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五味瓶小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五味瓶小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五味瓶小學(xué)作文1
“五味瓶”這個(gè)游戲大家一定再熟悉不過了，今天沃老師在五個(gè)透明杯里，灌了幾種不同的液體，給我們來做“五味瓶”的游戲。我們小組派出周于翔，他要品嘗的是2號(hào)杯子里的飲料。其他小組也選出代表，喝各自覺得好喝的水。
“馬大哈”陸正君抿了一口飲料，先是做出美味的動(dòng)作，之
后又好像很想吐的樣子。我心想：這個(gè)“鬼軍師”又打什么主意？話說回來，這里面是白開水還是白醋呢？我們小組的周于翔剛喝了一口2號(hào)杯里的水，就打了個(gè)瞌，這讓我聯(lián)想到：平常我喝碳酸飲料，好像也會(huì)打瞌。再仔細(xì)一看，吸管一直在往上浮，那么這一定是碳酸飲料了！讓人佩服的是，戴夢舟和舒籽秋居然把讓人喝了就想吐的鹽水和醋，喝了下去，并且還做出很幸福的表情。很多同學(xué)都上了當(dāng)，紛紛舉手請求品嘗。我也打算揭開陸正君布下的疑陣，于是就向他請求。我大膽地喝了一口1號(hào)杯里的液體，我終于明白了：原來這只是一瓶白開水！我也裝出很痛苦的表情，誤導(dǎo)別的同學(xué)……
到了最后一輪，沃老師要求最后上去的同學(xué)把飲料一飲而盡，兩個(gè)字“恐怖”！這時(shí)，我已知道那些水的“真實(shí)身份”了，但是……水喝完以后，只見方琨、鄭奇、鄭穎三人像是從地獄中掙扎出來似的，真是慘不忍睹。而吳思彤和胡夢亭不但沒事，反而還覺得非常舒服。
不妨你也和你的朋友來做做這個(gè)游戲呀！
五味瓶小學(xué)作文2
翻開回憶的相冊，我看到了裝在憂郁瓶里的煩心事；傷心瓶里的悲傷事；開心瓶里的快樂事。忽然，一個(gè)大紅色瓶子，上面畫著一顆愛心，因此，我的目光全被他吸引了。哦！？？那個(gè)瓶里裝的是關(guān)愛的事情��！
打開第一個(gè)紙鶴：記敘了在一個(gè)風(fēng)雪交加、雷電轟鳴的.夜晚，突然我發(fā)了高燒，爸媽心急如焚，他們以風(fēng)的速度穿好衣服，馬上帶我去看病。這時(shí)候，夜深人靜，每個(gè)人都沉浸在夢鄉(xiāng)。我睜著朦朧的眼睛，馬馬虎虎可以看到媽媽再使勁地叫衛(wèi)生員。終于——衛(wèi)生員被喚醒了，為我看了病，吃過藥，早上起來已經(jīng)好多了。
第二的紙鶴，一位素不相識(shí)的大哥哥到現(xiàn)在我還記憶猶新。我和小伙伴在路邊玩耍，因?yàn)殚_心，所以我的腳被玻璃劃破了，失聲痛哭起來，伙伴們立刻趕了過來，不停地向路人求救。一個(gè)大哥哥來到我旁邊，背我到醫(yī)院，包扎了傷口，并聯(lián)系了我爸媽，就走了，在我還沒來得及說“謝謝”就走了。
看著這些紙鶴，我沉思著：人生總要遇到坎坷，不會(huì)一帆風(fēng)順，以后的道路還有很長，并且，我會(huì)擁有更多小紙鶴，在五味瓶里“安家”，每個(gè)人總要嘗盡酸甜苦辣，因?yàn)檫@些酸甜苦辣，生活才會(huì)更美好�。�！
五味瓶小學(xué)作文3
世間萬物都有夢想，水滴的夢想是融入大海，奔騰萬里；小草的夢想是融入草原，芬芳永遠(yuǎn)；花兒的夢想是裝扮四季，讓春夏秋冬芬芳迷人，絢麗多彩；鳥兒的夢想是展翅高飛，讓自己博擊長空，自由飛翔……我們和它們一樣，也有自己的夢想，我的夢想是當(dāng)個(gè)名副其實(shí)的畫家，為繪畫祖國更加宏偉的藍(lán)圖出一份力�？墒俏覄偛饺雺粝氲拇箝T，就嘗到了學(xué)畫畫的酸甜苦辣。
酸
去年放暑假，爸媽讓我去老師那里學(xué)畫畫。我也挺感興趣的，每個(gè)星期六下午都去興趣班學(xué)畫畫。連續(xù)三個(gè)星期后，一天，老師說：“今天，大家獨(dú)立畫一幅有創(chuàng)意的畫，比一比，看誰畫得好！”大家都認(rèn)真地畫。我也很認(rèn)真，心想：得個(gè)第一，臉上就有光了。結(jié)果老師批改下來說：“李明畫得最好，創(chuàng)新新穎，其次是小王�！睕]聽到老師念我的名字，當(dāng)時(shí)我心里真是酸溜溜的。
苦
前不久，我打算畫一幅組合的科幻畫，參加比賽。畫了第一張，左右組合不勻稱，撕了再畫，還 是問題百出，只好又撕了重畫，這樣連續(xù)畫了五六幅都當(dāng)廢紙扔了，整整花了一天的時(shí)間才畫好。一個(gè)星期沒出去玩過，我心里叫苦連天：畫畫太辛苦了，真不想學(xué)了。這時(shí)爸爸開導(dǎo)我說：“發(fā)明家愛迪生，為了讓光明代替黑暗，為了讓人間多一份光這，他選擇了發(fā)明電燈泡。在發(fā)明燈泡的路上，碰到了重重困難，但他仍然堅(jiān)持他的夢想，直到成功。李明珍為了《本草綱目》，27個(gè)春夏秋冬堅(jiān)持爬山涉水，去挖草藥、嘗藥味。”聽了爸爸的話，我重拾信心打定主意繼續(xù)學(xué)畫畫。
甜
我的那幅組合的科幻畫，經(jīng)過自己和老師多次修改，最后才拿去參賽，老師已讓我填了表格，上報(bào)投稿。我心里甜滋滋的。
媽媽也學(xué)對我說：“一個(gè)人有夢想，還 要有持久的毅力。稚嫩柔弱的小樹苗，因?yàn)橛辛藟粝牒鸵懔Σ艜?huì)長成挺拔的參天大樹；翅膀未展的雛鷹因?yàn)橛辛藟粝牒鸵懔�，才能成為翱翔藍(lán)天的雄鷹�！蔽以缸鰦寢屧捴械男涿纭㈦r鷹，把夢想當(dāng)馬鞭，驅(qū)動(dòng)我不斷前進(jìn)，去追逐夢想，讓夢想成真！
五味瓶小學(xué)作文4
QQ上的奇遇
自從陳粉在課堂上出丑之后，她就開始沉默，開始自卑，也許你會(huì)覺得回答不出來一個(gè)問題沒什么要緊的，但是
你不知道，陳粉其實(shí)是一個(gè)很好強(qiáng)的人，她想讓自己做到百分之百的完美，沒有任何不好的地方。可是這次的出
丑卻讓她很自卑，一直在責(zé)怪自己的不足，從而變得非常沉默，別人和她說說話她也是一副愛理不理的樣子，根
本沒看你一眼。這個(gè)周末，陳粉在家上網(wǎng)，她打開電腦，上了自己最喜歡的QQ，看見一條驗(yàn)證消息：是一位叫
“夏夜”的朋友請求成為她的好友。陳粉愣了愣，猶豫不決，最后還是按下了“同意”按鍵。沒想到，剛剛同意
就發(fā)來了一條消息，是那個(gè)網(wǎng)名叫做“夏夜”的人，下面是她們的聊天記錄。
夏夜：你好。你還在為那天課堂上的事情傷心嗎？你會(huì)生我的氣嗎？
哭泣的小雨：你是誰？你怎么會(huì)知道我的事？莫非你是？
夏夜：其實(shí)，其實(shí)我就是夏可欣，我是來看你有沒有在生我的氣的。
哭泣的小雨：夏可欣？是你��？我生你的氣？沒有啊。
夏夜：真的嗎？你沒有生我的氣�。刻昧�！那我們以后還會(huì)是朋友嗎？
哭泣的小雨：嗯，會(huì)的。但是我在課堂上出了丑，我我覺得我不配和你這個(gè)天才做朋友。。
夏夜：天才？呵呵，天才也有犯錯(cuò)的時(shí)候，天才也是要勤奮刻苦的呀！
哭泣的小雨：（破泣為笑）是嗎？
夏夜：嗯嗯，我先下了，星期一學(xué)校聊。
接下來，陳粉也下了線�？吹较目尚缹ψ约赫f的話，那是在鼓勵(lì)自己也要做一個(gè)天才嗎？不管怎么樣，我也不
能辜負(fù)夏可欣對我的信心，我也相信自己，不會(huì)永遠(yuǎn)做個(gè)上課不會(huì)回答問題的笨孩子！我要聰明，我要智慧！
陳粉就這樣暗暗地下了決心，她躺在床上翻來覆去地睡不著，在想著星期一怎么跟夏可欣說，自己該怎么面對
她��？
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