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向著明亮遠(yuǎn)方作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的向著明亮遠(yuǎn)方作文，歡迎閱讀與收藏。
向著明亮遠(yuǎn)方作文1
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”——看完龐婕蕾的《向著明亮遠(yuǎn)方》，我的腦海中只留下了汪國(guó)真叔叔的這幾句詩(shī)歌。
書中的主人公沈楠是一個(gè)成績(jī)平平的女孩，自從她進(jìn)入了小學(xué)畢業(yè)班后，就覺(jué)得生活變了樣。她也不得不放棄自己的愛(ài)好，去參加各種學(xué)科的輔導(dǎo)班和各式各樣的比賽。這一年的失敗、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長(zhǎng)。
讀完這本書后，我的心久久不能平靜，感覺(jué)她說(shuō)出了我的心聲。在我上了五年級(jí)后，我許久都沒(méi)有綻放過(guò)笑容。只是因?yàn)樯狭宋迥昙?jí)，爸爸媽媽要我去參加幾個(gè)輔導(dǎo)班。一放學(xué)，家都沒(méi)有回，匆忙吃點(diǎn)東西，便直接跑去輔導(dǎo)班上課，這邊輔導(dǎo)完后，又要去那邊的輔導(dǎo)班去補(bǔ)習(xí)，晚上差不多十點(diǎn)鐘才可以回家。中午基本上連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，有一段時(shí)間都只是吃面包。晚上回到家后還要寫作業(yè)、做試卷，每天都要在差不多12點(diǎn)才能睡覺(jué)。雖然補(bǔ)習(xí)的強(qiáng)度大，但我的成績(jī)卻沒(méi)見(jiàn)怎么提高過(guò)。
我曾經(jīng)一度怨恨過(guò)我的父母，雖然我知道他們是為我好，也知道他們的良苦用心，他們是希望我可以考到一間好的中學(xué)，可是他們有考慮過(guò)我的'感受嗎？其實(shí)我不奢求什么，我就希望我們一家人每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，他們的笑容就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但是看完這本書后，我深深地感受到通往成功的道路都是坎坷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢？為了成功的那一刻，我們走得好苦，好累。但為了那一刻，我們也必須努力前進(jìn)。古人云：一分耕耘一分收獲。沒(méi)有日積月累辛勤的耕作，收獲又從哪兒來(lái)呢？
但是，爸爸媽媽，我希望你們能有足夠的耐心等我長(zhǎng)大，因?yàn)槲艺诓粩嗯Γ椅抑缊?jiān)持不一定成功，但放棄一定是失敗。就像書中的最后一句話，那些以為走不出來(lái)的低谷和絕望，或許只是一時(shí)灰暗和陰霾。你還有萬(wàn)水千山要走，你要做的就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方。
向著明亮遠(yuǎn)方作文2
這個(gè)暑假，我在**網(wǎng)里淘了一本有趣的書——《向著明亮遠(yuǎn)方》，我簡(jiǎn)單看了一下簡(jiǎn)介，卻被這本書的簡(jiǎn)介深深吸引了，我便愛(ài)不釋手地讀了起來(lái)。
故事是描寫了一位成績(jī)平平的12歲女生沈楠，自從升入小學(xué)畢業(yè)班后，不管學(xué)習(xí)還是生活都面臨著巨大的壓力。媽媽對(duì)她的過(guò)高期望、一次次升學(xué)面試失敗、和好朋友漸漸疏遠(yuǎn)……慢慢大家都有了不愿說(shuō)的秘密。使喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣，投身到各種學(xué)科比賽和培訓(xùn)中。
讀完這本書后，我迫不及待地和媽媽分享了這個(gè)故事，媽媽也深有感觸：她理解沈楠媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的.，就是做法太偏激了，同樣，沈楠也放棄了自己的興趣而感到可惜。其實(shí)，我的媽媽有時(shí)候也很嚴(yán)厲，但她從來(lái)不會(huì)強(qiáng)硬要求我做事，例如我的課余興趣班，還有很多事情都是經(jīng)過(guò)我們商量后再做決定的，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“不要你帶著情緒去上課，免得老師辛苦，你也難受，何必浪費(fèi)時(shí)間呢？”我慶幸能做自己喜歡的事情，我也將會(huì)好好珍惜我未來(lái)的每一天。
在這里我想借用書中最后一句話告訴跟沈楠有同樣情況的同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)遇到困難和難題時(shí)，不要絕望，要相信自己，那些曾以為走不出低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，你還有千山萬(wàn)水要走，你要做的就是繼續(xù)努力前行，相信時(shí)間，相信自己，終將可以走向明亮遠(yuǎn)方。
向著明亮遠(yuǎn)方作文3
懵懵懂懂的成長(zhǎng)經(jīng)歷，跌跌撞撞走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美的綻放。前方有那么多的未知事物，你一定要走最明亮的路。
書中的主人公——進(jìn)小學(xué)畢業(yè)班的沈楠，與好朋友漸遠(yuǎn)，與媽媽相處得也不再輕松，選中學(xué)讓全家人都?jí)翰贿^(guò)氣來(lái)，失敗、挫折、淚水陪伴著沈楠成長(zhǎng)。
這本書對(duì)我受益甚深，每晚我都在思考，自己也將進(jìn)入畢業(yè)班，我也會(huì)相沈楠一樣嗎？有時(shí)候，我自己也不敢想�？墒�，哪個(gè)人不會(huì)嘗試過(guò)失敗呢？每個(gè)人都應(yīng)該找到自己的風(fēng)景，每個(gè)人都應(yīng)該有自己制定的向前奮斗的目標(biāo)，人生中有那么多的挫折，一次失敗就那么輕言放棄呢，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，沒(méi)有人。
還記得，以前跳舞壓腿時(shí)總痛得我哇哇叫，每次上完課，都要哀求媽媽以后不再去上課了，可媽媽哪會(huì)允許呢？我只能忍著淚水，忍著痛自己練。上課了，老師要抽查壓腿，大家都不敢第一個(gè)向前，包括我。可偏偏老師就第一個(gè)選了我。本以為自己會(huì)不行，閉著眼睛不敢想，”啪啪……“一陣掌聲響起。那時(shí)想：給自己制定的目標(biāo)是對(duì)的`。
想起這個(gè)事，只有想好計(jì)劃，才能給順利到達(dá)前方。雖不是說(shuō)一路都順利，挫折難免會(huì)有，但想想辦法就能克服它。
一路上找到自己的風(fēng)景，找到奮斗的目標(biāo)，那么，你將可以克服生活中的一切，向著明亮遠(yuǎn)方！
向著明亮遠(yuǎn)方作文4
今年暑假中，我讀了很多書。其中，我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)最意義的一本書就是《向著明亮遠(yuǎn)方》。
這本書的主人公名叫沈楠，她和我們一樣，也要面臨著即將畢業(yè)的一年。她的媽媽為她放棄了自己的工作，陪她一起度過(guò)這非常累，但又充滿意義的一年。一個(gè)又一個(gè)酸甜苦辣的故事就這樣發(fā)生了。慢慢的，隨著時(shí)光的流逝，馬上，這一學(xué)年就要結(jié)束了。同學(xué)們都像變了個(gè)人似的'，生活也與以前不一樣了，大家都有了不愿說(shuō)的秘密，“一輩子都要在一起”承諾，隨著時(shí)間變得越來(lái)越淡�？荚嚱Y(jié)束，許多同學(xué)都上了自己理想的學(xué)校。雖然沈楠一再的失敗，但卻就是這些失敗與挫折卻讓她明白了：只要堅(jiān)持，懷揣著信念，向著明亮的遠(yuǎn)方去，不管考的好與壞，都能找到屬于自己的風(fēng)景。
讀了這個(gè)故事，我想到了許多。我想到我們開(kāi)學(xué)也要上六年級(jí)了，還有一年就要畢業(yè)了；我想到一起互幫互助的同學(xué)，和親愛(ài)的老師也將離我遠(yuǎn)去；我想到畢業(yè)考試時(shí)，我能考好嗎？能上自己理想的學(xué)校嗎？……不過(guò)這一切還都是一個(gè)大問(wèn)號(hào)。
想到這時(shí)我突然不想畢業(yè)了，我多么希望我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，能讓時(shí)間倒流，回到剛剛上學(xué)時(shí)。這本書中有一句話說(shuō)的特別好：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞的走過(guò)只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放”我會(huì)有那一刻嗎？命運(yùn)掌握在自己手中，只有自己能把握住，我相信，只要朝前走，向前看，你一定會(huì)找到屬于自己的一片風(fēng)景！
向著明亮遠(yuǎn)方作文5
讀一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。在這個(gè)暑假里，我迷上了作家龐婕蕾姐姐寫的《向著明亮的遠(yuǎn)方》，我讀得津津有味，愛(ài)不釋手。
主人公沈楠的學(xué)習(xí)經(jīng)歷至今令我毛骨悚然：學(xué)習(xí)成績(jī)平平的沈楠一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班，就得生活似乎變了樣，和好運(yùn)杜媛媛、徐云爾漸行漸遠(yuǎn)，“一輩子都要在一起的`諾言慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。畢業(yè)季的她們都奮發(fā)向上，同時(shí)也都有了不愿說(shuō)的秘密：顧馳媽媽給他報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，他假裝輕松；有人把名校的試卷藏起，不與人分享……為了沈楠小升初，媽媽剛脆辭了工作，找學(xué)習(xí)資料，去論壇報(bào)奧數(shù)比賽；參加夏令營(yíng)……還讓楠楠喜愛(ài)的書法和舞蹈停了，說(shuō)是為了她能認(rèn)真投入各種培訓(xùn)與比賽。誤會(huì)、挫折、猜想、失敗、眼淚伴隨著沈楠的小學(xué)畢業(yè)生活。
讀著讀著，眼前浮現(xiàn)近幾年自己及身邊學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)情境，我不禁打起寒顫，我們的教育是怎么了？這兩年我也關(guān)注學(xué)校的學(xué)哥學(xué)姐的學(xué)習(xí)，不可思議，每次課間，總看到畢業(yè)班的哥哥姐姐們手拿語(yǔ)文或英語(yǔ)書，口中念念有詞，一會(huì)搖頭，一會(huì)閉眼，那狀態(tài)，仿佛修煉中人。真為我明年生六年級(jí)擔(dān)憂。鄰家哥哥也是畢業(yè)班，她媽媽對(duì)他的學(xué)習(xí)抓得一個(gè)緊：哥哥一回家，寫完作業(yè)，阿姨就認(rèn)真檢查，比海關(guān)查物品還認(rèn)真，好像一漏查就會(huì)誤了哥哥一生。查完作業(yè)查背誦，好不容易把學(xué)校的作業(yè)了了，馬上拿出自家備的各種練習(xí)冊(cè)，以及網(wǎng)羅天下收集的名校試卷，把哥哥壓得連自由活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有，真不是一個(gè)“慘”能形容。難道只有如此高壓政策，才有我們明亮的未來(lái)嗎？
讀了《向著明亮的遠(yuǎn)方》，我真的怕畢業(yè)季，我想告訴吶喊：我要學(xué)習(xí)，我要快樂(lè)學(xué)習(xí)，我要在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，我要快樂(lè)地向著明亮的遠(yuǎn)方前進(jìn)！
向著明亮遠(yuǎn)方作文6
“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放�！蹦玫竭@本《向著明亮遠(yuǎn)方》的書時(shí)就被封面的這一段話深深的吸引住了。
成績(jī)平平的女孩沈楠一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后就覺(jué)得生活似乎變了樣。和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，大家都開(kāi)始變得神秘了，有了不愿說(shuō)的秘密，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風(fēng)而散。為了如媽媽期望的考上重點(diǎn)中學(xué)，喜歡書法，喜歡舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛(ài)好，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)和比賽中。誤會(huì)，失敗，挫折，眼淚伴隨她這一年的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)許多次的成功和失敗，她的內(nèi)心也漸漸的強(qiáng)大起來(lái)，做好了迎接任何可能的.準(zhǔn)備。
其實(shí)長(zhǎng)大的過(guò)程就像一場(chǎng)障礙賽，沿途有很多障礙物，如果你害怕了，退縮了，那么你就止步不前了，如果你大膽地跨過(guò)去，一次不行就兩次，兩次不行就三次，總會(huì)跨過(guò)它，一旦跨了過(guò)去就意味著你又往前進(jìn)了一步。只要心中有一份不放棄的信念，勇敢朝前走，總有一天，你會(huì)走出自己的一片風(fēng)景。
那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，我們還有千山萬(wàn)水要走。我們要做的就是繼續(xù)前行，相信自己，相信時(shí)間，努力并堅(jiān)持的人終將可以走向明亮的遠(yuǎn)方。
向著明亮遠(yuǎn)方作文7
字是書的骨血，悟是書的精髓，題則是書的靈魂。而它，則攝去了我的目光。
一個(gè)普通的女孩，——沈楠，是這本書的主角。與我們一般，擁有幸福美滿的家庭，無(wú)話不談的好友，以及——成長(zhǎng)路上的煩惱。
小升初是橫在尚且年幼的我們面前的一道大關(guān)卡。父母的期望與生活中無(wú)形的壓力變成了一個(gè)大囚籠，囚禁了我們的自由與快樂(lè)，其中也包括了沈楠。沈楠的媽媽因?yàn)楣ぷ鞑豁樞�，以教�?dǎo)女兒為借口，辭職在家。奧數(shù)比賽，面試，考試隨風(fēng)而致。斥責(zé)，批評(píng)，委屈，隱瞞……將沈楠的心一次次的敲碎，只留一地殘缺。晶瑩的淚珠帶來(lái)了沖動(dòng)和勇氣，沈楠沖口而出的話打破了她媽媽的謊言，剩下的是匆匆來(lái)遲的沉默與放松。煩惱悄悄地溜走了，沈楠也將目光放向了明亮遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)路上何其坎坷，煩惱痛苦不在少數(shù)。困難總不可能完全避免，與其膽怯地逃避，不如迎難而上，勇往直前。沈楠用她眼中的世界告訴我們:不要在意現(xiàn)在所遇到的困難，未來(lái)的路很長(zhǎng)，每一次的失敗與痛苦都是為了塑造一個(gè)更加完美的自己。我今后不會(huì)再恐慌，因?yàn)槲叶昧耍颖苤皇窃诮o自己種下更多的荊棘種子，終有一天，尖利的刺會(huì)劃破你的肌膚，造成不可磨滅的`傷痕。生活就像一顆梅子，酸酸甜甜，讓人不禁沉浸其中，一次次的磨礪，讓我們更加成熟，我們是自己的主宰，而我們要做的，就是在挫折中堅(jiān)守本心。不斷的挑戰(zhàn)失敗，跨過(guò)那道坎。苦盡甘來(lái)，等到擁有勇氣掙開(kāi)身上的枷鎖，拋棄束縛自身的“發(fā)條”時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)，陽(yáng)光一直在遠(yuǎn)處為你停瀉。
我們像是一只小小的雛鳥(niǎo)，天空一直是我們的夢(mèng)想，在無(wú)盡的困難之中，我們得學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)勤奮……終能成為翱翔于天地間的雄鷹，扶搖直上。反之，只能在地上縮著身子，抬頭望天，做著與那雄鷹共同展翅高飛的白日夢(mèng)。
向著明亮遠(yuǎn)方作文8
向著明亮遠(yuǎn)方，向著明亮遠(yuǎn)方，哪怕一片葉子，也要向著日光柔媚灑下的方向……
一位成績(jī)平平的女孩——沈楠，她的學(xué)習(xí)、生活都面臨著巨大的壓力，由于她的媽媽對(duì)她的過(guò)高的期望，她不得不放棄自己的興趣，投身到各種學(xué)科的比賽和培訓(xùn)中。女孩失落后，她終于鼓起了勇氣，通過(guò)與媽媽有效的溝通，她又重新站在了人生的關(guān)口，懷揣信心，向著明亮的`遠(yuǎn)方前行。
我久久的不能平靜，任憑徐徐的春風(fēng)吹拂我的臉，不知不覺(jué)仿佛她說(shuō)出了我的心聲……
那時(shí)候，我們只是小學(xué)生，我們的好勝心理很強(qiáng)，彼此都是如此，而且整天都沉浸在如何能比別人做的更好的想法當(dāng)中，甚至還不懷好意地想把別人的“大腦”放到自己的身上，好讓我可以比別人更聰明，不必生活在別人家孩子的陰影里。
終于，我的“愿望”實(shí)現(xiàn)了，我比別人更出色。但是媽媽拿我和別人家的孩子比，和那些班上成績(jī)比我略微好一點(diǎn)的同學(xué)比，一剎那，我又比別人遜色了些。這個(gè)對(duì)于我當(dāng)時(shí)好不容易才有些成績(jī)來(lái)說(shuō)，更是當(dāng)頭一棒。
那段時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分絕望，因?yàn)閷?duì)于我這只“小老虎”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是把我“打入了十八層地獄”。更加讓我傷心的事是，媽媽覺(jué)得他們都比我好。
我開(kāi)始沮喪，難過(guò)，我開(kāi)始變得沉默寡言，開(kāi)始默默地哭，而淚水像斷了線的珠子嘩啦的劃過(guò)臉頰流了下來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得很委屈。
在我開(kāi)始要墮落的時(shí)候，她出現(xiàn)了，她和我媽媽一起討論關(guān)于這方面的想法。我也不明白，我們只不過(guò)是很普通的朋友，她為何要與我媽媽交談。或許，那時(shí)的我們都很純真，都想為對(duì)方著想，不會(huì)想太多后果。
那一天，我和媽媽一起靜靜的坐在沙發(fā)上，我們互相檢討了各自的不足，媽媽說(shuō)：“我以后會(huì)注意我的說(shuō)話方式，也會(huì)多征求你的想法。”那一刻，千般滋味打翻在心頭，只感覺(jué)血液中多了一股暖流�！拔掖_實(shí)平時(shí)學(xué)習(xí)中不夠仔細(xì)，我會(huì)改正的”我小聲的答到。
其實(shí)孩子只是希望家長(zhǎng)能夠耐心的等待我們慢慢成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀円苍谂�，就像書上說(shuō)“當(dāng)遇到困難和難題時(shí)，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷絕望，或許是一時(shí)的烏云和陰霾，你還有千山萬(wàn)水要走，你要做的是繼續(xù)努力前行，相信時(shí)間，相信自己，終將走向閃耀輝煌的遠(yuǎn)方，找到屬于自己獨(dú)特的景色�！�
閃耀輝煌的遠(yuǎn)方會(huì)有屬于你的人生風(fēng)景，你要記住克服重重“障礙”，“障礙”是一種鍛煉，會(huì)讓你的風(fēng)景更加光彩奪目！
向著明亮遠(yuǎn)方作文9
今年暑假，我讀了好些書，但讓我印象深刻內(nèi)心深受觸動(dòng)的是龐婕蕾創(chuàng)作的《向著明亮遠(yuǎn)大》這本書用清新的筆調(diào)講述了一個(gè)個(gè)扣人心弦的孩子的成長(zhǎng)故事，特別是這段話，更讓我讀完之后愛(ài)不釋手，“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放�！边@句話寫出了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程的懵懂與期許。
這本書的主人公是一個(gè)年僅12歲的.女孩，名叫沈楠，是一個(gè)成績(jī)平平的學(xué)生，她要面掐著即，將畢業(yè)的一年。一一年中，她的媽媽為了使她的成績(jī)能有所提高而辭職在家專心照顧她，讓她全身心地投入小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)。就這樣，一個(gè)又一個(gè)酸甜苦辣妁故事、接二連三地發(fā)生了。她開(kāi)始與補(bǔ)習(xí)班、試卷打交道，漸漸地跟自己的好朋友疏遠(yuǎn)了，和自己的媽媽相處得也不愉快，媽媽的眼里只有成績(jī)，說(shuō)別人的孩子都比她強(qiáng)，當(dāng)每次成績(jī)出來(lái)后，媽媽對(duì)她的成績(jī)很不滿意，為此 ;她們母女倆還吵架了，沈楠的心就像被箭射穿了一樣，不停地淌血，傷心地暗自流淚。她感覺(jué)自己像個(gè)機(jī)器人，但是為了成為媽最理想的“牛娃”，為了自己的明亮遠(yuǎn)方，她不得不放棄自己最喜歡的舞蹈和書法，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí),卻徒勞無(wú)功。她就像是水性不佳的人;任憑自己怎么努力地游，卻怎么也游不到對(duì)岸，只是一上一下，在水中沉浮。即使面對(duì)一次又一次的失敗，沈楠也從未退縮，她相信，只要自己堅(jiān)持努力，堅(jiān)信自己心中的信念，向著明亮的遠(yuǎn)方前進(jìn)，永不退縮，不管自己考得好不好，都能找到屬于自己的一片天地、一處風(fēng)景。
讀完這本書后，我的內(nèi)心深受觸動(dòng)了，我覺(jué)得沈楠就是我，我就是沈楠，這本書寫出了現(xiàn)代學(xué)生的心聲。在現(xiàn)實(shí)生活中，我的媽媽對(duì)我雖沒(méi)有像沈楠的媽媽那樣嚴(yán)厲和苛刻，但是對(duì)于我的成績(jī)，媽媽還是很在乎，也給我施加了一些壓力，有時(shí)我會(huì)被這無(wú)形的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我希望天下的父母?jìng)兌寄芏囿w諒自己的孩子，因?yàn)槲覀兌加性谂�，都有在為自己加油，就像書中說(shuō)的最后一句話：當(dāng)遇到困難和難題時(shí)，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，你還有千山萬(wàn)水要走，你要做的就是繼續(xù)努力前行，相信時(shí)間，相信自己，終將可以走向明亮遠(yuǎn)方，最終會(huì)找到屬于自己的風(fēng)景。
向前走，不退縮。只要肯努力，光明和成功必將屬于你。
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