圖書館里的小義工小學作文（通用6篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的圖書館里的小義工小學作文，希望能夠幫助到大家。

　　圖書館里的小義工小學作文 1

　　今天是快樂的一天，因為我在圖書館做了一天的小義工。

　　我早早到了圖書館門口等候，這時一個圖書館哥哥來了，我趕緊跟隨他上樓，在那里哥哥告訴我：要用掃描器對著書的`條形碼按一下按鈕，如果按不起來就輸入條形碼上的數(shù)字，還書的話直接對著書的條形碼掃一下就好了，還要看看借書時間有沒有超時，如果超了就要每天罰款一角錢哥哥詳細交代著我。哎呀這時有人來了，哥哥讓我實踐一下，我連忙按照哥哥告訴的拿起書對著掃面器按了一下，我突然我發(fā)現(xiàn)怎么按也按不下掃描器按鈕，哥哥來救我了，他讓我把掃描器抬起來按，我照做，真的聽到滴的一聲，等掃到第二本的時候又出問題了，電腦上沒有書的記錄，哥哥又告訴告訴我在電腦鼠標左鍵按回車鍵就可以了，我試了試還真是的，后來我做的很成功，中間有好幾個阿姨看到我夸我呀，夸我很能干。也有小朋友羨慕我呢，他們也想做小義工呢，我工作起來的動作越來越熟練了，好開心呀！

　　我很高興能為圖書館做出一份努力，每種職業(yè)都有不同，希望以后繼續(xù)多體驗一些職業(yè)！

　　圖書館里的小義工小學作文 2

　　走進圖書館，一股淡淡的書香撲鼻而來，一排排整齊的書架像士兵一樣站立著，等待著每一位讀者的光臨。圖書館的阿姨熱情地接待了我，并給我分配了第一項任務(wù)：整理書架。她告訴我，要把放錯位置的書籍找出來，放回它們各自的“家”。

　　我接過阿姨遞給我的書單，開始了我的工作。一開始，我還覺得挺有趣的，像在玩尋寶游戲一樣，在書海中穿梭，尋找那些“迷路”的書籍。但很快，我就發(fā)現(xiàn)這并非易事。有的書封面相似，容易混淆；有的書被讀者翻閱后隨意放置，需要耐心尋找。汗水悄悄浸濕了我的衣背，但我沒有放棄，因為我知道，每一本書的歸位，都能讓圖書館變得更加有序，讓后來的讀者更方便地找到他們需要的'書。

　　經(jīng)過一個多小時的努力，我終于完成了任務(wù)�？粗�那些原本雜亂無章的書架變得井井有條，我的心里充滿了成就感。這時，一位叔叔走過來，微笑著對我說：“小朋友，你做得真好！謝謝你讓我們的圖書館變得更美好了�！甭牭竭@樣的夸獎，我開心地笑了，所有的疲憊仿佛都煙消云散了。

　　這次圖書館小義工的經(jīng)歷，不僅讓我學會了如何整理書籍，更讓我體會到了為他人服務(wù)的快樂和滿足。我暗暗下定決心，以后還要多多參加這樣的活動，用自己的小小力量，為社會貢獻一份愛心和溫暖。

　　圖書館里的小義工小學作文 3

　　在一個陽光明媚的周末，我穿上那件印有“小小志愿者”字樣的藍色馬甲，帶著滿心的期待與激動，踏進了我們鎮(zhèn)上的圖書館。今天，我將成為一名圖書館里的小義工，為這片知識的海洋貢獻自己的一份力量。

　　一走進圖書館，那安靜而莊嚴的.氛圍就深深吸引了我。高高的書架整齊地排列著，每一本書都像是等待探索的寶藏。圖書館的老師熱情地迎接了我，并給我分配了第一項任務(wù)——整理圖書。

　　我拿起一本本散落的書籍，按照它們封面上的分類標簽，小心翼翼地放回屬于它們的位置。有的書輕盈得像羽毛，有的則沉甸甸的，仿佛裝滿了智慧。在這個過程中，我遇到了不少“迷路”的書籍，它們或許是被粗心的讀者不小心放錯了地方，但在我眼中，它們就像是需要幫助的朋友，等待著我引領(lǐng)它們回家。

　　隨著時間的推移，書架上的書籍逐漸恢復了秩序，我的心中也充滿了成就感。除了整理圖書，我還協(xié)助老師引導前來借閱的叔叔阿姨和小朋友們找到他們想要的書籍，看著他們滿意的笑容，我覺得自己的付出是多么的有意義。

　　通過這次小義工的經(jīng)歷，我不僅學會了如何分類整理圖書，更重要的是體會到了幫助他人、服務(wù)社會的快樂。圖書館，這個充滿書香的地方，不僅滋養(yǎng)了我的心靈，也讓我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。未來，我還希望能有更多這樣的機會，繼續(xù)為圖書館、為社會貢獻自己的一份綿薄之力。

　　圖書館里的小義工小學作文 4

　　在溫暖的陽光下，我們學校那座充滿書香的圖書館里，總能看到一群活潑可愛的小身影，他們就是我們圖書館的小義工。作為其中的一員，我感到無比自豪和快樂。

　　每個周末的早晨，當?shù)谝豢|陽光悄悄探進圖書館的大窗，我就已經(jīng)穿上小義工的制服，戴著那枚閃亮的徽章，滿心歡喜地踏進了這片知識的海洋。我的任務(wù)是幫助圖書管理員阿姨整理書籍，讓每一本書都能找到它溫馨的家。

　　書架前，我小心翼翼地從推車上一本一本取下書籍，它們有的封面嶄新，有的略顯陳舊，但每一本都承載著無盡的智慧與夢想。我按照書脊上的編號，輕輕地將它們歸置到相應的位置，就像是在給知識之樹修剪枝葉，讓它更加枝繁葉茂。

　　有時，我還會遇到一些迷路的小朋友，他們站在書架前，眼睛里閃爍著好奇與渴望，卻不知道該選擇哪本書。這時，我就會變成一位小小的引導員，耐心地詢問他們的'興趣，然后推薦幾本既有趣又能增長知識的書籍給他們。看到他們捧著書，臉上洋溢著滿足的笑容，我的心里也甜滋滋的。

　　做圖書館小義工的日子里，我不僅學會了如何愛護書籍，更體會到了分享知識的快樂。每當圖書館因為我們的努力而變得更加整潔有序，我都感到無比滿足。這段經(jīng)歷，就像是一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我明白了服務(wù)他人、奉獻社會的意義。

　　未來，我希望能繼續(xù)作為圖書館的小義工，守護這片知識的樂園，讓更多的人在這里找到屬于自己的寶藏。

　　圖書館里的小義工小學作文 5

　　在一個陽光明媚的周末，我穿上媽媽為我準備的志愿者小馬甲，帶著一顆興奮又好奇的心，踏進了我們鎮(zhèn)上的圖書館，成為了一名光榮的小義工。

　　圖書館里靜悄悄的，只有翻書聲和偶爾傳來的腳步聲。書架整齊地排列著，每一本書都像是在等待著它的讀者。我被分配到了兒童閱讀區(qū)，這里色彩斑斕，充滿了童趣。我的任務(wù)是幫助整理書籍，讓小朋友們能更快地找到他們想看的書。

　　一開始，我有些手忙腳亂，不知道該從哪里開始。但圖書館的阿姨非常耐心地教我如何分類書籍，怎樣把它們放回正確的位置。我學著阿姨的樣子，一本一本地拿起書，仔細查看封面上的標簽，然后輕輕地將它們放回書架。每當看到一本本散亂的書籍在我的努力下變得井然有序，我的心里就充滿了成就感。

　　在整理書籍的過程中，我還遇到了幾位小朋友。他們好奇地問我：“你也是來借書的嗎？”我笑著搖搖頭，告訴他們：“我是這里的小義工，負責整理書籍�！毙∨笥褌兟牶螅�紛紛投來敬佩的目光，還說要向我學習，將來也要做志愿者。這讓我更加堅定了做好這份工作的決心。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午。雖然有些累，但看到圖書館因為自己的努力而變得更加整潔有序，我覺得一切都是值得的。這次小義工的'經(jīng)歷不僅讓我學會了如何整理書籍，更重要的是，它讓我體會到了幫助他人的快樂和價值。我暗暗下定決心，以后還要多多參加這樣的活動，用自己的行動去溫暖更多的人。

　　圖書館里的小義工小學作文 6

　　在一個陽光明媚的周末，我穿著學校統(tǒng)一的小義工服裝，戴著鮮艷的志愿者帽子，踏進了我們社區(qū)那座溫馨而寧靜的圖書館。今天，我有一個特別的任務(wù)——成為一名小義工，為圖書館里的叔叔阿姨和前來借閱書籍的叔叔阿姨、小朋友們提供幫助。

　　一走進圖書館，我就被那滿墻的書架和陣陣書香吸引了。圖書管理員阿姨微笑著迎接我，并耐心地向我介紹了我的工作內(nèi)容：整理散落的書籍、幫助找書的'人查找資料，以及維護圖書館的秩序和環(huán)境。我聽得津津有味，心里充滿了期待和激動。

　　開始工作了！我先拿起一本本散落的書籍，按照它們封面上的分類標簽，小心翼翼地放回對應的書架上。這看似簡單的任務(wù)，其實需要極大的耐心和細心，因為有些書籍的分類并不那么一目了然。但我沒有放棄，遇到不確定的，就向圖書管理員阿姨請教，她總是耐心地解答我的問題。

　　不一會兒，我就幫助了幾位小朋友找到了他們想要借閱的書籍，看到他們臉上洋溢著的笑容，我的心里也樂開了花。我還主動提醒一些小朋友保持安靜，不大聲喧嘩，讓圖書館始終保持那份寧靜和舒適。

　　時間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了午餐時間。雖然有些累，但看著變得更加整潔有序的圖書館，我的心里充滿了成就感和自豪感。這次小義工的經(jīng)歷，不僅讓我學會了如何更好地服務(wù)他人，更讓我體會到了勞動的快樂和幫助他人的幸福。

　　我想，以后有機會，我還要再來當圖書館的小義工，用我小小的力量，為更多的人帶去便利和快樂。

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