篇一：謙讓是種美德
一天，東山的羊要去西山采漿果，西山的羊要去東山采蘑菇。它們?cè)讵?dú)木橋上相遇了。
東山的羊說(shuō)：“喂！你的眼睛長(zhǎng)哪了？沒(méi)看見(jiàn)前面有人嗎？”
“你干脆是連眼睛也沒(méi)長(zhǎng)吧！要不怎么不讓”,西山的羊反唇相譏。
東山的羊氣急敗壞，仰天長(zhǎng)咩一聲，低下頭，用尖角去頂西山的羊。西山的羊兵貴神速，用尖角反頂東山的羊。
“咔嚓！”這是羊角相碰撞的聲音；“撲通！”這是兩只羊同時(shí)失足跌入水中的聲音……
謙讓是種美德。
篇二：我學(xué)會(huì)了謙讓
我很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事，想必大家也都很熟悉�？墒沁@個(gè)故事好像并沒(méi)有影響過(guò)我，因?yàn)榧依锛葲](méi)有哥哥弟弟，也沒(méi)有姐姐妹妹，所以我也不用謙讓�？墒墙�(jīng)歷了那件事之后，我學(xué)會(huì)了謙讓�！ �
有一天，正好是星期日，我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯后，爸爸媽媽去上班，家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發(fā)上看電視，我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個(gè)游戲，是演小紅帽的故事，姐姐讓我演大灰狼，我不干，便求她跟我換一下角色，可她不講理地說(shuō)：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當(dāng)小紅帽！”我便跟她吵了起來(lái)，同時(shí)驚動(dòng)了小姨，小姨來(lái)到我的臥室，問(wèn)明了情況，然后就對(duì)姐姐說(shuō)：“這就是你的不對(duì)，你是姐姐，應(yīng)該處處謙讓妹妹一點(diǎn)，可你這倒好，竟和妹妹吵起來(lái)。”
我本以為姐姐會(huì)因此生氣，可沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐，聽(tīng)了小姨的話(huà)，竟然主動(dòng)開(kāi)口向我道歉。這情景深深觸動(dòng)了我，使我明白了謙讓的美好。
從那以后，我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)幪帪閯e人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚(yáng)這種精神！
篇三：我明白了謙讓是一種快樂(lè)
在日常生活中，我們每天都會(huì)發(fā)生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……。我曾發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂(lè)。
一天早上，我準(zhǔn)備乘車(chē)去姑姑家玩，上了公交車(chē)，我連忙搶了一個(gè)座位坐下，到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時(shí)我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒(méi)座位了，到姑姑家還要坐好幾個(gè)站呢。正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時(shí)，一陣清脆童聲使我停止了猶豫,目光也隨著看了過(guò)去，原來(lái)，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說(shuō)不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來(lái)，把我的座位讓給這位小妹妹，這時(shí)，我的心這才感覺(jué)到好受一點(diǎn)，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒(méi)有給那位老奶奶讓座而害燥……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時(shí)的情景還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
篇四：我懂得了謙讓
在成長(zhǎng)的歲月中,有笑有淚,有收獲也有失落。擔(dān)有件事至今仍讓我難以忘懷。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的小妹妹。有一天,媽媽把那位小妹妹帶到家里,并對(duì)我說(shuō):“雯雯,妹妹第一次來(lái),你好好招待她吧!”“哦!”我極不情愿地應(yīng)了一聲。
我把小妹妹帶到我的小臥室里,然后讓她自己玩,我則坐在一旁看著她。只見(jiàn)她東摸摸、西瞧瞧,像一個(gè)小小檢查的檢察官一樣把整間臥室仔仔細(xì)細(xì)地,認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，她那模樣讓人看了都想發(fā)笑。過(guò)了一會(huì)兒后,她把目標(biāo)鎖定在一間精致、漂亮的小屋子上。老天,那可是我最最喜歡的玩具呀!小妹妹把那小屋子拿下來(lái)后便坐在地板上專(zhuān)心致志地玩了起來(lái)�？此龥](méi)有什么大動(dòng)靜后我便安心地看書(shū)去了。
過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我美滋滋地看完書(shū),哼著歌兒回到房間。一看,氣的我差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。滿(mǎn)地都是玩具!!整個(gè)臥室都亂七八糟的,我心想:你這個(gè)小家伙真過(guò)分,把我的房間搞得這么亂,還在若無(wú)其事地在玩!想畢,我生氣地叫道:“你把我的臥室搞得這么亂,又不收拾好!”然后沖上去一把奪過(guò)她手中的玩具。哎喲,我的小天地被搞成這個(gè)樣子,我真是心疼得直咧嘴!小妹妹愣了一下,不敢說(shuō)話(huà),只是可憐巴巴地望著我。這時(shí)候,媽媽連忙跑過(guò)來(lái)安撫了小妹妹后,輕輕地關(guān)上房門(mén),問(wèn)我發(fā)生了什么事,我委屈地把事情的經(jīng)過(guò)完完整整,滴水不漏地告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“雯雯,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,讀小學(xué)一年級(jí)了,要懂得謙讓別人。雖然妹妹也做錯(cuò)了,可你畢竟比妹妹大,不懂,你就原諒她吧!” 我聽(tīng)完,回到房間,妹妹見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了,就跑上來(lái)拉拉我的衣服對(duì)我說(shuō):“咱們一塊兒玩吧!”“好啊”!我沖妹妹笑了笑說(shuō)。妹妹看見(jiàn)我笑也傻乎乎地“咯咯咯”地笑了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)后看見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心,也會(huì)心地笑了。家里變成了一片笑的海洋!
經(jīng)過(guò)這件事后,我懂得了謙讓別人的快樂(lè),讓我受益匪淺!
篇五：謙讓
今天，一早出門(mén)就為要去探望親人，但馬路上車(chē)擠車(chē)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。公交車(chē)上人擠人，誰(shuí)也不肯讓一點(diǎn)位置出來(lái)。我們?nèi)叶甲诠卉?chē)的座位上。車(chē)上的人大聲說(shuō)話(huà)，大口吃煙，弄得車(chē)?yán)锏目諝夂脺啙�。司機(jī)也曾多次停下車(chē)來(lái)說(shuō)他們，但他們卻不聽(tīng)，還仗著自己力大如牛來(lái)威脅司機(jī)。我也好不甘心讓他們這么亂來(lái)，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這些人都是壞人，別理他們。”
就這樣人擠人，車(chē)擠車(chē)，一時(shí)通暢，一時(shí)堵塞。車(chē)的喇叭聲響個(gè)不停。一些人就在車(chē)?yán)锉г梗?ldquo;真是倒霉，已經(jīng)堵塞了好幾個(gè)小時(shí)啦，還不通暢。”慢慢地整車(chē)都在抱怨，一些騎單車(chē)的人就算他好運(yùn)了，他們都騎著單車(chē)左鉆右鉆，坐在車(chē)上的人有些都自己下車(chē)走路了……
如果他們都知道謙讓那該多好！只要有一輛車(chē)肯讓一讓?zhuān)o另一輛先開(kāi)，慢慢地就不會(huì)堵車(chē)，人也不會(huì)有抱怨聲，更沒(méi)有這么多噪音。
謙讓是一種美德，會(huì)讓人的心靈變得更美好。
篇六：謙讓
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我的心頓時(shí)碎了，然后我一把奪過(guò)他的小木船。憤怒的對(duì)他說(shuō):“你干嘛把我的小木船摔壞。”然后，便準(zhǔn)備把他的也摔壞。他急忙說(shuō)：“別別”。可已經(jīng)晚了，他向我撲來(lái)，抓著我的衣服說(shuō)：你干嘛把我的摔壞？我說(shuō)：“誰(shuí)叫你把我的摔壞？我就把你的摔壞。”便向他吐了吐舌頭，他聽(tīng)了十分生氣，然后我們打了起來(lái)......
突然，我們松開(kāi)來(lái)了，原來(lái)是一位叔叔把我們松開(kāi)的，他看我們打的太厲害了，急忙過(guò)來(lái)把我們松開(kāi)。他又對(duì)我們說(shuō)：“你們干嘛打架？”“他把我的小木船摔壞了。”“他把我的小木船摔壞了。”我們?yōu)樽约罕胬�。叔叔�?tīng)了后說(shuō)：“你們?cè)趺礊榱诉@件事打架呢？大家解決不了問(wèn)題，應(yīng)該互相道歉。”我們聽(tīng)后非常后悔。然后我們互相道歉。之后握了握手。叔叔笑了笑。第二天，我們倆合作做了倆只小木船。做完了后，我們倆相視笑了笑。我們以后都互相幫助了，沒(méi)有在大家了。
這件事告訴我們倆只要讓一下，就可以大事化小，小事化了。
篇七：謙讓,比爭(zhēng)奪更美好
“謙讓?zhuān)葼?zhēng)奪更美好。”這句話(huà)我一直熟記在心中，常用它告戒自己，因?yàn)槭悄羌∈?
使我深受啟發(fā)。
那還是上個(gè)星期天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，我和媽媽準(zhǔn)備與媽媽的同學(xué)一起去蓮塘玩。做車(chē)到了蓮塘，已是中午，我的肚子早以“咕咕”叫了起來(lái)，正好大家也餓了，就走進(jìn)一家飯店吃飯。
服務(wù)員把一樣樣好菜端上飯桌，我就在后面快手快腳地夾了一大筷子菜，爭(zhēng)奪著把所有的飯菜夾進(jìn)自己的碗里，然后就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，完全不顧別人的看法。
正當(dāng)我大口咽菜時(shí)，餐桌上又出現(xiàn)了一道甜點(diǎn)----- 我最喜歡的蛋卷呢！我的唾液急速分泌，連忙急著伸出筷子，夾一塊�？蓩寢尩膰�(yán)肅的眼神仿佛在說(shuō)：“你碗里那么多菜，吃完再夾蛋卷！”我只好悶悶不樂(lè)地吃飯。
終于吃完啦！我可以吃美味的蛋卷了！我欣喜地站起身，在餐桌上尋找著蛋卷的身影，可一看裝蛋卷的盤(pán)子，我心中的怒火就沖了上來(lái)：盤(pán)子里一個(gè)蛋卷也沒(méi)剩下！我悶悶不樂(lè)的把頭扭到一邊，感到特別的生氣。
這叫什么人嘛！我在心里憤憤不平地想，全桌就我一個(gè)人沒(méi)吃，這些人一點(diǎn)也不謙讓?zhuān)≌谶@時(shí)，只有5歲的萬(wàn)貫呈用筷子把蛋卷夾給我，邊說(shuō)：“我的給你吃好嗎？反正我媽嫌我長(zhǎng)得胖，想讓我減肥呢！”他的話(huà)逗得全桌人都笑了起來(lái)，惟獨(dú)我深深地低下了頭。我的臉上好象發(fā)燒了一樣，心里有說(shuō)不出的愧疚……
這件事給我的啟發(fā)很大，讓我深深的體會(huì)了“謙讓,比爭(zhēng)奪更美好”的含義。我已經(jīng)10歲了，但我仍像不懂事的孩子一樣，你爭(zhēng)我搶?zhuān)耆活櫵说母惺�，眼中只把自己的利益放第一位；而萬(wàn)貫呈，雖然只有5歲，但他卻真正體會(huì)了“孔融讓梨”的含義，并把它實(shí)踐在吃蛋卷上，一個(gè)5歲的小男孩，能有這樣禮儀，真的很難得。
謙讓?zhuān)芏嗳硕紩?huì)把它掛在嘴邊，但是它實(shí)踐起來(lái)卻很難。這件事，使我真正體會(huì)了“謙讓,比爭(zhēng)奪更美好”！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)謙讓的社會(huì)吧！
篇八：謙讓讓世界更美好
謙讓?zhuān)怨乓詠?lái)便是一種美好而有高尚的品德。在生活中，謙讓隨處可見(jiàn)，汽車(chē)上讓座位、把好事讓給別人、說(shuō)自己的不足推薦別人等，這些都是謙讓的表現(xiàn)，但在生死存亡的緊要關(guān)頭，謙讓還會(huì)出現(xiàn)嗎？
我曾在一張晚報(bào)上看到過(guò)這樣一個(gè)新聞：一家電影院意外著火了，屋中看電影的觀眾亂哄哄地亂竄，就如一只只沒(méi)頭的蒼蠅。電影院內(nèi)只有一條安全通道，但是事故過(guò)后，根據(jù)調(diào)查，這次火災(zāi)死亡人數(shù)最多的地方竟是通向生命之路的出口—門(mén)！為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)火災(zāi)一發(fā)生，人們大多爭(zhēng)先恐后地向安全通道涌去，原本那些善良高尚的品德被扔到九霄云外去了。在途中，有不少老人和小孩被急于求生的人群給撞倒了，一被撞到，死神也就隨之而來(lái)了，后面的人為了逃生，不管三七二十一，一腳踩到被撞倒的人身子上，看都沒(méi)看地向出口狂奔而去。而安全通道的門(mén)口呢？早就被人們擠得連只螞蟻都不能鉆出去，許多人想第一個(gè)沖出火場(chǎng)，但結(jié)果卻事與愿違，越擠越?jīng)_不出去，許多觀眾和工作人員最后難逃死亡的召喚。但是一切都怨不得老天，如果當(dāng)時(shí)群眾排好隊(duì)，有序地跑出安全通道，那最起碼也有大半以上的人逃離火場(chǎng)。但人們先人后己的品德沒(méi)了，謙讓的品德沒(méi)了，人們連最起碼的道德都丟失了，怎能不亡？
可怕的不是火災(zāi)，而是丟失了道德。
篇九：在謙讓中，體驗(yàn)親情
家，好比是一顆青蔥的大樹(shù)。深埋于地底的樹(shù)根就像爸爸，是家庭的支柱；連接樹(shù)葉的樹(shù)干就好比媽媽?zhuān)瑸榧彝ゲ賱�；翠綠的樹(shù)葉好似我與妹妹，在家的關(guān)懷下，充滿(mǎn)生機(jī)。而我就好像雨露，滋潤(rùn)著妹妹……
從小，媽媽就教育我們要謙讓?zhuān)押玫臇|西留給他人。特別是把好的東西讓給妹妹，我始終心里有些不服氣，但隨著年齡的增長(zhǎng)，也便形成了自然，但我無(wú)論如何也忘不了那次小提琴的分配。
我和妹妹從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，隨著個(gè)子的漸漸長(zhǎng)高，小提琴也需要不時(shí)更換。哎！又要換琴了。家里還有一把舊提琴，琴盒仿佛張著大嘴，琴身仿佛是一出生就沒(méi)洗過(guò)澡的孩子，琴聲更如同野鴨般的低鳴。真是一把老掉牙的琴��！活活像18世紀(jì)的文物！而新琴，有棗紅色的琴身，泛著燦燦的光芒，聲音如同百靈鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。兩者的反差的確是太大了，連我都要可憐那把“老牙貨”的主人了。“哎！這次看來(lái)我又是要犧牲了”，我苦悶地嘀咕著。
“滴答，滴答”時(shí)鐘發(fā)出的聲響，仿佛也在暗示我們不要拖拖拉拉，分完就算了。我和妹妹誰(shuí)都不發(fā)一語(yǔ)，氣氛仿佛凝固了，除了“滴答滴答”的時(shí)鐘聲，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響。我望了望妹妹，只見(jiàn)妹妹緊鎖眉頭，左手托著腮，右手下意識(shí)地打著小節(jié)拍，好似在考慮，又好似在等待。
“老妹”我喚回了妹妹不知游走到哪里的神智。“這把新琴能不能給我呢？”我怯怯地問(wèn)道。沒(méi)等她回話(huà)，緊接著又傷氣地說(shuō)道：“如果你也非常想要，那就算了吧！”
“老姐，我考慮了很久，決定這把新琴給你！”妹妹堅(jiān)定地說(shuō)道。
“給我？”我疑慮地問(wèn)道，不敢相信有這等的好事。
“對(duì)，給你。芭比娃娃是我先挑的、上下鋪是我先挑的，筆、本子也是我先挑的，這次該你先挑了，新琴屬于你了！”妹妹依舊堅(jiān)定地說(shuō)，眼睛專(zhuān)注地盯著我。
“這樣不是太難為你了嗎？畢竟那琴也太……”我不放心，對(duì)妹妹提醒著。
“臟了，沒(méi)關(guān)系，你看”，我抬眼望去，妹妹正拿著一塊抹布，蘸上牙膏一點(diǎn)一點(diǎn)地擦拭著。沒(méi)多久，舊琴已被擦拭干凈，雖沒(méi)有新琴熠熠的光輝，但它卻流淌出一首優(yōu)美的樂(lè)章。
謙讓?zhuān)屛覀儽舜梭w味親情；謙讓是一首優(yōu)美的歌……
篇十：要學(xué)會(huì)謙讓
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會(huì)給你最大的回報(bào)！
我在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)一則這樣的故事有一個(gè)老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的門(mén)口。守在門(mén)口的一個(gè)守衛(wèi)說(shuō)：“你們兩個(gè)人其中要有一個(gè)人要去地獄，一個(gè)要去天堂。”聽(tīng)完老人馬上向天堂跑，看到這里我就覺(jué)得這個(gè)老人非常的壞�？墒鞘虑椴⒉皇沁@樣的，到了天堂門(mén)口老人在門(mén)口前停了下來(lái)狗也停了下來(lái)。那個(gè)守衛(wèi)就非常的疑惑不解，他就問(wèn)：“老人，你已經(jīng)到了天堂門(mén)口怎么還不進(jìn)去呢？？”老人就笑著說(shuō)：“其實(shí)我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂。”守衛(wèi)就更加疑惑了說(shuō)：“那你為什么還要往天堂的路跑呢？？”老人說(shuō)：“我這一只狗啊特別的忠誠(chéng)啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門(mén)口讓他進(jìn)去。”
守衛(wèi)聽(tīng)了，熱淚盈眶，把他們兩個(gè)人都送到了天堂。在哪最后一刻我也感動(dòng)了。是啊只要是人都會(huì)謙讓的，我在那時(shí)想到要是那一只狗肯定會(huì)更加的忠誠(chéng)，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓?zhuān)热缯f(shuō)我們廠里吃飯時(shí)選中了同一碗，我們肯定都會(huì)謙讓?zhuān)涯且煌胱尳o他人，在做公交車(chē)的時(shí)候青少年看見(jiàn)有老人或者是婦女都會(huì)把位置讓給他們，在過(guò)人行道時(shí)我們總會(huì)把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對(duì)人人都謙讓這樣別人也會(huì)給予你回報(bào)之恩！
篇十一：只需謙讓五厘米
在我們班上曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。中午盛飯，每次都盛很長(zhǎng)時(shí)間，而送菜的道路只有兩條，卻又是非常窄的，再加上送飯的只有三四人，等他們送完至少也得用十多分鐘，呢后面幾個(gè)人不是要餓死了。
有一回，是我們組盛飯，我是負(fù)責(zé)盛菜的。因?yàn)槲覀儼嗳讼鄬?duì)比較少，所以盛菜的人也相對(duì)比較輕松了。記得是在盛菜的空隙，我往我的座位撇了一眼，看見(jiàn)因?yàn)閮蓷l狹窄的通道擠得水泄不通，有的從我的位置那兒走了。這時(shí)候我想：對(duì)呀！為什么不把我的位置向前移五厘米呢？這樣既方便又能提高效率……
當(dāng)我正在思考的時(shí)候，突然覺(jué)得后面好像被誰(shuí)捅了一下，我生氣地轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是與我一起盛菜的應(yīng)雨馨，它示意我趕快盛菜，這是我才緩過(guò)神來(lái)。為了想知道我的猜想是否正確，我打算試一試。
那一天是徐沁斐組盛飯，我把椅子拉前了五厘米，果然徐沁斐因?yàn)槟莾蓷l路走不通，看見(jiàn)我這里空隙比較大，就走了這條道，隨后有更多的人緊隨其后，過(guò)了幾個(gè)星期后，我的空隙成了一段路，一段人們不經(jīng)意之間走出來(lái)的“路”。正如魯迅先生所說(shuō)的“世上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路。”
其實(shí)，在生活中有許多類(lèi)似的事，我們只需謙讓一點(diǎn)，哪怕只是五厘米。謙讓其實(shí)并不是你想象中的那么難，只是你不愿意罷了。在生活中，我們只需退一步就能海闊天空，媽媽說(shuō)：“學(xué)會(huì)謙讓就等于學(xué)會(huì)了珍重別人。”
篇十二：謙讓?zhuān)颜x的橋梁
依稀記得，你——我的朋友，曾與我爭(zhēng)吵過(guò)，但是你的寬容，你的禮讓卻在我的心里偷偷地灑下了種子，并默默地生根發(fā)芽。于是，“讓”這個(gè)字，成了我心中的橋梁，打開(kāi)記憶的大門(mén)，你正緩步從“橋”上走來(lái)……
風(fēng)呼呼地吹著樹(shù)葉，葉兒被秋風(fēng)打了一個(gè)旋兒又轉(zhuǎn)著彎兒飄上天空，落下來(lái)時(shí)已是千瘡百孔。體育課玩過(guò)之后，你興沖沖地跑進(jìn)教室來(lái)找我，而我卻收起了平時(shí)近似瘋狂的狀態(tài)，正趴在桌上文文靜靜地寫(xiě)字，墨水瓶像一個(gè)小兵，似乎望著我出神。然而你的闖進(jìn)差點(diǎn)把我和桌子撞了個(gè)“人仰馬翻”，墨水瓶當(dāng)時(shí)就“壯烈犧牲”了，墨水似乎獲得了自由，向四面延展而來(lái)，地面頓時(shí)出現(xiàn)了許許多多的“小黑溝”，我們兩人都驚呆了。雖已同窗多年，但我仍不能原諒你的魯莽，心里一股火氣直向嗓子處竄�！ �
突然，“火山爆發(fā)”，我拿起你桌上的鋼筆就往地下摔，還狠狠地踩了幾腳。你不明白我為什么會(huì)這樣，難道幾年的友誼就此而蕩然無(wú)存？淚水頓時(shí)就像噴泉似的從你的眼眶里涌出。我自以為很解氣，想揚(yáng)長(zhǎng)而去。就在擦肩而過(guò)時(shí)，你突然轉(zhuǎn)身向我喊道：“對(duì)不起……”
“對(duì)不起？“就是這一句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話(huà)，它讓我堅(jiān)冰似的心一點(diǎn)一點(diǎn)地在融化。我不經(jīng)意地回頭望了一眼，你像雕塑般地站著，愧疚好像填滿(mǎn)了雙眼……
我心里不禁發(fā)虛起來(lái)，不想如此殘酷的報(bào)復(fù)還能讓你的忍讓和寬容所遮掩。朋友，其實(shí)我知道你不是有意的，是我傷害了你，為什么你還要說(shuō)一聲對(duì)不起呢？
走著走著，腳就像鉛一樣地沉重而抬不起來(lái)。我想我們兩個(gè)的友誼肯定是要結(jié)束了。踩在泥里的落葉飽受秋傷，還能再飛得起來(lái)嗎？
出乎意料的是，故事發(fā)生了戲劇性的變化。第二天當(dāng)我們?cè)谧呃戎邢嘤鰰r(shí)，雙方都不由自主地停住了腳步。
“看，給你。”我倆幾乎同時(shí)說(shuō)出口�！ �
你的手中拿著瓶嶄新的墨水，而我的手中握著支嶄新的鋼筆，于是，我們倆不約而同地笑了。是的，我和你有共同的默契，那就是謙讓�！ �
此時(shí)此刻，鳥(niǎo)兒唱起來(lái)了，校歌響起來(lái)了，為這份讓之友誼添畫(huà)著色彩。其實(shí)，你我都明白，是謙讓這座橋，讓我們的友誼又連在一起。
篇十三：藏在謙讓里的金子
今天，我讀了一本《幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)交際的168個(gè)故事》，里面的故事讓我懂得了要信守諾言，齊心協(xié)力。其中有一篇令我留下了深刻的印象。
瑪麗女士是一位出色的心理專(zhuān)家，她去過(guò)很多國(guó)家做過(guò)一次“井口逃生”的實(shí)驗(yàn)。她來(lái)到中國(guó)，把一所小學(xué)的三名學(xué)生，一位12歲的晶晶，9歲的兵兵，7歲的曉玲�，旣惻亢荏@訝，說(shuō)我們中國(guó)的孩子聰明。因?yàn)�，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的孩子能成功。
看完后，我想起了老師常說(shuō)的一件事。
老師說(shuō)，在一所學(xué)校里下樓梯時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生爭(zhēng)先恐后地下樓，這樣你踩一腳，我踩一腳，就踩死了幾個(gè)人。唉——就因?yàn)檫@樣浪費(fèi)自己美好的人生，太可惜了。所以我們應(yīng)該要謙讓。
還有一件事六尺巷的故事，兩家人為了建新房子，要?jiǎng)e人讓出三尺來(lái)，兩家各不相讓?zhuān)患依夏赣H，知道了感覺(jué)很丟臉。讓兩家人各讓三尺，就成為了今天的六尺巷。
讀完后，讓我明白了，聰明究竟是什么？三個(gè)孩子告訴我們的是：聰明不僅僅是智力發(fā)達(dá)；聰明更是一種愛(ài)，是一種謙讓?zhuān)环N忘我無(wú)畏的品格。這句留給了我深刻的印象，令我受益匪淺。
篇十四：禮貌與謙讓
前段時(shí)間，我看了一篇文章，寫(xiě)的是一個(gè)學(xué)校里，一個(gè)男生在打開(kāi)水時(shí)不注意碰了一個(gè)女生一下，那個(gè)女生大怒：“你為什么碰我？還不賠禮道歉？”那個(gè)男生一看女生這么兇，大怒：“我就不道歉，你怎么著？”說(shuō)完，又碰了那個(gè)女生一下。那個(gè)女生回家后就對(duì)父母哭訴，那個(gè)父母第二天打死了那個(gè)男生，然后，他的父母被判死刑。
本來(lái)，這是一件很小的事，可是卻要了三個(gè)人的命。現(xiàn)在的人究竟是怎么了？那個(gè)男生如果及時(shí)賠禮道歉也就沒(méi)事了。那個(gè)女生如果不那么兇，想到人家也不是故意的也就沒(méi)事了，這一場(chǎng)打斗的結(jié)果是兩敗俱傷。一個(gè)花季少年就這樣走了，他的父母以后可怎么過(guò)呀！那個(gè)女孩呢，他的父母生怕女兒吃了虧，可最后他們的孩子卻吃了最大的虧，成了孤兒，還要受一輩子良心的譴責(zé)。事情發(fā)生后，那個(gè)女孩曾經(jīng)自殺，但被她已經(jīng)70多歲的奶奶發(fā)現(xiàn)而獲救。
我們中國(guó)自古以來(lái)被人稱(chēng)為“禮儀之邦”，可是現(xiàn)在為什么有這么多浮躁的人呢？禮貌和謙讓是多么的重要�。〗裉�，也許你在公交車(chē)上讓座給一位老人，明天，也許有人讓座給你的父母。這就是將心比心。
今天，別人向你問(wèn)路，也許明天你就像別人問(wèn)路。一個(gè)文明的社會(huì)，所有人都是受益者，一個(gè)不文明的時(shí)代，所有人都是受害者。
讓我們做一個(gè)講文明，講禮貌，嚴(yán)守紀(jì)律，寬以待人的人吧。
篇十五：生活需要理解的謙讓
小時(shí)候經(jīng)�？吹今R路上的卡車(chē)的車(chē)廂的左邊寫(xiě)著“寧停三分，不搶一秒”，右邊寫(xiě)著“禮讓三先”的宣傳字樣，那時(shí)候的汽車(chē)駕駛員是非常信守這種職業(yè)道德的，因此交通事故非常稀少�，F(xiàn)在卡車(chē)的車(chē)廂上印的是五花八門(mén)的廣告，再也見(jiàn)不到過(guò)去那種所謂單調(diào)乏味的標(biāo)語(yǔ)了，但交通事故則是迅速成倍地增長(zhǎng)。其實(shí)豈止交通需要這種職業(yè)道德，在我們的日常生活中，謙讓的品德也是決對(duì)不可缺少的。
孔孟之道很講究“仁義禮智信”和“溫良恭謹(jǐn)讓”的，是很講究“忠恕”二字的。其實(shí)“溫良恭謹(jǐn)讓”的前四個(gè)字都是前提，最后的落腳點(diǎn)還是個(gè)“讓”字。一個(gè)人的一生中做到“溫良恭謹(jǐn)”還比較容易，但一旦牽涉到自己切身利益的時(shí)候，做到一個(gè)“讓”字就極不容易了。“忠恕”二字就更重要了，其實(shí)每個(gè)人都是要講究這兩個(gè)字的，就是皇上也不例外。“為人謀而不忠乎？”“與朋友交而不信乎？”都在反省自己的一個(gè)“忠”字。“恕”字則講究的是對(duì)別人的理解和寬容。“己所不欲，勿施于人”以及“嚴(yán)與律己，寬以待人”都是強(qiáng)調(diào)一個(gè)“恕”字。
生活是需要理解的謙讓?zhuān)瑹o(wú)理解的讓?zhuān)皇侵t讓?zhuān)峭俗專(zhuān)翘颖埽桥橙�，是無(wú)奈。也許你的真正理解的謙讓?zhuān)矔?huì)被人誤解為是退讓、逃避、懦弱、無(wú)奈，會(huì)暫時(shí)導(dǎo)致別人的洋洋得意，趾高氣昂，不可一世。但他一旦真正理解你的謙讓的時(shí)候，就會(huì)立馬對(duì)自己過(guò)去的無(wú)知而感到無(wú)比的羞愧，從心底里發(fā)出對(duì)你的崇敬和尊重，一輩子為你做牛做馬也無(wú)悔無(wú)怨，這就是所謂“士為知己者死”的真正含義。
謙讓是一種美德同時(shí)也是一種個(gè)性，她也需要一種遺傳，需要一種稟賦。似乎有的人謙讓對(duì)于他來(lái)說(shuō)是骨子里本身就具有的，是母胎里帶來(lái)的。這種人他的身上就攜帶著謙讓的基因，他的脈管里就流淌著謙讓的血液。這些人的謙讓是天作之美，地予之德，每每你看到他謙讓之時(shí)是渾然天成，毫無(wú)做作，顯得非常自然，特能讓人樂(lè)意接受，而且你并不覺(jué)得需要感恩道德，和日后的回報(bào)。
謙讓不但只是遺傳所得，后天的修養(yǎng)也是至關(guān)重要的。讀萬(wàn)卷書(shū)，方曉人間至理無(wú)窮；行萬(wàn)里路，才知世上氣象萬(wàn)千。海納百川，有容乃大；山集土壤，才成泰岳。虔誠(chéng)膜拜才能贏得地之鐘靈毓秀之德；終生修練方能得到天之浩然正氣。肚大能容天下難容之事；胸寬能納世上難納之人。這種謙讓的品德如果沒(méi)有后天的培養(yǎng)、磨礪和積累是不可能得到的。
逼一寸眼盲路窄；退一步海闊天空。驕橫能致四面皆是楚歌；謙讓卻能化干戈為玉帛。逼極了，狗急也會(huì)跳墻；謙讓了，孔雀自然開(kāi)屏。你繞我一寸；我寬你一尺。你給我一份樂(lè)；我予你十份歡。你借我一桶水；我還你一桶油。你今天賞我一寸鐵；我明日敬你一尺金。你今天予我滴水之恩；我明日回你涌泉之報(bào)。
冤家相逢路窄處，得饒人處且饒人；即使萍水相逢時(shí)，理應(yīng)包涵且包涵。饒人不是癡漢，癡漢不會(huì)饒人；怨人不是智漢，智漢不會(huì)怨人。責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人；律人之心律己，寬己之心寬人。忍一句，息一怒，饒一著，退一步。忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂(yōu)；不圖一時(shí)之快，贏得百年好合。用心計(jì)較般般錯(cuò)；退步思量事事寬。一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便。欺人是禍，報(bào)應(yīng)甚速；饒人是福，天佐神佑。利劍割體瘡猶合；惡語(yǔ)傷人恨不消。“己欲立而立人；己欲達(dá)而達(dá)人。”“其恕乎，己所不欲，勿施于人；”其諒乎，人之所好，休私於己。
如果說(shuō)謙讓是人的社會(huì)生活所必須的話(huà)，謙讓對(duì)于人的愛(ài)情和家庭生活也是不可缺少的。夫妻生活一待就是幾十年，磕磕碰碰還不算，很容易產(chǎn)生愛(ài)的疲勞，情的厭倦，生活很可能變得極端的乏味和無(wú)聊，這時(shí)候每因一個(gè)很小的導(dǎo)火索，也會(huì)導(dǎo)致愛(ài)情和婚姻悲劇。此時(shí)此刻雖無(wú)愛(ài)情，卻有親情；雖無(wú)愛(ài)的纏綿，卻有家庭的責(zé)任和義務(wù)。雖無(wú)眼前裊娜情深，卻有過(guò)去的婀娜意綿；雖無(wú)現(xiàn)在的情深似海，卻有過(guò)去的恩重如山。這個(gè)時(shí)候的容忍和謙讓則顯得尤其的重要和關(guān)鍵�？梢哉f(shuō)，容忍就象一把金鑰匙，能開(kāi)啟人們愛(ài)情生活的死疙瘩；謙讓就象春天，能給人們的愛(ài)情生活重新帶來(lái)一縷縷的春風(fēng)和一束束的陽(yáng)光。容忍可使夫妻恩愛(ài)百年；謙讓能讓夫妻白頭偕老。容忍能孕育您的金婚銀婚；謙讓能創(chuàng)造您的愛(ài)的奇跡。說(shuō)容忍和謙讓是愛(ài)情婚姻的潤(rùn)滑劑、諧調(diào)劑是一點(diǎn)也不過(guò)分的。
為什么有的人除了懷疑就是嫉妒，除了不饒還是刁難，除了責(zé)難就是不依，除了誹謗就是中傷，除了惡毒還是不善。委屈了別人，難為了自己；作踐了別人，煎熬了自己。天暈暈，地暗暗，人昏昏，面無(wú)陽(yáng)光，心無(wú)歡樂(lè)。缺了自己的德；傷了別人的心。損了別人的面子；敗了自己的名聲。折了別人的壽；短了自己的命。這樣既損人又害己，兩敗俱傷，一敗涂地，實(shí)在可悲。
只說(shuō)一聲“對(duì)不起” 、“請(qǐng)?jiān)?rdquo;、“很抱歉”這些生活中的很平常的謙讓的用語(yǔ)是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見(jiàn)多識(shí)廣的，是需要無(wú)私無(wú)畏的，是需要有犧牲精神的。謙讓能讓我們體會(huì)到人間的理解和溫暖；謙讓能使我們感知世間的大度和寬容。謙讓能使我們心寬氣順；謙讓能讓我們理得心安。謙讓能讓我們的社會(huì)多一份和諧；謙讓能使我們?nèi)伺c人之間多一份友善。謙讓能讓國(guó)與國(guó)之間多一份友誼；謙讓能使國(guó)與國(guó)之間少一次戰(zhàn)爭(zhēng)。謙讓能讓世界充滿(mǎn)和平；謙讓能使人類(lèi)洋溢恩愛(ài)。
天地融合，社會(huì)和諧，同事關(guān)心，必以謙讓為先；世間友愛(ài)，家庭溫暖，親人體貼，也需容忍在前。
篇十六：懂得謙讓
謙讓?zhuān)且环N理解，是一種關(guān)愛(ài)，是一種寬容。俗話(huà)說(shuō)：“宰相肚里能撐船。”這不正反映出讓之貴嗎？
藺相如就是一位懷有讓之心的人。廉頗曾出惡言辱罵他，而已位居廉頗之上的他并沒(méi)有以眼還眼以牙還牙，而是“不肯與會(huì)”，“每朝時(shí)，常稱(chēng)病，不欲與廉頗爭(zhēng)列”，在路上“望見(jiàn)廉頗”就“引車(chē)避匿”。這是何等的寬容忍讓啊。他這樣做，為的不是自己，而是整個(gè)國(guó)家。因?yàn)樗?ldquo;強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也”。廉頗知道后，深愧不已，親自到藺相如府門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。正是藺相如的忍讓?zhuān)沟脤⑾嘀匦潞秃�，并成刎頸之交�！ �
這一歷史怎能不引起人們的深思呢？如果當(dāng)初藺相如沒(méi)有接受廉頗的道歉，而是以一顆強(qiáng)硬的心去對(duì)待的話(huà)，那么將會(huì)給趙國(guó)帶來(lái)什么？歷史將會(huì)發(fā)生多大的變化？我覺(jué)得留下人們唯一的答案便是趙國(guó)的滅亡。由此看來(lái)，讓之貴是多么重要呀！
可是，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，寬容這美德卻被不少人淡忘，而藺相如這類(lèi)人更是被一些人拋到九霄云外去了。人與人之間的忍讓越來(lái)越罕見(jiàn)，同學(xué)之間常為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，鄰里之間常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而爭(zhēng)得面紅耳赤；兄弟之間常為一些家庭瑣事而大打出手…… 如果人人都多一份忍讓?zhuān)嘁环輰捜荩瑢W(xué)之間就不會(huì)發(fā)生那么多爭(zhēng)吵，鄰里之間就不會(huì)發(fā)生那么多吵鬧，兄弟之間也就不會(huì)出現(xiàn)那么多的反目�！ �
寬容是水蒸氣，能化成無(wú)數(shù)的小雨滴；
寬容是小雨滴，能匯成一條條小河溝；
寬容是小河溝，能匯聚成一片愛(ài)的海洋�！ �
“己所不欲，勿施于人”，這成語(yǔ)不正說(shuō)出了讓之貴嗎？讓是一種精神體驗(yàn)，讓是一種道德修養(yǎng)，讓是一種文明行為。從古到今，人人都提倡忍讓之風(fēng)，但又有幾個(gè)人做到了呢？
請(qǐng)常懷一顆寬容之心去待人待物吧，這樣世界將會(huì)多一些溫暖，多一些關(guān)懷，多一些愛(ài)心。
篇十七：謙讓
謙讓?zhuān)侨松靶械囊粡埻ㄐ凶C；謙讓?zhuān)切腋Ｎ⑿Φ囊话呋瘎�；謙讓?zhuān)呛椭C相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
如果陳小姐能謙讓?zhuān)绻緳C(jī)能謙讓?zhuān)筒粫?huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)與“對(duì)峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動(dòng)警察，浪費(fèi)了多少社會(huì)資源，是不是有點(diǎn)無(wú)聊，有點(diǎn)好笑？
曾經(jīng)，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個(gè)“門(mén)客”而與廉頗“同列”。以至招來(lái)大將廉頗的不滿(mǎn)，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負(fù)荊請(qǐng)罪，成就“將相和”的千古佳話(huà)，并合二人之力，保全了趙國(guó)。試想一下，假如兩人互不相讓?zhuān)瑘?jiān)持針?shù)h相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢？大概為秦所滅了吧？！這種相互謙讓的作風(fēng)，多麼難能可貴��！
可見(jiàn)，謙讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火�？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以謙讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學(xué)，相處之間應(yīng)該謙讓有禮，和諧社會(huì)的構(gòu)建，不都是需要以此來(lái)保證嗎？
國(guó)家與國(guó)家之間的和平共處，需要謙讓。
如果中國(guó)牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎？恐怕會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧？！因?yàn)橹袊?guó)懂得謙讓?zhuān)谌缃駠?guó)際交流日益密切的氛圍下，只有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展，畢竟，我們需要學(xué)習(xí)的地方還多著呢！
然而，謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷；而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情況下，作出的合理讓步，對(duì)于沒(méi)有道理，存在傷害的對(duì)峙，我們是不應(yīng)該謙讓?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)肯定的堅(jiān)持。就如肯定堅(jiān)持臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土一樣，不管?chē)?guó)際的反華勢(shì)力多猖獗，也不管島內(nèi)臺(tái)獨(dú)分子的叫囂聲有多高，中國(guó)至終堅(jiān)持，絕不退讓?zhuān)_(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是毋容置疑不能更改的事實(shí)。
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓?zhuān)屔鐣?huì)更和諧，世界更和平。
篇十八：謙讓
星期六的下午，我像往常一樣去琴行學(xué)古箏，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的。在路上，我們有說(shuō)有笑的，到了琴行，我飛快地跑進(jìn)去，可是人坐滿(mǎn)了，要一會(huì)。又過(guò)了一繪，我看見(jiàn)有兩位大姐姐快彈好了，我就在旁邊等，在等的過(guò)程中我已經(jīng)帶好了彈片，姐姐走了，我把包放在一個(gè)角落里，然后迅速地那出書(shū)，但就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，一個(gè)不懂事的小女孩，趁我放包拿書(shū)這一會(huì)兒明目張膽地“搶”了那架琴。等我回去是，發(fā)現(xiàn)有這么一個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子竟然來(lái)和我搶座位，正想發(fā)生“唇槍舌劍“式攻擊時(shí)，我想到了謙讓?zhuān)缓笪夷刈搅肆硪患芮偕稀?
我突然明白了什么，因?yàn)檫@架琴上方的燈壞了，琴弦不好，琴很舊，音還不準(zhǔn)。但我還是勉強(qiáng)地坐了上去，把書(shū)放到了書(shū)架上，只聽(tīng)到“砰“一聲架子也縮短了，好像這一切都在跟我作對(duì)，這給了我媽媽一個(gè)機(jī)會(huì)似的，她發(fā)起了“全面總攻”說(shuō)： “你真沒(méi)用，一個(gè)小毛孩都來(lái)欺負(fù)你，讓什么呀...........！這時(shí)我腦子亂極了，我比她大，應(yīng)該照顧她一下，謙讓一下...........。我越想越委屈，越想越傷心，淚水在我眼眶里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，還是順著臉頰滾落下來(lái)。
謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，而不因只顧自己，丟棄美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)?ldquo;紙上談兵”，實(shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如“上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座.........而不是像一窩蜂地跑進(jìn)去.
謙讓你快回來(lái)吧,我們需要你!
篇十九：謙讓就是美德
星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我吃完早飯，背起書(shū)包高高興興地去上學(xué)。我邊走邊哼小曲。一位老爺爺走在我前面，他手里還拿著一籃菜。突然，一個(gè)小伙子，他看起來(lái)20多歲左右，騎著一輛自行車(chē)飛也似的從我身后沖上來(lái)。我見(jiàn)了，連忙閃開(kāi)。還沒(méi)來(lái)得及告訴老爺爺，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，老爺爺和那位叔叔全都摔倒在地，菜都從籃子里蹦出來(lái)了，自行車(chē)也倒在了路邊。我本以為老爺爺和叔叔起來(lái)后，會(huì)大吵一架�？稍谖已矍俺霈F(xiàn)的卻是另一種情景。叔叔從地上爬起來(lái)，顧不得拍身上的塵土，就跑過(guò)去先扶老爺爺。老爺爺站起來(lái)了，叔叔連忙道歉：“對(duì)不起，真是對(duì)不起，我的剎車(chē)不好，剛才騎得太快了，您沒(méi)事兒吧？要不要去醫(yī)院？”老爺爺笑著說(shuō)：“小伙子，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次可要注意了。”這時(shí)，叔叔才拍了拍身上的塵土，和老爺爺一起收拾菜籃……。路人也紛紛在說(shuō)：“謙讓就是美德呀！”
看到這一幕，我真的很感動(dòng)。我想，是啊，謙讓就是美德！不僅在這件事上，我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能從小獲得一份好品質(zhì)，人與人之間也將變得更加美好。
篇二十：謙讓
也許在現(xiàn)在人眼中，現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，謙讓別人也就是害了自己，如果對(duì)對(duì)手的仁慈就是對(duì)自己的傷害。為了一個(gè)名義而不惜一切手段，更別提什么謙讓了。名義？本來(lái)就乃身外之物，生帶不來(lái)，死帶不走的，為什么還要不擇手段的去爭(zhēng)取呢？相反如果主動(dòng)將這個(gè)讓給對(duì)手，不但會(huì)少一個(gè)對(duì)手，還會(huì)多一個(gè)朋友，要知道，千金易得，知己難求�。≈t讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么我們?yōu)槭裁床荒軐⑦@傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，而是讓它慢慢從世界上消失呢？
是虛榮心在作怪！我們現(xiàn)在不比以前，現(xiàn)在人們的虛榮心實(shí)在太強(qiáng)，為達(dá)到目的不擇手段，這也違背了許多真理。也許就是這樣，謙讓才會(huì)帶著它的不解，帶著它的憤怒從我們身邊悄然離去。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。學(xué)會(huì)謙讓他人，你會(huì)得到許多朋友，學(xué)會(huì)謙讓他們，發(fā)自?xún)?nèi)心的謙讓?zhuān)敲矗悴攀钦嬲某晒φ撸?
篇二十一：謙讓
一千多年以后，有一個(gè)女孩叫晴，有另一個(gè)女孩叫葉子。由于葉子人好手巧，頗得老師和同學(xué)的歡心，有一粒嫉妒的種子在晴的心理慢慢發(fā)芽。
廉頗在路上遇到相如，高傲的他坐在轎中，不愿退讓。
晴在狹小的樓梯間遇到了葉子，望著她手中大大小小的物體，晴心有不忍。可魔鬼的誘惑，她轉(zhuǎn)開(kāi)了視線(xiàn)。
相如心理一下明白了過(guò)來(lái)，于是親自下轎，讓轎夫把轎抬到一邊，讓廉頗先過(guò)去，并友好地打招呼，可廉頗并不領(lǐng)情。
葉子見(jiàn)到了晴，她艱難地側(cè)了一下身，笑著說(shuō)：“早，你先過(guò)吧！”晴裝作沒(méi)聽(tīng)講見(jiàn)。
幾天后，相如為了避見(jiàn)找自己麻煩的廉頗，多次稱(chēng)病不去上朝。廉頗聽(tīng)同僚說(shuō)，終于明白相如顧全大局，不與自己一般見(jiàn)識(shí)，悔恨的潮水淹沒(méi)了心中那份嫉妒。
幾天后，葉子為了讓晴可以成為班長(zhǎng)，以身體不好，精力不足為借口，拒絕了老師的賞識(shí)，并大加贊賞晴的能干，竭力向老師推薦晴。躲在辦公室門(mén)口的晴淚水嘩嘩地流，感動(dòng)的陽(yáng)光照亮了心中陰暗的角落。
廉頗背起了荊條，來(lái)到相如的家中。相如趕緊扶起了懺悔的廉頗，邀他入室詳敘談。廉頗為相如不計(jì)前嫌的博大胸襟所折服，從此，他們成了親密無(wú)間的朋友，成為歷史上“將相和”的一段佳話(huà)。
晴寫(xiě)了一封信，悄悄塞進(jìn)葉子的手里，葉子望著紙上那娟秀的字，眼眶紅了。葉子握住了晴的雙手，友情以在他們心中落地生根。從此，他們成了同學(xué)羨慕的好姐妹。
斗轉(zhuǎn)星移，無(wú)論時(shí)空如何轉(zhuǎn)變，唯一不變得是那份比天空遼闊，比海洋深遠(yuǎn)的胸襟，它感動(dòng)了你我，我們把它叫做謙讓。
謙讓?zhuān)够▋号c綠葉攜手共進(jìn)，為春天的盎然景色帶來(lái)亮麗的色彩；謙讓?zhuān)垢呱脚c流水相伴相依，為大自然的蓬勃生機(jī)播下和諧的種子；謙讓?zhuān)锅B(niǎo)兒與白云彼此相守，為湛藍(lán)的天空留下浪漫的遐思。
原來(lái)，謙讓如此地令人神往，原來(lái)，謙讓如此地令人感動(dòng)！
篇二十二：謙讓
依稀記得，你——我的朋友，曾與我爭(zhēng)吵過(guò)，但是你的寬容，你的禮讓卻在我的心里偷偷地灑下了種子，并默默地生根發(fā)芽。于是，“讓”這個(gè)字，成了我心中的橋梁，打開(kāi)記憶的大門(mén)，你正緩步從“橋”上走來(lái)……
風(fēng)呼呼地吹著樹(shù)葉，葉兒被秋風(fēng)打了一個(gè)旋兒又轉(zhuǎn)著彎兒飄上天空，落下來(lái)時(shí)已是千瘡百孔。體育課玩過(guò)之后，你興沖沖地跑進(jìn)教室來(lái)找我，而我卻收起了平時(shí)近似瘋狂的狀態(tài)，正趴在桌上文文靜靜地寫(xiě)字，墨水瓶像一個(gè)小兵，似乎望著我出神。然而你的闖進(jìn)差點(diǎn)把我和桌子撞了個(gè)“人仰馬翻”，墨水瓶當(dāng)時(shí)就“壯烈犧牲”了，墨水似乎獲得了自由，向四面延展而來(lái)，地面頓時(shí)出現(xiàn)了許許多多的“小黑溝”，我們兩人都驚呆了。雖已同窗多年，但我仍不能原諒你的魯莽，心里一股火氣直向嗓子處竄。
突然，“火山爆發(fā)”，我拿起你桌上的鋼筆就往地下摔，還狠狠地踩了幾腳。你不明白我為什么會(huì)這樣，難道幾年的友誼就此而蕩然無(wú)存？淚水頓時(shí)就像噴泉似的從你的眼眶里涌出。我自以為很解氣，想揚(yáng)長(zhǎng)而去。就在擦肩而過(guò)時(shí)，你突然轉(zhuǎn)身向我喊道：“對(duì)不起……”
“對(duì)不起？“就是這一句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話(huà)，它讓我堅(jiān)冰似的心一點(diǎn)一點(diǎn)地在融化。我不經(jīng)意地回頭望了一眼，你像雕塑般地站著，愧疚好像填滿(mǎn)了雙眼……
我心里不禁發(fā)虛起來(lái)，不想如此殘酷的報(bào)復(fù)還能讓你的忍讓和寬容所遮掩。朋友，其實(shí)我知道你不是有意的，是我傷害了你，為什么你還要說(shuō)一聲對(duì)不起呢？
走著走著，腳就像鉛一樣地沉重而抬不起來(lái)。我想我們兩個(gè)的友誼肯定是要結(jié)束了。踩在泥里的落葉飽受秋傷，還能再飛得起來(lái)嗎？
出乎意料的是，故事發(fā)生了戲劇性的變化。第二天當(dāng)我們?cè)谧呃戎邢嘤鰰r(shí)，雙方都不由自主地停住了腳步。
“看，給你。”我倆幾乎同時(shí)說(shuō)出口。
你的手中拿著瓶嶄新的墨水，而我的手中握著支嶄新的鋼筆，于是，我們倆不約而同地笑了。是的，我和你有共同的默契，那就是謙讓。
此時(shí)此刻，鳥(niǎo)兒唱起來(lái)了，校歌響起來(lái)了，為這份讓之友誼添畫(huà)著色彩。其實(shí)，你我都明白，是謙讓這座橋，讓我們的友誼又連在一起。
篇二十三：謙讓的甜與苦
謙讓?zhuān)以?jīng)做到過(guò)。它使我得到了贊揚(yáng)。
記得有一次，我和外婆一起搭公共汽車(chē)回家鄉(xiāng)，我們開(kāi)始占了個(gè)好位置，坐得舒舒服服的。車(chē)慢慢的向前開(kāi)去，上面的人越來(lái)越多，一位老人上來(lái)了，說(shuō)：“哎呀，快夾死我了，誰(shuí)能讓個(gè)位��？我想了一會(huì)兒，便像英雄一般，自告奮勇，說(shuō)：這里呀，老婆婆快來(lái)呀。老人走了過(guò)來(lái)，連聲稱(chēng)贊我，接著車(chē)上的人也夸我做得對(duì)，外婆都夸我懂事。我非常高興，心里像喝了蜜一樣，甜�。�
謙讓不是時(shí)時(shí)都好，它也使我得到了教訓(xùn)。
有一次，我準(zhǔn)備去理發(fā)，我已經(jīng)在那排了好久好久隊(duì)了，只剩下一個(gè)就是我了。突然，一個(gè)老人來(lái)了。我又讓了她來(lái)我的前面，我以為又和上次一樣，會(huì)受到夸獎(jiǎng)，可是我估計(jì)錯(cuò)誤了，那些在我后面的人嚷道甲：“干什么啊，怎么可以插隊(duì)啊。乙：是啊，小孩。我感覺(jué)到不妙了，只好自己退出，讓了個(gè)位出來(lái)。我很難過(guò)，心里像喝了涼茶一樣，苦��！
謙讓讓我嘗到了甜與苦。
篇二十四：謙讓時(shí)代
我家住在謙讓時(shí)代。謙讓時(shí)代嘛，顧名思義，就是說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的人都很謙讓。謙讓不好嗎？你肯定要問(wèn)了，現(xiàn)在就是要學(xué)會(huì)謙讓啊。本來(lái)我們也是這樣想的，可誰(shuí)知這個(gè)時(shí)代的人太……謙讓了，讓我的頭都煩大了。
事件1：上次我乘公交車(chē)。就在我準(zhǔn)備下車(chē)時(shí)，突然看見(jiàn)也有人要下車(chē)，入鄉(xiāng)隨俗，我就先讓他下。我不僅站在旁邊，還做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，那人也說(shuō)了聲“請(qǐng)”。沒(méi)辦法，我說(shuō)：“再請(qǐng)。”他又說(shuō)：“再再請(qǐng)。”我再說(shuō)：“再再再請(qǐng)。”就這樣折騰了三天三夜，我和他一起下了車(chē)才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強(qiáng)強(qiáng)恢復(fù)了一點(diǎn)聲音，要不然我就成啞巴了。
事件2：這天，偶們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在教室門(mén)口遇在了一起，1（語(yǔ)文老師）說(shuō)：“你先上。”“你先先上。”數(shù)學(xué)老師回應(yīng)。“不，你先……上。”
“不不，你先…………上。”最后連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，“誰(shuí)都不上。”校長(zhǎng)出了這個(gè)辦法。（嘿嘿，開(kāi)心死我了，一個(gè)月沒(méi)有上學(xué)�。┑У氖�，我回家上“創(chuàng)網(wǎng)”時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橹t讓?zhuān)總�(gè)文學(xué)社都不發(fā)文章，（把機(jī)會(huì)讓給別人）害得周周
虧本了。哼！決不能讓周周虧本！不發(fā)我發(fā)！不寫(xiě)文章還不如給我一刀，我剛發(fā)了一篇作文上去，還沒(méi)審核呢，“謙讓警察”就從地下鉆了出來(lái)：“你，違反了謙讓時(shí)代第9021條規(guī)定，罰款50元人民幣！”我的零花錢(qián)那！
同志們你們還喜歡這里嗎？
篇二十五：謙讓的力量
俗話(huà)說(shuō)：“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”是的，生活中需要謙讓。
我還清楚地記得今年暑假發(fā)生的一件事，那天我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，我們來(lái)到了商場(chǎng)，商場(chǎng)的人好多，一個(gè)個(gè)貨柜前都站滿(mǎn)了顧客，售貨員忙得不亦樂(lè)乎，貨柜上的商品經(jīng)常是剛擺上就賣(mài)完了。我環(huán)視著商場(chǎng)四周，這時(shí)，一陣喧鬧聲打斷了我的思緒，我扭頭一看，原來(lái)是前面一個(gè)貨柜發(fā)生爭(zhēng)吵，我對(duì)媽媽說(shuō)去買(mǎi)冰棒，趁機(jī)溜去看熱鬧了。我憑著我瘦小的身材，左扭右轉(zhuǎn)一下子就鉆了進(jìn)去。我看見(jiàn)一位男青年正與一位中年婦女爭(zhēng)吵，他們都帶著小孩，看起來(lái)只有五六歲吧，都蠻可愛(ài)。
經(jīng)一番打聽(tīng)，我知道事情原來(lái)是這樣：事情發(fā)生在不久前，正當(dāng)那位中年婦女的小女孩要拿柜臺(tái)里的一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃的時(shí)候，那個(gè)男青年家的小女孩也要那個(gè)洋娃娃，而柜臺(tái)里洋娃娃目前就只有這一個(gè)，就這樣，兩個(gè)人就爭(zhēng)了起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤。先是小孩爭(zhēng)，后來(lái)就發(fā)展到大人幫著孩子爭(zhēng)，真是你不讓我，我不讓你，好激烈的，弄得兩個(gè)小女孩都哇哇哭了起來(lái)。
我見(jiàn)狀，急忙走到兩個(gè)小女孩中間，因?yàn)槲疑钚抛约菏墙鈩竦膶?zhuān)家。我一邊安慰著她們，一邊講笑話(huà)給她們聽(tīng)�？墒沁@慣用的兩招都不靈，不管我怎么逗，她們也笑不起來(lái)。就當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)男青年的女兒說(shuō)：“爸爸，算了，這次沒(méi)得洋娃娃不要緊，這洋娃娃就讓給她吧。”我聽(tīng)了大吃一驚，真不知道這小女孩覺(jué)悟怎么一下就提高了這么多。但暫且不管什么原因，還是接著說(shuō)結(jié)果吧。那個(gè)中年婦女的女兒見(jiàn)對(duì)方把洋娃娃禮讓給自己，就有點(diǎn)不好意思了，也高姿態(tài)地說(shuō)：“媽?zhuān)疫@次也不要這洋娃娃了，就讓她拿去吧。我們下次再來(lái)買(mǎi)。”結(jié)果又互相推讓得面紅耳赤。然而這次卻是充滿(mǎn)喜慶的，是在友好的氣氛中進(jìn)行的。那兩個(gè)小孩笑了，那兩個(gè)家長(zhǎng)也開(kāi)心地笑了。……
我目睹這一切確實(shí)很有感觸，剛才我用特招也不能化解的矛盾，現(xiàn)在竟在一方僅說(shuō)了一句謙讓的話(huà)就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，就這樣順利地解決了，可見(jiàn)謙讓的力量真神奇啊。這件小事使我更深刻地認(rèn)識(shí)到“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理。簡(jiǎn)評(píng)：這篇考場(chǎng)競(jìng)賽作文能遇事寫(xiě)感，通過(guò)記敘自己親身經(jīng)歷的一件小事，具體地表現(xiàn)了“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的較為深刻的主題。
篇二十六：學(xué)會(huì)謙讓吧！
一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車(chē)，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車(chē)中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車(chē)上的空氣是那么地隱形。車(chē)上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來(lái)是那么的自然。
以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫(huà)面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣的事情又不在真實(shí)的生活無(wú)聲的演義著呢？前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書(shū)跪求在公交車(chē)上請(qǐng)求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會(huì)傳統(tǒng)謙讓美德今何在？
記得從小學(xué)過(guò)孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)寝D(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭(zhēng)吵。試問(wèn)我們?nèi)缃竦慕逃卧冢?br /> 聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓?zhuān)霌P(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。
車(chē)讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓車(chē)，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛(ài)；在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠(chéng)地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校里，可以讓出和諧天地……
學(xué)會(huì)謙讓吧！讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無(wú)私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。
篇二十七：學(xué)會(huì)謙讓
說(shuō)到“謙讓”一詞，我便不由得想起偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“謙讓也是一種美。”是啊，在我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來(lái)就以謙讓為美，以謙讓為君子風(fēng)度，以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。
在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國(guó)家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門(mén)外。
正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美。”想想看，在我國(guó)五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話(huà)；當(dāng)今我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤(rùn)，讓陳景潤(rùn)奪得了數(shù)學(xué)界的最高桂冠……記得有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋?zhuān)菍?duì)他人的尊重和理解。”在我們的人生中可能會(huì)擁有許多成就，占據(jù)許多風(fēng)光，但不管在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)——謙讓。
謙讓是一種美，它是我們走向成功的臺(tái)階，它是我們?cè)跒槿颂幨路矫娴臐?rùn)滑油，它是我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的推進(jìn)器。謙讓他人，會(huì)讓你的人生多姿多彩，更會(huì)讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰，手有余香”這成語(yǔ)嗎？謙讓他人，自己也能收獲很多的。
面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)，你是否動(dòng)搖過(guò)自己的謙讓之心。無(wú)論有沒(méi)有，你都要記住謙讓并不等于懦弱，它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人，他人也會(huì)謙讓于你。
上帝是公平的，他沒(méi)有賦予你金錢(qián)、智慧，但他給予了你走向它們的臺(tái)階，那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來(lái)，去改變自己，去獲得上帝所沒(méi)有給予你的東西，去找回以前丟失的東西。
人若謙讓?zhuān)玫降氖怯亚�，是�?cái)富，更是逆境中伸出的援手。所以朋友，請(qǐng)你找回你那謙讓之心，永遠(yuǎn)不要拋棄它，不要懷疑它……
朋友，請(qǐng)記住，謙讓也是一種美。
篇二十八：謙讓的力量真神奇
俗話(huà)說(shuō)：“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”是的，生活中需要謙讓。
我還清楚地記得今年暑假發(fā)生的一件事，那天我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，我們來(lái)到了商場(chǎng)，商場(chǎng)的人好多，一個(gè)個(gè)貨柜前都站滿(mǎn)了顧客，售貨員忙得不亦樂(lè)乎，貨柜上的商品經(jīng)常是剛擺上就賣(mài)完了。我環(huán)視著商場(chǎng)四周，這時(shí)，一陣喧鬧聲打斷了我的思緒，我扭頭一看，原來(lái)是前面一個(gè)貨柜發(fā)生爭(zhēng)吵，我對(duì)媽媽說(shuō)去買(mǎi)冰棒，趁機(jī)溜去看熱鬧了。我憑著我瘦小的身材，左扭右轉(zhuǎn)一下子就鉆了進(jìn)去。我看見(jiàn)一位男青年正與一位中年婦女爭(zhēng)吵，他們都帶著小孩，看起來(lái)只有五六歲吧，都蠻可愛(ài)。經(jīng)一番打聽(tīng)，我知道事情原來(lái)是這樣：事情發(fā)生在不久前，正當(dāng)那位中年婦女的小女孩要拿柜臺(tái)里的一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃的時(shí)候，那個(gè)男青年家的小女孩也要那個(gè)洋娃娃，而柜臺(tái)里洋娃娃目前就只有這一個(gè)，就這樣，兩個(gè)人就爭(zhēng)了起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤。先是小孩爭(zhēng)，后來(lái)就發(fā)展到大人幫著孩子爭(zhēng)，真是你不讓我，我不讓你，好激烈的，弄得兩個(gè)小女孩都哇哇哭了起來(lái)。我見(jiàn)狀，急忙走到兩個(gè)小女孩中間，因?yàn)槲疑钚抛约菏墙鈩竦膶?zhuān)家。我一邊安慰著她們，一邊講笑話(huà)給她們聽(tīng)。可是這慣用的兩招都不靈，不管我怎么逗，她們也笑不起來(lái)。就當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)男青年的女兒說(shuō)：“爸爸，算了，這次沒(méi)得洋娃娃不要緊，這洋娃娃就讓給她吧。”我聽(tīng)了大吃一驚，真不知道這小女孩覺(jué)悟怎么一下就提高了這么多。但暫且不管什么原因，還是接著說(shuō)結(jié)果吧。那個(gè)中年婦女的女兒見(jiàn)對(duì)方把洋娃娃禮讓給自己，就有點(diǎn)不好意思了，也高姿態(tài)地說(shuō)：“媽?zhuān)疫@次也不要這洋娃娃了，就讓她拿去吧。我們下次再來(lái)買(mǎi)。”結(jié)果又互相推讓得面紅耳赤。然而這次卻是充滿(mǎn)喜慶的，是在友好的氣氛中進(jìn)行的。那兩個(gè)小孩笑了，那兩個(gè)家長(zhǎng)也開(kāi)心地笑了。……
我目睹這一切確實(shí)很有感觸，剛才我用特招也不能化解的矛盾，現(xiàn)在竟在一方僅說(shuō)了一句謙讓的話(huà)就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，就這樣順利地解決了，可見(jiàn)謙讓的力量真神奇啊。這件小事使我更深刻地認(rèn)識(shí)到“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理。
篇二十九：謙讓也是一種美
說(shuō)到“謙讓”一詞，我便不由得想起偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“謙讓也是一種美。”是啊，在我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來(lái)就以謙讓為美，以謙讓為君子風(fēng)度，以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。
在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國(guó)家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門(mén)外。
正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美。”想想看，在我國(guó)五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話(huà)；當(dāng)今我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤(rùn)，讓陳景潤(rùn)奪得了數(shù)學(xué)界的最高桂冠……記得有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋?zhuān)菍?duì)他人的尊重和理解。”在我們的人生中可能會(huì)擁有許多成就，占據(jù)許多風(fēng)光，但不管在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)——謙讓。
謙讓是一種美，它是我們走向成功的臺(tái)階，它是我們?cè)跒槿颂幨路矫娴臐?rùn)滑油，它是我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的推進(jìn)器。謙讓他人，會(huì)讓你的人生多姿多彩，更會(huì)讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰，手有余香”這成語(yǔ)嗎？謙讓他人，自己也能收獲很多的。
面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)，你是否動(dòng)搖過(guò)自己的謙讓之心。無(wú)論有沒(méi)有，你都要記住謙讓并不等于懦弱，它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人，他人也會(huì)謙讓于你。上帝是公平的，他沒(méi)有賦予你金錢(qián)、智慧，但他給予了你走向它們的臺(tái)階，那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來(lái)，去改變自己，去獲得上帝所沒(méi)有給予你的東西，去找回以前丟失的東西。
人若謙讓?zhuān)玫降氖怯亚�，是�?cái)富，更是逆境中伸出的援手。所以朋友，請(qǐng)你找回你那謙讓之心，永遠(yuǎn)不要拋棄它，不要懷疑它……
朋友，請(qǐng)記住，謙讓也是一種美。
篇三十：謙讓
一位叫孔融的小孩，在自己五歲時(shí)，就懂得將大的梨讓給自己的長(zhǎng)輩。大家一聽(tīng)就知道這是《孔融讓梨》的故事吧！
是啊，孔融五歲就知道謙讓了，讓我們來(lái)看看下面的大人是怎么做的吧！
一輛公共汽車(chē)上，一位年過(guò)八十的婆婆慢慢走上來(lái)，用那顫抖的聲音緩緩說(shuō)道：”哪位年輕的好心人能給我讓個(gè)坐？”人們無(wú)動(dòng)于衷，有的甚至還拿出耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。司機(jī)看不下去了，忍不住風(fēng)趣地說(shuō)：“哪位好心的帥哥美女給這位婆婆讓個(gè)座？”這時(shí)只見(jiàn)幾男幾女立刻起身，給這位老婆婆讓座，老婆婆一邊說(shuō)著“謝謝，謝謝”坐到一個(gè)位子上去了。
盡管這是一個(gè)笑話(huà)，但人人都說(shuō)，作文都是寫(xiě)的是自己在生活中的真實(shí)體會(huì)，既然有了這個(gè)笑話(huà)，那么肯定是在某個(gè)地方發(fā)生過(guò)的。
這就是美麗成都的名譽(yù)，讓座的基本禮儀，居然還要用“帥哥美女”來(lái)形容。
謙讓是一個(gè)做人的基本禮儀，謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心，對(duì)他人更多的愛(ài)。
多一份謙讓?zhuān)屘炜罩卸嘁环蓐?yáng)光，少一份黑暗；多一份謙讓?zhuān)屔钪卸嘁环輾g樂(lè)，少一份悲傷；多一分謙讓?zhuān)屓伺c人之間不再有隔閡，讓人與人之間充滿(mǎn)愛(ài)。和諧相處。
篇三十一：謙讓?zhuān)屔罡篮?/p>
傍晚。
一抹黑色出現(xiàn)，靜靜蠶食著天空，路燈逐漸亮了，像是家人對(duì)孩子的呼喚，柔和的亮著，指引回家的路。
我和妍騎車(chē)穿過(guò)一輛又一輛自行車(chē)，以極快的速度向家駛?cè)ァ?br /> 到了回家的路口，我向妍道別，然后回過(guò)頭無(wú)奈的看著連續(xù)不斷的騎車(chē)像竄流不息的小溪一樣流過(guò)。我粗略地?cái)?shù)了一下，竟有三十多輛。
終于看見(jiàn)一條大一點(diǎn)的車(chē)縫，我眼睛一亮，正要沖過(guò)去，一輛汽車(chē)在我鼻前呼嘯而過(guò)。我目瞪口呆，輕撫著胸口，在那里，我的心臟正急促的跳著…
我苦笑，不得不繼續(xù)等待。
突然，一輛車(chē)的速度慢了下來(lái)，無(wú)視后邊拼命鳴笛的車(chē)龍停了下來(lái)。窗玻璃被旋開(kāi)，一位阿姨扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你等很久了，你先過(guò)吧!”
從沒(méi)想過(guò)這種事真的會(huì)發(fā)生在我身邊，我原以為，這座城市，已經(jīng)被冷漠吞噬了。我訝異地問(wèn)她：“為什么?”那位阿姨卻笑著說(shuō)：“曾經(jīng)，我也像你一樣，常常被前面的車(chē)堵得不行，直到有一天，一輛車(chē)很謙讓地讓我先過(guò)。”
我突然感覺(jué)，城市的空氣里多了些溫度。我向她道過(guò)謝，我繼續(xù)向家前行。很快，我坐在了沙發(fā)上�；叵肫鹉蔷湓�(huà)，心口暖暖地充滿(mǎn)著一種叫感動(dòng)的東西。
第二天，我騎車(chē)去上學(xué)。我和另一輛自行車(chē)被堵在一條小路上。小徑很窄只容得下一個(gè)人通過(guò)。于是，我偏過(guò)頭，輕聲地對(duì)我旁邊的人說(shuō)：“你先過(guò)吧。”他飛快地看了我一眼就迅速地騎了過(guò)去。原來(lái)我也可以讓人感動(dòng)啊，想著想著不禁輕笑了出來(lái)。我開(kāi)始覺(jué)得，這座城市很溫暖，很可愛(ài)，很美好。
謙讓?zhuān)屔罡篮?
篇三十二：互相謙讓是美德
剛吃完午飯，我家的門(mén)鈴就響了，我透過(guò)“貓眼”一看：啊，是我的朋友天天！我高興極了，連忙請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，媽媽幫天天倒果汁，爸爸幫天天找玩具。天天酷愛(ài)讀書(shū)，他順手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我也從書(shū)架上抽出了一本書(shū)。天天發(fā)現(xiàn)這本書(shū)寫(xiě)得不錯(cuò)，就對(duì)我說(shuō)：“能不能把這本書(shū)借給我？”我本來(lái)想點(diǎn)頭的，可又想：這本書(shū)我還沒(méi)看完呢，怎么能借給他呢？于是，我為難地對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)我還沒(méi)看完，是不是等我看完了再借給你，可以嗎？”誰(shuí)知天天一臉不高興地對(duì)我說(shuō)：“不就是一本書(shū)嘛，有什么了不起的，哼！”我生怕他搶走我的書(shū)，就把手里的書(shū)攥得緊緊的。他趁我不備，抓住我手中的書(shū)，說(shuō)：“還是先給我看吧！”“我偏不！”我邊說(shuō)邊把書(shū)藏到身后，天天也不甘示弱地來(lái)奪我手中的書(shū)，我們倆推推搡搡，一不小心，書(shū)被撕成了兩半……我和天天不歡而散。
事后，媽媽批評(píng)了我，我也進(jìn)行了反思：是啊，在幼兒園時(shí)，老師就曾經(jīng)教過(guò)我們“好東西要與別人分享，朋友間要處處謙讓”的道理。當(dāng)天晚上，我主動(dòng)把修補(bǔ)好的書(shū)拿給天天，讓他先看。
通過(guò)這件事，我懂得了：凡事要先人后己，不能太自私，要處處想著別人。謙讓是一種美德。
篇三十三：學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)硎苌?/p>
我今日讀了一篇耐人尋味的文章——《碗中人生》。這篇文章主要講想占便宜的人，往往是占不到的。
謙讓是一種美德，而那些愛(ài)占小便宜的人卻得不到的，主中講述了一對(duì)父子，在面館中吃面。服務(wù)員上了兩碗面，父親讓兒子選擇。愛(ài)占小便宜的兒子毫不猶豫地選了碗里有蛋的面。將另一碗表面無(wú)蛋的給了父親，可兒子無(wú)意間發(fā)現(xiàn)父親的面里臥著兩只蛋，他的眼中不免露出一絲懊悔。第二次，兒子經(jīng)過(guò)反復(fù)仔細(xì)的思考，挑選了沒(méi)有蛋的那碗面，可怎么也找不到荷包蛋的蹤影，第三次，兒子終于明白了父親的用心良苦，將主動(dòng)權(quán)讓給了父親，這一回倆人都心滿(mǎn)意足地吃著蛋。
在生活中，有許多人跟文中兒子一樣愛(ài)占小便宜。專(zhuān)門(mén)注意于外表，然后挑選最好的。可倒頭來(lái)卻什么也得不到。古人云：“吃虧是福。”那些懂得謙讓的人，他獲得的往往比占小便宜的人多，而且還在別人面前留下了更好的印象。所以說(shuō)謙讓是一種高尚的品德，是一種深厚的涵養(yǎng)。
其時(shí)，我有時(shí)也是一個(gè)愛(ài)占小便宜自私的人，在選取禮品面前，往往會(huì)去挑那個(gè)包裝最美、體形最大的禮物，但往往事與愿違，當(dāng)打開(kāi)包裝時(shí)才發(fā)現(xiàn)里面的物品還不及那些小巧玲瓏的禮物好。此時(shí)我想起了著名的“孔融讓梨”的故事。在曲阜一個(gè)大家庭，父親從集市上買(mǎi)回了一些梨，讓孩子們自己分，話(huà)音剛落，孩子們紛擁而上爭(zhēng)搶那個(gè)最大的梨，只有4歲的孔融站在一旁，待他們分完后，才慢慢拾起盆中那僅剩的小梨頭，津津有味地吃了起來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)的孔融吃了一點(diǎn)虧，但是他的美德傳遍了大江南北，而且獲得了更多的精神財(cái)富。
是啊！謙讓是一種美德。謙讓他人，會(huì)讓你的人生多姿多彩，更會(huì)讓你贏得別人的尊重。所以說(shuō)，朋友學(xué)會(huì)謙讓吧！謙讓能讓你享受生活，獲得友情，獲得財(cái)富，更能獲得逆境中伸出的援手。
篇三十四：學(xué)會(huì)謙讓
放暑假了，朵朵一家準(zhǔn)備去野外度假。在度假前一天晚上，她們一家都在忙著準(zhǔn)備生活用品。文具們就從書(shū)包里探出頭來(lái)，爬上書(shū)桌聊起天來(lái)。
“朵朵最喜歡那個(gè)穿著粉色婚紗、梳著兩個(gè)馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶著她，她們兩個(gè)真是形影不離呀！”橡皮說(shuō)。
“朵朵最喜歡的應(yīng)該是戴在她脖子上的那條項(xiàng)鏈，那是在她七歲生日時(shí)，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會(huì)把它摘下來(lái)。”鉛筆不甘示弱地說(shuō)。
練習(xí)本搶著說(shuō)道：“朵朵最珍惜我們了，比如說(shuō)我，當(dāng)她每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都把字寫(xiě)得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫(huà)。”
聽(tīng)練習(xí)本這么一說(shuō)，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場(chǎng)一般。
聽(tīng)著這番吵聲，練習(xí)本大聲喊道：“你們先別吵，先別吵！現(xiàn)在你們排成一隊(duì)，我點(diǎn)到誰(shuí)，你們就依次上來(lái)說(shuō)一說(shuō)朵朵最珍惜誰(shuí)。”
聽(tīng)了練習(xí)本這番話(huà)，文具們頓時(shí)安靜下來(lái)。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊(duì)，等待練習(xí)本報(bào)到自己的名字。
“刨筆卷你先上來(lái)吧。”
“我覺(jué)得朵朵應(yīng)該最珍惜我，每次把筆刨尖之后，都會(huì)把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈。”刨筆卷是個(gè)大嗓門(mén)，一說(shuō)話(huà)就把身旁的練習(xí)本吵得不耐煩。
“自動(dòng)鉛筆你上來(lái)說(shuō)。”
“我覺(jué)得朵朵最珍惜我，每次用我寫(xiě)完作業(yè)之后，都會(huì)把里面的短筆芯取出來(lái)，使我的身體從不會(huì)堵塞。”
……
突然，朵朵推開(kāi)房門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“剛才的一切，我都聽(tīng)到了。你們中的每一位我都非常珍惜，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。”
篇三十五：你學(xué)會(huì)謙讓了嗎？
謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，似乎越來(lái)越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說(shuō)“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧。”反對(duì)謙讓的人說(shuō)“謙讓早就過(guò)時(shí)了。弱肉強(qiáng)食，競(jìng)爭(zhēng)就該當(dāng)仁不讓。”不過(guò)，不可否認(rèn)的是類(lèi)似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無(wú)論是乘車(chē)、購(gòu)物、排隊(duì)、買(mǎi)票，還是與人合作、相處，優(yōu)先考慮個(gè)人利益不僅是人性使然，也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫(xiě)道：“小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事，覺(jué)得實(shí)在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂(lè)得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測(cè)。不過(guò)我們要承認(rèn)，利之所在，可以使人忘形，謙讓不是一件容易的事�？兹谧尷娴墓适�，發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)，確有教育價(jià)值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融，并不多見(jiàn)。”難道謙讓真的過(guò)時(shí)了嗎？當(dāng)然沒(méi)有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過(guò)時(shí)�！ ∏宄瘯r(shí)，有一大戶(hù)人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開(kāi)。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶(hù)人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫(xiě)家書(shū)一封，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見(jiàn)信后迅速給家中回了一封急信，信中語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫(xiě)了四句話(huà)：“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”大戶(hù)人家見(jiàn)信后深受教育，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。
有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車(chē)門(mén)前，始終是畫(huà)外音，一男一女為了自己能先擠上公共汽車(chē)而與對(duì)方大吵起來(lái)，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。
這兩個(gè)故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂(lè)觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問(wèn)題。她說(shuō)謙讓實(shí)際上是一種充滿(mǎn)智慧的處世哲學(xué)，因?yàn)橹t讓有時(shí)不僅可以化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。“不爭(zhēng)”就是心境方面的一種修養(yǎng)�，F(xiàn)代社會(huì)要求人必須積極進(jìn)取，沒(méi)有人愿意主動(dòng)讓出自己的利益給別人。謙讓并不是說(shuō)不去面對(duì)真正殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，這與個(gè)人能力無(wú)關(guān)，而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和，內(nèi)心平和才會(huì)靜，心靜才能生出大智慧。拋開(kāi)斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào)，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會(huì)增加自己的人緣，獲得更多信任與好感，誰(shuí)說(shuō)不會(huì)給自己留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。
篇三十六：做事要相互謙讓
今天，我看了《獨(dú)木橋》動(dòng)畫(huà)片。
動(dòng)畫(huà)片里有一條小河，小河上面有一座獨(dú)木橋。獨(dú)木橋上有很多小動(dòng)物和人走過(guò)。有很多人和動(dòng)物都相互謙讓著過(guò)，但有一些就誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
有一頭牛和另一頭牛搶著過(guò)，一不小心就掉下河去了。一個(gè)拿著自行車(chē)的男的和一個(gè)拿著雞的女的，因?yàn)檎l(shuí)都想先過(guò)，就吵了起來(lái)了。男的一死勁跺腳，獨(dú)木橋就斷了。結(jié)果他們都受到了懲罰。
這個(gè)動(dòng)畫(huà)片告訴我們小朋友：一定要相互謙讓?zhuān)?/p>