作文一：我的翅膀

每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀，在你最需要什么的時(shí)候，往往它會(huì)來(lái)幫助你，給予你力量。

而我就曾擁有一雙翅膀。

在小時(shí)候，我就擁有一雙渴望長(zhǎng)大的翅膀，因?yàn)槲页３２荒茏鑫蚁胍�去做的事，往往�?huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)或大人們的訓(xùn)斥：“你不能去做。”我問(wèn)為什么，他們總是回答我：“這要到你大時(shí)你才能去做”。于是當(dāng)時(shí)最渴望的就是時(shí)光快些飛逝，能使我快快長(zhǎng)大，去做那些所謂年少時(shí)不能去做的東西，這時(shí)，有一雙翅膀幫助我長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，使我不再是小孩子。

而就在這時(shí)，我又想要更寬廣，寬闊的空間，不希望我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，而希望我能夠在大森林中自由自在的飛翔，這時(shí)又會(huì)有一雙翅膀帶領(lǐng)我，走向了獨(dú)立的世界。

而在我拼搏的過(guò)程中，又渴望能夠成功，因?yàn)槌晒λ鶐Ыo我的可以算是最快樂(lè)的事情，于是，又會(huì)有一又翅膀幫助我解決一道一道的難關(guān)，使我走向成功。

而在我偶爾失敗時(shí)所遭受的痛苦，使我遭受到心靈的傷害，心靈就像是被冷凍了一樣，于是又會(huì)有一雙翅膀呵護(hù)我，融化了心靈的冰雪，填補(bǔ)了我心靈的空虛，使我又點(diǎn)燃了對(duì)生活的渴望，向往追求，使我擁有了人生的目標(biāo)。

而現(xiàn)在我最想要得到什么的時(shí)候，這雙超脫告訴我，需要自己努力去爭(zhēng)取這些，才能勝利，于是我按照它告訴我的去做，果然能夠使自己勝利。

我的這雙翅膀，它帶我飛過(guò)束縛，飛過(guò)失敗，飛過(guò)了挫折，帶我找到了人生的真諦，使我走向成功。

令我百思不得其解的是，這雙翅膀是什么？是親情？是友誼？還是夢(mèng)想？

在若干年后，我明白了，這雙翅膀是需要你自己創(chuàng)造出來(lái)的，那就是你的信念。


作文二：飛翔的翅膀
　
記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事，依在媽媽的懷里，聽(tīng)著美妙的童話(huà)故事，那是我最快樂(lè)的事了！丑小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最?lèi)?ài)。

剛上小學(xué)時(shí)，我只是個(gè)懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話(huà)故事書(shū)了。一本、兩本，一讀起書(shū)來(lái)，我就沒(méi)完沒(méi)了，廢寢忘食。媽媽常笑我癡瘋，我卻樂(lè)此不疲。我喜歡那些純真的童話(huà)，雖然它的意思可能很深，可是我也可以從淺的地方去看它，有時(shí)笑，有時(shí)嘆息，小小年紀(jì)，竟也有那份好奇和關(guān)心。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，那些童話(huà)故事已不再使我滿(mǎn)足了，詩(shī)歌、散文、小說(shuō)都成了我的最?lèi)?ài)。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；我們的日子卻一去不復(fù)返�！洞掖摇肥刮腋形驎r(shí)間流逝那淡淡的憂(yōu)傷和無(wú)奈。這幾天，我正癡迷于曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點(diǎn)淘氣，有一點(diǎn)快樂(lè)，有一點(diǎn)憂(yōu)郁的童年生活把我深深地吸引住了。

莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)失去了翅膀。”我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我成長(zhǎng)，就好像小鳥(niǎo)擁有了翅膀，在天空中翱翔！因?yàn)樽x書(shū)，因而感悟，心靈得以升華，生命得以升華。


作文三：書(shū)，我飛翔的翅膀

書(shū)是我最忠誠(chéng)的摯友，直到現(xiàn)在，依然是它伴隨著我走過(guò)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，迎向開(kāi)闊的人生。    　    
早在二年級(jí)時(shí)，《課堂內(nèi)外》這本書(shū)便已讓我愛(ài)不釋手。開(kāi)始我看得如癡如醉，沉浸在書(shū)中，漸漸的，我便不滿(mǎn)足只看這一本書(shū)了。不久，我又迎來(lái)了新朋友——爸爸買(mǎi)回來(lái)的幾本作文集，于是我又在作文為我所創(chuàng)造的世界里遨游，每每讀到精彩之處我總是禁不住拍手叫好，故事里生動(dòng)曲折的情節(jié)令我陶醉，時(shí)而讓我黯然神傷；時(shí)而讓我興奮無(wú)比；是而讓我大受鼓舞；時(shí)而讓我唏噓不已。讀完這些優(yōu)美的作文使我的作文水平隨之飛速提升，語(yǔ)言積累量的增長(zhǎng)突飛猛進(jìn)，整個(gè)人的水準(zhǔn)提高了一個(gè)檔次。    　    

到了四年級(jí)，我又迷上了歷史方面的書(shū)籍，比如《二十五史》、《三國(guó)志》、《中華上下五千年》等著作我都大致閱覽過(guò)，辛棄疾、蘇軾等大詞人的文采令我欽佩向往，周瑜、白起等名將的作戰(zhàn)神勇讓我嘆服不已，田橫五百壯士以身殉國(guó)的精神使我肅然起敬……我從這些歷史上赫赫有名的人物身上學(xué)到了樂(lè)于助人、奮斗不懈、堅(jiān)韌不拔的良好品質(zhì)。    　    

后來(lái)，我又接觸了一些鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的勵(lì)志書(shū)，其中給我印象最深的是臺(tái)灣著名作家劉墉所寫(xiě)的，《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》和《超越自己》這三本書(shū)，它們讓我的總體水平增高不少，還使我的知識(shí)積累量又一次飛速增加，在這一時(shí)段，我的學(xué)習(xí)一直很好。    　    

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”大文豪高爾基所說(shuō)的這句話(huà)我一直銘記于心，是書(shū)帶著我遨游知識(shí)界，是書(shū)為我插上了飛翔的翅膀，助我在自己的藍(lán)天下自由翱翔。


作文四：自由翅膀    　    

給我一雙自由的翅膀，帶我飛過(guò)無(wú)數(shù)的困難……請(qǐng)你們放開(kāi)我……    　    

年少的我們猶如初綻的梨花，帶雨含煙……    　    

——題記    　    

點(diǎn)點(diǎn)星辰為了自由勇敢地劃過(guò)夜空成就了絢麗輝煌；娟娟流水為了自由勇敢地奔向大海成就了奔放與豪爽；縷縷落葉勇敢地飛舞天空成就了美麗與自由……而我……    　    

江山如此多嬌，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一進(jìn)就向我的“心愛(ài)”——電腦跑去，“干嗎？”那一聲霹靂卻把我攔住了，“我吞吞吐吐地說(shuō)：‘‘我想看一下新聞，這有利于我擴(kuò)大知識(shí)面……”媽媽并不傻，早就猜透了我的心思，“別想，少來(lái)，去寫(xiě)作業(yè)。”“媽?zhuān)�你太不了解我了，玩一下�?huì)死嗎？”“啪”一巴掌在無(wú)形中向我飛來(lái)，淚已模糊我的雙眼。結(jié)束了這場(chǎng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。    　    

“媽?zhuān)�你覺(jué)得讓我這樣一昧地讀書(shū)有用嗎？難道我的童年就像斑馬線般黑白嗎，雖說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，但我要自由，請(qǐng)你讓我遨游吧！”    　    

夜，靜靜地，我陶醉在快樂(lè)當(dāng)中，竟忘了已過(guò)了１２點(diǎn)。我飛快地奔向“黑色的魔洞”。遠(yuǎn)處我就已看到，爸他拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，靜靜地等著……哎，免不了一頓毒打，我哭地很傷心，宛如那窗外的雨。“爸，為什么別人可以在外面呆得很晚甚至一夜無(wú)歸，卻沒(méi)事。而我卻受到這種待遇，天那！你是否有眼。”我的天空猶如一眼井。    　    

我求求你，放開(kāi)我，讓我自由，讓我快樂(lè)。我求求你，用你們的愛(ài)，制造一雙自由翅膀，帶我飛過(guò)無(wú)數(shù)的困難，給我希望�！�    　    

我相信總有那么一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，那些需要會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我像蒲公英一樣為我自己的夢(mèng)想而奮斗，飛向“童話(huà)世界”，不再害怕風(fēng)與雨……因?yàn)橛心�，用�?ài)織起的自由翅膀。    　    

盡管櫻花放肆地飛翔……


作文五：生命的翅膀

每個(gè)人都想要一雙“生命的翅膀”，想要飛向藍(lán)天白云，飛過(guò)青山碧水，包攬世界名勝；生活過(guò)的踏踏實(shí)實(shí)的人，便不會(huì)要求那么高，那么多，他們只想飛過(guò)邪惡，飛過(guò)榮譽(yù)，飛過(guò)虛榮，最終飛向善良、和平與美好。    　    

生命的翅膀，是隱形的，是美好的。    　    

曾有一本書(shū)中寫(xiě)過(guò)最理想的人生：18歲時(shí)因無(wú)意中發(fā)現(xiàn)治療艾滋病的配方，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；25歲時(shí)找到好萊塢第一美女作為妻子；30歲時(shí)寫(xiě)了一本書(shū)，因影響力非常大而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，結(jié)論是，生命的翅膀一直指引著他走向成功�？墒�，我卻認(rèn)為，這樣的人生不是最理想的。盡管他獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，盡管他取了一位最美的妻子，盡管他一直都是成功的。但是，一個(gè)人沒(méi)了諾貝爾獎(jiǎng)他依舊輕松、快活，取了最丑的妻子，只要他們之間恩愛(ài)，就根本不會(huì)因?yàn)閷?duì)方的長(zhǎng)相來(lái)以貌取人，盡管他一生都是失敗，只要他樂(lè)觀，克服了困難，就說(shuō)明他已經(jīng)成功了。生命的翅膀，總能指引你走向美好。    　    

生命的翅膀，有時(shí)會(huì)是失敗，有時(shí)會(huì)是成功。    　    

一個(gè)人的一生，屬于自己，失敗了，再努力，便會(huì)是成功；成功了，別驕傲，便依然是成功。飛越虛榮，飛越邪惡，飛越榮譽(yù)，輕輕松松得過(guò)完你的每一天，這才是理想生活。然而，想過(guò)上這理想生活，卻比想象中的難得多，競(jìng)選什么領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，拉票，這是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有做的，為的只不過(guò)是“領(lǐng)導(dǎo)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。    　    

因此，一個(gè)人的一生，總是過(guò)得很累很累。站在起跑線上，開(kāi)始跑，每當(dāng)跑到一半時(shí)，肩膀上，背上，總要加點(diǎn)兒東西：榮譽(yù)、虛榮與金錢(qián)。來(lái)自各個(gè)方面的壓力促使著每一個(gè)參賽者放慢了速度，有的甚至倒在了路上！歇歇吧，放下榮譽(yù)、虛榮與金錢(qián)，使你的每一天都是輕松的。


作文六：夢(mèng)就是翅膀

我始終渴望著一雙翅膀，可以帶我翱翔于蒼穹，可以帶我飛出自我的小天地，去看瓊樓玉宇，可以帶我飛向自由，無(wú)邊無(wú)際地嬉戲！

可我是一名中學(xué)生，繁多的作業(yè)和資料遏制了我一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)，它們得不到更美的詮釋?zhuān)�只好躲在一個(gè)安靜的角落里哭泣著被埋葬，我的那些興趣愛(ài)好亦復(fù)如是，隨波逐流。

每當(dāng)看到美麗的蝴蝶在花叢中發(fā)飛舞，它撲動(dòng)著的翅膀似乎在舞動(dòng)著我內(nèi)心的歌；每當(dāng)我看到雄鷹在空中展翅高飛，它矯健的身影似乎在告訴我自由的力量；每當(dāng)我看到螢火蟲(chóng)在黑暗中閃爍，它耀眼的光芒似乎在告訴我快樂(lè)就在不遠(yuǎn)方……每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)欣喜不已，似乎感覺(jué)到它們的翅膀插在了我身上，并告訴我堅(jiān)強(qiáng)。

那次考試中的失敗，是我歷史上從未有過(guò)的分?jǐn)?shù)，晶瑩的淚珠滑過(guò)了我的臉。我向神靈禱告：請(qǐng)賜予我一雙翅膀，讓我拭去無(wú)用的淚水努力奮斗一番。然而，不知是神靈沒(méi)有袒護(hù)我，還是自己依然不夠勤奮，下一次的考試分?jǐn)?shù)并沒(méi)有多高，雖然沒(méi)有再次懦弱地灑下淚水，但卻對(duì)自己失去了信心。

那一天，我來(lái)到了蒼茫的大草原上，藍(lán)藍(lán)的天空白白的云，我張開(kāi)雙臂迎著風(fēng)和陽(yáng)光，嗅到了野草的芳香，頭頂上春去秋來(lái)的燕子成群地飛過(guò)，突然間，我似乎有了一雙隱行的翅膀，似乎加入了燕群，隨著團(tuán)隊(duì)自由自在地遷徙。那一刻感到堅(jiān)強(qiáng)和信心重歸于我，不再為了分?jǐn)?shù)迷茫，只要努力就能展翅飛翔！

是的，我有一雙隱形的翅膀，它能夠帶著我的心飛翔，飛向那些我所向往的天堂。原來(lái)有夢(mèng)就是翅膀，努力奮斗我不再迷茫！


作文七：折斷的翅膀

藍(lán)天，白云，蒼鷹展翅飛翔在藍(lán)天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自由飛翔的姿態(tài)時(shí)，是否想到了它那強(qiáng)有力的翅膀？沒(méi)有翅膀，蒼鷹恐怕是永遠(yuǎn)飛不起來(lái)的。    　    

人，是智慧的，他的心靈長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，憑著那對(duì)翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于重叛離親，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠(chéng)信，擁有它，你就擁有超然達(dá)觀的人生；擁有它，你就不會(huì)在物欲橫流的物質(zhì)世界中迷失自己；擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向。    　    

我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)斷翅的鳥(niǎo)兒在天空飛翔。    　    

我也不相信市區(qū)誠(chéng)信的人能夠輝煌燦爛。    　    

我為那樣一個(gè)年輕嘆息。在險(xiǎn)象環(huán)生中，在必須放棄一個(gè)背囊才有可能安渡難關(guān)之時(shí)，他輕易地拋棄了“誠(chéng)信”，死死抱住得確是無(wú)實(shí)際意義的“金錢(qián)”“榮譽(yù)”等等。我在為年輕人的前程擔(dān)心，我不知道他是否可以安全地到大彼岸。斷翅的鳥(niǎo)兒飛不起來(lái)，斷翅的人也是沒(méi)有前途的。在茫茫人海中，失去誠(chéng)信，你到哪里去找到寄托，找到希望？    　    

歷史上，拋棄“信”而有善終么？殘害忠臣老奸巨滑的秦檜只能落得身敗名裂的下場(chǎng)；巧取革命果實(shí)，玩弄權(quán)柄的袁世凱也只得被后人唾棄；賣(mài)國(guó)求榮的汪精衛(wèi)，更是讓國(guó)民恨之入骨。他們失去了誠(chéng)信，也就失去了一切。    　    

藍(lán)天，白云，藏著我們無(wú)盡的夢(mèng)想，那就是為了拼搏，為了奮斗的目的所在。那么，就讓我們連就一雙堅(jiān)硬的翅膀，展翅飛翔與藍(lán)天白云間；讓我們用一方沃土種植我們堅(jiān)定的信念，用一陣春雨洗禮我們執(zhí)著的追求，用一促陽(yáng)光鑄就我們堅(jiān)定的意志。舒展“誠(chéng)信”這雙最堅(jiān)硬的翅膀，我們的收獲將越一切庸俗。


作文八：讓希望插上翅膀
　
我們每個(gè)人心中都有一些不愿放棄的東西，即使它們使我們痛苦的要死，但是我們依然保存著，我們就是這樣，就是這樣……    　    

我是個(gè)十分聽(tīng)話(huà)的女孩，聽(tīng)話(huà)的似乎有些過(guò)分，在長(zhǎng)輩眼里，我就是發(fā)光的焦點(diǎn)，每一次他們見(jiàn)到我，都會(huì)夸我這夸我那，看著父母的目光，充滿(mǎn)了驕傲、自豪、幸福……此刻的我，選擇了退縮，這，就夠了。    　    

“恣兒，我聽(tīng)說(shuō)會(huì)一樣樂(lè)器可以對(duì)以后的中考有幫助，你去學(xué)吧。”    　    

“哦。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，我承認(rèn)了我的懦弱，我沒(méi)有說(shuō)不的勇氣，我知道父母的不易，為了他們唯一的驕傲，我選擇了默認(rèn)，心中的希望，也許還未成形，就被滿(mǎn)腦的理智生生的壓了下去。    　    
十幾年的沉默，換來(lái)的是滿(mǎn)屋的獎(jiǎng)牌與證書(shū)，得到的是更加豐富與理智的頭腦，但孩童的幻想、放縱、任性早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我的夢(mèng)想是什么，在那里？它在心底的，被一個(gè)黑色的盒子所掩蓋，而我，似乎已經(jīng)忘記了它的存在。    　    

期末考試結(jié)束了，我捧著第一名的卷子往家走，沒(méi)有快樂(lè)與興奮，取而代之的是一絲落寞。我知道，媽媽一定會(huì)拿出一本‘我喜歡的’書(shū)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸會(huì)拍拍我的頭，說(shuō)我長(zhǎng)大了。心中似乎很痛，我需要的是這嗎？我需要的又是什么？    　    

我的心中似乎有種不安，有份沖動(dòng)破繭而出，我撕碎了手中的試卷，不，我撕碎了我的束縛，揚(yáng)向了天空，那是我希望的力量。因?yàn)樵苾阂�在天空中飛翔，我不再是隨理智而飄動(dòng)的生物，而是迎風(fēng)向前的水汽，即使結(jié)局是 毀滅。    　    

我突然記起，我的名字是恣兒，雖然放縱，但卻有絕對(duì)的自由。    　    

心中的希望不在隱藏，就會(huì)有新的面龐。