篇一：書籍伴我成長(zhǎng)

    “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這是我的座右銘。從小到大，書籍伴我成長(zhǎng)。我愛讀書，因?yàn)闀�能讓人增長(zhǎng)知識(shí)；我愛讀書，因?yàn)闀�能陶冶情操。中�?guó)著名作家冰心奶奶曾說過：“我讀書奉行九個(gè)字，是‘讀書好，好讀書，讀好書’，好書讀多了，熟能生巧，寫出的文章就會(huì)思路開闊，文筆流暢。”俄國(guó)著名文學(xué)家高爾基也曾評(píng)價(jià)：“書是知識(shí)的源泉，只有書才能使我們成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)、有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動(dòng)的人。”還有偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生，以及俄國(guó)的列夫托爾斯泰都曾給書以很高的評(píng)價(jià)。
    回想起來，我讀過的書還真不少，不僅有中國(guó)的四大名著，還有外國(guó)的名著：《愛的教育》、《童年》、《愛麗絲漫游奇境》、《茶花女》、《綠野仙蹤》、《飄》……
    我最喜歡的書是《上下五千年》。中華民族上下五千年，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這本書記載了從遠(yuǎn)古先秦到兩漢三國(guó)，從盤古開天辟地到清朝大興文字獄的五千年光輝燦爛的歷史。
    讀完《上下五千年》，我知道了中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。體會(huì)了中華博大精深的傳統(tǒng)文化。更明白了許多著名的歷史典故：大禹過門而不入、楚莊王一鳴驚人、越勾踐臥薪嘗膽、鴻門宴項(xiàng)莊舞劍、劉玄德三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀！而且，我還知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的來歷，讓我為自己是炎黃子孫而感到無比自豪。
    《上下五千年》這本書既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又豐富了我的寫作素材。當(dāng)我寫作時(shí)，我可以應(yīng)用上一些歷史典故，這樣也會(huì)使文章錦上添花。
    書不僅可以讓我開拓視野，而且也能在我的生活中扮演良師益友的角色。當(dāng)我遇到難題時(shí)，這位“小老師”會(huì)認(rèn)真地教我解題，直到我明白為止。當(dāng)我煩惱時(shí)，這位“小老師”又變成了一位知心朋友，和我聊天，講道理，逗我開心，所有煩惱傾刻間煙消云散了。
    書似一只風(fēng)帆，引導(dǎo)我在浩瀚的學(xué)海中探幽尋勝。她給了我知識(shí)，給了我啟示，更讓我學(xué)會(huì)做人的道理，使我深深體會(huì)到快樂。
    讀書還可以豐富我的語言，增強(qiáng)我的語言表達(dá)能力。中國(guó)文字多姿多彩，中國(guó)語言優(yōu)美動(dòng)聽，要使這些語言文字的乳汁滋潤(rùn)我的心靈，我就應(yīng)該多讀書。
    朋友們，讓我們一起多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，體會(huì)讀書的樂趣吧！


篇二：書籍伴我成長(zhǎng)

    書，是人類的精神食糧，寂寞時(shí)它給我們安慰，有疑難時(shí)它給我們答案；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向······
    一兩歲時(shí)的我最早的讀物就是“識(shí)字卡片”那時(shí)，我還啞啞亂叫的時(shí)后，媽媽就就把“識(shí)字卡片”在我眼前擺學(xué)來擺去，于是我就學(xué)著媽媽的口音一遍又一遍的讀，雖然我一點(diǎn)也記不住，更不知道是什么意思。(不過好歹還是記住了幾個(gè)。)
    幼兒園時(shí)的，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個(gè)睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的道理:善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、感恩。從《狼來了》這個(gè)故事里我懂得做人不要撒謊，從《金釜子銀斧子》這個(gè)故事我又明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)、善良。從《漁夫和金魚》的故事我還知道了人不能過于貪婪，要知足。
    現(xiàn)在，這一兩本書已經(jīng)無法滿足我這顆無比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長(zhǎng)篇小說，有《龍族》2、《啊哈，靈機(jī)一動(dòng)》······這些書又提高了我的寫作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如：《十萬個(gè)為什么》《發(fā)現(xiàn)號(hào)》······這些書讓我了解了科普知識(shí)，又激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。還想去發(fā)現(xiàn)想去創(chuàng)造。
    書籍伴我成長(zhǎng)，是一位不開口的老師、一個(gè)啟明星，更是饑餓時(shí)的美餐。然我們好好學(xué)習(xí)，讓書籍伴我們一生吧！


篇三：書籍伴我成長(zhǎng)

    我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，可以輕輕松松地聽音樂。惟有讀書，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而書上，既沒有美麗的畫面，也沒有優(yōu)美的音樂，還沒有旁白的點(diǎn)拔。讀起來真是有點(diǎn)“難”呀！
    在我的書架上，擺滿了許許多多的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫，到大大的、厚厚的百科全書，真是應(yīng)盡有。不知有多少次，我都是抱著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知有多少次，我一個(gè)人在書的海洋里遨游、徜徉；每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受歡樂，臉上洋溢著快樂的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其中，和大家一起傷心，常常淚流滿面；讀到優(yōu)美的語句，總要拿出本抄下來，好細(xì)細(xì)品味。書好象一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者，講述著人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面對(duì)面交談。我就像書中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。
    平常，爸爸媽媽給的零花錢，我總是舍不得花，便攢起來買書。每逢空余時(shí)間去書店，不看完一本書我決不罷休；每逢過生日或在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽問我要什么，我便會(huì)不假思索地脫口而出：“書！書！我要買書！”于是，我便從書中了解到了許多知識(shí)，如：星系是怎樣形成的、瀕臨滅絕的動(dòng)物有哪些、世界上有哪些偉大的科學(xué)家……這些書籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界。我漸漸的明白了一個(gè)道理：知識(shí)的珍珠，蘊(yùn)藏在書海的深處，有志者自會(huì)摘取，無志者只能望洋興嘆。
    書給了我知識(shí)，給了我力量。課外讀物教給我做人的道理，詩歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求，童話告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書，成了我每天的必修課，常常令我廢寢忘食，使我置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)世界很精彩！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，要做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘；《愛的教育》教會(huì)了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人�！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白，自強(qiáng)不息、永不言敗，堅(jiān)持到底就是勝利的精神……
    每當(dāng)我打開書時(shí)，常常能夠聽到許多的聲音：有智者娓娓的談心聲，有勇士英勇豪邁的沖鋒聲，有小伙伴互相勉力的加油聲；有恬美如秋月的小夜曲，有春花凋零的嘆息聲，有小鳥歸巢的啾啾聲……
    書籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書，就好象沒有陽光，智慧里沒有書，就好象鳥兒沒有翅膀。書使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂趣和美好的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長(zhǎng)的道路上，書是--我不可缺少的好朋友！


篇四：書籍伴我成長(zhǎng)

    我從小就有一個(gè)伙伴，他一直陪我到了現(xiàn)在，他就是書。
　　小時(shí)，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽?zhēng)讉�(gè)小故事就睡覺了，可我每次都越聽越精神，每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事，我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個(gè)又一個(gè)夜晚，陪我度過一年又一年。
　　到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書，我很興奮，可媽媽忘了我還認(rèn)字不多，沒拼音壓根讀不懂，沒辦法又買了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。
　　現(xiàn)在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書時(shí)總心里癢癢的，最后實(shí)在忍不住了，我想了個(gè)辦法“竊讀”。
　　到了中午我早早的吃完飯，躺在床睡午覺。過了一會(huì)兒老媽也去睡覺了，我躡手躡腳的跑到書柜旁
　　抽下一本書，趴在被窩里，打開手電，看了起來，不時(shí)探出腦袋看看老媽來了沒，那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間過了半個(gè)小時(shí)，我心滿意足的放回了書，睡了起來。
　　書謝謝你伴我走過了一年一年。


篇五：書籍伴我成長(zhǎng)

　　從年幼時(shí)，書就伴隨著我不斷成長(zhǎng)。打開塵封的記憶，回想我的童年，哦！可真夠精彩的。
　　想起上學(xué)前班的我，睡覺前總是纏著媽媽給我念故事，《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬個(gè)為什么》《格林童話》等等，這些都是我的最愛。我還總愛問個(gè)為什么，每個(gè)故事的意思說的是什么？媽媽也不厭其煩地給我一遍遍地講。
　　有一天，媽媽對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己讀書”，我驚奇地問：“為什么？”，媽媽說：“閱讀可以增強(qiáng)你的理解力，可以豐富你的課余知識(shí)，還能提高寫作能力”，我當(dāng)時(shí)似懂非懂。媽媽送給我一本《魯西西外傳》，我一看就喜歡上了它，每天捧著書看得津津有味。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沉浸在美麗的童話中，這讓我了解了很多生活之外的故事�！逗５呐畠骸分忻廊唆~的行為見證了什么是純潔和真正的愛情；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我只要有夢(mèng)想、有追求，通過拼搏奮斗，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。閱讀著這些童話，大大增強(qiáng)了我的想象力，我終于明白了媽媽說的話“讀一本好書對(duì)各方面都有提高”。如今，僅有一些童話已不能滿足我的閱讀需求，我開始如饑似渴地讀一些名著，這些書讓我看得如醉如癡，有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩、有時(shí)讓我淚落如珠，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
　　有時(shí)我讀書，常常手不釋卷。一次，我看著《魯濱孫漂流記》，正構(gòu)想著主人翁的種種奇遇，連媽媽叫我吃飯都沒有聽到，媽媽見我沒反應(yīng)，又高聲叫到：“吃飯了”，我像從夢(mèng)中驚醒一樣，一邊說“嗯，馬上好”，一邊繼續(xù)埋頭看書。過了一會(huì)媽媽見我還沒動(dòng)靜，就佯裝生氣地說：“快點(diǎn)，飯都涼了”，我還手捧書本不緊不慢，看見了吧，每次都是這樣，總要等媽媽過去“請(qǐng)”我才肯罷手。讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。
　　人們都說“開卷有益”，多閱讀一些各種書籍不僅可以豐富課外知識(shí)，還能提高寫作水平。每當(dāng)捧起書，我總會(huì)想起高爾基說的話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我將會(huì)繼續(xù)在書的海洋中遨游！


篇六：書籍伴我成長(zhǎng)

　　從幾歲開始，書籍就伴隨在我們的身邊，陪我們一起成長(zhǎng)。繪圖，文字，成了我們生活中必不可少的事。知識(shí)的倉庫，智慧的源泉，深深刻在我們的腦子里，永不磨滅。
　　書籍帶我們遨游宇宙，走向未來�？垂糯�名人，智慧的結(jié)晶；未來之夢(mèng)，美好的憧憬。
　　讀書，可以讓人的精神放松，讓一天緊張的心情放松下來；讀書，可以開闊人們的眼界，了解更多的事物；讀書，可以增加人們的智慧，讓思維更加活躍。讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)。
　　讀書不僅要“讀”，而且要“記”，有句俗語曾說：“不動(dòng)筆墨不讀書！”邊讀書邊做摘抄是有好處的，它可以幫助你把看到的東西記下來，并運(yùn)用在日常生活中。
　　多讀課外書，可以學(xué)到以前所沒學(xué)到的知識(shí)。
　　有一次，學(xué)校舉行期中考試。聽說題有點(diǎn)難度，我不由得緊張起來。這時(shí)，老師把試卷發(fā)下來，我便開始答題。前面都做的都不錯(cuò)，可最后一道附加題卻把我難住了。原來上面問：“你知道少數(shù)民族中有哪些盛大的節(jié)日？請(qǐng)寫下來。”
　　這可怎么辦呢？平時(shí)也不知道什么節(jié)日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫什么呢？我想著。唉，到底寫什么呢？正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然，一個(gè)主意在我腦中一閃而過：我原來讀過一個(gè)民間習(xí)俗故事，上面曾簡(jiǎn)單的敘述過一件事：“在緬甸有一個(gè)節(jié)日叫火把節(jié)，小伙子和姑娘們會(huì)拿著火把跳舞一直到天亮。”
　　有了，就是它！我飛快的將這個(gè)答案寫了上去，沒想到真對(duì)了�？梢姡�讀書真的有很大的好處。
　　從那以后，我一直堅(jiān)持讀書，并做好摘抄，因?yàn)闀�籍�?duì)我們有很大的幫助。
　　從此以后，我便愛上了一句名言：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難!”
 

篇七：書籍伴我成長(zhǎng)

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”一位哲人也說過：“書是人類精神的食糧。”而書對(duì)我來說，它是我最親密的摯友。
　　小時(shí)侯，在家門口的老槐樹下，我總是纏著爺爺，讓他給我講故事：《牛郎織女》、《嫦蛾奔月》......那些古老而又美麗的神話傳說，我聽得如齒如罪，真是一種絕妙的享受。
　　歲月流逝，我步入了小學(xué)的大門。這時(shí)，我已不再滿足于別人講故事，我要自己讀。書變以博大的胸懷迎接了我。當(dāng)我第一次艱難地讀完《小貓釣魚》的時(shí)候，我高興的流下了眼淚，書里的世界真是太神奇、太美妙了。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。一有空，我就翻開書本，津津有味地朗讀著，每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文在課堂上朗誦時(shí)，我激動(dòng)地笑了，是書這位良師益友，幫我增長(zhǎng)知識(shí)，助我成長(zhǎng)。真恨不得立馬插上翅膀，在書的世界里翱翔。
　　歲月在無聲無息中消逝，中學(xué)的大門敞開了。從此，我步入了一片廣闊的圖書天地。書教我知識(shí)，書教我做人，還教我分辨世間的善惡與丑美。書是人類精神的”長(zhǎng)生果“，更是我精神的樂園。
　　平時(shí)，每得到一本好書，我就愛不釋手，如獲至寶，陶醉在書的世界里，我喜歡讀”高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢。“這類催人奮進(jìn)的名言佳句；我更喜歡讀孟郊的《游子吟》，是他教我學(xué)會(huì)了孝順，學(xué)會(huì)了珍惜。在書里，我與魯迅爺爺一起”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛“，一起在百草園嬉戲玩耍；我與冰心奶奶一起對(duì)話，暢談祖國(guó)的明天......
　　在我生命的航程里，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻永遠(yuǎn)讀不完大海的深沉和博大，由此我明白：‘世界無終極，知識(shí)無止境，讀書才是將來挺立社會(huì)的硬道理！
　　書，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！


篇八：書籍伴我成長(zhǎng)

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這名話告訴我們：要想進(jìn)步，就必須多看書，多讀書，因?yàn)闀�是人類走向成功之路的重要一步。冰心奶奶也說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。由此看來，那些著名的文學(xué)家，之所以這么有文采，也是因?yàn)樗麄儫釔劭磿�，把讀書當(dāng)做出生活中的一種樂趣。其實(shí)，在我成長(zhǎng)的過程中也離不開書。
　　在我伊呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講一些有趣的故事伴我入睡，我做的夢(mèng)都是那些童話中的人物，夢(mèng)見它們正向我招手哩！于是我經(jīng)常纏著爸爸媽媽講故事！
　　在我上幼兒園的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，基本上可以自己看書了，于是爸媽給我買了許多故事書，如：《格林童話》、《安徒生童話》……我會(huì)為書中的小紅帽打敗大灰狼而高興，為灰姑娘悲慘的處境而悲傷，痛恨虐待灰姑娘的后母和姐姐們,但在童話的世界里，我感到無比的快樂。
　　上了小學(xué)，我不再專注于那些童話書了，而是把目光轉(zhuǎn)向了那些名著、小說……之類的書。我喜歡JK羅琳的《哈利·波特》，里面神奇的魔法世界深深地把我吸引了，我還喜歡高爾基的《童年》，這本書讓我懂得了人生的艱辛，體會(huì)到成的艱難，同時(shí)也被主人在苦難中長(zhǎng)大，在苦難中變得堅(jiān)強(qiáng)所鼓舞，從而我也變成了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
　　在我看過的書中，我最喜歡的一本書是《大人物小故事》，這本書主要講述著一群為人類做出偉大貢獻(xiàn)的大人物勤奮學(xué)習(xí)的故事。讀了這本書，我真是受益匪淺，明白了一個(gè)道理：大人物其實(shí)個(gè)個(gè)都是普普通通的人，他們之所以是大人物，是因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)的過程比我們經(jīng)歷了更多的艱難和磨練。看來要成為大人物，可不是一件容易的事，必須好好學(xué)習(xí)，多看書。
　　大家別看我上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，可我仍然每天抽30分鐘看課外書，最近我正在看《初中生作文》，里面寫了許多優(yōu)美的文章，使我的寫作水平有所提高呢！
　　同學(xué)們，“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是知識(shí)的源泉，書是智慧的寶庫，相信在大家的成長(zhǎng)道路上，一定有書的陪伴吧！
　　在我成長(zhǎng)的道路中，書籍真的給我?guī)�來了許多幫助，它早成為我生活中不可缺少的一部分。同時(shí)，書中的知識(shí)和道理讓我長(zhǎng)大了。
　　書籍伴我成長(zhǎng)。