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回憶的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的回憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶的作文1
我回想了一下，我的那些記憶，不是三言兩語就能說清的。不過，我真的很喜歡我現(xiàn)在的生活，高三了，雖然很累，但也足夠充實(shí)。過高三，我不覺得自己是來受罪的，我是認(rèn)真的享受這個(gè)過程。無論成功還是失敗，我都自己體驗(yàn)過了，不會(huì)再也遺憾。我要我的高三只有一次，不能重復(fù)了，這樣才能確保它的唯一性，它的珍貴。
圓圓正在洗衣服，她的手機(jī)里放著《同桌的你》這首歌。兩個(gè)小時(shí)的小休時(shí)間，盡管很短暫，卻大大的滿足了我的虛榮心。我最大的空余愿望就是安靜地坐在宿舍里，戴著耳機(jī)聽著自己喜歡的歌曲，看自己喜歡的書，這真的是人生極大的享受。
或許你沒有處在我的環(huán)境，不能理解我的心情，就像暑假里悠閑慵懶的我不能理解此時(shí)的我一樣。人，只有經(jīng)歷了，才會(huì)深刻地明白。只有認(rèn)真思考權(quán)衡了，才明白自己想要的究竟是什么。 ”誰把你的頭發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣�！备柙~唱到這里，我想到我的初中，想到高一高二時(shí)我不斷在日記本上寫的，回憶起我的初中三年，竟然一片空白。
今天和同學(xué)談心，聊起回憶，聊起過去，我突然有點(diǎn)慶幸，自己的滔滔不絕顯示了自己的過去根本不是一片空白。時(shí)間和歲月所給我們的經(jīng)驗(yàn)，都是最珍貴的。
回憶的作文2
騎著我那有些年頭的賽車，從超市奔波至小區(qū)，不禁感慨，終于到家了。
拐進(jìn)大門，路過一燈桿，便看見一群孩子圍在一起，走近一看，原來是在玩兒卡片，看看他們玩得不亦樂乎，我卻陷入了回憶之中。
我的童年，也是在游戲中度過的，同伴們總是先集合，最后再去叫我。這時(shí)，球球（我的好朋友）就會(huì)用他那足以震亮六樓聲控?zé)舻穆曇艉敖�，我也�?huì)在窗口回答，然后帶上我的裝備——一種我自己純手工制作的正方形的卡片，隨即便飛奔下樓，迎合大部隊(duì)，然后引領(lǐng)大部隊(duì)，浩浩蕩蕩地奔至燈桿下。
而這種卡片游戲，無非也就是三種類型，第一種，無限范圍，把對(duì)方的卡片震得翻過來即可；第二個(gè)，無限范圍，從對(duì)方的卡片底部穿過即可；第三種，畫個(gè)正方形，將對(duì)方的卡片震出這個(gè)正方形即可。大家都攤開手上的，都是自己親手折好的，寄寓了自己的期望，而大家大多數(shù)玩兒的都是第一種類型。(作文 )
將自己的卡片放在地上，接著便以石頭剪刀布的方式?jīng)Q出第一個(gè)人。他便瞅著這些卡片，尋找一個(gè)容易震翻的，然后用力把卡片摔在地上，掀起了一陣氣浪和灰塵，幸運(yùn)的是并沒有任何卡片被震翻。第二個(gè)是我，看我霸氣的閃亮登場(chǎng)，凝聚全身力量，調(diào)動(dòng)體內(nèi)的洪荒之力，然后將它重重地扔在地上，為什么要扔呢？因?yàn)樗皇锹湓诹说厣�，并沒有產(chǎn)生什么反應(yīng)，感覺好像玩脫了，這種感覺很尷尬，不過幸好沒有別人注意。勝者，就可以把輸?shù)娜说目ㄆo拿走，而輸?shù)娜司椭荒軕賾俨簧岬目粗约旱目ㄆ粍e人拿走，然后下定決心：下次一定將它再贏回來。一個(gè)晚上，可能有人賺了很多，也有可能有人不賺不賠，最慘的，當(dāng)然就屬那些一次性都被輸光了的人，只能帶著充滿憂傷的背影，拖著沉重的步伐回家了。
現(xiàn)在，大家都分開了，不再像以前那般聚在一起，有的人是因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)，有的人是因?yàn)榧业陌犭x，但是我們的友情似乎并沒有隨著分離而破滅，而是永遠(yuǎn)地留在了這刻著歲月痕跡的燈桿下，留在了寫滿思念的記憶中……
“快點(diǎn)兒走唄，還在那兒干什么呢？”我被媽媽的呵斥給喚醒了，然后戀戀不舍地再看一眼燈光下的小孩子們，跟在媽媽的身后，邁入了家門。
回憶的作文3
懷念過去，回憶那一個(gè)日子，因?yàn)槟且粋�(gè)日子都難么美好，那么刻骨銘心。
——題記
落日的余暉灑在房頂?shù)耐咂�，西邊的天空被晚霞映的非常美，感覺很溫馨，很像一幅晚霞油畫，可我心中卻涌上一種悲傷，嘴里念著樂熏阿姨教我詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。樂熏阿姨走到我的身旁問：“作文么啦，這么悲傷？”我回答道：沒什么，也許是觸景生情吧！她取笑道：這么小的孩子情感這么豐富呀，明天就是你的生日你應(yīng)該開開心心的，我用詫異的眼神望著問她：”生日？什么是生日呀？是不是好玩的玩具？”她耐心的解說我的疑問：“生日就是母親把你生下來的日子，也就是你來到這個(gè)世界的日子。”我繼續(xù)問道：明天，明天不正是7月21日嗎？那樂熏阿姨有什么好吃或好玩的玩具？她神秘的回答道：“有你最喜歡吃的食物還有生日禮物。我高興的做了一個(gè)耶的手勢(shì)，已經(jīng)把之前的不愉快拋到了腦后，也心中也食物的答案——巧克力夾心蛋糕。樂熏阿姨拉著又蹦又跳的我，當(dāng)時(shí)我才5歲。
我叫千雨，是一個(gè)孤兒，樂熏阿姨是我的二號(hào)媽媽，是個(gè)護(hù)士，我從她口里得知：母親在生我的時(shí)候，她的死獲得了我的了我的生，父親接受不了母親去世的事實(shí)，離開了我，從此杳無音信，只留下我，是好心大方的樂熏阿姨把我?guī)Щ丶�，給了我無微不至的照顧與呵護(hù)，是樂熏阿姨給了我重生。又是一年的7月20日，這天晚上，躺在床上的我久久不能入睡：我想起了在天國的母親，我想問她：母親你在看著女兒成長嗎？天國的母親你是什么樣子？你聽到了我的呼喚了嗎？我又想到：女兒還沒有好好的孝順你，你為什么就那么孤孤單單的走啦？母親明天是女兒的生日，可卻是您的祭日。想著想著，才發(fā)覺自己的面龐已經(jīng)濕了，我立即從床上起來，向樂熏阿姨的房間走去，敲著樂熏阿姨的門，阿姨揉著隨意朦朧的雙眼問道：千雨，怎么啦？這么晚早阿姨有什么事呀？我說：明天生日照過，當(dāng)我要加一項(xiàng)特殊活動(dòng)。樂熏阿姨說：“No Problem（沒問題）”12歲我說了一句很想說但一直沒說的話：謝謝媽媽！說完我就跑進(jìn)房間，因?yàn)槲也幌胱屗匆�，我的眼淚忽然的流了出來。
第二天，陽光明媚，歌唱家鳥兒已經(jīng)在枝頭歌唱，樂熏阿姨卻早已床，百家中打掃的井井有條，我穿著睡衣，頭發(fā)也亂七八糟，我邊跑過去抱住了樂熏阿姨，我問道：阿姨我可以叫你媽媽嗎？他拿開我的手，蹲下來，用手擦著我臉上的淚花微笑著說：只要我們的千雨愿意，想怎么叫阿姨都沒關(guān)系。我糾正道：“是媽媽不再是阿姨�！彼f好。樂熏媽媽為我準(zhǔn)備了巧克力奶油蛋糕，我與樂熏媽媽吃的不亦樂乎。我對(duì)樂熏媽媽說：“樂熏媽媽，等下我們?nèi)ベI一束菊花好嗎？”她驚奇的問道：“干什么？”我說：“今天是母親的祭日，我想去看望她，好嗎？”她說：“那當(dāng)然好呀！”我與樂熏媽媽一同來到海邊，我把菊花的花瓣撒向大海，花瓣寄托著我對(duì)天國媽媽的無窮思念，盡管我不知道她的模樣，但是我身旁卻又她靈魂的化身——樂熏媽媽。
今年我已是十七歲了，在十六歲時(shí)，樂熏媽媽也因?yàn)榧毙园籽‰x我而去，也是7月21日，這個(gè)日子本是那么美好，當(dāng)卻讓我刻苦銘心。我不再回憶，這是最痛苦的回憶。
從此我永不過生日！
回憶的作文4
既然選擇了，就不要輕易的放棄，無論多艱難都要繼續(xù)�！}記
又是一個(gè)安靜的晚上，一個(gè)人我在搖椅里乘涼，我承認(rèn)這樣真的很安祥，靜靜地回憶著他的模樣。相遇有人說，冬天的愛情往往短暫;而春天的愛情卻長久而美麗。他們相遇在冬末春初之時(shí)：陽光暖暖的照著他們;春風(fēng)中夾雜著些許東風(fēng)，有些微涼;枯萎的小草叢中似乎也泛著一點(diǎn)綠。相識(shí)一次偶然的邂逅，讓他們彼此相識(shí)。原來他是她好朋友的大學(xué)同學(xué)，他們?cè)谒门笥训纳站蹠?huì)上認(rèn)識(shí)了對(duì)方。
相逢兩個(gè)人在同一天相逢一次，那是偶然;兩個(gè)人在同一天相逢兩次，那是有緣;兩個(gè)人在同一天相逢三次，那他們之間確實(shí)是有緣份。他們?cè)?0xx年8月8日這一天，沒有預(yù)約，相逢了3次。
這一天是他們的第一個(gè)紀(jì)念日，他們?cè)谶@一天第一次單獨(dú)吃飯，單獨(dú)相處幾個(gè)小時(shí)，增進(jìn)了對(duì)彼此的了解。相愛在他們相遇一年后，他們?cè)诖猴L(fēng)的祝福下，幸福的沐浴著暖暖的春陽。把車開往城市邊疆，風(fēng)有些微涼，打開窗看見海洋，變成沙灘的翅膀，記憶在空氣中回蕩……
回憶的作文5
人為什么要拍照？為的是要留下那曾經(jīng)的曾經(jīng)，將過去留到未來，慢慢地、細(xì)細(xì)地品嘗，品嘗過去的精華，品嘗過去的美好，品嘗過去所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就像牛吃青草，會(huì)反芻一樣。
一張照片，能勾起過往的回憶。每次翻著小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，心里就會(huì)引起陣陣的感觸在回蕩。有一次，我像平常一樣，慢慢地翻、細(xì)細(xì)地看，突然，其中一頁卻將我的目光吸引住了！吸引我的不是照片中的主角，而是照片中的背景──背景是四個(gè)人在操場(chǎng)中有說有笑地走在一起，就像親兄弟一樣。我仔細(xì)一看，其中一個(gè)人是我，另外三個(gè)卻是異常的熟悉，可是一時(shí)想不起來。這股熟悉感像是在和我玩猜謎一樣，給了我提示，卻遲遲不將謎底揭曉；本來想放棄，可是好奇心使我被牽著鼻子走。這時(shí)，熟悉感再次給了我一個(gè)提示，這個(gè)提示，就像拼圖里的最后一塊拼圖，也像赤壁之戰(zhàn)的東風(fēng)，更像一個(gè)工程里的最后一個(gè)螺絲�？吹降漠�(dāng)下，我就像觸電一樣，猛然想起：他們是誰？是我五、六年級(jí)最棒的同學(xué)，也是最好的朋友，更是缺一不可的良師益友。
一張照片，能勾起過往的回憶，可是隨著歲月的增加，這一點(diǎn)回憶可能就會(huì)隨風(fēng)而逝，然后灰飛湮滅，將最后的線索、最后的聯(lián)系無情地抹殺掉。
照片，是照相機(jī)拍出來的，現(xiàn)在的科技甚至可以改變照片呈現(xiàn)出來的影像、內(nèi)容；照片，可以留住過去，可以把過去帶往未來，不更改照片的內(nèi)容，才是未來自己最美好的回憶。
回憶的作文6
我是四歲半上的學(xué)前班，在班上屬于年齡最小的孩子。到班上沒有多久我就發(fā)現(xiàn)，有好多的同學(xué)能認(rèn)識(shí)好多字。晚上睡在床上，我突然的想起這件事。
非要纏著媽媽起來教我識(shí)字。媽媽原本是不肯的，說我太小了。我堅(jiān)持說別人也很小啊！媽媽拗不過我，只好拿出識(shí)字本教我，就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，我終于把這本識(shí)字本認(rèn)完了。因?yàn)檎J(rèn)字多，在小朋友面前我可是掙足了面子哦。
回憶的作文7
原來，記憶真的會(huì)褪色。
若不是再聽到那聲蟬鳴，若不是再淋到那絲秋雨，若不是無意間闖進(jìn)一片綠意盎然的稻田，若不是某個(gè)清晨推窗晃了滿眼的白，我是不再回憶了。
回憶是個(gè)讓人無奈的東西，有時(shí)它不會(huì)征求你的意愿，哪怕一縷炊煙，一個(gè)回眸，一句話語，甚至無端的只是一點(diǎn)氣味，都能把它鉤起，牽著你往時(shí)間更深處走去，或疾奔到童年，或肆意在青春，把曾經(jīng)的美好打包，一股腦兒地倒在你頭上，想要把你溺死在似有似無的虛空里。我們樂意去承接這虛無的歡樂，往往還需求更多，但是，回憶是個(gè)讓人無奈的東西。
回憶讓人無奈。那天晚上，搭過公交站的我內(nèi)心安寧地聽著老歌，吹著夜風(fēng)，看山下一片霓虹的城。去外婆家的山路上就有這樣的灌木，就是窗外那樣的輪廓。外婆的家鄉(xiāng)和那里的人們都是笑著的，風(fēng)吹過楊樹梢有笑聲，野雞跑過雪地有笑聲，雨后樹洞里冒出的泉水有笑聲，老貓和小貓窩在閣樓上曬太陽時(shí)，外婆的皺紋里，大伯的斧頭鐮刀上，外爺?shù)暮永�，姐姐的羽毛球上，都有笑聲。我耳邊似乎響起了陣陣笑聲，嘴角裂開，回憶把我逗笑了。車，停了，回憶羞澀了，無論我怎樣呼喚，它都深藏在某個(gè)角落，靜靜呆著了。
回憶，再回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)，一遍一遍，那些傷悲的，混沌的，憤怒的，都漸漸消失。每次回憶，都是一次自行美化，讓我們?cè)谀切┓狐S的日子里挑出最值得紀(jì)念的東西，看那個(gè)讓人無奈的東西把它們搶去，偷偷地藏起來。記憶，就這樣褪色了。
再回憶，又美了。
回憶的作文8
秋季的蕭風(fēng)吹走了沉浮的最后一絲炎涼。無盡的塵埃隨之也慢慢拉下灰幕。夾含有著絲絲涼意的光芒也不知何時(shí)偷換了昨日的陽光。終結(jié)了它日的翻頁，塵封了一段甜美的回憶。
其實(shí)三秋并不是那樣的美好，甚至我很恐懼。一段秋的歷程，就代表一段生命的枯竭�；ㄩ_花落，葉子終歸會(huì)生死相依。舍棄的樹的枝桿上被人雙手掠奪過的殘花敗柳。誰人會(huì)去理菜，誰人會(huì)去同情。誰人會(huì)聽到樹的無奈在秋季的高空盤旋，誰人會(huì)聽得到果子的哭泣融合到了靜靜的風(fēng)聲中被湮滅。誰人會(huì)聽得到殘葉的怒吼打破了蕭瑟的深秋，可能它還不夠，還想回到過去，還想披上陽光，品味甘雨，沐浴青華，享受人生�？墒请S著風(fēng)，伴著沉塵。他的回憶，他的經(jīng)歷，就永遠(yuǎn)的被塵封在枯黃的相冊(cè)之中了，不久就會(huì)被雨碎，不久就會(huì)被風(fēng)化……
這時(shí)，陽光的照射也會(huì)很吝嗇，似乎顫抖著看得人揪心，壓的人心慌，逼的人喘不過氣。當(dāng)你看到滿處的花在風(fēng)中搖拽。深深的對(duì)你點(diǎn)頭沉危。當(dāng)你看到漫天的黃葉扯開身姿，飄飄欲仙。片片的樹林如一夜盡然。全然一片枯黃和橘紅。這無不是生命的最后一頁精彩。捍衛(wèi)了人生的亮麗。秋季的'天空是很高的，你可以一眼無跡。當(dāng)然我的眼中肯定有著深思的探索，有著無奈。胸膛內(nèi)心跳直追我的脈搏，壓縮我的血流，溫暖的身心已經(jīng)在這時(shí)開始澎湃了，向著抓狂，向著失心所控的深淵邁去。但是我已經(jīng)無法在壓制了，極限的沖破使我早已經(jīng)放蕩了。游弋在黃昏的幕下東來東往。南北徘徊。隨處的滿目瘡夷粉碎了在秋葉中四處張望，尋找自由。向往甜美，渴望明媚的快樂樂章。牢牢的套上了一件舊的珈鎖。鎖寫你的思念，鎖住你的渴望。這時(shí)真的很累很累。做夢(mèng)偶而也會(huì)夢(mèng)到能夠坐在開滿花的校園中，常徒步靠著橋欄扶手聽雨。能和你一起玩轉(zhuǎn)，能一起坐看春雨朝露�？墒菈�(mèng)碎后都被灰暗的沉霧纏繞。被漆黑的黑夜吞沒。沉的無影無蹤，怎樣也找不回來了。只有眼睜開接受秋晨的第一絲曙光。雖然沒有那么刺眼但是多多少少的刺心還是有的。刺痛了我的心。又一束陽光，就多一次傷心。卻少了一份年輕。我多么想曾回到過去，回到從前，時(shí)間卻急急忙忙的把我推下向前去。但我無奈中只能等候黑夜，至少有安靜。沒有人打擾，只有著胸膛的心跳與心房的完美結(jié)合。感受溫暖的血流呼醒了我的身體。那么我才不會(huì)冰冷的窩在角落慢慢現(xiàn)實(shí)。當(dāng)日光淡淡的給塵世披上一層青紗，當(dāng)你細(xì)聽著蟲兒們竊竊私語，還有身旁的孤影悄悄守護(hù)著你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒溫馨，也有點(diǎn)兒后怕。心里還有強(qiáng)烈的觸感。有彷徨，有思念，在銀月下靜靜趟著。微微的舒展開身體，慢慢合上眼。聽著掛表滴答滴答入睡了。只為了能再一次在夢(mèng)中見到你。
忽然眼前一亮，看見了，我看到了你。你眉目如當(dāng)年流轉(zhuǎn)我心間。同時(shí)還有我的背影。那是躺在星空下的草地上。一起數(shù)著星星，陪著星星對(duì)我們一起去眨眼淚�？蓯鄣哪由钌钣∪胛业哪X海中。大手拉小手放在我的手心。顯得分外的甜蜜。面容不改依然充滿著孩子氣，生氣時(shí)的小嘴仿佛要掛上小半瓶糖漿來哄你。一起輕聲對(duì)唱歌曲。一起浪漫守護(hù)。晚上，記得送你回家的小路上，小氣的路燈總會(huì)惹你生氣。因?yàn)槟銜?huì)害怕，會(huì)孤單。不知怎么了，這些事越來越遠(yuǎn)，越來越朦朦朧朧。當(dāng)我臉頰有點(diǎn)暖和時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)真的追不上了。而那夢(mèng)境已成為了過去。終會(huì)被沙塵厚厚的掩蓋。而夢(mèng)醒時(shí)分的那種感覺，那種麻木，那種無可奈何，那種撕心裂肺，會(huì)纏繞著你。我只想時(shí)間能夠過的快一點(diǎn)�？禳c(diǎn)到黃昏，快點(diǎn)到夜晚，快點(diǎn)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)。只為和你相遇。
可是12小時(shí)的歷程在這個(gè)季節(jié)。在我的身上，它過的很慢。還要?dú)v受枯竭，飽受頹廢。雖然有點(diǎn)荒唐，但是確實(shí)，至少在精神上，思想上，更多在內(nèi)心世界上。想想是多么的空虛，多么的枯黃。甚至奄奄一息。如秋葉一樣的灰色內(nèi)心。黃昏般的世界，總沒有華麗，總是交織雜亂泛著板死的枯黃色，直到載著我的一切，直到不能在融入什么。人總會(huì)經(jīng)歷什么，人生的秋天總是重倒復(fù)折的。
回憶的作文9
依舊是這條熟悉的小路，窄窄的，長長的。路旁那幾顆彎彎的小樹，在微微的寒風(fēng)吹拂下，像一個(gè)個(gè)鬼影，無規(guī)則的擺動(dòng)搖曳著。路的一頭通向我家的樓口，一頭通向我的學(xué)校。這是我上學(xué)的必經(jīng)之路，我每天上學(xué)要經(jīng)過它，回家也要經(jīng)過，在這條路上我不知道走過多少次，可有一次在這條小路上發(fā)生的故事，給我留下深深的印象，留在我的記憶里，成為一個(gè)難忘的回憶。
那是期末的一天，為了完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校，挑戰(zhàn)那些難解的作業(yè)題，在知識(shí)的海洋里探索那未知的領(lǐng)域。這天早上。天還沒亮，我吃完了媽媽給我做的可口的早飯，也想早一點(diǎn)去學(xué)校。聽完媽媽的囑咐后背上書包，向門前走去，剛踏出門口，看見屋外一片漆黑，頓時(shí)使我這個(gè)天生膽小的人，望而生畏起來，我出現(xiàn)一點(diǎn)小小的躊躇，下不了決心。正當(dāng)我進(jìn)退兩難猶豫不決的時(shí)候，媽媽察覺了我的心事，主動(dòng)提出送我出門，我又不好意思起來，覺得這點(diǎn)小事還要家長來關(guān)心，成為一個(gè)永遠(yuǎn)讓人擔(dān)心長不大的人，就懇求媽媽不要送，媽媽卻執(zhí)意要送我，就這樣?jì)寢尠盐宜偷铰房凇Ｎ覉?zhí)意不讓媽媽再送了，并堅(jiān)持說自己能行。就徑直的向前方走去，可走了一小會(huì)，不知覺突然又害怕起來，產(chǎn)生莫名的恐懼，這時(shí)后悔沒有聽媽媽的話，只能硬著頭皮向?qū)W校方向飛奔起來，這時(shí)縮短時(shí)間就能減少心中的恐懼，跑到學(xué)校附近，視乎心理面安靜許多。這時(shí)不覺回頭想看看走過的這條令人畏懼的小路，當(dāng)我回過頭的一剎那間，一個(gè)高大身影穩(wěn)穩(wěn)的站立在路口的另一邊，她仍然穿著那單薄的衣服，站立在微微寒風(fēng)中，像我揮動(dòng)著手臂。一瞬間不知覺我的不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出，同時(shí)好像身上增加了暖暖的熱流，也增強(qiáng)我戰(zhàn)勝恐懼的信心，這時(shí)路邊古怪的小樹也綻開了笑容，似乎周圍的一切都在鼓勵(lì)我讓我勇敢起來，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我再也不會(huì)懼怕周圍的一切了，因?yàn)榈教幱形业膵寢�，有媽媽守衛(wèi)在我的身旁。
媽媽，我會(huì)將這件事永遠(yuǎn)的記憶在我的心里，媽媽那高大的形象會(huì)留在我的腦海里，那偉大的母愛將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我，使我在今后的生存中增強(qiáng)戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣，在學(xué)習(xí)和工作上會(huì)形成一種動(dòng)力，使我在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。
回憶的作文10
那天我的右鼻流血了，后來左鼻沉默得說不成句。
目送畢業(yè)，這是師姐給我的回復(fù)。我明白畢業(yè)之后將又是全新的故事，可我想說，舊的故事似乎依然沒講完。兩年前，來長理讀研，浮躁而無知。兩年后的收獲我依然認(rèn)為是浮躁，依舊的無知�；蛟S，還有一些許成長，因?yàn)槲颐靼祝?4歲的我即將離開父母的蒼穹，去一個(gè)大都市，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，去擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任，我反復(fù)告訴自己：莫膽怯！還有的收獲也許是由破碎的心中生著霾，那下面藏著無限惆悵。我的惆悵，是廣泛的，是包括有一段經(jīng)歷讓我難以啟齒；有一段感情讓我慌不擇路地逃離；有一個(gè)撩我心弦的女孩；還有，我即將離開可愛的師弟們，逗逼的同門，尊敬的老師，我愛的家人老同學(xué)基友。我不想細(xì)細(xì)的去解釋這些惆悵，因?yàn)橛械囊呀?jīng)沉淀，有的我將獨(dú)自面對(duì)，有的我想讓它們隨風(fēng)飄散。
目送畢業(yè)，是師姐讀完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》給我的回復(fù)。后來，我也讀了這本書，我也恍然地覺悟到，所謂畢業(yè)一場(chǎng)，也只不過意味著，一些在乎我的人目送自己的背影漸行漸遠(yuǎn)。《目送》由七十四篇散文，龍應(yīng)臺(tái)先生寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。我也摘抄了一些引我共鳴片段。她說“人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然后帶著一種想說又說不來的‘懂’，做最后的轉(zhuǎn)身離開�！北瘋�、幸福、期待、興奮、失望。五味雜陳暗涌于心，對(duì)于明天我說不出個(gè)所以然來。她還說“有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間‘余舟一芥’的無邊無際無著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行�！边@里，我又想到某一首歌的歌詞“我會(huì)忍受所有的寂寞，也會(huì)感嘆時(shí)光的蹉跎…”。我發(fā)覺我真是不能忍受寂寞的人，可我卻一直感到寂寞，呵，又無病呻吟了，因?yàn)槿缃窦拍闪擞篮愕脑掝}�！懊磕甓碌谝粋�(gè)禮拜它突然抵達(dá)，五月最后一個(gè)禮拜它悄然消失，然后蟬聲大作。我的癥狀，六月開始平靜，然后不知為何，心里就開始暗暗等著它明春的回頭。這春天憂郁癥，竟是沒藥可治的了。”它是指的杜鵑，我忘記我是否在春天里聽到過它的冤鳴，但杜鵑絕不是激起憂郁的來源。事實(shí)上，自己杞人憂天或者郁郁寡歡之時(shí)，心中似乎不由得有種莫名快感！
……
畢業(yè)容易引起回憶。我的回憶大多數(shù)只是幾幀的片段。悠遠(yuǎn)的船笛鳴聲，一張脫了漆的黃色書桌，home，《青春》，紅寶書，my chemical romance，《keep calm and carry on》，茶底世界。
悠遠(yuǎn)的船笛鳴，那是小時(shí)候的記憶，應(yīng)該是伴隨自己從小學(xué)到初中吧，我后來才知道那是忙碌的挖沙船深夜里發(fā)出來的。那時(shí)，也不知道為何，當(dāng)自己聽到笛鳴聲后才能沉沉昏睡。那時(shí)讀書的日子，也是單純的。
黃色的書桌，有點(diǎn)年頭了，我清楚的記得這是爺爺在我爸媽結(jié)婚的時(shí)，他親自做的，爺爺那時(shí)候也算是木匠。這又讓我想起，《有味》中關(guān)于木匠的描述，我的理解是男人拿著刨子，木屑橫飛，空氣中彌漫樹木的氣息，似乎與它融為一體，將制成的家居賦予責(zé)任與生命。桌子至少陪伴了讀書我10年，有被我刻畫的痕跡，也有我用涂改液圖畫的標(biāo)記，貼紙更是不用說，各種兒時(shí)動(dòng)畫的人物。想到這，我有種還想坐到桌子邊看書的沖動(dòng)…
home是西城在05年Back Home專輯的第一首歌，那時(shí)候還是剛剛高中，也是剛剛聽英文歌，第一次聽就深深地喜歡西城了，其實(shí)整張專輯都不錯(cuò)，是我英文歌的啟蒙吧。
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