作文一：生活是豐富多彩的

這是一次別開生面的活動課，同學們正聚精會神在伏案批改作業(yè)，體驗著當老師的滋味。我一頭埋在了作文境界里。領悟到了《除夕之夜》的歡樂。    　    
　　
難得啊，這是一次多么難得的機會，老師讓我們體驗當作文老師！    　    
　　
體驗當老師，這是老師對我們的一種希望，想讓每個同學向成功走近一步�？粗�一個個歪歪扭扭的字跡，是否會漫不經(jīng)心？看著一段段有些詞不達意的語言，是否在用心靈體驗他們的構(gòu)思、情感？    　    
　　
是啊，作家曉玲姐姐說得對；修煉自己的內(nèi)心。沒有體驗生活，沒有感悟人生，怎能寫出好文章？怎能使文章亮起來？    　    
　　
美滋滋地體驗著當作文老師的感覺，我的心靈被動、起伏著：我覺得我有幸能參加這次“集體大體驗”的活動。這是對我們對待工作是否認真負責，是否尊重別人培養(yǎng)著好的美德。    　    
　　
如果只是漫不經(jīng)心的，草草了事看一篇文章，結(jié)果得出來的評價是不負責任；如果一絲不茍，字斟句酌地批閱，那將又是一次完善的人生過程。    　    
　　
人的一生，在享受春的浪漫，夏的明麗時，也要經(jīng)過秋的蕭殺與冬的嚴寒。我們應當從看以平淡的生活中去體驗，去觀察，去領悟。    　    
　　
這次的體驗，讓我明白了：生活是豐富多彩的，只要你用心去體驗它，得來的才是對它發(fā)自內(nèi)心的感言，才是對它深刻的理解，才上對它不斷地更新和完善。    　    
　

作文二：生活是豐富多彩的

小時候，常聽人們說，生活是無奈的、悲慘的，可在我的眼中卻是充滿童趣無憂無慮的。駭提時，每天早上一起床，便和鄰居的小伙伴赤著腳在草地上亂跑、嬉戲。累得滿頭大汗時，便躺在在草地上歇息，周圍的事物都在翩翩起舞，像是被我們天真爛漫的情感渲染了。瞧！我們個個都像泥娃娃了。等到媽媽來找我們看到這情景，她們一定會活冒三丈的。不出所料，我還是乖乖地跪地向媽媽
　　
求饒……
　　
長大時，我的生活仍然過得多姿多彩。在學校里，我像是一只被放出籠的兔子，和同學們在校園里享受著屬于我們青春氣息的樂園，在這樂園中，我學到了許多做人的道理，同時我也找到了不少樂趣。課余時間，和同學們在教室里引吭高歌，在操場上飛奔、打乒乓球、跳遠等等；在課堂中，弄同學們都被老師幽默的語言和有趣的動作，得哄堂大笑，整個教室氣氛好活躍，我們即可以放松
　　
自己的情緒，又可以學到不少知識，簡直就是兩全其美！在自習課上有時又有另一番情趣，有的同學在專心致志地學習，班長又不允許我們講話，與是我們“鴿傳書的辦法”把我想要說的話全寫在紙條上，讓第一組的同學傳到第四組，結(jié)果還是被班長臭罵一頓！表面上是記住了，但事后還是把它當作耳邊風！
　　
雖然我是喜歡自由，但我是“學得認真，玩得痛快”我的成績決不會輸給任何人的，因為我知道未來的生活更是豐富多彩的，是需要我們?nèi)ヌ剿鳌?br /> 

作文三：豐富多彩的生活

世界是千變?nèi)f化的，人生是苦辣酸甜的，生活是豐富多彩的。在生活中，我們享受著成功的快樂，體悟著青春的絢爛，沉醉于親情的幸福，獲得了逆境中的堅強。

歲月如歌，時間帶走了每個角落里的點點滴滴，夕陽收走了最后一抹余暉，山巒遮掩了最后一排樹影，圓月收起了最后一縷清輝……但唯一奪不走的，是我們那份對豐富多彩的生活的雋永、執(zhí)著的向往和憧憬。

有的人用抱怨來評價生活，但是當你不抱怨了可能也該閉上眼睛了，每個人猶如一個被寵壞的公主，總是向生活不斷被索取著，越是擁有，越是擔心失去。生活中的很多東西一旦失去，便不容我們找尋。有時幸福就像手心里的沙，握得越緊，失去的越快。

有的人用回憶來浪費生活，每天都在回憶中過著，過去就過去吧，只要偶爾回憶一下，便可有人生的啟迪，但整天都在回憶，那么就會失去更多更有意義的生活，所以我們應該把握現(xiàn)在。

有的人用微笑面對生活，人的生活不可能一帆風順，難免遇到挫折、磨難，有的人便從此一蹶不振，而有的人而是更對生活充滿了希望，把這些挫折當做一份非常這貴的禮物，微笑著去面對。

所以用微笑面對生活的人，生活也會給予他快樂。

生活就像一杯溫熱的咖啡，當你嘗第一口，你的舌頭會告訴你：真苦。但你耐著性子把它喝完。然后細細品味，你的心會告訴你：真香。

生活就像一條緩緩流淌的小河你我倘佯其中，靜靜地感受生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折。他們是我們五顏六色生活的點綴，生活正是由它們才變得豐富多彩。

光陰荏苒，日月如梭。讓我們在豐富多彩的生活中，樹立“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的宏偉壯志，懷揣自己的夢想，用自信與堅韌，把生活的旅途裝點得更加精彩，去擁抱燦爛的未來吧！