方法不一樣作文

　　這是三幅漫畫，告訴我們一個(gè)有趣的故事。

　　民民上小學(xué)一年級(jí)了，媽媽非常高興。

　　一天放學(xué)后，民民剛回到家，就遇到媽媽買水果回來。

　　媽媽想考考民民，就拿出香蕉出了一道加法題。媽媽左手拿出兩只香蕉，右手又拿出一只香蕉，問民民：“一只香蕉，加上兩只香蕉，”媽媽把兩只手合到一塊，“等于幾只香蕉？”民民愣愣地看著媽媽的手，想了半天，搖了搖頭說：“不知道�！�

　　媽媽沒有想到，民民竟然連一加二等于幾都不知道，非常生氣，就指著民民發(fā)火：“這都不會(huì)算，你是怎么上學(xué)的？”民民很委屈，他覺得不是自己的錯(cuò)，因?yàn)槔蠋煆膩頉]有這樣講過。在媽媽的逼問下，民民只好告訴媽媽：“上課時(shí)，老師都是用蘋果！”

　　媽媽聽了民民的話，差點(diǎn)氣暈。

　　這幅漫畫告訴我們：學(xué)習(xí)知識(shí)一定要靈活，要學(xué)會(huì)舉一反三。

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