篇一：讀書心得
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書，它可以使我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
讀書最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有少年時(shí)期的叛逆，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵(lì)的感人事跡。
讀書是一種休閑。煩悶時(shí)，讀書可以解悶；當(dāng)你勞累的時(shí)候，讀上一本書，它使你的靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗的煩惱，融入了這本書的世界，體會(huì)其中的無(wú)限樂(lè)趣。
讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
篇二：我愛(ài)讀書
一本好書猶如一位老師，讓我分辨善惡，讓我分辨悲歡。是童話讓我愛(ài)上讀書，書中的《丑小鴨》讓我淚流滿面，我被《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢而感到大笑……
還有一次，我因看書入迷和媽媽走散，而在廣場(chǎng)上大哭起來(lái)，經(jīng)過(guò)這件事情后，我再也不敢邊走邊看書了，有時(shí)實(shí)在忍不住也拉著媽媽的手看書。
這個(gè)四年級(jí)的暑假幾乎全是在讀書中過(guò)的，我每天早晨起床，打開(kāi)空調(diào)開(kāi)始看《上下五千年》我總感覺(jué)到大禹治水的艱辛，還為姜太公的智慧感到驕傲……
讀書可懂得大道理，書也是一位高師，可以指點(diǎn)我們的寫作，也是我的朋友，還是我理想的階梯，讓我邁向我的理想更進(jìn)一步。
篇三：我的讀書方法
讀書是我的樂(lè)趣。下面我就來(lái)介紹一下我的讀書方法：我每天讀書半小時(shí)以上，填好《我在書中等你》，摘抄好詞佳句，在書上做好批注。每段或一句話，我會(huì)寫出它是什么意思，或有什么感想，還會(huì)解釋一個(gè)詞。
有時(shí)候，我還會(huì)和爸爸媽媽共同讀一本書，一起討論有什么收獲和感想。我還會(huì)寫這個(gè)故事的簡(jiǎn)介，并給爸爸媽媽復(fù)述故事。有時(shí)候?qū)憣戇@個(gè)故事或這本書的讀后感。比如我讀了《雷鋒的故事》，寫了一篇讀后感，受到老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。
這就是我的讀書方法！
篇四：讀書伴我成長(zhǎng)
以前的我，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書是我最頭疼的事了。
我漸漸長(zhǎng)大，感到了知識(shí)的缺乏，每次作文我都不知從何寫起。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后要多讀書，那樣才能積累知識(shí)呀。”于是，我便暗暗的下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識(shí)。
從那以后，我漸漸地喜歡上了讀書，特別是我那本幽默大全，那本書讓我更加幽默，跟富有想象力，讓我每天都有好心情去學(xué)習(xí)。
讀書最大的收獲就是知識(shí)，它豐富了我的大腦，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
篇五：愛(ài)讀書的我
見(jiàn)過(guò)我的人都知道，我有一個(gè)“特點(diǎn)”。就是眼睛很小，但特愛(ài)看書�？蓻](méi)見(jiàn)過(guò)我的人，我就要給他講講了！今天，媽媽向往常一樣，給我買了三本書。回家媽媽給我以后，我便做在床上津津有味地看了起來(lái)。“兒子，吃飯了！”這是媽媽第一次叫我（這是已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了）。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。“兒子，吃飯了！這孩子，中午飯都沒(méi)吃。簡(jiǎn)直要跳到書堆里了！”這是媽媽第二次叫我（這是已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了）。我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽半夜起來(lái)時(shí)，看我還未睡覺(jué)，就問(wèn)我：“你一天都沒(méi)吃飯，不餓呀”！我抬頭一看，這是已是凌晨十二點(diǎn)了。我這是才感到有些餓，便進(jìn)“餐廳”里“大吃一頓”。
沒(méi)錯(cuò)，這就是特愛(ài)讀書的我。
篇六：讀書日
今天是世界讀書日，學(xué)校組織了讀書活動(dòng)，全校學(xué)生和老師都參加了活動(dòng)。
在學(xué)校的操場(chǎng)上組織活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早早的坐到座位上，參加活動(dòng)的班級(jí)也整齊的排好了隊(duì)，主持人宣讀了這次讀書日活動(dòng)的內(nèi)容，參加背誦的有三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)，這幾個(gè)年級(jí)按著順序背誦了木蘭詩(shī)，三字經(jīng)、詠鵝等，還有的分成幾組輪流讀書。
我看著哥哥姐姐們都背誦的很好，聲音洪亮，整齊有序，心里很羨慕，可惜這次活動(dòng)我們班級(jí)不能參加，以后有機(jī)會(huì)參加，我一定要像哥哥姐姐們表現(xiàn)的一樣優(yōu)秀。
這次讀書日活動(dòng)的意義主要是希望我們學(xué)到知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我要讀更多的書，學(xué)更多的知識(shí)。
篇七：讀書的故事
愛(ài)看書。你肯定會(huì)問(wèn)為什么？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
從小，我就對(duì)書有一種特別的感情：哭鬧時(shí)，玩具和零食都無(wú)法使我開(kāi)心，但只有有書，我就會(huì)馬上停下來(lái)，在一旁靜靜地看書；上小學(xué)時(shí)，為了能多讀書，一下課我就會(huì)馬上奔向圖書館看書，把老師上課時(shí)講的東西都忘得一干二凈；在家時(shí)，我讀起書來(lái)就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們想要進(jìn)步，就要多讀書、讀好書，我國(guó)的古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我們要讀書才能提高寫作水平。讀書吧，在書的海洋里自由地暢游吧！它將會(huì)使你一生受益，使你成為21世紀(jì)有文化的青少年。一起來(lái)讀書吧！
篇八：我愛(ài)讀書
每個(gè)人在生活中一定有過(guò)有趣的讀書事情。書就是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，是一位朋友，是一個(gè)溫暖的家。
記得有一次，我覺(jué)得沒(méi)事做，很無(wú)聊。便從書柜里的角落里，掏出了一本我很久沒(méi)有看過(guò)的書。便讀了起來(lái)。我一捧起書便愛(ài)不釋手，對(duì)作者里面寫的人物及情節(jié)不禁著了迷，把自己全部的精神投入到了書里，讀著作者寫的經(jīng)歷，跟著作者一起為書里的故事喜怒哀樂(lè)。而因我看書太入迷，而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我的聲音。媽媽最后進(jìn)房間叫我，我才聽(tīng)見(jiàn)。慢慢地把書放下。依依不舍的離開(kāi)，去吃飯了。最后又開(kāi)始去看書。
每個(gè)人在書的海洋里遨游，也是在體味著作者的喜怒哀樂(lè)，與作者共同感受。