我是掌門人作文

　　上周四下午放學(xué)后，在兒子校門口望眼欲穿，看到其他孩子陸陸續(xù)續(xù)撲向家長的懷抱，我更是心急如焚。無奈，兒子干什么事兒動(dòng)作都比較慢，只能繼續(xù)等。不知什么時(shí)候，小家伙悄悄轉(zhuǎn)到了我身后蒙上了我的眼睛�？赡苁悄缸舆B心、心有靈犀吧，我一下就猜出是他了。兒子撒開手笑瞇瞇的對我說：“媽，我是‘掌門人’了�！甭牭健�掌門人’三個(gè)字，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出武打片中哪個(gè)派的代表人物。于是亟不可待的問兒子：“什么‘掌門人’，快給媽媽說說怎么回事兒？”兒子聽了，很神秘的從口袋中掏出了一把鑰匙放到我眼前，并自豪的告訴我：“從明天開始，我要負(fù)責(zé)給班里的同學(xué)開門�！甭犃藘鹤拥慕忉�，我哈哈大笑，終于明白了‘掌門人’是怎么回事兒。同時(shí)再次領(lǐng)悟到兒子的幽默，這小家伙經(jīng)常給我來個(gè)“洋詞”，常弄得我莫名其妙。兒子坐上車子我們高興的回家去。

　　看到剛才兒子手中拿著的鑰匙，我的思緒回到了上周一。上周一早晨喊兒子上學(xué)，因?yàn)橹苋胀娴臅r(shí)間太長，小家伙無論怎么叫都不想起，耗費(fèi)了我近二十分鐘的時(shí)間。盡管有時(shí)不是周一，這家伙也很賴床。怎么辦呢，思來想去，想到了這樣的一個(gè)主意：找兒子的班主任去，給他配一把班里的鑰匙，讓老師把每天開門的重任交給他，因?yàn)槲抑�道，這個(gè)孩子愛班級體，也很愿意為班里同學(xué)服務(wù)。想到這里，我馬上到兒子學(xué)校找班主任老師，說明情況后老師非常配合我的工作，從抽屜里掏出一把鑰匙讓我出去配，配完交給老師后，老師告訴我她要找個(gè)合適的機(jī)會親手把鑰匙交給我兒子。

　　從周一到周四，已經(jīng)三天了，一直沒聽到兒子拿鑰匙的消息，我正想問問老師是怎么回事兒呢，多虧自己沉住了氣，這不今天老師終于把鑰匙給了兒子。

　　“媽，老師給我鑰匙的時(shí)候還當(dāng)著全班學(xué)生的面表揚(yáng)了我呢！”，兒子的一句話把我拉到了現(xiàn)實(shí)中。我接著問：“老師怎么表揚(yáng)你的？”老師說，我是個(gè)熱愛班集體的同學(xué)，上次高考完了之后，老師給全體同學(xué)發(fā)了短信，讓家里距離學(xué)校近的同學(xué)到校整理桌椅，不影響第二天上課，可是，班里就來了三個(gè)同學(xué)，其中就有我，況且老師知道我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，到校后還干活非常賣力，所以老師說我熱愛班集體，值得信賴，就把班里‘掌門人’的責(zé)任交給了我，說我能早早給同學(xué)們開門。從兒子的話語中我分明聽到小家伙非常自豪。于是趁熱打鐵，“兒子，既然老師這么信任你，你一定不能辜負(fù)老師對你的希望，被人信任是幸福的`，特別是你們班主任老師，面對班內(nèi)進(jìn)80個(gè)孩子，唯獨(dú)對你這么信任，你更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會…..�！眱鹤訉ξ业膭窀鏉M口答應(yīng)。不知不覺我們已經(jīng)走到了家門口。

　　那天兒子寫完作業(yè)簡單洗漱后馬上睡覺了，他說要第二天早早起床，并且還自己定了表，一邊定表還給我說， 6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)備物品，下樓需要10分鐘，拿個(gè)面包拿包奶就走，因?yàn)槲壹揖嚯x學(xué)校要20分鐘左右的路程，再加上校門口到教室也要五六分鐘的路程，走到教室差不多都6點(diǎn)40分了，應(yīng)該能趕到同學(xué)們到校之前。說歸說，我心里還在打鼓，不知道明天起不起呢，一切都是未知數(shù)。

　　到了第二天早晨，鬧鈴一響，我裝作沒聽見，看兒子的反應(yīng)，沒想到兒子把響著的鬧鈴關(guān)了，這下我有慌了神，心想，這家伙又反悔了？正在我焦急萬分之際，兒子很不情愿的起床了，雖然是不情愿，但畢竟是起來了，這在平時(shí)是很少見的，我馬上幫兒子倒好了一杯水，拿了面包和奶，兒子帶上自己的物品后后，開始催我，快，下樓吧，要不第一天開門都要遲到了。于是我們下樓后騎上車飛快的向?qū)W校奔去。

　　自行車在馬路上像飛似的，很快我們來到了兒子校門口，這時(shí)看到已經(jīng)有零零星星的同學(xué)進(jìn)校門，下車后，兒子匆匆向教室沖去。

　　看到兒子遠(yuǎn)去的背影，我笑了，想到了自己上小學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)候，我們一天上三晌學(xué)，分早晨、上午、下午，上午、下午上學(xué)都比較好，最“可惡”的要數(shù)早晨上學(xué)。雖說是早晨，也不過像現(xiàn)在的孩子一樣，6點(diǎn)多起床。記得早晨上學(xué)時(shí)，大人叫了一次又一次，就是不愿意起床，有時(shí)候到校后遲到了站在教室門口，盡管那樣，下次還是不想起床，照樣遲到，挨訓(xùn)。想想以前的自己，比比現(xiàn)在的兒子，忽然間理解了兒子，的確小孩子瞌睡多，加上現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)重，孩子也挺不容易的。但瞬間又想到，所有的學(xué)子都應(yīng)該經(jīng)受這種寒窗苦，就像大文學(xué)家韓愈所說的“不經(jīng)一番寒窗苦，哪有梅花撲鼻香�！毕氲竭@些，我又給自己鼓了鼓勁，力爭多動(dòng)腦筋、想辦法幫兒子克服賴床的壞毛��！

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