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        唯獨(dú)孩子的教育不能等作文

        時(shí)間:2021-05-20 08:26:28 推薦作文 我要投稿

        唯獨(dú)孩子的教育不能等作文

          (一)故事

        唯獨(dú)孩子的教育不能等作文

          大屏幕上,青綠色的封面,黑白格子的地面,書柜里放著書和各種玩具,那只怪獸悠然自得地坐在柜頂上,翹著腿,大大咧咧地翻看著聰聰?shù)膱D畫書……《等一會(huì)兒,聰聰》這個(gè)繪本的封面映入家長們眼簾的時(shí)候,我聽到了竊竊地笑聲。

          書的扉頁上,白色的墻壁,黑白格子的地面,聰聰手插口袋,眼睛里充滿著寂聊,一個(gè)人茫然地走著。故事就從這綿長的黑白格子的地面開始,教室里變得安靜起來。

          爸爸在忙,正在往墻上釘釘子。

          聰聰說:“嘿!老爸!”

          爸爸說:“等一會(huì)兒,聰聰。老爸現(xiàn)在沒空。”

          媽媽在忙,正在廚房里整理餐具。

          聰聰說:“嘿!媽媽!”

          媽媽說:“等一會(huì)兒,聰聰。媽媽現(xiàn)在沒空。”

          在座的爸爸媽媽互相看看彼此,笑了。

          聰聰說:“媽媽,花園里有一只怪獸要吃我!

          媽媽不耐煩地說:“等一會(huì)兒,聰聰,媽媽現(xiàn)在沒空!”

          “大家看,花盆里的水已經(jīng)滿溢,都流到了桌面上來了。媽媽真的一點(diǎn)時(shí)間都沒有嗎?”

          “聰聰一個(gè)人來到了花園。他對(duì)怪獸說:“嘿!你好,怪獸!”怪獸一口就把聰聰吃掉了!碑嬅嫔,吃飽了的怪獸,舉著聰聰?shù)囊恢恍。我發(fā)現(xiàn)好多家長面面相覷,有的還驚訝地瞪大了眼睛。

          然后,怪獸走進(jìn)了聰聰?shù)募。緊張的氣氛在教室的空氣里蔓延開來,沉重的呼吸聲此起彼伏。

          聰聰媽媽在忙著把涂著紫色墻漆的墻壁又重新涂著果綠色。

          怪獸走到聰聰媽媽的背后,大叫了一聲。

          “等一會(huì)兒,聰聰。媽媽現(xiàn)在沒空!

          聰聰爸爸翹著腿坐在沙發(fā)上忙著看報(bào)紙。

          怪獸張大嘴巴,咬了聰聰爸爸一口。

          “等一會(huì)兒,聰聰。爸爸現(xiàn)在沒空!

          “吃飯了。”聰聰?shù)膵寢屨f。媽媽把聰聰?shù)耐盹埛旁陔娨暀C(jī)前。

          怪獸把晚飯吃了個(gè)精光。他還看了一會(huì)兒電視。讀了一本聰聰?shù)穆嫊。摔壞了一件聰聰(shù)耐婢摺?/p>

          有人輕笑,聲音充滿著壓抑。有人發(fā)出唏噓的聲音。有人漲紅了臉,他們從中看到了自己。

          聰聰?shù)膵寢尨蠛埃骸奥斅,該上床睡覺了。你的'牛奶已經(jīng)拿上去了!惫肢F上樓準(zhǔn)備睡覺。怪獸喝了一杯牛奶,大聲說:“喂,我可是一只怪獸啊!

          “聰聰,媽媽現(xiàn)在沒空,趕快睡覺吧!”聰聰?shù)膵寢尨葠鄣卣f。

          故事結(jié)束了。沒有一個(gè)人笑。

          (二)討論

          問題一:我們?cè)撛鯓訍圩约旱暮⒆樱?/p>

          “我們做父母的,每天都是不停地忙啊忙,忙工作,忙瑣事,忙賺錢,說到底也是為了孩子!

          “我們并不知道孩子真正需要的是什么,我們以為給孩子創(chuàng)造優(yōu)裕的生活條件就是對(duì)他們的愛,其實(shí),孩子只想讓我們和他在一起。”

          “我們真有那么忙嗎?現(xiàn)在想想,其實(shí)很多事情并不那么重要,也不那么緊急。碗,可以等一會(huì)兒再洗,報(bào)紙,也可以等一會(huì)兒再看!

          “我們總以為自己很愛孩子,原來我們并不會(huì)愛,不懂得愛,不明白孩子最需要的是什么!

          問題二:會(huì)有這樣的一只怪獸嗎?

          “我們總是忙,孩子覺得孤獨(dú),他要去尋找,可是他太小,他不知道在他面前站的那就是怪獸。”

          “我覺得似乎是孩子變成了怪獸,他大搖大擺地走進(jìn)家里,吼媽媽,咬爸爸,看電視,摔玩具,看圖書,喝牛奶,可我們做爸爸媽媽的,都沒發(fā)覺走進(jìn)來的是怪獸。”

          “太可怕了,怪獸就是孩子,孩子變成了怪獸。他學(xué)會(huì)了吼媽媽,咬爸爸,如此下去,真不敢想,他還能學(xué)會(huì)什么?”

          “怪獸原來就是孩子生活中到處潛伏的兇險(xiǎn)和邪惡的誘惑!币徽Z既出,似乎所有的人都打了一個(gè)冷顫。

         。ㄈ﹩拘

          教室里再度安靜下來,每個(gè)人的臉上神色凝重。

          “家長朋友們,這是每一個(gè)做父母的都該讀的故事。我們大人,總是有那么重要的事情要忙,一次又一次地讓孩子走開,等一會(huì)兒,漸漸,被冷落的孩子走向了兇險(xiǎn)所在的方向,最終,被邪惡完全吞噬,他變成了邪惡的本身。當(dāng)那一天來到,我們驚恐萬狀,哭天喊地:孽障。∵@哪里是我的孩子,這明明是魔鬼!我們忘記了,讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)變成孽障、魔鬼的,正是我們自己,是我們無休止的忙碌!痹谖野研於防蠋煹脑捜绱藦(fù)述出來的時(shí)候,脊背上竟感到了徹骨的寒意,我發(fā)現(xiàn)自己的聲音在顫抖。似乎有什么東西也在錘擊著每位家長的心,我聽到了和我一樣發(fā)狂的心跳的聲響。

          “很多時(shí)候,我們所擁有的金錢和權(quán)力,并不能幫助我們?nèi)ズ芎玫慕逃梦覀兊暮⒆樱⒆拥某砷L需要精神的關(guān)注。我們愛自己的孩子,可我們?cè)趺磹圩约旱暮⒆,那什么去愛我們的孩子?就如這個(gè)故事告訴我們的一樣,世上什么都可以等待,唯獨(dú)孩子的教育不能等,也等不起。”

          掌聲響起來。淚水卻順著我的臉頰,悄然滑落。

          “所以,家長朋友們,教育是需要智慧的,要想孩子優(yōu)秀,先做卓越的家長。吃什么,穿什么,對(duì)孩子來說,影響并不大。但讀書,和孩子共讀,擁有共同的語言密和密碼,和孩子真正生活在一起,共同成長,這些,對(duì)孩子來說是終身的。下面我們就來談?wù)動(dòng)H子共讀。”

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