篇一：我學(xué)會區(qū)分生熟雞蛋了

　　今天是星期日，我來到快樂作文班學(xué)習(xí)寫作文，老師教我們怎么區(qū)分生熟雞蛋，我們好奇極了。 　 
　　第一種方法是丁文星凱提出的轉(zhuǎn)動法，老師立刻就問：“丁文星凱同學(xué)，請你給我們講一下，要怎么用轉(zhuǎn)動法來區(qū)分生熟雞蛋呢？”丁文星凱回答說：“生雞蛋里面全都是液體，轉(zhuǎn)動的時候，里面的液體左右晃動，雞蛋就會很快倒下，而熟雞蛋就會像陀螺一樣不停地轉(zhuǎn)著。”老師讓我們一個一個地試，最后的結(jié)果完全一樣。呵，轉(zhuǎn)動就能區(qū)分雞蛋的生與熟，真巧！ 　 
　　接著，同學(xué)們又想出了搖晃聽聲音法和放在水中浮現(xiàn)的方法，都可以區(qū)分生熟雞蛋。生雞蛋搖晃會發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，而且放到水里立刻就沉下去了。熟雞蛋沒有聲音，放在水里是半沉半浮的。 　 
　　老師問：“誰還能想出別的辦法來？”同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來。老師說：“還有一種方法就是照光透明法。”老師把燈全關(guān)了，教室里黑咕隆咚的。老師就像變戲法一樣，拿出一盞臺燈來，然后把臺燈打開，老師把一個雞蛋放在燈光下，我們一看，雞蛋殼是透明的，蛋殼上的光像星星一閃一閃的。老師說這是生的。老師又把一個雞蛋放到燈下，雞蛋背光的一面我們什么也看不見，老師又說這是熟的。因為生雞蛋是液體，能透出光線，熟雞蛋是固體，不能透出光線。 　 
　　今天我學(xué)會了區(qū)分生熟雞蛋，我真開心！

篇二：我發(fā)現(xiàn)了辨別生熟雞蛋的方法

　　生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒什么區(qū)別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什么方法可以把它們分開呢？你該不會用把雞蛋一個個敲開這樣十分愚蠢的笨辦法來判斷哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋吧！
　　一天上午，我在家看書，爸爸在廚房里忙著。不知什么時候電話鈴響了，爸爸出來接了電話后對我說：“琳琳，爸爸有急事，我要馬上去單位一下，媽媽不在家，你要看好門。另外，昨天外婆不小心將一些熟雞蛋放到放雞蛋的籃子里了，這樣籃子里既有生雞蛋，又有熟雞蛋，你能把它們分開嗎？如果可以，那就太好了；如果沒辦法，就不要動它了。”爸爸說完就匆匆忙忙地走了。
　　我來到廚房，看著那籃雞蛋，回想著爸爸剛才說話的語氣。心想難道這就能難倒我嗎？于是我拼命地在腦海里搜索一切關(guān)于雞蛋的知識；眼睛拼命地在搜尋著區(qū)別生熟雞蛋的線索；鼻子拼命地聞著生熟雞蛋的不同氣味。唉，費了九牛二虎之力就是辨別不出哪個生，哪個熟。
　　我垂頭喪氣，準備繼續(xù)看書，可是一想到爸爸說的“如果沒辦法，就不要動它了”這句話使我的好勝心又強起來了，自言自語道：這點小事就能難倒我嗎？你說我沒辦法，我偏偏要把它分出來。于是，我倒了一杯水，坐下來準備休息一下，再繼續(xù)分。當我坐下來時，端水的手不小心晃了一下，杯里的水也隨著晃了起來。于是我把杯子放在茶幾上，發(fā)現(xiàn)杯里的水還在晃動。我看看水，又看看雞蛋，靈機一動，有辦法了，這杯水給了我很大的啟發(fā)：可以利用慣性的作用，來分生熟雞蛋呀！
　　于是我先將雞蛋放在茶幾上，然后將它快速旋轉(zhuǎn)，然后將雞蛋用手按住，這時雞蛋就會停下來。雞蛋停下來之后，立刻放開手指，如果雞蛋停止不動，就說明雞蛋是熟的；如果繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，則說明雞蛋是生的。
　　這是由于慣性的作用，生雞蛋內(nèi)是流質(zhì)，而熟雞蛋在煮熟的過程中成了固體。生雞蛋的蛋殼雖然不動了，可是里面的流質(zhì)還沒停下，所以把手指放開，流質(zhì)又會把蛋殼帶著旋轉(zhuǎn)起來；熟雞蛋卻不是這樣，由于熟雞蛋內(nèi)是固體，蛋殼不動了，里面的固體也不會動了。
　　爸爸回來后一試驗，果然成功了。
　　通過這件事，我不但發(fā)現(xiàn)了辨別生熟雞蛋的方法，而且還讓我明白了世界上一切事情，只要動腦筋，一定會令人滿意的。

篇三：熟雞蛋與生雞蛋

　　今天，我從鄉(xiāng)下外婆家?guī)�來一袋雞蛋回家，回到家媽媽問我：“這袋雞蛋是生的還是熟的呀？”我一拍腦袋：“啊呀，我忘記問外婆了，這袋雞蛋是我去外婆家跟外婆走親戚時送給我的，怎么辦呀？”“還能怎么辦，自已動腦想想辦法吧！”媽媽不滿地說。 　 
　　我知道媽媽有意要考考我，我小時候也曾聽說過生熟雞蛋的辯別，可怎么也想不起來了，我忙從冰箱里拿出一個生雞蛋，又從袋子里拿出一個雞蛋來，一會兒橫著看，一會兒豎著看，看來看去還是沒什么區(qū)別。我有點泄氣了，坐在桌子邊胡思亂想，手里拿來著外婆家的雞蛋在桌上旋著玩，沒想到雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起了圈，最后雞蛋竟能直起“身子”轉(zhuǎn)圈，我開始興奮了，接著又把從冰箱里拿出來的雞蛋來做試驗，可不知怎么回事，冰箱里的雞蛋稍微轉(zhuǎn)幾下就不動了，我又從冰箱里拿了幾個生雞蛋試了一下，結(jié)果一樣都轉(zhuǎn)不好，而從袋子里拿出來的雞蛋都能快速地轉(zhuǎn)圈，我象發(fā)現(xiàn)新大陸似的跟媽媽說：“媽媽，媽媽，我知道了，從外婆家拿來的是熟雞蛋，不信，你看……” 　 
　　媽媽又問我：為什么熟雞蛋會不停地轉(zhuǎn)圈而生雞蛋不行呢？對呀，到底是什么原因呢？我忙打開電腦，上網(wǎng)查詢，終于被我找到答案了：原來，熟雞蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼都形成了一個整體，因此它就能旋轉(zhuǎn)了；而那些生雞蛋呢，內(nèi)部象小孩子鬧矛盾似的，不肯團結(jié)，那它肯定不能旋轉(zhuǎn)了。 　 
　　原來答案就這么簡單，可見在生活中只要仔細觀察，到處會遇到你意想不到的小常識。 　

篇四：我會區(qū)分生熟雞蛋了

　　今天我們在快樂作文班學(xué)會了如何區(qū)分生熟雞蛋，開心極了。 　 
　　課前，老師拿出一只生雞蛋和一只熟雞蛋，這兩只雞蛋大小一樣，形狀一樣，分不出哪只是生的，哪只是熟的。丁心怡說兩只蛋旋轉(zhuǎn)一下就知道哪個生哪個熟。老師按照丁心怡的方法去做，一只沒轉(zhuǎn)幾下就停下了，而另一只卻轉(zhuǎn)了十多圈，大家說只轉(zhuǎn)幾下是生的，轉(zhuǎn)十多圈是熟的。 　 
　　黃圣潔說：“搖一搖，聽一聽就會聽見生雞蛋可以聽見聲音，而熟雞蛋是聽不見聲音的。”我好奇的試了試，果然如此。 　 
　　老師說：“把生雞蛋放進水里，雞蛋殼表面就會冒出小小的泡泡，噴出來的水柱像噴泉一樣。把熟雞蛋放進水里，就不會有泡泡。” 　 
　　要是我們細心觀察就會發(fā)現(xiàn)區(qū)分生熟雞蛋方法，粗心的小朋友卻不會想到這區(qū)分生熟雞蛋的好方法。 　 

篇五：分辯生熟雞蛋

　　一節(jié)作文課上,老師拿出兩袋雞蛋.同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋,“小饞貓”小鴻饞得直流口水.我想:老師拿雞蛋來做什么呢?大家一臉茫然. 　 
　　老師提出了要求:“老師 這里有兩袋雞蛋,一袋是生的,另一袋是熟的,我給每組一個生雞蛋和一個熟雞蛋,請你們分辨出生熟雞蛋,但不能把雞蛋敲破.”我想∶到底該怎么分呢?小鴻卻說∶“這太簡單了,簡直就是小菜一碟!” 　 
　　老師把雞蛋分給了每組的同學(xué),是驗開始了,只見每組同學(xué)都在絞盡腦子的想著,而我們組卻怎么也想不出來,我心里更加著急.我便搖了搖雞蛋.咦?怎么有一個雞蛋里面會有些像“水”一樣的東西在晃動呢?哦,這是生的.我想到了,這是因為雞蛋清沒有凝結(jié)… 　 
　　不一會兒,老師讓每個組選一個同學(xué)上去分辯.于是,小黃他們組先自告奮勇地舉起手來.老師便請他上來說.他用的方法是轉(zhuǎn),只見他用手捏住雞蛋的一個部分,便讓它轉(zhuǎn)起來, 第一個雞蛋像個懶惰的小孩,才轉(zhuǎn)了半圈就停下來了,再也不愿轉(zhuǎn)了,你說是不是很懶呢?第二個雞蛋可勤快了,它在“舞臺”上歡快地表演著美麗芭蕾舞的轉(zhuǎn)圈動作.“舞姿”優(yōu)美、動人.像個陀螺在轉(zhuǎn)圈,好看極了.小黃說∶“第一個雞蛋是生的,第二個雞蛋是熟的.因為生雞蛋內(nèi)部的蛋白蛋清還沒有凝結(jié),所以轉(zhuǎn)起來重心不穩(wěn).相反,熟雞蛋的內(nèi)部已成為固體,重心穩(wěn)定,所以轉(zhuǎn)的時間長.”;老師聽了,高興的笑了.第二個出場的是小肖她們組.她們組的小陳說∶“我用聞的方法分辨,如果是生的,就沒有味道,如果是熟的,聞起來就會有雞蛋的清香.”同學(xué)們恍然大悟.接下來就按順序讓每組的代表上來說.有的用手摸,生雞蛋光滑,熟雞蛋摸起來粗糙…… 　 
　　過這次實驗,我知道了怎樣分辯生、熟雞蛋.總之,我知道了生活處處有學(xué)問.

篇六：生蛋和熟蛋

　　星期天早上，我從夢中醒來天已大亮，爸爸媽媽早已去各自的單位值班去了。單我穿好衣服，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊刷好牙、洗好臉，就去吃媽媽早已為我準備好的早點。 　 
　　我一邊吃，一邊玩弄著桌子上的東西。忽然我發(fā)現(xiàn)還有一個雞蛋呢！我使勁一轉(zhuǎn)，雞蛋滴溜溜的直打轉(zhuǎn)真好玩！我又從冰箱里拿了一個雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的一個雞蛋轉(zhuǎn)的又快又直，時間又長。可剛從冰箱里拿出的那個雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就歪歪斜斜的躺在桌子上轉(zhuǎn)不了了。 　 
　　噫，真是邪門！我一下子來了興趣，有去轉(zhuǎn)那個“罷工”的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個雞蛋還在轉(zhuǎn)呢！只是怎么回事呢？ 　 
　　我有不停地轉(zhuǎn)著那個雞蛋，一邊轉(zhuǎn)一邊探索著它的轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因。突然，那個“罷工”的雞蛋索性“撲”的一聲掉到地下，蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料把桌上另一雞蛋帶到了地上。咦，這是一個熟蛋！我高興極了，我突然明白了它門轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因了，我恨不得馬上那個告訴大家。 　 
　　因為熟蛋的蛋黃凝結(jié)在一起所以轉(zhuǎn)的時候是一個整體在轉(zhuǎn)，才轉(zhuǎn)的時間長。而生蛋是一個半固體不能跟著蛋殼一起旋轉(zhuǎn)，雞蛋自然就轉(zhuǎn)不了了。 　 
　　啊！我今天好高興，我真了不起，我發(fā)現(xiàn)了生蛋與熟蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密。

篇七：我發(fā)現(xiàn)了生蛋與熟雞蛋的秘密

　　在我童年的美好記憶長河里，有許多發(fā)現(xiàn)，而最有趣的，是那一件事。
　　一天早上，我醒來時，爸爸媽媽已經(jīng)出去了，當我刷好牙，洗好臉時，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，我趕緊穿好衣服去吃早餐。早餐是雞蛋和粥，媽媽已經(jīng)給我煮好了，我一邊玩弄著雞蛋，一邊吃著美味的粥。我把雞蛋一轉(zhuǎn)，它就迅速地像陀螺一樣轉(zhuǎn)起來，真好玩！我又從冰箱里拿出一個生雞蛋來轉(zhuǎn)，我左手抓著熟雞蛋，右手抓著生雞蛋，兩只手同時轉(zhuǎn)起來，咦！真奇怪，生雞蛋像被施了魔法似的轉(zhuǎn)兩圈就停下來了。我把熟雞蛋拿了起來，和生雞蛋作比較，它們的殼都是一樣有光澤一樣光滑的，除了重量有些差別以外都是一樣的。我想，問題是不是出在這了？于是，我又從冰箱里拿出一個重量和熟雞蛋差不多的生雞蛋來轉(zhuǎn)，可是生雞蛋還是和原來一樣只轉(zhuǎn)了兩三圈就停下來了。我一邊轉(zhuǎn)著雞蛋，一邊摸索著它們轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因，突然，我一不小心把生雞蛋摔在了地上，蛋液灑了一地。糟了，被媽媽發(fā)現(xiàn)可慘了，我連忙拿毛巾去擦，不料，熟雞蛋也掉地了，雖然熟雞蛋的蛋殼碎了，可蛋液凝結(jié)了，不會散。��！我知道了��！我知道雞蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密了！我恍然大悟，突然激動的叫起來，原來啊，熟雞蛋的蛋液結(jié)起來了，熟雞蛋轉(zhuǎn)時蛋殼和蛋液一起轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得久；而生雞蛋轉(zhuǎn)動時只有蛋殼在空轉(zhuǎn)，自然就轉(zhuǎn)不久了。
　　��！這件事太有趣了，我今天發(fā)現(xiàn)了雞蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密，我真是太激動了！

篇八：生雞蛋與熟雞蛋

　　今天吃雞蛋的時候，我忽然提出了一個疑問。怎樣在不打破雞蛋的情況下分辨雞蛋的生熟呢？我決定做個實驗。 　 
　　我準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，把它們混亂放平在桌面上。從表面看，它們并沒有什么特別的不同。于是我又將它們拿在手里，感覺其中的一個雞蛋比較厚實，我又搖了搖，這個雞蛋內(nèi)部沒有任何的反應(yīng)。所以我初步斷定它是熟雞蛋。因為熟雞蛋的蛋白和蛋黃已經(jīng)固定了，并且蛋白是緊貼著蛋殼的，應(yīng)該會使整個雞蛋厚實一些。而在搖動的情況下也不會像生雞蛋那樣有液體滾動的感覺。 　 
　　接著我又想到，熟雞蛋的大頭部分是空心的，那么它在水里一定是大頭向上。我便把兩個雞蛋都放進水里，發(fā)現(xiàn)其中一個是橫臥的，而另一個是歪斜著豎起來的。所以我想斜豎的應(yīng)該是熟雞蛋。 　 
　　還有沒有別的方法呢？媽媽提醒我旋轉(zhuǎn)看看。我就用同樣的力，使這兩個雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其中一個雞蛋要比另一個雞蛋旋轉(zhuǎn)得時間長。我又用同樣的辦法試了幾次，每次都是那個雞蛋先停下來。爸爸說旋轉(zhuǎn)時間長的是熟雞蛋，旋轉(zhuǎn)時間短的是生雞蛋。因為生雞蛋的殼內(nèi)是液狀的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時，蛋清由于慣性，繼續(xù)保持靜止狀態(tài)，則它與蛋殼間存在摩擦阻力作用，使整個雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且與外殼成為一個整體，當外力作用使之旋轉(zhuǎn)時，整個蛋就能迅速地轉(zhuǎn)動且能持續(xù)較長的時間。 　 
　　我又轉(zhuǎn)了幾次，并用手在上面按了按，結(jié)果其中的一個馬上就停了，而另一個卻還搖搖晃晃，繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈才停。我認為搖搖晃晃的是生雞蛋，因為它里面是液狀的蛋清，會流動，而熟雞蛋里面是固體，一受阻礙就不動了。 　 
　　今天的實驗讓我收益非淺，生活中極為渺小的事也都是科學(xué)。