)，在激烈的思想矛盾下，為了孩子寧愿自己的丈夫被抓。我的父母又何嘗不是呢？父母對(duì)孩子的愛(ài)是難以割舍的，即使付出再多心血，再多的汗水也無(wú)怨無(wú)悔，這就是愛(ài)！
這篇文章不僅僅是我最喜歡的一篇文章，它帶給我更多的是對(duì)父母的愛(ài)的沉思！
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