作文一：與文具對(duì)話(huà)

隨著時(shí)間的流逝，我的有些文具該“退休”了。有一次，那些退休了的文具來(lái)我這里投訴來(lái)了。原因是我老折騰它們。

“小主人，請(qǐng)你別再折磨我了！”鋼筆說(shuō)：“你把我的筆尖摔彎了。”尺子也跟著說(shuō)：“你把我的身子折斷了。”文具盒悶悶地說(shuō)：“我的頭被你砸了個(gè)坑。”“我的脊柱被打斷了。”鉛筆抱怨道。“你必須向我們保證，再也不能傷害我們了！”它們異口同聲地說(shuō)。我只好連聲答應(yīng)：“好，好，我保證以后再也不欺負(fù)你們了。”

“甜甜，快起床了。”媽媽在叫我，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我趕緊起來(lái)，從角落里找出那些文具，把它們擦干凈，整整齊齊地放回文具盒里。我以后要珍惜每一件文具，因?yàn)樗鼈兌际俏业暮门笥选?br />

作文二：文具盒里的對(duì)話(huà)

這天，文具盒里的文具突然說(shuō)起話(huà)來(lái)。它們?cè)谡f(shuō)什么呢？哦，原來(lái)它們是在選文具主人呢！看誰(shuí)對(duì)小主人的作用最大，誰(shuí)就是文具盒的主人。

鉛筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)字。如果小主人沒(méi)有我就寫(xiě)不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說(shuō)：“如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦呢？當(dāng)然是我才會(huì)有辦法幫小主人改正錯(cuò)誤，所以我覺(jué)得是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大！”尺子不同意，走出來(lái)?yè)屩�說(shuō)：“如果小主人要連線(xiàn)怎么辦呢？當(dāng)然是我最實(shí)用！”小主人聽(tīng)到對(duì)話(huà)說(shuō)：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰(shuí)的表現(xiàn)最好，就讓誰(shuí)當(dāng)文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！”

第二天，小主人開(kāi)始考試了。他打開(kāi)文具盒，拿出鉛筆開(kāi)始答題，一不小心，寫(xiě)錯(cuò)了。這時(shí)橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你！”話(huà)音剛落，便在卷子上滾來(lái)滾去，又一個(gè)不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場(chǎng)……

考試結(jié)果下來(lái)了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們說(shuō)：“我的成功離不開(kāi)你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了！


作文三：文具盒里的對(duì)話(huà)

今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！

“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來(lái)擦，”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)。

“不對(duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！要是沒(méi)有我，他可怎么寫(xiě)字啊！”鉛筆急忙爭(zhēng)辨說(shuō)。

“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫(xiě)字了，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)。

“你們都錯(cuò)了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)呢！”鋼筆激動(dòng)不已地說(shuō)。

“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說(shuō)了，我的用處比你們大多了，你們那算什么��？要是沒(méi)有我，小主人那次測(cè)量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說(shuō)。

聽(tīng)著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開(kāi)了文具盒，我和顏悅色地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽(tīng)完我的話(huà)，文具們互相看著對(duì)方，慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)吵鬧了。


作文四：文具盒里的對(duì)話(huà)

在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺，還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴，還是我的好幫手！

夜幕初垂，我躺在床上睡得正香，突然文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。

“我的身體非常漂亮，有許許多多的花紋，小主人每次畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字都用我，你們誰(shuí)也比不過(guò)我。”鉛筆驕傲的說(shuō)。

聽(tīng)了這句話(huà)，一向憨厚的橡皮就不滿(mǎn)意了，它撅了撅嘴不樂(lè)意的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫(xiě)錯(cuò)字都是我?guī)椭�你的，小主人�?yīng)該更喜歡我！”

“憑什么？每次小主人寫(xiě)那么漂亮的鋼筆字，還不都是我的功勞��？為什么說(shuō)小主人更喜歡你？”鋼筆氣洶洶地說(shuō)。

小尺不服起了：“小主人每次連直線(xiàn)都離不開(kāi)我！你們這群主人不喜歡的家伙！”

這時(shí)只聽(tīng)鉛筆盒大叫：你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息��？你們只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)。大家羞愧的不再說(shuō)話(huà)了。


作文五：文具盒里的對(duì)話(huà)

夜，漸漸深了，越來(lái)越靜，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，小麗也熟睡了。忽然，一陣爭(zhēng)吵聲把小麗從睡夢(mèng)中吵醒了。她順著聲音傳來(lái)的方向走去，小麗來(lái)到了書(shū)房，看見(jiàn)鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對(duì)話(huà)呢！

只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆含著淚委屈地說(shuō)：”小麗一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，上課總把我當(dāng)玩具，咬得我遍體鱗傷。”橡皮聽(tīng)了，也說(shuō)：“我不是也一樣，剛來(lái)時(shí)，小麗對(duì)我愛(ài)不釋手，可是后來(lái)我漸漸的舊了，她就在我身上亂涂亂畫(huà)。”還沒(méi)等橡皮說(shuō)完，尺子就搶著說(shuō)：”小麗上課把我當(dāng)鋸子，在課桌上鋸了又鋸，我渾身上下都不成樣呢！到現(xiàn)在腰還疼著呢！”這時(shí)，課桌上就像炸開(kāi)了鍋，其他文具也紛紛訴起苦來(lái)了。文具盒見(jiàn)了，連忙對(duì)大家說(shuō)：“夜深了，我們先睡吧！等明天一起去跟小麗說(shuō)，我相信她一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的，還會(huì)好好愛(ài)護(hù)我們的，大家不要影響別人休息好嗎？”文具們聽(tīng)了都很贊同，它們一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)了文具盒里。而在一旁偷聽(tīng)的小麗也慚愧地低下了頭去，她悄悄地回到自己的房間，心想：我以后一定要好好愛(ài)護(hù)它們，不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。

從此以后，小麗總是小心地愛(ài)護(hù)他們，再也沒(méi)有損壞它們了！


作文六：文具盒里的對(duì)話(huà)

小明的文具盒里住著文具一家。

日子過(guò)得好好的，橡皮突然有了個(gè)念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來(lái)到了鉛筆面前，一對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你怎么老寫(xiě)錯(cuò)別字，都要叫我來(lái)幫忙，所以我比你厲害。”鉛筆說(shuō)：“什么呀，要是主人沒(méi)有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。

“我厲害，我可以擦掉你的字。”

“我厲害，我還可以寫(xiě)文章。”他們就這樣爭(zhēng)吵著。突然，尺子來(lái)了，他說(shuō)：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說(shuō)：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)。”鉛筆也忿忿地說(shuō)：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)。”尺子聽(tīng)了他們倆的話(huà)，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后，臉紅了，低下了頭。

從此，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?br />

作文七：文具盒里的對(duì)話(huà)

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小明的書(shū)桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著。

“累死了，累死了，一天總算過(guò)去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說(shuō)。“你累什么呀？”鉛筆聽(tīng)了問(wèn)。“難道你覺(jué)得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到！”，筆盒怒氣沖沖的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了大嚷起來(lái)：“你光知道自己很累，其實(shí)我也很辛苦��！，我?guī)托≈魅藢?xiě)字，小主人反而經(jīng)常用小刀在我身上這兒畫(huà)一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽(tīng)到了它們倆的對(duì)話(huà)，也發(fā)表了自己的看法，只聽(tīng)筆擦說(shuō)：“我原來(lái)有一身像雪一樣白的皮膚，看起來(lái)像個(gè)白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒(méi)有愛(ài)惜我，反而在我身上亂涂亂畫(huà)，現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的，連我自己看了都覺(jué)得害羞”。筆擦說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái)，本子見(jiàn)了也傷心地說(shuō)：“我們都是一樣命苦��！，我也有和你們一樣的遭遇，我本來(lái)是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來(lái)到小主人家就沒(méi)有一天安心過(guò)，小主人一會(huì)兒撕一張畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī)，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無(wú)幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心。”說(shuō)完，這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來(lái)。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候，鐘敲響了12下，它們一個(gè)個(gè)都停止了談話(huà)，靜靜地睡著了。


作文八：文具盒里的對(duì)話(huà)

“嘩——”“嘩——”那是一個(gè)陽(yáng)春三月的夜晚，小明的房里非常安靜，窗外輕輕地刮著春風(fēng)。

不知怎么的，從小明的文具盒與書(shū)包里傳來(lái)一陣“嘰里呱啦”的談話(huà)聲。此時(shí)，小明還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。

仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是小明的橡皮與白紙?jiān)谡勗?huà)。

“咚！”筆盒被打開(kāi)了，那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒里跳了出來(lái)。

“嘩！”書(shū)包的拉鏈開(kāi)了，那白花花、整齊的紙慢慢地一挪一挪地從書(shū)包里爬了出來(lái)。

“唉！”橡皮嘆了口氣，用無(wú)力的聲音喊著：“爺爺！爺爺！”白紙爺爺不慌不忙地回答說(shuō)：“來(lái)了！來(lái)了！”橡皮擦了擦臉頰上的淚水，蹦到白紙爺爺?shù)母�前說(shuō)：“白紙爺爺！您看我多慘呀！前些日子，小刀把我的腳給劃傷了！”“怎么？小刀有那么壞嗎？竟然欺負(fù)你？”白紙爺爺著急地問(wèn)。“沒(méi)錯(cuò)！是小刀劃的！”橡皮認(rèn)真地說(shuō)。白紙爺爺皺皺眉頭，說(shuō)：“沒(méi)什么！到醫(yī)院去包扎一下不就好了嗎？”橡皮不服氣地說(shuō)：“小刀還不跟我道歉呢！要是以后,小刀再劃傷我，再把我弄?dú)埣擦�，還有誰(shuí)來(lái)幫您洗澡呢？”“是嗎？小刀真有那么壞？它前幾天還為我整理了衣服呢！”白紙爺爺疑惑地問(wèn)。“白紙爺爺，您就相信我一回吧！”白紙爺爺說(shuō)：“好，好！我給你去評(píng)評(píng)理！”說(shuō)著就向書(shū)包走去……

過(guò)了一會(huì)兒，白紙爺爺就拎著小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬讓小刀向橡皮賠不是。

橡皮看見(jiàn)小刀，只見(jiàn)小刀的脖子被扭彎了，身上青一塊紫一塊，大笑：“哈哈哈！你這是惡有惡報(bào)，誰(shuí)叫你欺負(fù)我的！”小刀不服氣地說(shuō)：“笑什么笑？又不是你受傷！你知道痛嗎？”橡皮像剛才那樣又哈哈大笑了一陣。

小刀慢慢地把低下的頭抬起來(lái)，誠(chéng)懇地對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，對(duì)不起！那天是我不對(duì)，但我不是故意的，是小明要我這樣干的。請(qǐng)你原諒我！”“什么？那你頭上的傷是……”橡皮關(guān)切地問(wèn)。小刀悲痛地說(shuō)：“我的小主人是個(gè)調(diào)皮又不愛(ài)惜文具的學(xué)生，他用我把你劃傷之后，就把我的脖子弄彎了，連我自己都快變成殘疾了！”“原來(lái)是這樣��！對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了。”橡皮同情地說(shuō)。

橡皮皺著眉頭，苦惱地問(wèn)：“白紙爺爺，小明要怎樣才能改正呢？”

白紙爺爺也很苦惱，說(shuō)：“我們只能在心里呼吁小明改正了。”

橡皮、小刀與白紙爺爺異口同聲地說(shuō)道：“希望小明能改掉這個(gè)壞毛病，不破壞文具。也希望世界上所有的人都不要破壞文具，要愛(ài)惜文具、保護(hù)文具！”

那輕輕的春風(fēng)停止了吹動(dòng)，太陽(yáng)公公升到了天空中。小明起來(lái)了，房間里沒(méi)有了“嘰里呱啦”的講話(huà)聲，只有小刀、橡皮與一張白紙安靜地?cái)[在桌面上……