篇一：生雞蛋與熟雞蛋
今天吃雞蛋的時(shí)候，我忽然提出了一個(gè)疑問。怎樣在不打破雞蛋的情況下分辨雞蛋的生熟呢？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋，把它們混亂放平在桌面上。從表面看，它們并沒有什么特別的不同。于是我又將它們拿在手里，感覺其中的一個(gè)雞蛋比較厚實(shí)，我又搖了搖，這個(gè)雞蛋內(nèi)部沒有任何的反應(yīng)。所以我初步斷定它是熟雞蛋。因?yàn)槭祀u蛋的蛋白和蛋黃已經(jīng)固定了，并且蛋白是緊貼著蛋殼的，應(yīng)該會(huì)使整個(gè)雞蛋厚實(shí)一些。而在搖動(dòng)的情況下也不會(huì)像生雞蛋那樣有液體滾動(dòng)的感覺。
接著我又想到，熟雞蛋的大頭部分是空心的，那么它在水里一定是大頭向上。我便把兩個(gè)雞蛋都放進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)是橫臥的，而另一個(gè)是歪斜著豎起來的。所以我想斜豎的應(yīng)該是熟雞蛋。
還有沒有別的方法呢？媽媽提醒我旋轉(zhuǎn)看看。我就用同樣的力，使這兩個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)雞蛋要比另一個(gè)雞蛋旋轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)。我又用同樣的辦法試了幾次，每次都是那個(gè)雞蛋先停下來。爸爸說旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)的是熟雞蛋，旋轉(zhuǎn)時(shí)間短的是生雞蛋。因?yàn)樯u蛋的殼內(nèi)是液狀的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋清由于慣性，繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，則它與蛋殼間存在摩擦阻力作用，使整個(gè)雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且與外殼成為一個(gè)整體，當(dāng)外力作用使之旋轉(zhuǎn)時(shí)，整個(gè)蛋就能迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)且能持續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間。
我又轉(zhuǎn)了幾次，并用手在上面按了按，結(jié)果其中的一個(gè)馬上就停了，而另一個(gè)卻還搖搖晃晃，繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈才停。我認(rèn)為搖搖晃晃的是生雞蛋，因?yàn)樗锩媸且籂畹牡扒�，�?huì)流動(dòng)，而熟雞蛋里面是固體，一受阻礙就不動(dòng)了。
今天的實(shí)驗(yàn)讓我收益非淺，生活中極為渺小的事也都是科學(xué)。
篇二：雞蛋不睡覺
今天，吳老師給我們做了雞蛋不睡懶覺的游戲。
首先，吳老師拿出一個(gè)透明的玻璃罐，又拿出一個(gè)圓溜溜的、滑滑的小雞蛋，然后，把罐子放滿水，最后，把雞蛋輕輕的放進(jìn)水里。
小雞蛋一溜溜地就難給沉到水底，一動(dòng)不動(dòng)的睡起懶覺，小雞蛋可悠閑了，我們?cè)诩胰慷紦涞街v桌上來，一眼也不眨，仔仔細(xì)細(xì)盯著小雞蛋，吳老師從包里拿出一包鹽，搬了一勺又一勺，在水罐里攪拌，小雞蛋像似長(zhǎng)了翅膀，和小勺子一起“飛”了起來，然后浮到了水面上了，同學(xué)們好奇萬分地問：“為什么雞蛋放在鹽水里會(huì)浮起來呢”？
吳老師耐心的和我們說了一個(gè)大海——死海。如果到那里游泳，是個(gè)合適不過的地方，因?yàn)樗篮＠镉写罅康柠}分，所以會(huì)浮在水里上，正因?yàn)樗拗宣}的密度增多。
打那時(shí)起，雞蛋見了鹽水就再也不敢睡懶覺了。
篇三：我學(xué)會(huì)了雞蛋炒黃瓜
今天是星期六，老師布置我們每人寫篇"我學(xué)會(huì)……",我想我還是向奶奶學(xué)做雞蛋炒黃瓜吧。早上起來，我跟奶奶說今天向她學(xué)做雞蛋炒黃瓜，奶奶很高興。
吃過早飯，我和奶奶先到菜場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)里人山人海，人挨著人，有買魚的、有 買肉的、有買水果的……我和奶奶買了黃瓜、雞蛋、生姜、大蔥。回到家里，我先把生姜、大蔥、黃瓜用自來水洗干凈，后把生姜、大蔥用刀切碎，把黃瓜切成橢圓形狀的一片一片。把雞蛋打碎在碗里，用筷子把雞蛋攪勻。一切準(zhǔn)備好后，我打開煤氣，往鍋里倒了點(diǎn)油，放了一點(diǎn)鹽。鍋?zhàn)铀闹苊傲藷釟夂�，我把黃瓜倒在鍋里，用鍋鏟在鍋里翻動(dòng)黃瓜，在黃瓜快要熟時(shí)，我把雞蛋倒在黃瓜上，再次用鍋鏟翻動(dòng)。不久，雞蛋炒黃瓜的菜就做好了。
我把做好的雞蛋炒黃瓜盛在碟子里，望著自己做的菜，心里美美的，禁不住嘗了一口，啊,真好吃!
篇四：從天而降的雞蛋
“從3樓扔下后，雞蛋破了。”這是個(gè)試驗(yàn)，可我失敗了。今天，竟有同學(xué)成功完成這個(gè)試驗(yàn)，帶著他們“百摔不破”的雞蛋來到了學(xué)校，我們將一起做一次試驗(yàn)——雞蛋從天而降�！ �
只見郭杭范拿著他的裝置上了二樓。他的試驗(yàn)裝置是再簡(jiǎn)單不過啦！一只塑料袋，連著一個(gè)雀巢的紙杯，杯里墊了兩張餐巾紙，餐巾紙里包裹著一個(gè)雞蛋，裝在這只紙杯里，杯口用幾條膠帶紙，橫七豎八地封了口，大概是為了固定雞蛋吧！他上樓后，大家議論紛紛：“杯子萬一在半空中翻了過來，那雞蛋不就倒出來啦”；“這么簡(jiǎn)單的組裝‘降落傘’應(yīng)該不會(huì)成功吧……”
終于，試驗(yàn)開始了，郭杭范要扔了。只見他往下面張望了片刻后，把降落傘拎在手上，伸出欄桿，一放，只見“降落傘”從二樓快速落了下來，砰——落地啦！大家趕緊圍過去看。我想：估計(jì)雞蛋已經(jīng)粉身碎骨了�？闪钊艘庀氩坏降氖�，雞蛋竟然完好無損，真是讓我大吃一驚啊！我本以為，那么薄的兩張餐巾紙，肯定包不住雞蛋，可沒想到，雞蛋居然“安全降落”了！
接下來，王凱茜的作品閃亮登場(chǎng)了！她的裝置也不復(fù)雜，同樣采用了降落傘的原理，只不過降落傘是雨傘而已，這樣也許它會(huì)落得更慢一些。她站在二樓，把雨傘撐開，和塑料袋連接上，往空中一拋，雨傘漸漸地往下飄�？傻诫x地一米半左右的地方時(shí)，雨傘突然來了個(gè)180度大翻身，倒著落在了地上。裝雞蛋的袋子掛在傘柄上，晃了幾下，就不動(dòng)了！這樣連地面也沒碰到，她的雞蛋肯定沒有破，大家都這樣認(rèn)為�！ �
之后，余鑫波、祝文博、胡生杰也陸陸續(xù)續(xù)地扔起了雞蛋，結(jié)果，余鑫波和祝文博的雞蛋的命運(yùn)，和我的雞蛋一樣。
在今天的試驗(yàn)中，我不僅收獲了快樂，而且收獲了知識(shí)，相信了世上只有不努力的人，絕沒有辦不成的事！
篇五：吹“雞蛋”
春雨綿綿的一天，老師帶來了一對(duì)盤子和兩個(gè)雞蛋，我正納悶：老師葫蘆里賣的是什么藥呀！帶兩個(gè)盤子和雞蛋？
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”上課了。老師說：“今天我們來玩?zhèn)�比賽，叫吹雞蛋比賽，規(guī)則就是每隊(duì)派一名代表，代表要蒙上眼睛，把盤子里的雞蛋吹到桌子上，誰先吹到桌子上，就贏了！現(xiàn)在，一、二組為月亮隊(duì)，三、四組為星星隊(duì)，每組開始選代表。”
我們都積極發(fā)言選代表，最后決定選張?jiān)姈|，因?yàn)榇蠹叶加X得他的肺活量最大。
老師幫他們蒙上眼睛，讓他們的手放在背后。然后，慢慢地蹲下，突然，老師從講臺(tái)下拿出了一袋面粉，把雞蛋從盤子中拿了出來，每個(gè)盤子里都輕輕地?fù)Q入一些面粉。我恍然大悟，老師讓代表把手放在背后和蒙上眼睛都是為了方便換面粉！同學(xué)們都捂住嘴笑。老師一聲令下，雙方的代表都拼命地吹�！ �
他們剛一吹就發(fā)現(xiàn)盤子里裝的不是雞蛋，星星隊(duì)的代表馬上摘下了蒙在臉上的布巾。而我們隊(duì)的代表，不但沒有摘下布巾，反而還在那里使出吃奶的勁兒吹。頓時(shí)，教室像戰(zhàn)場(chǎng)似的硝煙彌漫，有的人躲在教室的一角捂著嘴笑，有的像老鼠似的亂竄，有的卻只是擺出一副很鎮(zhèn)定的樣子，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)�？墒�，對(duì)方的隊(duì)員好像也明白過來，又蒙上布巾吹。這時(shí)，我們隊(duì)的盤子里的面粉不多了�，F(xiàn)在，有了兩個(gè)人一起“進(jìn)攻”那些鎮(zhèn)定的人也都跑到了教室的一角，不敢出來，不一會(huì)兒，我們隊(duì)的面粉吹完了，獲勝了！我們高興得跳了起來！
被我們“打仗”的“戰(zhàn)場(chǎng)”已經(jīng)太臟，于是，又開始清理我們“打仗”后的“戰(zhàn)場(chǎng)”，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑開了花�！ �
這次比賽可真開心�。 �
篇六：煎雞蛋
每當(dāng)我想黃燦燦的煎雞蛋時(shí)，就會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)煎雞蛋是的情景。
那是一個(gè)星期天，我在家中收拾 房間時(shí)，媽媽對(duì)我說：“寶貝女兒今天晚上除了吃雞肉還吃什么菜？”我笑笑說：“媽媽，我還想吃你煮的煎雞蛋。”但慢媽媽卻叫我自己煮煎雞蛋。“我學(xué)習(xí)煎雞蛋？”我說，從小到現(xiàn)在雞蛋吃過不少，可從沒做過呀，我為難了。
“不會(huì)可以學(xué)，任何事都是從不會(huì)到會(huì)的。”媽媽好像看出了我的心思，嚴(yán)肅地對(duì)我說。然后她指著冰箱里的雞蛋對(duì)我說：“這新鮮的雞蛋就看你的了。”
我進(jìn)入廚房，拿出兩只雞蛋在碗邊一磕，然后兩手剝開蛋殼，蛋清和蛋黃一起流進(jìn)鍋里，接著又放進(jìn)少許蔥，隨后把油鍋放在煤灶上。片刻間，油鍋冒出了青煙，我立即把蛋汁倒入鍋里，汁間“嚓”的一聲響，蛋黃蛋清凝結(jié)成一起了，成了一塊蛋餅，還冒著小泡泡，我用鍋鏟把雞蛋一翻過來看，糟糕黃燦燦的雞蛋變成了黑乎乎的一塊，一股苦味直鉆入我的鼻子里，想不到煎蛋失敗了，再來一次。
這回我可細(xì)心了，當(dāng)?shù)爸谷脲伜螅匆娛伦冇纸Y(jié)皮，就選準(zhǔn)時(shí)機(jī)立刻用鍋鏟翻一下結(jié)皮的雞蛋，再把它一翻，熟了。只聽見媽媽在外邊說：“好香啊，不錯(cuò)。”
啊，我發(fā)現(xiàn)煎蛋也是要講究技術(shù)的。第一次由于沒掌握好，結(jié)果煎糊了。我明白了煎蛋的這個(gè)道理。
篇七：煎雞蛋
周四醒來，爸爸在電視，媽媽在玩電腦，家里熱熱鬧鬧的。我走進(jìn)廚房，這里是冷清的，我突然有一個(gè)念頭：為爸爸媽媽做一份煎雞蛋，省得他們總叫我“大懶包”�！ �
說做就做。我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。再取出一個(gè)碗，把雞蛋移到碗口，把雞蛋打碎，蛋清和蛋黃掉到了碗里，再用筷子把雞蛋攪勻，再放上鹽，然后拿出鍋，放上食用油，用火加熱，等油熱了，把雞蛋放進(jìn)鍋里，用鏟子上下翻動(dòng)，蛋清環(huán)繞在金子般的蛋黃周圍，像是給蛋黃圍上了一條美麗的白圍巾。
雞蛋做好了，盛進(jìn)碗里，嘗上一口，真好吃！我心里美滋滋的，趕緊端給爸爸媽媽，讓他們也嘗嘗我的手藝�！ �
第一次煎蛋居然成功了，我會(huì)繼續(xù)努力做得更好�！ �
篇八：一枚雞蛋的旅程
我是一枚無名無姓的雞蛋，我從養(yǎng)雞場(chǎng)出來，來到了一個(gè)黑暗又搖搖擺擺的地方（車廂）。
我看到了我的許多的同胞，有淡白的、赤褐的、有的破了，留出蛋黃。砰！一陣響聲把我給震聾了，我被裝到了一個(gè)泡沫盒子里，被一位女士再次裝到了袋子的，把我裝到一個(gè)冷冰冰的地方（冰箱），被裝到了一個(gè)小女孩的手心里。
我來到了蛋運(yùn)會(huì)比賽現(xiàn)場(chǎng)，我終于有名字了，我的姓名叫真麻煩，我覺得我自己不怎么麻煩，雖然我的名字叫真麻煩，可是我不在意。“北極熊”蛋穿著一身厚厚的衣服，怪不著叫極熊，果然是北極熊，北極熊的殼破了一個(gè)洞，大概是在北極時(shí)被冰打破。“天下無敵”蛋是一位天下雞蛋中的美女，她穿著一條漂亮的裙子，走過去時(shí)都要給人家秀一秀，不愧是天下無敵呀！.......
啊!我真是一枚快樂的雞蛋呀,我看見過精彩的蛋運(yùn)會(huì)!
篇九：學(xué)煎雞蛋
今天是星期六，媽媽去逛街，到了中午，我左等右等，左盼右盼，可就是盼不回來媽媽，于是我很著急，心想：今天我可不能餓肚子呀！我得做點(diǎn)什么慰問我的五臟六腑啊！吃什么呢？對(duì)了！煎荷包蛋!
我從冰箱里拿出雞蛋，再準(zhǔn)備了一些切好了的蔥花和少許的食鹽，對(duì)了，還有油。
現(xiàn)在開始煎荷包蛋了。我首先打開天然氣的爐子，把鍋燒熱，然后倒進(jìn)油。聽見撲撲的響聲之后，再把雞蛋在鍋上一磕，把蛋青蛋黃放進(jìn)鍋里，我看見雞蛋的蛋青由透明的慢慢地變白了，蛋黃也焦黃焦黃的了，一切都好了之后，再放上少許的食鹽，撒上一些蔥花，然后裝盤。一個(gè)香噴噴的雞蛋就煎好了。
正在這時(shí)，媽媽回來了，她夸我真能干，我也體會(huì)到了媽媽為我們一家人做飯的辛苦。
篇十：雞蛋浮起來了
今天中午，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做雞蛋浮起來了。
先拿出一個(gè)玻璃杯，再往玻璃杯里接滿水，然后把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)剛才倒了水的杯子里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才放在水里的雞蛋并沒有浮起來，而是在水里靜靜地睡覺。別擔(dān)心，把一杯攪拌好了的鹽水倒在里頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才在水里呼呼大睡的雞蛋竟然從水里慢悠悠地浮了上來。這是為什么呢？我查了好幾本書，原來淡水的密度非常小，要是加了一些鹽的話，而且鹽也溶化了的話，水的密度會(huì)變大，雞蛋就會(huì)浮起來了。這就是阿基米德所說的浮力�！ �
今天，我又增加了一個(gè)科學(xué)小常識(shí)。
篇十一：一次雞蛋的實(shí)驗(yàn)
有一次，楊老師，叫我們把雞蛋放在身上一天。
我飛快的跑回家，在冰箱里那出一個(gè)雞蛋，我連做作業(yè)都把它放在我的身旁，晚上我把雞蛋放在柜子里，早上了我從柜子里拿出雞蛋，媽媽把煮熟的雞蛋放在桌子上，我把雞蛋放在枕頭上，吃完早飯后，我把放在枕頭上的雞蛋放到我的褲包里，媽媽說：“我給你5塊錢自己去買酸奶”然后，我自己把酸奶買了回來了，忽然爸爸回來了，爸爸說：“你在干什么。”我說：“楊老師叫我們把雞蛋放在家里一天。”爸爸說：“太累了，我睡一覺不要把我吵醒了。”過了一會(huì)兒，我的朋友叫我出去玩，我飛快的跑了出去，我把雞蛋拿在身上，我和小伙伴們一起玩，不過一會(huì)爸爸就叫我回家，回到家里我發(fā)現(xiàn)我的雞蛋不見了，結(jié)果，我在我玩的地方找到了我的雞蛋，我失敗了，我把我實(shí)驗(yàn)在課堂告訴了老師，老師和同學(xué)都笑我。
我知道，一個(gè)雞蛋真難養(yǎng)。養(yǎng)雞蛋讓我明白了我們養(yǎng)雞蛋就像爸爸媽媽養(yǎng)我一樣，所以我長(zhǎng)大以后要報(bào)答爸爸媽媽。
篇十二：我和生雞蛋
前兩天的品社課上，陳老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)的名字叫”護(hù)生雞蛋”，要求我們第二天帶上一個(gè)雞蛋，保護(hù)好，不能讓它被碰壞�！ �
當(dāng)天晚上我就想雞蛋該放在哪兒呢？想啊想啊，想了幾個(gè)辦法都被自己否定了，最后決定用三張餐巾紙把雞蛋包起來，然后把它放進(jìn)一個(gè)盒子里，再把盒子放進(jìn)書包用新華字典、書和筆袋圍成的一個(gè)角落里。最后，我就忐忑不安的睡著了。第二天早晨起來，我擔(dān)心雞蛋在上學(xué)的路上被擠壞，于是我毅然決定走路上學(xué)，一路上我無心觀賞路邊的花草，小心奕奕地背著書包來到教室里，我先把盒子拿出來放進(jìn)課桌的抽屜里才開始讀書。每當(dāng)下課鈴一響，我就立即打開盒子看看生雞蛋是否被碰壞……終于等到放學(xué)了，我的生雞蛋終于沒有被碰壞，我一顆懸著的心終于落地了�！�
通過這件事，我深深地體會(huì)到：呵護(hù)一個(gè)小生命是多么不容易！我們的成長(zhǎng)凝結(jié)了老師及家長(zhǎng)的多少心血呀！我一定要努力學(xué)習(xí)來報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
篇十三：種雞蛋
有一句話叫“種瓜得瓜，種豆得豆。”就因?yàn)檫@句話，我常做出一些幼稚、可笑的事！
記得一年級(jí)，學(xué)了一篇課文，內(nèi)容是種東西。老師讓我們種一樣?xùn)|西，一個(gè)月后拿到班里來看。
我們都想種出好的東西，我種了一個(gè)大雞蛋。一個(gè)月后，花盆里的雞蛋仍然沒有長(zhǎng)出一點(diǎn)苗來。我把雞蛋和土放進(jìn)了一次性杯子里，我準(zhǔn)備上課問問 羅 老師是怎么回事，不過路上看見了幾個(gè)同學(xué)，他們種的有的是豆芽，有的是生瓜子，都開花了！
他們都問我種的是什么，怎么不開花呀？我說是雞蛋，他們一聽都哈哈大笑起來！把這件事告訴了更多的同學(xué)，就這樣，我的“事跡”傳遍了全班！
不過我現(xiàn)在已經(jīng)知道，雞蛋永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不出花！
篇十四：買雞蛋
今天，媽媽叫爸爸去買八個(gè)雞蛋。爸爸剛走出門，我就攔住他，說：“爸爸，今天我去買雞蛋。”爸爸說：“可以。”我就拿著錢去買雞蛋了。
走進(jìn)小店，我問店老板一斤雞蛋多少錢，老板說：“三元。”于是，我來到雞蛋箱前，仔細(xì)地挑了起來。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......我挑了八個(gè)色澤鮮艷的大雞蛋，一稱，一斤三兩，老板說：“四元錢。”一斤三元，三兩三三得九，應(yīng)該是三元九角。我問老板：“一斤三兩是三元九角，怎么是四元呢？”老板看了我一下，不好意思地說：“我算錯(cuò)了。”
付好錢，我拎著自己買的雞蛋，開心的回家了。
篇十五：雞蛋的力量
今天，我們快樂作文班發(fā)生了一件新鮮事。
來到快樂，只見范老師神秘兮兮地從包里小心翼翼地掏出一個(gè)圓溜溜的雞蛋，并對(duì)我們說：“今天，我們來玩一個(gè)握雞蛋的游戲，誰能將這個(gè)雞蛋握破，誰就是我們班的大力士。你們誰先來？”“我！我！”同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳檫掌，躍躍欲都想從范老師手里前槍過雞蛋將它握破。
第一位閃亮登場(chǎng)的是我們公認(rèn)的大力士——張偉同學(xué)，張偉人高馬大，四肢發(fā)達(dá)，一個(gè)小小的雞蛋對(duì)他來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。只見他滿懷信心地走上講臺(tái)，將雞蛋輕輕地放在手心上，再把手握成個(gè)拳頭。他開始用力了，他使出全身的力氣握緊雞蛋，我心想：憑張偉的本事，肯定能將雞蛋握破的�？墒�10秒鐘過去了，20秒鐘過去了……雞蛋仍然完好無損，張偉早已面紅耳赤、氣喘吁吁，著手中的雞蛋，張偉無可奈何，只好甘拜下風(fēng)，像一只斗敗了的公雞，灰溜溜地下了臺(tái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是林茂田，他也拿起雞蛋用力握，可任憑他如何握，也握不破，我也挺納悶：真奇怪！這個(gè)雞蛋怎么握不破，平時(shí)摔在地上就破了，而今天怎么握不破？難道這個(gè)雞蛋有魔力？一個(gè)個(gè)問提困擾著我。而林茂田還在做最后的努力，可是手中的雞蛋就像一塊堅(jiān)硬的石頭，毫發(fā)無損。最終他還是放棄了，他也已失敗而告終。
接著又有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)，但沒有一個(gè)成功的�？粗覀兠曰蟛唤獾臉幼臃独蠋熃忉尩溃�“雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為‘薄殼原理 ’。在很久很久以前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了這種原理并發(fā)明了石拱橋�，F(xiàn)在，很多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會(huì)堂，北京火車站……”原來是這樣！我們恍然大悟，怪不得連我們班的“大力士”張偉也握不破雞蛋。
原來一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí)，看來，只有留心觀察，認(rèn)真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
篇十六：燉雞蛋
我最愛吃的菜就是燉雞蛋，早就想自己親手自己做了，可是一直沒有機(jī)會(huì)。在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于同意我做一次燉雞蛋。
媽媽先叫我怎么敲雞蛋。我左手拿起一個(gè)雞蛋，用力的向盤子邊上敲了一下，雞蛋出現(xiàn)了一個(gè)小裂口，頓時(shí)，雞蛋蛋的蛋清和蛋黃從里面滑了出來。
接下來，我洗了一小把蔥把它切碎了均勻地把它攪了一下，放了點(diǎn)鹽，放了半碗水，還滴了幾滴醋，聽媽媽說，這樣燉出來的雞蛋更香。
接下來我用筷子攪拌，然后放在微波爐里蒸個(gè)十幾二十分鐘，就大功告成了，我用小勺子舀了一點(diǎn)放在嘴里嘗了嘗，感覺還不錯(cuò)~
篇十七：吹雞蛋
晚上，8點(diǎn)50分了，我突然跳了起來，“美術(shù)老師叫我們吹雞蛋的事還沒做呢！”我急忙沖到廚房里取了個(gè)雞蛋，用水沖了又沖，把污點(diǎn)全沖沒了，才叫老爸來幫忙。老爸拿來一把剪刀，在蛋殼上輕輕捅著。“快點(diǎn)兒，時(shí)間來不及了！”我催老爸。終于，雞蛋的兩頭破了兩個(gè)幾乎看不見的小孔。我立刻對(duì)著小孔用力吹氣，伴隨著“呼呼呼”的吹氣聲，雞蛋清從蛋殼里緩緩流出。我覺得這樣太慢，憋足了勁，用盡全力吹出去，對(duì)雞蛋來說，這簡(jiǎn)直是狂風(fēng)大作，所有的蛋清通通流了出來。這時(shí)，老爸接過雞蛋搖了一會(huì)兒，說是把蛋黃搖散，才能吹。但在最后關(guān)頭，老爸一用力，“砰”蛋殼爆了。我只好失望地再拿了一個(gè)蛋過來，并把孔弄得稍微大一點(diǎn)。我把雞蛋搖了搖，交給老爸，這會(huì)兒老爸一下子就把蛋清、蛋黃全吹了出來，大功告成�！ �
我看了看鬧鐘，這吹雞蛋可足足花了二十多分鐘呀！哎，吹雞蛋也沒我想象中的那么容易呀！
篇十八：一顆雞蛋
一顆雞蛋在透明的碗里搖來搖去，微大的蛋看上去卻顯得弱不禁風(fēng)。這個(gè)平凡得不能再平凡的生雞蛋宛如一塊易碎的、乳白色的寶玉，優(yōu)雅而飄逸。
作文老師林老師笑容可掬地說：“今天我們要來把這顆雞蛋捏碎。”我心想：“老師好殘忍啊!竟想殺害這個(gè)可憐的小生命。要是我捏碎了它，它的冤魂會(huì)不會(huì)來找我索命啊?”
這時(shí)，林老師又說：“現(xiàn)在我們要選個(gè)‘大力士’來捏碎它!”話音剛落，幾個(gè)同學(xué)便自告奮勇，爭(zhēng)先恐后地舉起手來，但更多人卻選擇了朱喆，因?yàn)樗墒侵亓考?jí)人物，傳說令恐龍滅絕的那個(gè)隕石便是他了。如此龐大之人，小小的雞蛋怎么可能是他的對(duì)手呢?小指一彈，雞蛋就永遠(yuǎn)消失在這個(gè)美好的世界上，去見上帝了。哪知他卻萬分推辭，據(jù)“武林八卦”傳聞，他是因?yàn)榕路噶?ldquo;故意殺蛋罪”，賠償“受害蛋”家屬“精神損失費(fèi)”，因而不敢捏。可由于呼聲太高，他不得不捏。
朱君重達(dá)一百來斤，蛋君卻不足其千分之一。.兩者實(shí)力懸殊，蛋君必死無疑。見此慘景，吾不禁為蛋君之命擔(dān)憂：“北風(fēng)吹，雁南飛，蛋君之命實(shí)為苦哉!嗚呼嗚呼，將一命歸西!愿逝者安息，阿門!”正想著，忽見朱君開始動(dòng)手“謀殺” 蛋君。起先朱君毫不在意，只用三分力，哪知蛋君卻紋絲不動(dòng)。朱君皺皺眉頭，使了七分之力，蛋君卻仍不動(dòng)搖，朱君頓時(shí)火冒三丈、怒發(fā)沖冠。此時(shí)，又有三君上來協(xié)助。傳說此四人在天地混沌之初與盤古并稱“殺蛋五人組”!哪知寶刀已老，四君都已力不從心，早不及當(dāng)年之勢(shì)。四君一齊用上百分之九千九百九十九之力，可蛋君仍“堅(jiān)守陣地”，動(dòng)也沒動(dòng)。
為何這么多人都捏不碎?莫非是此蛋早已修煉成精?
原來，在捏的同時(shí)，橢圓的雞蛋四面受力，力量被分散開了，因而捏不碎。人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理，就把它運(yùn)用到了建筑和其它方面上，以此造福人類。
篇十九：捏雞蛋
今天，老師讓我們準(zhǔn)備好熟雞蛋，語文課上做游戲——捏雞蛋。我們聽了高興的一蹦三尺高。
下午，我們帶來了雞蛋，可是有的同學(xué)在上學(xué)的路上不小心把雞蛋摔破了，真是太可惜了。上課鈴聲響了，我們蜂擁而上飛進(jìn)教室。老師就讓我們把雞蛋放在手心里，用五指去捏。首先讓剛龍捏，他用出了吃奶的勁也沒有捏破。接著讓我們班最淘氣的王世琦來捏，他累的臉都紅了，也沒有捏破。又讓我們班的“大力士”杜志鵬來捏，他咬著牙、咧著嘴，用出了全身的力量也沒有成功。最后老師讓我們一起捏，有位同學(xué)用了一個(gè)小竅門，把雞蛋捏破了。老師讓他說一下方法：是用一個(gè)手指按有氣室的地方，就捏破了。我們按他說的方法去嘗試，真的捏破了。我在心里暗暗佩服這位同學(xué)：他好厲害，不但聰明而且還善于動(dòng)腦，為大家找到了這么個(gè)好方法�！ �
游戲結(jié)束了，老師就讓我們把雞蛋吃了，我們非常高興，就津津有味的吃起來，真是太香了，整個(gè)教室飄滿了雞蛋的香味。從來沒有感覺到雞蛋這么好吃。
在這個(gè)游戲中，我們知道了生活中有許多小竅門，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)一些小技巧，來解決我們身邊的問題�！�
篇二十：收雞蛋
今年暑假的一天，我到阿姨家去玩。
一進(jìn)門，就被西墻邊的雞棚里一群活潑可愛的雞吸引住了。
我快步走到那里，往里一瞧。啊，好好玩耶！大雞、小雞、黑雞、白雞、花雞……有的在喝水，有的在吃食，有的在比高低；還有一只靜悄悄的臥在窩里.我想：它一定是在下蛋。我要耐心等待，嘗嘗在阿姨家收雞蛋的滋味。
我搬來一個(gè)小板凳，坐雞棚旁看書。當(dāng)我看得入迷時(shí)，“咯咯達(dá)、咯咯達(dá)……”那只母雞像立了大功似的從窩里跳了出來。我立刻站起來探著身子向窩里看，呀，一個(gè)又白又大的雞蛋，我真想一下子把它拿出來。
于是，我打開雞棚門，伸手去撿雞蛋，不料，那只母雞突然氣勢(shì)洶洶地沖著我跑過來了。這里，我害怕極了，阿姨家的雞怎么這么兇的。我想往外跑，但是我還是停往了，跺了跺腳，壯了壯膽，大吼了一聲，這下倒把它嚇跑了，我才放心地又伸手去撿雞蛋。沒想到那只母雞叫來大紅公雞，樣子非常兇惡：抑著頭，挺胸，瞪著眼睛�？醇軇�(shì)想和我比上下。我連忙出了一個(gè)主意：跑到屋里拿了一把飼料，撒在地上，母雞都吃了起來，大紅公雞也吃來。
我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，撿起雞蛋，捧著它高興地向屋里跑去……
篇二十一：會(huì)飛的雞蛋
“雞蛋”這兩個(gè)字對(duì)于我們每個(gè)人來說都應(yīng)該蠻熟悉的，因?yàn)榘�，今天晚上你家的餐桌上你就有一�?ldquo;雞蛋鳥”，什么，你不相信，不相信的話就往下看。一會(huì)就會(huì)讓你心服口服并且大飽眼福�？炜措u蛋開始飛了。
剛才我所說的雞蛋會(huì)飛，是因?yàn)槲覀內(nèi)嘁粔K兒玩了一個(gè)“摔”雞蛋比賽的游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：將一個(gè)熟雞蛋用自己與眾不同的方法，從四樓摔下來，并且不碎，你誰這不會(huì)飛那是什么？
第一只“雞蛋鳥”出現(xiàn)在我的眼前，這是趙怡小組發(fā)明的。他們找來了兩塊泡沫將其中一塊切去一個(gè)圓洞，另一個(gè)則在左邊用同樣的辦法切去一個(gè)半圓形。將兩快泡沫拼起來就出現(xiàn)了一個(gè)圓形，將雞蛋放入這個(gè)圓形，哎，你還別說，正好合適。
再用兩塊泡沫和一個(gè)雞蛋一塊綁住。再接下來他們找來一根繩子，穿透泡沫，再底邊打個(gè)結(jié)舊固定住了，再將繩子的另一端穿透一個(gè)紙袋，一樣在上面也要打個(gè)結(jié)，下面還要打個(gè)結(jié)，這樣才不會(huì)下滑。“雞蛋鳥會(huì)飛”，雖然不是我親手制作的，可是，我的心還是“怦怦”直跳的，都快跳出喉嚨了。“哇”一聽到尖叫聲你就知道他們成功了。
你瞧，你大飽眼福了吧，了解我手中神奇的雞蛋了吧，你不妨也可以想個(gè)更有創(chuàng)意的辦法試試。噓別出聲，我在偷懶吃雞蛋呢。