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刻在心中的話六年級(jí)作文(通用22篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的刻在心中的話六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇1
大家都知道幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們學(xué)校也不例外。今年,田徑隊(duì)開始招人,必須成績優(yōu)秀,必須是往年的第一第二。去年我是100米第一名,老師看我的成績不錯(cuò),就讓我參加了田徑隊(duì)。同時(shí)訓(xùn)練的人有外班的,也有同班同學(xué),聽說老師訓(xùn)練會(huì)非?,我心里有點(diǎn)緊張。
田徑隊(duì)員星期一到星期五,每天下午最后一節(jié)課都得去后操場訓(xùn)練。說老師厲害,還真是一點(diǎn)兒也不假。一上課,我們早早地就在后操場等候了,老師一來就說:“先跑四圈,熱熱身!蔽颐忝銖(qiáng)強(qiáng)地跑了下來,累得氣喘吁吁,滿頭大汗。然后老師又教我們運(yùn)動(dòng)手運(yùn)動(dòng)腳,運(yùn)動(dòng)身子,
本來僵硬的身子一下子變得輕松多了。運(yùn)動(dòng)完了,老師又說:“休息一下,一會(huì)跑個(gè)變速跑,彎道可以慢,直線的時(shí)候必須沖起來,跑五圈!边@時(shí),有的隊(duì)員悶悶不樂地說:“?什么?變速跑?剛跑完啊,還要跑!崩蠋燅R上添一句:“不跑可以走!”一句話,像天上的雷,那幾個(gè)“嗡嗡”的小蜜蜂一下子變得鴉雀無聲了。我在內(nèi)心里不停給自己加油,打氣:“相信自己,一定能行!”
只聽一聲哨響,我們一個(gè)個(gè)都沖了出去,前面幾位隊(duì)員開始沖得特別快,跑了一會(huì)兒就沒力氣了。我在后面緊跟,時(shí)不時(shí)沖幾下,還超過了幾位隊(duì)員,我非常高興。可是,不一會(huì)兒,
我感覺自己力氣越來越小,漸漸地就像已將耗盡燈油,只能慢慢地跑。我回頭看看,成績還不錯(cuò),后面還有一大片人呢!還剩兩圈,我像拿了一千斤的鉛一樣,身體非常重,非常沒有力氣,我努力支撐著。最后一圈的時(shí)候,隊(duì)員們都開始沖刺,我也把最后一股氣爆發(fā)出來了,終于跑完了,成績還可以,不是倒數(shù)。
第二天,許多隊(duì)員不是請假就是腳痛,大部分的人都退出了。再次艱難地跑完全程,老師嚴(yán)肅地說:“能吃苦的留下,不能的可以馬上退出!”其實(shí)我心里也很想退出,但聽到老師這句話,我覺得還是應(yīng)該堅(jiān)持下去。
在后來的訓(xùn)練中,老師告訴我們只有吃了苦,受了罪,我們才懂得生活的艱辛。所以每次跑步實(shí)在沒力氣了,當(dāng)我想退出時(shí),我就會(huì)想到老師說的話,就會(huì)又堅(jiān)持下來,F(xiàn)在我的能力比以前大大提高了,都是因?yàn)槔蠋煿膭?lì)了我,我才會(huì)有今天的收獲。
我想對(duì)體育教練說聲“謝謝”,是您教會(huì)了我做人的道理:無論遇到什么苦難,只要能堅(jiān)持不懈,到最后就會(huì)有收獲,就會(huì)成功。您的話將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
“能吃苦的留下,不能的可以馬上退出!”
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇2
媽媽,自從那次頂撞你之后,我的心里慚愧極了,但又不敢直接對(duì)你說出來。借這次作文的機(jī)會(huì),我想對(duì)您說出心中的話:“媽媽,對(duì)不起了!”
那天放學(xué)后,您開著汽車接我回家。此時(shí),我的心情十分糟糕,氣得不想理任何人。您見我有些不對(duì)勁,便問道:“咋的啦,發(fā)生什么事了?這么生氣。”我聽了,心里更不舒服了,
皺著眉頭對(duì)您說:“沒什么,又不關(guān)你什么事,你最好不要多問。”媽媽說:“喲,到底是什么事。俊蔽腋绷,大聲說:“你能不能別煩啊!”當(dāng)時(shí)您聽了,親切地對(duì)我說:“孩子,有什么不開心的事和媽媽說說,說不定媽媽可以幫你喲。”聽了您的話,我委屈地說:“今天,有個(gè)同學(xué)不小心撞了我,
可他死不承認(rèn),說分明是我眼瞎,我急得不行,和他吵了一架,結(jié)果被老師責(zé)備了一通。您說氣不氣人,這怎么能怪我啊!”您聽了,笑著說:“孩子,多大的事啊,
這件事你也有做得不好的地方哦。同學(xué)之間不應(yīng)該吵架,應(yīng)該好好地說,越吵越不能解決問題。 蔽衣犃,心里更氣了:“你到底是不是我媽媽啊,我被人欺負(fù)了,你不幫我,反而教育我!庇谑俏腋鼞嵟耍舐暫鸬溃骸澳愎苓@么多干嘛,給我別煩了!”您聽了,默默地?fù)u搖頭,什么話都沒說。
現(xiàn)在想來,媽媽您說的話的確有道理,同學(xué)之間就應(yīng)該和睦相處,我真不應(yīng)該對(duì)您大吼大叫。此時(shí)此刻,我想認(rèn)真地對(duì)您說聲“對(duì)不起!”
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇3
4歲,4歲媽媽就離我而去,當(dāng)時(shí)年幼的我,看著爸爸媽媽吵架的聲音,之后就是媽媽流著淚漸漸遠(yuǎn)去的背影,我不知道發(fā)生了什么,但是,那一次,竟是我和媽媽分別的時(shí)刻,從今以后,我的家就再也沒有出現(xiàn)過媽媽的身影,我并沒有因?yàn)槭寢尪奁,而是?jīng)?粗职,從他的眼神里找到我所期望的答案。
后來,我長大了,上了小學(xué)之后,才漸漸明白了幾年前的那件事情,我并沒有質(zhì)問爸爸,而是把他一直放在我的心底我不想給爸爸增添任何負(fù)擔(dān),因?yàn)榘职趾苊,每天早出晚歸,只有在早晨上學(xué)的時(shí)候,爸爸過來送我,我們才能見一面。
我雖然有了后媽,但是自從爸爸和后媽結(jié)婚以后,我就住在了奶奶家,除了他們結(jié)婚時(shí)見過后媽一面,以后基本沒見過,引為我不想見她,況且她還有一種討厭我的神情,媽媽雖然走了,但是媽媽過一段時(shí)就會(huì)來看我,給我買點(diǎn)吃的,帶我出去游玩,我的要求都會(huì)得到滿,我想,媽媽雖然走了,但他對(duì)我的愛依然是那么的深,可以這樣說,我并沒有失去母愛。
爸爸也很愛我,他也很通情達(dá)理,媽媽和爸爸相遇時(shí),我能感覺到他們之間還有一股氣息,永遠(yuǎn)阻斷不了的氣息,我猜想,他們是不是還愛著對(duì)方呢?
今天,我拿起筆,將我心底的一切全部袒露出來,希望這樣可以疏導(dǎo)一下我的心靈,讓我的心不再有任何雜念,讓我以后的人生之路越走越寬廣,越走越平坦,不帶任何疑問,乘帆直向真理的彼岸。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼便是2021,是黨的百歲生辰。
1921年,在一條漂泊在嘉興南湖的紅船上,中國發(fā)生了一件開天辟地的大事——成立了中國共產(chǎn)黨。
中國共產(chǎn)黨的成立給在黑暗中深受苦難的人民點(diǎn)起了一盞明火,給人民帶來了希望,帶來了光。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界的中國大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)潮流,中華民族迎來了偉大復(fù)興的光明前景。
一代代先輩逝去,但他們的精神卻永遠(yuǎn)的保存了下來,他們所遭受的苦難也從未被忘記。而是時(shí)刻鞭策著我們,時(shí)刻教我們警惕,時(shí)刻提醒著我們不能忘,激勵(lì)著我們前進(jìn)。
當(dāng)時(shí)的土瓦房早已被座座高樓大廈代替,被打了無數(shù)補(bǔ)丁的衣服也被光鮮靚麗的衣裳代替,似乎那個(gè)吃不飽穿不暖的時(shí)代早已一去不復(fù)返,美好的生活在像我們招手,但,生于安樂,死于憂患。我們切不可被美好的生活迷了眼。革命道路千萬條,須得時(shí)時(shí)刻刻保持警惕,居安思危,走最正確的道路,時(shí)刻緊跟黨的步伐,堅(jiān)決服從黨的命令。正值青春年華的我們,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不蹉跎時(shí)光,不辜負(fù)父母,國家和黨對(duì)我們的期盼,成為更好的自己,為祖國建設(shè)做努力,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。
正如崔衛(wèi)平先生所說你所站立的地方,正是你的中國,你怎么樣,中國便怎么樣,你是什么,中國便是什么,你有光明,中國便不黑暗。
愿祖國繁榮昌盛,愿祖國明天更美好,愿祖國永遠(yuǎn)被光明籠罩……
心中的話兒獻(xiàn)給黨,祖國與我共成長。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇5
我心中的花花,不是以艷麗的外表來打動(dòng)人,而是以自身的芬芳使人陶醉。而我認(rèn)為我的母親就是那朵花,她不曾耀眼,可是在我的心中卻是最美麗的;她不曾轟轟烈烈,但散發(fā)的暗香卻是雋遠(yuǎn)的。
記得小時(shí)候,天真爛漫的我一點(diǎn)也不懂事,一直過著飯來張口,衣來伸手的的日子,還經(jīng)常對(duì)媽媽的殷切關(guān)心當(dāng)作是一種嘮叨,有時(shí)候還對(duì)媽媽要求很高,一旦媽媽什么事做得不好,我就生氣地埋怨她。那天,我揉著疲憊的雙眼從床上爬起,強(qiáng)烈的口干舌燥促使我去喝水,走到客廳,我突然發(fā)現(xiàn)母親房間的燈還亮著,我輕輕地走過去,往門縫里一看,只見媽媽披著一件單薄的衣服,桌上放著一杯熱水,正在埋頭為我準(zhǔn)備考試的內(nèi)容。頓時(shí)一股莫名的酸味在我內(nèi)心翻滾。我匆匆地回到床上,蜷縮在被窩里,腦海里不斷映現(xiàn)著剛才的情景,傷心,后悔,無奈交織心頭,像無數(shù)的繩索勒住我的心,令我無法呼吸。
我心中想:母親好辛苦。∷秊槲腋冻瞿敲炊,而我只知索取,我現(xiàn)在只能用……從此,我努力學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)上的成功來補(bǔ)足我對(duì)母親13年來愛的缺陷!
母親是我最偉大的老師,一個(gè)充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美,那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。我的母親用她自身的芬芳——永遠(yuǎn)的付出,讓我懂得了母親愛的偉大。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇6
言語,是人們溝通的橋樑,不僅能使人明白自己的想法,也能透過它,來描述自己的喜、怒、哀、樂,更能藉由別人說出的話,讓自己了解個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)。但是卻有一種話,
別人無法洞悉,那就是“心中的話”。
何謂“心中的話”?換句話說,就是內(nèi)心的想法,不論是關(guān)愛、鼓勵(lì);或是厭惡、嘲諷,任何難以表達(dá)的話,即為“心中的話”。還記得在我小學(xué)時(shí),父母親經(jīng)常加班,那時(shí)的我絲毫不知錢的得來不易。直到媽媽讓我用“做家事”來賺取零用錢時(shí),一次十塊的洗碗就已讓我叫苦連天,直嚷累人,何況是掃拖地呢?那時(shí)的我方能體會(huì)父母的不辭辛勞,又回頭想想自己總是在家里過著小少爺?shù)纳睿阌钟芍缘母兄x那恩重如山的雙親。但不好意思總是難免的,一句“我愛你們”遲遲無法說出口,只好付出勞力,幫忙搥背,紓解他們的壓力,或是用卡片致上十二萬分的感恩。
“三不五時(shí),愛要及時(shí)!倍炷茉?shù)膹V告詞此時(shí)卻印證我的感想:善意或感謝的內(nèi)心話就要盡早表達(dá),而批判他人的言語就轉(zhuǎn)為叮嚀,叮嚀他人的同時(shí)也要省視自我,別重蹈他人覆轍。適時(shí)的表達(dá)內(nèi)心的話,讓你我更貼近,你我零距離。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇7
在我心里,我的媽媽是最最好的媽媽。
記得去年的冬天,窗外下著很大的雪,而我卻發(fā)燒了。媽媽忙穿上雨衣,帶著我,騎向醫(yī)院。就在剛剛出門時(shí),我突然打了一個(gè)噴嚏,媽媽又把雨衣脫了,讓我穿上。 在路上 ,媽媽被可惡的雪淋濕了,還連續(xù)的打了好幾個(gè)噴嚏。
過了好一會(huì)兒,我們終于到了醫(yī)院,媽媽全身都被可惡的雪淋濕了,身體冰涼冰涼的?墒牵瑡寢屗齾s沒顧自己,直接扶我坐到椅子上,然后快速的去掛號(hào)。號(hào)掛好了,我們在那排隊(duì),媽媽著急地摸了摸我的頭,“好燙啊!眿寢屝奶鄣卣f,然后又問:“兒子,頭是不是很疼呀?”“是!蔽逸p輕地說。媽媽說:“沒事,再忍一會(huì)兒,就輪到我們了。”又過了好久,終于輪到我們了,醫(yī)生先給我量了一下體溫,媽媽很著急地問:“怎么樣,醫(yī)生,多少度啊?”醫(yī)生說:“三十八度,你想給他掛針還是吃藥?”“那就掛針吧!眿寢屨f。醫(yī)生給我們開了掛水的材料。這時(shí),我覺得我有點(diǎn)想睡覺,于是我就睡著了。
睡醒了,我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到家了, 而媽媽卻臥在床上,我摸了一下她的額頭,也是很燙很燙的。
哎,媽媽。我真想當(dāng)著你的面說:“我愛您!
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)世界里,每個(gè)人、物品、植物,都一定會(huì)有自己想說的話在心中,而我覺得生命中的寶藏就是這些說不出口的話。
我想說的話幾乎怎么說都說不完,直到世界末日可能都說不完呢。大地,請聽我說,請你不要一直動(dòng)來動(dòng)去,搞得天崩地裂、雞犬不寧;哥哥,請聽我說,請你不要整天一直看著電視,這樣電視一定會(huì)燒壞的,還有你不要一直跟媽媽吵來吵去,吵得屋頂都翻起來了呢;同學(xué)們,請聽我說,不要把我的名字翻譯成綠油精這個(gè)外號(hào),這樣我會(huì)不高興,還會(huì)覺得你們很幼稚呢;大樹,請聽我說,雖然你們一直放出芬多精給我們吸,但是這樣會(huì)很危險(xiǎn),一下被砍,一下被生物污染,真可憐……,除了這些以外,我其實(shí)還有很多話要說,只是這樣的話,會(huì)變得沒完沒了。
而我覺得最重要的是時(shí)間,請聽我說,請不要一下快一下慢,要隨著時(shí)光的飛逝來進(jìn)行,不要一直在自己的家里徘徊,沒有進(jìn)展,這樣的話不就像被關(guān)監(jiān)牢的人,錯(cuò)過自己的機(jī)會(huì)。
而我說的話,希望每個(gè)人、物品,都有聽到,如果聽到的話,請立刻加以改正,我覺得生命中的寶藏不止可以放自己的思想進(jìn)去,還可以用它來幫助別人,請他們加以改正,甚至還可以警告他們,不要活在自己的黑暗中發(fā)呆,要破殼而出。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇9
言語,是人們溝通的橋梁,不僅能使人明白自己的想法,也能透過它,來描述自己的喜、怒、哀、樂,更能藉由別人說出的話,讓自己了解個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)。但是卻有一種話,別人無法洞悉,那就是“心中的話”。
何謂“心中的話”?換句話說,就是內(nèi)心的想法,不論是關(guān)愛、鼓勵(lì);或是厭惡、嘲諷,任何難以表達(dá)的話,即為“心中的話”。還記得在我小時(shí)候,父母親經(jīng)常加班,那時(shí)的我絲毫不知錢的得來不易。直到媽媽讓我用“做家事”來賺取零用錢時(shí),一次十塊的洗碗就已讓我叫苦連天,直嚷累人,何況是掃拖地呢?那時(shí)的我方能體會(huì)父母的不辭辛勞,又回頭想想自己總是在家里過著小少爺?shù)纳,便又由衷的感謝那恩重如山的雙親。但不好意思總是難免的,一句“我愛你們”遲遲無法說出口,只好付出勞力,幫忙搥背,紓解他們的壓力,或是用卡片致上十二萬分的感恩。
“三不五時(shí),愛要及時(shí)!倍炷茉?shù)膹V告詞此時(shí)卻印證我的感想:善意或感謝的內(nèi)心話就要盡早表達(dá),而批判他人的言語就轉(zhuǎn)為叮嚀,叮嚀他人的同時(shí)也要省視自我,別重蹈他人覆轍。適時(shí)的表達(dá)內(nèi)心的話,讓你我更貼近,你我零距離。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇10
又到了教師節(jié),我又想起了您:小學(xué)的六年級(jí)數(shù)學(xué)王老師。老師我心中有話對(duì)你說。
您是我小學(xué)六年中認(rèn)為最好的老師,大家總會(huì)說教師是一支蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己;老師像辛勤的園丁,精心培育著幼小的樹苗;而我卻覺得老師像蠟燭,燃燒自己,照亮我們;老師像春蠶,默默無聞,無私無畏;而我覺得老師更像一盞燈,為我們照亮前方的道路。謝謝您,老師,是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。
記得那次我星期天貪玩,沒有完成作業(yè)。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面懲罰了我一次,讓我體會(huì)到了什么是“恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去”您單是這樣還不夠,老師還在當(dāng)天的做操時(shí)間把我叫到了辦公室,當(dāng)著我的面把媽媽叫來了,和媽媽說了半天,媽媽過一會(huì)兒瞪我一眼,讓我不得不在心里發(fā)誓:以后絕不讓老師說我媽媽的不好,讓老師以后對(duì)著媽媽總是說她對(duì)我很負(fù)責(zé),F(xiàn)在看來,老師,我想對(duì)您說,謝謝您的一些措施才讓我改掉了不認(rèn)真完成作業(yè)的壞毛病,如果不是您,我不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。
老師像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。每次您講題的時(shí)候會(huì)聯(lián)想到很多數(shù)學(xué)家的故事,每一個(gè)故事都讓我感到數(shù)學(xué)的奇妙,很多時(shí)候都是一個(gè)很長,很復(fù)雜的式子,往往可以用十分簡單的方法口算出來。謝謝您,是您,使我受到了更多的知識(shí)。
老師,謝謝您,是您教會(huì)了我許多,不僅僅是知識(shí),還有做人,禮貌……老師,我對(duì)您的贊美不是千言萬語可以表達(dá)的,最后,我發(fā)自內(nèi)心的說一句:老師,謝謝您。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇11
自那一次我把成績給您看時(shí)您卻沒有批評(píng)我,給了我更大的鼓勵(lì)。我…以往您總是批評(píng)和責(zé)罵,而如今在您布滿憂愁的臉龐靜露出了微笑。在我上學(xué)時(shí)你拍著我的肩膀,用最溫馨的話語告別…車馬上就要啟動(dòng)了,您拉著我的手說“等一下,我去買些香蕉…”我還沒來得及回答,你的背影已經(jīng)消失在了人群中。鼻子一酸,淚水在眼眶里打滾,忍著難受,它就不爭氣的流了下來。忽然,您大喊著我的名字,
您從透明的玻璃窗外塞給我?guī)赘憬。我模糊的視線里透露出您兩鬢的白發(fā),我雙手顫抖一不在學(xué)校期間,我從未給您打過電話,沒時(shí)間嗎?那只是一個(gè)對(duì)自己心靈的安慰,然而我實(shí)在為自己找不出堵塞良心的謊話,我只能一味的愧疚,對(duì)不起這么一個(gè)愛我的人。當(dāng)我想起您在勞動(dòng)的是的身影,而我卻是如此渺小。
您雖然沒有周恩來的偉大、沒有李白的詩情畫意、沒有黃繼光的勇敢。可您卻是一個(gè)守本分,地地道道的農(nóng)民。為了我和別的孩子一樣,付出了無數(shù)的心血,從來沒有吃過一頓飽飯,身體一天比一天消瘦。無論做什么都會(huì)堅(jiān)持不懈。
當(dāng)我翻開日歷時(shí),下星期是您的生日。那一天,我將會(huì)依偎在您懷里,飽含深情地說“老爸,如果有來世,我還要做您的兒子。”我想您一定會(huì)熱淚盈眶。
那時(shí)我一定會(huì)給您一個(gè)驚喜、一個(gè)圓滿的祝福、一個(gè)做兒子的職責(zé)。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇12
望著爸爸已經(jīng)蒼老的背影,我的心不禁思緒萬千。
是誰讓你已有白發(fā),是誰讓你的心時(shí)時(shí)牽掛,是誰讓你整天忙碌,辛苦奔波。我知道,這一切都是為了我。
我有好多好多的話想對(duì)你說……剛到初中時(shí),第一天你送我。隨然你依舊和往常一樣笑著,但我看出了你眼神中多么的不舍,對(duì)我多么不放心。
爸爸我想對(duì)你說:“小鷹遲早有一天會(huì)飛上藍(lán)天,離開父母的懷抱。去更高的天空自由翱翔。
我也一樣總有長大的那一天,脫離你的懷抱。請你放心,我會(huì)照顧好自己,雖然在成長的道路上有許多艱辛,但有你的愛,我就什么都不怕了!
每當(dāng)我回到家里,總是看到你忙碌的身影,白發(fā)已悄然爬上了你的頭,皺紋也布滿了你的額頭,粗糙的雙手記錄了你辛苦。爸爸我好想對(duì)你說:“請停下你忙碌的腳步吧,讓兒子為你泡杯茶,替你捶捶背,讓你好好地休息休息。
我知到這些都是為了我,可我不希望你每天那么忙碌。請多注意一下自己的身體,適當(dāng)休息一下,也讓兒子能夠放心!
記得小時(shí)候,我總躺在你的懷里玩耍,撒嬌。那是多么幸福的時(shí)光,不管你有多么忙碌,你總會(huì)丟下你手中的工作陪著我玩,那時(shí)的我是多么的無憂無慮。
爸爸我想對(duì)你說:“請你有空是多陪陪我,雖然兒子已經(jīng)長大了,但也需要你溫暖的懷抱。”爸爸,請你要保重自己的身體,少抽煙,喝酒。
不要讓兒子為你時(shí)時(shí)牽掛,爸爸我想說的話太多太多……。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇13
媽媽,有句話一直藏在女兒的心里,不敢對(duì)你說,想來想去,還是說了的好,也許事情能夠解決。
媽媽,您時(shí)疼我愛我的媽媽!我也不會(huì)忘記您為我吃了多少苦!可是,這幾個(gè)月來,您和爸爸一直在忙買新車的事情,沒空陪我,每當(dāng)我想與您聊天的時(shí)候,您會(huì)看著手邊的工作,想我搖搖頭。
媽媽,您知道嗎?我看到您搖頭的樣子,心里面真的很難過。記得有一次,我和您鬧翻了,我問您,為什么那么平明的工作,您卻只是看著我并沒有說話,我等了一會(huì)見您還未準(zhǔn)備開口,便回到房間去了,等我出來倒水喝的時(shí)候,我聽見您和爸爸在說我的那個(gè)問題,現(xiàn)在我只記得幾句了,您當(dāng)時(shí)說,我這么努力賺錢還不是為了她!為了她以后能夠過上好日子!我聽了您的話愣住了。
媽媽!您知道嗎?我最想要的是一家人親密無間的坐在一起,一起說說話,聊聊趣事,對(duì)我來說,爸爸媽媽的陪伴更重要。
我看過一個(gè)故事,里面是說一個(gè)很有錢的家庭里,一個(gè)渴望爸爸媽媽陪伴的男孩兒用5美元買了他父親一天的時(shí)間,我也這么做了,可是,您給我的卻是四個(gè)冰冷的字——我還有事。那時(shí)的我真的很羨慕故事中的男孩兒,至少可以買自己父親的時(shí)間,而我卻不能。
媽媽,女兒不需要太多的金錢,女兒只想要你們的陪伴!
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇14
我的心中有許多的話想要對(duì)你說。你也許不會(huì)把這些話放在心上,也許你會(huì)罵我。但我一定要把我心中的話跟你說。
我想跟你說對(duì)不起,不知你是否接受我的道歉,你還記得考試的前一天嗎?當(dāng)手里端著一杯熱牛奶放在我的面前對(duì)我說:“太晚啦喝完這杯牛奶就早點(diǎn)睡覺吧!"你那慈祥的目光看著我,而我卻毫不領(lǐng)情的說:“走開!沒看見我正在復(fù)習(xí)嗎?真煩人。"我說出了這句話,你就像一只沒了殼的烏龜,頓時(shí)兩眼里閃爍著淚水。你什么也沒有說,便把門關(guān)上走了出去。看見你離去的背影我非常的后悔,我也不知道我會(huì)說出這么傷人心的話,也許是因?yàn)槊魈煲荚嚵,所以情緒有點(diǎn)不好。我看了看桌上那杯還熱著的牛奶,心中頓時(shí)沉默了。躺在床上的我心中一直在想:明天去道個(gè)歉吧!說不定你還會(huì)原諒我,這件事確實(shí)是我的不對(duì)。可是到了第二天早上,當(dāng)我再次看見你忙碌的身影,嘴為邊的“對(duì)不起”三個(gè)字始終不能從嘴邊說出口。當(dāng)你的慈善的目光轉(zhuǎn)向我時(shí),我急忙的跑出了家門不想讓你看見我。現(xiàn)在我多么想跟你說對(duì)不起。∫膊恢闶欠襁記得,是否會(huì)原諒我。
這一句話,在我心里隱藏了很久很久,我將我心中的話告訴你,希望你能原諒我的過錯(cuò),也希望你能同意我的提議,這就是我心中要對(duì)你說的話了。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇15
我是一個(gè)自卑的孩子,外表看似堅(jiān)強(qiáng),實(shí)則是掩飾著內(nèi)心的自卑和脆弱。如此別扭的性格注定不會(huì)有朋友,至少不會(huì)在升入初中如皮短的時(shí)間中有。可你卻出現(xiàn)了,那么的猝不及防,闖入我的生活,成為了我------唯一的朋友。
我已經(jīng)不記得,我們是何時(shí)成為好朋友的了。只記得一次你時(shí),是在軍訓(xùn)的時(shí)候,那時(shí)候,只記得站排時(shí)老記不得自已的位置,卻從未想還和你做朋友。
你曾記否?我們的秘密游戲?你叫我妹妹,我叫你姐姐,如此新密的舉動(dòng),旁人不知道的還以為我們是新姐妹呢。
你曾記否?我們的夢想?你說你要當(dāng)鋼琴家,我說我要當(dāng)服裝計(jì)設(shè)師,我們約定,你長大后的每一場鋼琴演出都要穿著我設(shè)計(jì)的禮服。
一曲陽關(guān)三疊,飄出縷縷情愫,一支高山流水,奏出悠悠心曲。人生難得一知已,千古知音難覓,所以我們一定要珍惜這來之不易的相聚,相識(shí)與相知。古人如是,我們亦如是。
我覺得,真正的友情是一杯綿厚醇香的酒,歲月愈久,味比愈香,真摯的友情是一杯清香淡雅的茶,是子愈久余味留存的時(shí)間也就長。我要對(duì)你說:
你------我唯一的朋友。
謝謝你,設(shè)有因?yàn)槲业呐懦舛艞墶?/p>
謝謝你,在我份心時(shí)安靜的陪我。
謝謝你,可以懂我,懂我的驕傲。
謝謝你,陪伴著我一個(gè)學(xué)期。
謝謝你,經(jīng)我留下了美好的回憶。
謝謝你,帶給我的一切。
謝謝你······
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇16
我是一粒米,一粒普通的米。農(nóng)民們頂著烈日將我們從“母親”身上分離下來,工人們將我們搖身一變,成了現(xiàn)在這般模樣。
不知被運(yùn)了多少次,我在這兒安了家。這是一個(gè)中學(xué)食堂,后來我知道,將我們和水混合在一起煮成得米飯,是學(xué)生們的主食。眼見著我得同伴一天天減少,我也變得越來越高興,因?yàn)槲揖鸵l(fā)揮自己的作用了。終于,有一天,我被倒進(jìn)了水里,和其他的伙伴們在水中洗著澡,然后我便感到周圍越來越熱,我知道我將要變成米飯了,于是我咬牙忍著……
當(dāng)我醒來時(shí),我已經(jīng)被放入了一個(gè)孩子的碗中,我暗自興奮著。只見這個(gè)小孩,一口一口地將我的同伴們吞入口中,于是我默默等著實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值的那一刻來臨……可是,那個(gè)孩子卻走了,我心里失望極了!最后我的下場就只是在下水道里慢慢腐爛……
我不知道那個(gè)孩子為什么會(huì)丟下我們,但是我知道他這是在浪費(fèi)。他對(duì)不起農(nóng)民伯伯們的艱苦耕耘,對(duì)不起工人的'辛勤勞作,對(duì)不起我的生命旅程。他的這種行為就是我們的侮辱。所以我代表所有的食物要對(duì)那些浪費(fèi)糧食的人說:“你們可以吃了我,但是你們不能浪費(fèi)我!”
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活是越來越好了,但是“浪費(fèi)”卻似乎成了人們生活中必不可少的一部分。所以我也要由衷地向你們說句話:“你有權(quán)占有食物,但是你無權(quán)浪費(fèi)食物!”
浪費(fèi)可恥!節(jié)約光榮!
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇17
碧藍(lán)的天空中飄著幾抹潔白的云彩,它們自由地盡情的依偎在藍(lán)天的懷抱里,好似兒時(shí)的我倆,不經(jīng)意間觸碰到了心里那片樂土,在心里輕喚一聲:“遠(yuǎn)方的朋友,你好嗎?”
院子里的秋千還在風(fēng)中搖擺,可是你卻不在跟前。還記得小時(shí)候你吵著向父親要秋千,秋千做好了,你跑來找我?赡芴d奮了吧,你竟然摔了一跤。你不顧被摔破的雙手,拉著我高興地蕩了起來微風(fēng)和煦,一高一低的影子映進(jìn)了斜陽里。好想替兒時(shí)的我說一句:“你的手疼嗎?”
小學(xué)時(shí)代的我倆一同上學(xué)一同放學(xué)回家,你的大手牽著我的小手,林蔭小路上灑滿了歡聲笑語。我不知我那是為何那樣愚笨,學(xué)校讓作花,我不會(huì),你便用靈巧的雙手手把手的教我;老師讓掃地,我干得又慢又不干凈,你又伸出援助之手點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如煙往事中難以消散你我過往,“感謝你永遠(yuǎn)握住我的手,讓我的心有了依靠。” 時(shí)間在我你我歡笑中流逝,轉(zhuǎn)眼間我們早已各奔東西。依稀記得那場雨和那群伙伴和那一把把花傘,還有你,躲在角落里淚眼朦朧的你,你說你很懦弱,沒有勇氣面對(duì)分離。我們相對(duì)無言,在轉(zhuǎn)身的剎那淚已千行。
無論分割多久,無論相距多遠(yuǎn),我們的友誼也不會(huì)讓時(shí)間擱淺,最后還是忍不住想說一句:“遠(yuǎn)方的朋友,你過的可好?你可否知道,我好想你!”
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇18
已經(jīng)忘記了是哪一天遇見的你,雖然不在同一個(gè)班級(jí),但每次下課的遇見,你那秀氣的臉龐,已經(jīng)讓我記住了你。
初中的再度相遇,我已經(jīng)將你當(dāng)成了心中最好的朋友。你看起來總是那么安靜,埋頭做題讓我看見了你的勤奮與努力。我們總是無數(shù)次的目光相遇,卻又總是欲言又止。那張紙條讓我們成了無話不談的好朋友。
大概是心血來潮,那天的課間我沒有像往常那樣和原來的朋友在一起,而是獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里,靜靜地看著和同桌打鬧的你。笑起來的你,真美。我拿出了一張淡藍(lán)色的紙,因?yàn)橹挥械{(lán)色——那淡雅純潔的色調(diào)才能配得上那么美麗的你。
“可以和你做朋友嗎?”
很簡單,很直接,這就是我的性格。
你遲疑地望著我,輕輕地皺了一下眉,緩緩地打開了,那遲疑的表情,那微微地皺眉,讓我的心一下子涼了半截,也許我沒有做你朋友的資格吧,那個(gè)時(shí)候,我很失望。
你飛快地看完紙條的內(nèi)容,燦爛地笑了。沒有回復(fù),也沒有答語,只是燦爛地笑了一下。這微微的一個(gè)笑容,讓我很快樂。
現(xiàn)在,我們總是大聲地開著玩笑,我們在放學(xué)的路上一起嬉戲打鬧,F(xiàn)在是我們真的很快樂。我們沒有拜過姐妹,也從沒有許下過承諾。但,那彼此會(huì)心的笑容,就是源自內(nèi)心的信任、支持與友好。
今天,我們許下一個(gè)約定:我和你——李星奇做朋友的期限,延長至下一個(gè)光年。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇19
“母愛”是人們常常談?wù)摰脑掝},但是“父愛”卻很少有人提起。我不知道是為什么,可能是父親對(duì)我們太過嚴(yán)厲了,也可能是別的原因。
如果把家庭比喻成一桿秤,母親和孩子是秤的左端,那么父親則是秤的右端。母親在夸獎(jiǎng)你的同時(shí),父親也在教導(dǎo)你,讓你不要驕傲。很多孩子都不愿意聽這樣的話,好像被潑了一盆冷水。我們長大后才知道這盆冷水在我們?nèi)松杏兄陵P(guān)重要的作用:如果沒有這盆冷水,我們長大后也許會(huì)誤入歧途,也許就沒有我們燦爛的明天。
父親,您平時(shí)教導(dǎo)我時(shí),我也許會(huì)和您頂嘴,惹您生氣。但我也是明白您這么做是為什么,我過后也知道我做的不對(duì),但我也無法向您開口,導(dǎo)致我們之間溝通的機(jī)會(huì)越來越少。
看著您臉上的皺紋越來越多了,頭發(fā)也漸漸白了,我對(duì)您的愧疚就更深了。您在外面不管有多么的累,多么的苦,就算在外面受了委屈也不會(huì)和我們說,您總把快樂留給我們,讓我們開開心心的度過每一天,而您的快樂就是要讓我們快樂,讓我們幸福。
如果現(xiàn)在有人問我,幸福是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答:“幸福就是和家人在一起,永遠(yuǎn)在一起!
父愛是多么的偉大,如果只有母愛沒有父愛,那不算一個(gè)完整的愛。父愛是無私的,父愛是不求回報(bào)的,父愛是無堅(jiān)不摧的。父愛是我們?nèi)松械臏囟扔?jì),在我們驕傲?xí)r,它會(huì)告訴我們該降溫了。在我們低沉?xí)r,它會(huì)給我們自信的力量,讓我們恢復(fù)斗志。
我心里一直有一句話想對(duì)父親說:“父親,我愛你!”
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇20
有人說老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮別人;有人說老師是一本百科全書,無論多難的題目她都能一一解答;還有人說老師是一望無際的大海,我們是小舟,在這知識(shí)的海洋里遨游。而我認(rèn)為老師是辛勤耕耘的園丁,一刻不停地培育祖國的花朵。我今天要把心里的話都說給您聽。
雖然您教了我不到兩個(gè)月,可是,我已經(jīng)漸漸對(duì)您產(chǎn)生了依賴心。我喜歡您,喜歡您的課堂,喜歡您的課后。記得第一眼見您,我就對(duì)您產(chǎn)生了好感。感覺您是那么慈祥,那么和藹可親,我們都像您的孩子,您時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們,關(guān)心我們,愛護(hù)我們,使您在我心中是那么高大。
前幾天,您把布置教室的任務(wù)交給我時(shí),我別提有多興奮了。因?yàn)檫@是您對(duì)我的信任,您對(duì)我能力的肯定。我心里暗暗發(fā)誓一定要好好干,不辜負(fù)您對(duì)我的信任。
我十分認(rèn)真地干,把同學(xué)交的錢收集起來,買各種東西來裝扮教室。第一天我和另一個(gè)同學(xué)就開始忙碌了起來。先是把打印下的字涂色,最后再貼上。我們?nèi)チ艘患覂稍耆ベI貼花,里面的貼花漂亮極了,我們幾乎每張都想要,第二天,我們興致勃勃的來到學(xué)校,開始干活。每一個(gè)畫,每一個(gè)圖案,我們都極認(rèn)真地貼。終于,在大約一星期的時(shí)間里,裝扮教室這件事總算快要落幕了。
老師,因?yàn)橛辛四覀兊奶炜崭缋,因(yàn)橛辛四,我們的夢幻更美麗?/p>
老師,請相信,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的努力下,我們的班級(jí)體一定會(huì)更優(yōu)秀,更美好!
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇21
現(xiàn)在,你一定看到了許多人對(duì)你的傾訴了吧!
現(xiàn)在,你心里一定很幸福吧!
現(xiàn)在,你應(yīng)該還是繃著臉吧!
剛才,我們寫下的是真心。
剛才,我們就希望你幸福。
剛才,我們盼望看到你的微小。所以,笑一笑吧,至少在這一刻,讓我們讀到你的欣喜,心中暗藏的欣喜。
我們希望你快樂,因?yàn)槲覀儛勰悖覀儛勰,因(yàn)槟銓?duì)我們付出。
今天,我們?nèi)怯⒄Z老師生氣了,沒有上成英語課,告訴了你,你很擔(dān)心,中午飯都沒有吃,就急匆匆地走出了餐廳,去處理我們的問題。下午,我們看到了你臉色的蒼白。我們知道,為了我們,你很累,很累……
剛開學(xué)時(shí),還不懂規(guī)矩的我們偷偷地買了零食在寢室里,你發(fā)現(xiàn)了,沒收了幾個(gè)人的零食,警告我們不要再犯?赡鏇]有沒收我床上的那包。我知道,你看到了,只是給我留了個(gè)面子。我知道,你一直期待著我改變。
前幾天,我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),在那時(shí),我們看到了你如花的笑容,不再板著我們曾以為天生就雕刻成嚴(yán)肅樣子的臉,我們也就明白了,你不笑只是為了讓我們敬畏,因怕你而去盡力地做事。其實(shí),你心里藏著好多叫笑容的天使。我們知道,你一直在隱藏著心中對(duì)笑的渴望。
我們知道,你的心是透明的。但平時(shí),你用嚴(yán)厲遮蓋了她
讓我們只看到一片烏黑,可它總會(huì)在不經(jīng)意間被愛揭開,露出它身后晶瑩發(fā)亮的寶貝兒——那就是你的心
我們想對(duì)你說,你是我們眼中無價(jià)的水晶,是冬天最純潔的那一朵白雪,我們非常非常愛你。
刻在心中的話六年級(jí)作文 篇22
媽媽,每當(dāng)看到你為我操勞的身影,我總想對(duì)你說:“媽,我已經(jīng)不小了,我能自己照顧自己了。”可每次,這句話到嘴邊時(shí),又在不知不覺中咽了回去。
每天一大早,你就匆匆跑進(jìn)我的房間,敲碎我的好夢。沒等我打個(gè)哈欠揉揉眼睛,答應(yīng)你一聲,你又匆匆去給我準(zhǔn)備早飯了。
每天放學(xué),我剛回到家,你總是催促著我快寫作業(yè),快看書。吃完飯后,我剛打開電視機(jī),你就說,“現(xiàn)在還有空看電視,好好看書,是學(xué)習(xí)重要還是看電視重要?”每到這時(shí),無論我怎么解釋,你總是圍繞著“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字講道理。
每個(gè)周末,我打開電腦玩游戲,你總會(huì)用憤怒的眼神看著我,指著我頭上的耳機(jī),怒不可遏地說:“上學(xué)都不起這么早,一到周末,就睡不著啦?你要把這股勁頭用到學(xué)習(xí)上才對(duì), 就知道打游戲!”這時(shí),我便一肚子委屈:我平時(shí)寫作業(yè)看書的時(shí)間不少啊,怎么能說我只知道玩游戲呢?
每個(gè)星期六晚上,你和爸爸似乎預(yù)謀好了一樣,輪番轟炸我的心理防線。媽媽,你有沒有站在我的角度替我想想,我周末放松一下不行么?你們非要看到我整天捧著一摞書看才滿意么?媽媽,我一直想對(duì)你說:其實(shí),我學(xué)習(xí)也很努力的,你們不要總拿我的缺點(diǎn)來說我。我是個(gè)初中生了,我已經(jīng)不是以前那個(gè)不懂事的小孩了。
媽媽,希望你以后能夠理解我,至少讓我在周末有自由活動(dòng)的空間,我不想永遠(yuǎn)當(dāng)一只被關(guān)在籠子里寂寞空虛的小鳥。
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