作文一：如星子劃過(guò)夜空

坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
    
想想，初三其實(shí)挺快樂(lè)的。
   
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子；向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來(lái)。

回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子，郁郁蔥蔥。在里面住著的小鳥，我們?nèi)齻�(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(zhǎng)高呀！”
    
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺(jué)中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。
    
幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿天。
    
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。
    
伴隨著成長(zhǎng)，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……


作文二：如星子劃過(guò)夜空

時(shí)光如沙礫，在歲月的空隙中悄然流過(guò)；時(shí)光如珍珠，將青春的人生接連串起；時(shí)光如流星，劃過(guò)花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。
　　
那個(gè)春日，乍暖還寒的天氣，有些疲倦的夕陽(yáng)在地平線的臨界點(diǎn)，將遍布大地的余暉一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的收回。我們背著書包，走在放學(xué)回家的路上，思索著作業(yè)，亦或是幾道難解的數(shù)學(xué)題，期待著那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)到來(lái)的明天。
　　
那一刻，不知所覺(jué)的停下腳步，突然望向種在校園角落里的一株海棠。春天，抽芽的季節(jié)，這棵尚還未長(zhǎng)出新葉的樹木正在努力的萌發(fā)出新的生命。仔細(xì)瞧時(shí)，已有了嫩嫩的綠芽。望著草地，已發(fā)現(xiàn)了生命的痕跡。在這校園里，到處都已經(jīng)找到了春的足跡。一陣微風(fēng)吹過(guò)面頰，揚(yáng)起發(fā)絲，夕陽(yáng)欲頹，淡淡的光芒籠罩在身上，帶著絲絲暖意。地上是被陽(yáng)光拉出的影子，衣角翩飛，聽(tīng)著放學(xué)回家的人兒們的吵鬧，剎那間閉上眼，猛然間覺(jué)得生命就該美好如斯。
　　
陽(yáng)光順著發(fā)梢灑落，隱約聽(tīng)到有人在叫我的名字。這時(shí)候，一定是我的同學(xué)們了。轉(zhuǎn)過(guò)身，高興的應(yīng)著，我也朝他們奔去。那一刻，兩顆年輕的心靠得越來(lái)越近，我們能感到青春和生命帶給我們的一切都是那么的真實(shí)。當(dāng)彼此相牽，一起向前時(shí)，身邊是輕拂的微風(fēng)，腳下是孕育著澎湃生機(jī)的無(wú)限大地，淡淡的金色還尚未褪去……這一切，在那片金色的映襯下被時(shí)光定格，留給青春的是未來(lái)、期盼與永恒。
　　
在無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜，望著北極星發(fā)呆時(shí)，眼前便又浮現(xiàn)起那個(gè)春日。那風(fēng)，那樹，那草，那人，那光……那幅畫面被時(shí)光雕刻成了亙古不變的永恒。那青春的顏色，那被題為“生命”的永恒。
　　
那個(gè)春天的那個(gè)黃昏，如流星帶著光芒在記憶的夜空中劃過(guò)。青春帶給我們的那些友情和那些單純的小美好，不因天高而更改色差，不因地厚而更改海拔，即使沒(méi)有天荒地老的守候，也已然足夠。


作文三：如星子劃過(guò)夜空

一晃兩年即逝，談笑間，只剩67天。我是一壞壞的學(xué)生叛逆是我的代名詞，在這緊張的氛圍中，我似乎也感覺(jué)到了壓力。壓力，又會(huì)如何化成動(dòng)力。學(xué)校為我們舉行了動(dòng)員大會(huì)，不少學(xué)生在這會(huì)上留下了金豆豆。俗話說(shuō)‘男兒有淚不輕彈’在那時(shí)刻，女兒站在臺(tái)上向父親宣誓。父親的眼淚從那疲倦的雙眼中滑落在黝黑的皮膚上。這一幕對(duì)于那些溫柔的小女生來(lái)說(shuō)太感人了，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是‘鱷魚的眼淚’

舉行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的動(dòng)員大會(huì)。終于結(jié)束了。伸伸懶腰，搬上凳子往教室里走，回眸看，從會(huì)議室走出來(lái)的，眼睛里帶著一絲傷感一絲堅(jiān)定�？墒牵�我卻覺(jué)得那場(chǎng)面是那?鄣鈉降?奩媯?鮮悄且惶祝?灰壞閾亂��；掛髁艘瘓?ldquo;怎一個(gè)無(wú)聊了得啊”我被太陽(yáng)?鸕么罾滄鷗瞿源??嘧諾首印Ｅ級(jí)?⑾至四嵌栽諤ㄉ箱?煥嵯碌哪嵌愿概?Ｋ?竊諤感┦裁窗�？哉姁炴心的藬\料攏?矣賂業(yè)吶莧ネ堤?Ｒ??莢繼??荒械乃?lsquo;你是家里唯一的希望’。女孩只是低頭沉默著。
　　
一瞬間，仿佛
　　
觸動(dòng)了心里最柔軟的地方、冰山融化了、
　　
這是一段簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的對(duì)話了。一句話、一個(gè)沉默。似乎有著千萬(wàn)層的涵義�；蛟S，這些涵義你懂我也懂。


作文四：如星子劃過(guò)夜空

在歷史的那如詩(shī)如畫的天幕中，驀然回首，有多少星辰已漸漸淡去昔日的光芒，悄然滑落。而你，蘇子瞻，你的詩(shī)你的詞你的思想與靈魂，卻依舊閃耀在我人生的天際，深邃而靜謐。
　　
早聽(tīng)說(shuō)你是豪放派詩(shī)人的代表，那時(shí)你意氣風(fēng)發(fā)，左牽黃，右擎蒼；你滿懷壯志，西北望，射天狼。像所有腹有詩(shī)書的年輕人一樣，你望著近在咫尺的人生頂峰，嘴角揚(yáng)起一縷笑容。
　　
那時(shí)的你就像最璀璨的星，注定閃亮于星空，俯視天地。
　　
后來(lái)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了你那首“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”我忽然發(fā)覺(jué)你的世界原來(lái)如此喧囂。你的詞也可以彌漫著一種香味，沁沁地如一掬名泉的水，我覺(jué)得自己化成了一張宣紙，一下子就被這泉水暈暈地洇透了。那“煙雨”寫的不是沙湖道中雨，而是這江湖上眼波浩渺、風(fēng)片雨絲。這詞簡(jiǎn)樸中見(jiàn)深意，尋常處生波瀾。我不禁感嘆這是怎樣的一種灑脫。
　　
那時(shí)的你就像那空靈澄澈的星一樣，安詳?shù)卦谝箍罩徐o默著，不畏世俗。
　　
原來(lái)你被貶謫到黃州，有人說(shuō)你在那里寂寞不堪，愛(ài)妻的離去徒留那千里孤墳讓生者黯然神傷；有的人說(shuō)那是你思想蛻變的地方，在黃州，一個(gè)有著足夠強(qiáng)大、足夠深邃的靈魂的蘇東坡站了起來(lái)。
　　
在我看來(lái)，那時(shí)的你，是超然的。
　　
縱使你已半生漂泊，縱使你曾被世俗的枷鎖緊緊束縛，但你不是別人，你是蘇東坡，你依舊可以執(zhí)筆一傾豪情。那時(shí)的你已然懂得，你不適合在世間的濁流中跌跌撞撞，文學(xué)這一方凈土是為你量身打造的天堂。
　　
無(wú)論仕途如何，你的文字也注定會(huì)成為經(jīng)久不衰的一顆啟明星。
　　
若不是隔著千年歷史的蕪雜，我真想在那塵土飛揚(yáng)的古道上與你邂逅，一訴衷腸。
　　
當(dāng)人生路遇挫折，我可以抬頭仰望星空，輕聲吟誦一句你的詩(shī)句，我會(huì)帶著你留給我的詩(shī)篇與教予我的灑脫，點(diǎn)綴我人生的天際。


作文五：如星子劃過(guò)夜空

朋友，尤記你的一顰一笑?一言一語(yǔ)，難忘你盛夏似的燦爛笑容，關(guān)于你的記憶似那夜空中劃過(guò)的星子，雖在夜空中綻放短暫的美麗，但早已定格在心中，揮之不去……

——題記
　　
悲涼晚秋？為你所伴
　　
深秋的風(fēng)很悲涼，滿樹的葉子四處飄飛，輕盈地旋轉(zhuǎn)著，秋風(fēng)將葉子都渲染成了黃色，同時(shí)也將迷蒙的希翼都染成了紅色……
　
獨(dú)自走在教室門前，將所有悲涼全部掩藏在心靈的深處，秋，飄零而下，不留痕跡。
　　
“怎么一個(gè)人？”你歡快地拉起我的右手笑著說(shuō)，我看著你的笑容，竟不想讓這笑流失，“沒(méi)事，我能有什么事呢？”我微微揚(yáng)起嘴角，傻傻地笑了笑，收回眼眸，繼續(xù)望那飛落的樹葉。秋，是寂寥的。
　　
“沒(méi)事嗎？那我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧，我最喜歡的詩(shī)句是哪句？”我皺皺眉頭，你似乎很愛(ài)問(wèn)一些刁鉆的問(wèn)題，我輕輕敲敲腦袋，仔細(xì)回想有沒(méi)有遺漏地蛛絲馬跡，經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考，耐不住性子的你實(shí)在等不住了，“好了，別想了，跟你說(shuō)吧！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“哦——”我裝模作樣地回答，“笨。”你生氣的輕輕推我了一下，“陰晴圓，應(yīng)清源！”我恍然大悟：“哦——陰晴圓呀！”我又驚又喜地轉(zhuǎn)身看你，正看見(jiàn)你那眼神，那是一個(gè)什么樣的眼神？是那么地澄澈，那么單純！似那懸掛于夜空的明月，又似那夜空中劃過(guò)的星子，那般絢爛，奪目，亮眼。
　　
葉，慢慢地飄著，無(wú)規(guī)則地向下旋轉(zhuǎn)，很慢很慢……似乎在見(jiàn)證……
　　
漫漫寒冬？依舊有你
　　
教室外，風(fēng)猛烈地吹著，黑壓壓的樹枝隨風(fēng)大幅度地?fù)u擺著。
　　
坐在窗邊的我被那從縫隙中闖進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，講臺(tái)上的老師依舊講個(gè)不停，完全無(wú)視外面，風(fēng)啊！你何時(shí)才能停！我內(nèi)心發(fā)出了吶喊！
　　
我的眼睛緊緊盯著手表指針，快下課吧！快下課吧！可是秒陣似乎在跟我作對(duì)，依舊慢慢走著。
　　
“呼——”寒風(fēng)不停地吹著，似乎想傾盡所有，樹木搖擺地更厲害了，葉紛紛落下。
　　
只剩幾秒鐘了，顫抖地我更加坐立難安，“三、二、一。”輕輕數(shù)著數(shù)，“零。”動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲竄入兩耳，我“呼”地站起，逃離了這個(gè)“鬼地方”。三步兩步來(lái)到這個(gè)你的位置。
　　
“哇，都凍成這樣了！”你看看我又看看那個(gè)“鬼地方”，牽起我的手，瞬間，你手心的溫度傳遞過(guò)來(lái)，溫暖著我早已凍僵的雙手，“你手心住了個(gè)太陽(yáng)。”我笑著對(duì)你說(shuō)，“這個(gè)太陽(yáng)是來(lái)融化你的呀！”說(shuō)著，你笑了，笑得那般燦爛，似那陽(yáng)光下的向日葵，又似那夜空中劃過(guò)的星子，發(fā)出耀眼的光芒，照射人心。
　　
窗外，風(fēng)似乎不在那么狂暴，黑壓壓的枝條似乎在此刻停止了搖擺……
　　
朋友，你那轉(zhuǎn)瞬即逝的表情，你那手心的太陽(yáng)，如星子劃過(guò)夜空，絢爛，靚麗！只因有你。我的初中生活如此精彩！


作文六：如星子劃過(guò)夜空

因?yàn)樾切�，那夜空璀璨而美麗。往事如那星星，把我的夜空點(diǎn)綴得美幻。即使它們已劃過(guò)，但卻給我留下了滿滿的回憶……    　    
　　
打開記憶的大門，回到過(guò)去。還記得，那天的太陽(yáng)不再燦爛地照耀著，云層給大地涂上了一層陰霾。那間飄著木香的畫室門口，站著一個(gè)孤寂的背影。我悲傷地看著同學(xué)們手上的獲獎(jiǎng)證書，那是他們辛苦得來(lái)的呀！但不知為何，我的努力怎么也得不到回報(bào)。望著自己拿空空如也的雙手，老師的話又浮現(xiàn)在眼前：“其實(shí)，你很有畫畫的天賦，總能把事物完美地勾勒出來(lái)，但在上調(diào)子的時(shí)候，不能很好地把事物的亮灰暗表現(xiàn)出來(lái)，繼續(xù)努力吧！”腦海中回想著老師的話，我的目光漸漸冷了下來(lái)。我想：對(duì)于那些事物的調(diào)子，我已經(jīng)盡自己最大的能力去學(xué)習(xí)、理解了，但還是半桶水�；蛟S，美術(shù)不是我該走的路……就這樣，一直被我執(zhí)著地學(xué)習(xí)的愛(ài)好被我放棄了。一天，老師給我打了個(gè)電話，說(shuō)有個(gè)全國(guó)性的素描比賽，她希望我去參加。但早已心灰意冷的我卻一口拒絕了。第二天，老師找到了我，她把我拉到一邊，嚴(yán)肅地詢問(wèn)我原因。當(dāng)我把自己的想法告訴她后，老師的目光軟了下來(lái)，她摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你還記得蜘蛛織網(wǎng)的故事嗎？”見(jiàn)我點(diǎn)點(diǎn)頭后，老師接著說(shuō)：“蜘蛛經(jīng)過(guò)這么多次的失敗，最后還是成功了，它能成功不為什么，只因它有一種信念，它相信自己一定能行！你也一樣，相信老師，也相信你自己，只要堅(jiān)持不懈地努力，你一定行！好嗎？”我聽(tīng)后，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，也答應(yīng)了參加那場(chǎng)比賽。那次談話過(guò)后，我認(rèn)真觀察物體受光和背光的色調(diào)，注意色的遞進(jìn)……功夫不愧有心人，經(jīng)過(guò)自己的努力，我的畫終于得到了認(rèn)可。    　    
　　
再美的星空也敵不過(guò)太陽(yáng)的光茫，即使那些星星已劃過(guò)，但它所閃耀的光茫，永遠(yuǎn)駐進(jìn)我記憶的星空。那，是永恒……


作文七：如星子劃過(guò)夜空

時(shí)光如沙礫，在歲月的空隙中悄然流過(guò)；時(shí)光如珍珠，將青春的人生接連串起；時(shí)光如流星，劃過(guò)花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。
　　
——題記
　　
那個(gè)春日，乍暖還寒的天氣，有些疲倦的夕陽(yáng)在地平線的臨界點(diǎn)，將遍布大地的余暉一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的收回。我們背著書包，走在放學(xué)回家的路上，思索著作業(yè)，亦或是幾道難解的數(shù)學(xué)題，期待著那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)到來(lái)的明天。
　　
那一刻，不知所覺(jué)的停下腳步，突然望向種在校園角落里的一株海棠。春天，抽芽的季節(jié)，這棵尚還未長(zhǎng)出新葉的樹木正在努力的萌發(fā)出新的生命。仔細(xì)瞧時(shí)，已有了嫩嫩的綠芽。望著草地，已發(fā)現(xiàn)了生命的痕跡。在這校園里，到處都已經(jīng)找到了春的足跡。一陣微風(fēng)吹過(guò)面頰，揚(yáng)起發(fā)絲，夕陽(yáng)欲頹，淡淡的光芒籠罩在身上，帶著絲絲暖意。地上是被陽(yáng)光拉出的影子，衣角翩飛，聽(tīng)著放學(xué)回家的人兒們的吵鬧，剎那間閉上眼，猛然間覺(jué)得生命就該美好如斯。
　　
陽(yáng)光順著發(fā)梢灑落，隱約聽(tīng)到有人在叫我的名字。這時(shí)候，一定是我的同學(xué)們了。轉(zhuǎn)過(guò)身，高興的應(yīng)著，我也朝他們奔去。那一刻，兩顆年輕的心靠得越來(lái)越近，我們能感到青春和生命帶給我們的一切都是那么的真實(shí)。當(dāng)彼此相牽，一起向前時(shí)，身邊是輕拂的微風(fēng)，腳下是孕育著澎湃生機(jī)的無(wú)限大地，淡淡的金色還尚未褪去……這一切，在那片金色的映襯下被時(shí)光定格，留給青春的是未來(lái)、期盼與永恒。
　　
在無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜，望著北極星發(fā)呆時(shí)，眼前便又浮現(xiàn)起那個(gè)春日。那風(fēng)，那樹，那草，那人，那光……那幅畫面被時(shí)光雕刻成了亙古不變的永恒。那青春的顏色，那被題為“生命”的永恒。
　　
那個(gè)春天的那個(gè)黃昏，如流星帶著光芒在記憶的夜空中劃過(guò)。青春帶給我們的那些友情和那些單純的小美好，不因天高而更改色差，不因地厚而更改海拔，即使沒(méi)有天荒地老的守候，也已然足夠。


作文八：童年如星子劃過(guò)夜空

童年像一顆熟透的紅櫻桃，經(jīng)不起咀嚼，但只要輕輕一咬，那甜甜、膩膩的蜜汁便會(huì)從你的嘴角流下。

在我的眼里，童年的天空總是那么藍(lán)，童年的溪水總是那么清；童年的花朵總是那么艷，童年的一切總是那么單純、美好。我總記得，我的童年恍如初春——初春，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴。小院里的柳樹剛剛吐出新芽，可愛(ài)的小麻雀在樹枝上歡快地蹦跳著，不時(shí)吐出悅耳的音符。和煦的陽(yáng)光穿過(guò)柳樹纖細(xì)的枝條，暖暖的照在我的身上。我總是在這時(shí)，撒嬌似地倚在奶奶的膝蓋上，聽(tīng)她將牛郎織女的故事。奶奶講的故事可好了，引得鄰居家的娃娃紛紛過(guò)來(lái)湊熱鬧。奶奶眉開眼笑，用手摸摸人家娃娃粉嫩、而粉嘟嘟的小臉蛋，拍拍娃娃們毛茸茸的腦袋瓜，娃娃們“咯咯咯”地笑出聲來(lái)，不好意思的跑開了。但過(guò)不了一會(huì)兒，又聚過(guò)來(lái)聽(tīng)奶奶接著講下去。奶奶家屋后有一個(gè)菜園子，里面明晃晃的，紅的紅，綠的綠；新鮮漂亮。菜園子里幾乎什么都有：油菜、大白菜、菜花、胡蘿卜、菠菜……一到夏天，放眼望去，綠油油的菜地里星星點(diǎn)點(diǎn)。拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來(lái)一大群蜜蜂、蝴蝶。最好看的是那種大紅蝴蝶，滿身帶著金粉�？蓯�(ài)的小蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，胖乎乎、圓滾滾的，就像一個(gè)小毛球，可愛(ài)極了！奶奶整天都在菜園子里，我也跟著她在里面轉(zhuǎn)。奶奶左手挎上小籃筐，我左手牽著一只雪白的小狗。奶奶拿起鐵鏟準(zhǔn)備鋤野草，淘氣的我便一溜煙跑到葡萄藤邊摘下一顆顆甜甜的綠葡萄，“吧嗒吧嗒”地吃個(gè)夠，還不忘摘下幾竄葡萄藏在衣兜里留給奶奶。吃飽了，又與小狗歡快的跑著、跳著，無(wú)憂無(wú)慮。玩累了，奶奶的小籃筐里也盛滿了甜蜜：奶奶總是像變魔法似地拿出小糖果、小餅干給我，我便會(huì)撅起小嘴，在奶奶臉上親一小口，并不忘把葡萄塞進(jìn)奶奶嘴里。

這時(shí)，幸福的笑容一同浮現(xiàn)在菜園子里一老一小的臉上，如同閃亮的星子（星星）將我記憶的天空點(diǎn)綴得璀璨而美麗，那閃耀的光輝也將永遠(yuǎn)與我相伴……