排球六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的排球六年級作文，歡迎大家分享。
排球六年級作文1
排球，是我們學校的特色。我們每年都會舉行一次排球賽，那時的校園，熱鬧非凡，同學們聚集在排球場上，加油吶喊，激動之情不亞于觀看世界級的排球賽。我是班級里的主力隊員，每次排球賽我的心情都很特別，期盼、焦慮、緊張、興奮、沮喪……這其中的酸甜苦辣只有我們自己能夠體會。
今年我已是六年級學生了，這學期的排球比賽是我們這幾年中的最后幾場比賽，我們很想在這最后幾場比賽中發(fā)揮出自己的最高水平，在排球場上秀出自己，為班級爭光，可事實卻并不盡如人意，盡管我們在場上已經(jīng)盡力去拼，但還是輸了。我們上場的幾個同學都很沮喪�；蛟S是班上同學對我們寄予了太大的希望吧，當我們失敗后，我們聽到的不是鼓勵，而是同學們的指責。
回想起自己在排球道路中付出的努力，我真想好好和他們理論理論。記得我剛接觸排球時，對墻墊球從沒超過五下，我只能在接下來的體育課中不斷練習對墻墊球。那時手臂常常不聽使喚，一時輕一時重，總讓我應付不過來。日復一日，過了許久我才勉強學會墊球。從最初的三四下，到現(xiàn)在能墊幾百下，這其中的艱辛，只有我清楚。再說練發(fā)球，我力氣小，剛開始總也發(fā)不過網(wǎng)，老師總說，發(fā)球時只要將手打在球的中下部，這樣球就能飛得既高又遠，但說起來容易，練起來難。你可不要以為發(fā)球就是將手臂輕輕一甩的事情，在甩手之前，需將球拋入空中，然后才能發(fā)，打得位置要恰當，而且這個打球的力量也需控制好，這樣才能保證球過網(wǎng)但不出界，要做到這些要求，可不是一兩天的功夫。等到會發(fā)球、墊球了，老師又教我們開始練習扣球、傳球，這其中每一項技巧，都是需下定決心，刻苦練習才可能學會的。每一次的練習，常常使我練得兩手發(fā)腫，兩肩酸疼，雙腿發(fā)麻、發(fā)酸，有時連走樓梯的力氣都沒有了。
真的希望同學們能夠諒解我們。要知道，你們的鼓勵，是我們向前邁進的最大動力。
排球六年級作文2
這個學期，我們的體育課可以根據(jù)自己的喜好，在排球、籃球和健美操中間，選擇一個自己喜歡的課程。由于我動作不是很協(xié)調(diào)，并且個子也不是很高，于是我就選擇了排球。
記得第一次上課，我從球框里拿到排球的時候，覺得那個球看起來很輕，但是拿在手里卻十分的沉重。我們老師讓我們不要羨慕電視上排球隊員的瀟灑，她說那是運動員付出了日日夜夜的辛苦，才能達到的水平，我們這個學期能夠?qū)W會兩人一組，在一起墊球三十個，就已經(jīng)算是很不錯了。
我聽了老師的話，深有感觸。我覺得任何一項運動，都不是一蹴而就就能練成的，是要在付出辛勤的汗水以后，憑借著頑強的意志，才能夠達成的，這個過程必定是艱辛而又漫長的。
我想，我一定要在上體育課的時候，認真聽老師的講解，并且不斷地鍛煉，提高自己的打排球的技能，爭取早日能夠上球場上揮灑汗水，輕松自如的打球。
排球六年級作文3
今天，老師要教我們打排球，我就和媽媽急急忙忙的來了。
來到操場，整隊后，老師宣布今天學打排球，聽老師說，姚明叔叔是全世界打排球第二，而我連摸球都沒摸過。每人各拿一個球，老師一聲令下，我們圍到筐那邊撿起一個拿在手上，老師用手 示范給我們看雙手交叉合起來，兩個大拇指并攏，球過來時輕輕一墊，球墊起來了。“就這么簡單”我低聲說。
開始自由活動了，我把球往上一拋，雙手一合球被我墊得老遠，我老是追著球跑了好遠。我不服氣重新來了一次，可球好像和我作對，不是墊高，就是從我手上“逃脫”直落地下。我灰 心了，球往地上一放，屁股往球上一坐休息了。老師走過來對我講解說：“站起來，我重新教你，球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師的姿勢，大拇指一定要伸直，掌握技巧后，我繼續(xù)練，一個 、兩個、三個······在我堅持不懈努力下，我終于學會墊球了。
來到操場，整隊后，老師宣布今天學打排球，排球我只是在電視上看到過中國女排的輝煌，而我連摸都沒摸過心想。每人各拿一個球，老師一聲令下，我們圍到筐那邊撿起一個拿在手上，老師用手示范 給我們看雙手交叉合起來，兩個大拇指并攏，球過來時輕輕一拱，球點起來了�！熬瓦@么簡單”我低聲說。
開始自由活動了，我把球往上一拋，雙手一合球被我墊出老遠，我只好追著球跑了好遠。我不服氣重新來了一次，可球好像和我作對，不是墊高，就是從我手上“逃脫”直落地下。我灰心 了，球往地上一放，屁股往上一坐休息了。老師走過來對我講解說：“站起來，我重行教你，球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師的姿勢，大拇指一定要伸直，掌握要領(lǐng)后，我繼續(xù)練，一個、兩 個、三個······在我不懈努力下，我終于學會墊球了。
我學會墊球后，邊墊眼睛還往旁邊一看，一看嚇我一跳，曹行哲把排球正當足球踢呢，正在和王夢瑤對戰(zhàn)，你來我往的玩得熱火朝天呢！只見曹行哲一腳飛傳，弄得王夢瑤心驚膽戰(zhàn)，最后 ，王夢瑤投降了，曹行哲勝利了。
今天我楊彥澤真是高興極了！
排球六年級作文4
每次上體育課時，看到其他同學那副得心應手的摸樣，我心里總是癢癢的，羨慕到了極點，心想：“什么時候我能達到他們那種程度呢？”
周末的下午，我約了班里的排球高手楊晨去會展中心的廣場學排球。到了廣場，楊晨先做示范給我看，只見她雙手抱球向上一拋，利索地把左手放到右手上然后握緊，胳膊伸直，這時白藍相間的排球 飛到了天空中，一會兒又落了下來，楊晨一伸胳膊穩(wěn)穩(wěn)地接住了排球。排球和胳膊碰撞在一起發(fā)出“咚，咚，咚”聲，很有節(jié)奏，她那雙明亮的眼睛隨著排球的'上下飛舞也“翩翩起舞”�？粗鞘炀� 的樣子，我由衷的佩服不已。
我也躍躍欲試，心想打排球也并不是什么難事呀！接過楊晨手中的球，我學著她的樣子把球拋起，左手放在右手上，握緊，胳膊一伸“咚咚”打了兩下，然后球就不聽使喚了，它遠遠的落在地上，像 頑皮的孩子故意讓我追它。我又試了一次結(jié)果還是不會打，而且打在手腕上有一陣疼痛感，我嚷嚷道：“不行，排球太硬了打得胳膊疼，太難了我還是不學了。”楊晨聽后像大人一樣語重心長地對我說 ：“不行，你既然練了就必須堅持到底，誰也不是生來就會，有志者事竟成，加油！”我看楊晨那堅定的目光，又重拾信心，集中精力又練了起來，雖然經(jīng)歷了一次次失敗，我并不氣餒，汗水都侵濕了后 背我也不顧，慢慢的摸索經(jīng)驗。經(jīng)過一個多小時堅持不懈的努力，我打球的個數(shù)在不斷增加，雖然打得不多但我在進步啊，又經(jīng)過一段時間的練習，我已經(jīng)能很熟練的拍十幾下了。正當我得意之時，忽 然一陣風吹來，我想這回球沒救了，只好抱著試試看的心態(tài)，向前邁了一大步，伸長胳膊一勾，排球竟然又落在了我的胳膊上，我越打越猛，達到了一發(fā)不可收拾的地步。楊晨在一旁不停地為我加油鼓 勁，我心中一股成就感油然而生。
通過學打排球，再次證明了一份耕耘一份收獲的道理。
排球六年級作文5
大約練了一個星期左右的排球，因為20號要比賽了，等于臨陣磨槍。每天傍晚我們都會去訓練，零經(jīng)驗，零基礎(chǔ)。記得我第一天去排球場的時候，我在心里暗嘆，這網(wǎng)怎么這么高啊。第一天我對于訓 練的印象就是：我們是在打排球嗎？我們打的這叫排球嗎？并且有點失望，這排球真不好玩。當晚回到宿舍后就腰酸背痛的，手臂抬起來就酸痛，還好本人天生體質(zhì)比較好，也就不去計較這點小酸痛了 ，可是一旦對某事失去興趣，就會是一件可怕的事情。幸運的是我發(fā)現(xiàn)其實排球還是蠻好玩的在以后的幾天訓練中。我們沒有什么專業(yè)人員訓練我們，僅靠的是一個還比較懂比較有經(jīng)驗的學姐和我們一 起訓練，在那個排球場上，我們院訓練的是時間最長的，我們也很刻苦，但在那個排球場上，有實力很強的外院，她們可以說是老隊員了，聽學長說，年年第一都是她們拿的，她們常常在我們旁邊的場 地練習，看她們打球，我會想：額，這是在打排球的，真的，我們在打球的。
今天18了，明天是最后一天了，今天得到一個重要的信息，抽簽（好像是抽簽）的結(jié)果是我們要對陣外院，還有另一個學院的。經(jīng)過刻苦的訓練，確實挺刻苦的，我覺得。但是如果打贏外院，那應該 是確實會是個奇跡，但是奇跡真的也是很奇跡的。如果輸了呢，那也無可厚非。我也就是在這些天的訓練中覺得，合作很重要，這不是一個人的舞臺，我們各自站在不同的區(qū)域，我們有著不同的任務， 但我們有共同的目標。站在球場上，我們就不是自己單個人了，我們需要合成一個集體。在訓練中也認識了幾個同學，并且和原先認識的同學感情也更深了一步。打球是快樂的，畢竟你還可以掌控它， 看著球在空中到處飛傳，就會感覺很神奇，神奇于它的發(fā)明，神奇我們的智慧，神奇于一些偶然事件，意料之外的事件，比如那球剛好擦網(wǎng)而過，比如還有很多比如。
就是覺得吧，訓練了這么些天，說點什么留下點記憶，以后也方便回憶，或許不會去回憶，但是這段路程畢竟真實存在過，也就足夠。隨便瞎寫了一些，至少比浪費時間要性質(zhì)好那么一點點。
排球六年級作文6
排球是我比較愛看的一項運動，你看過中國女排爭霸賽嗎？
那天正好是暑假，我坐在沙發(fā)上看奧運女排直播。這可是四年一次的，我一定要好好珍惜，認認真真地看。
我知道女排一定在比賽之前就已經(jīng)準備好了，她們中的每一個人都很年輕，20多歲。但我堅信，年輕并不重要，重要的是要刻苦練習、準備充分，才能獲得最終的勝利。我堅信，一定行。
比賽開始了，我的心跳加速了！女排隊員果然沒有辜負我的希望，幾個球打下來，再加上扣球手朱婷幾個球扣下來，第一場比賽輕輕松松地就得到了勝利，取得了開門紅。觀眾們都拍手鼓掌，連對方的球迷都豎起了大姆指。
但接下來的事讓我瞠目結(jié)舌，中國女排不知怎么了，是驕傲了還是經(jīng)驗不足，連續(xù)輸了3場比賽。連朱婷都沒有發(fā)揮好，直接進入了淘汰賽的大門。但是觀眾們的反應是加油努力之類的話，讓女排一定不要放棄。我心中也默默地為她們加油！
淘汰賽首場與主場作戰(zhàn)的巴西的比賽是至關(guān)重要的，輸則被淘汰，勝則沖出重圍。這場比賽受到了全世界的關(guān)注，對手是強大的巴西隊。但女排似乎又找回了感覺，在郎平的出色指揮下，女排隊員終于沖出了重圍，以3：2的比分成功淘汰了巴西隊，之后中國女排一路勇往直前，在決賽時3：1戰(zhàn)勝了最后一個對手塞爾維亞獲得了冠軍。
年輕不是問題，中國女排沒有讓我失望。我們也要像女排一樣在最關(guān)鍵的時刻永不放棄，勇往直前。
排球六年級作文7
排球物雖薄小，卻及運動于一體融入了世界人民的運動結(jié)晶，是球類運動中最考體力的一項團隊運動。
我們多么希望能多接觸一下排球�。W校為了德、智、體、美全面發(fā)展，決定舉行一場全校性的比賽。
星期五下午，5—6年級排球比賽正式拉開了帷幕。
一開始先拋硬幣決定出場次序，先是我們對2班，他們是去年的冠軍，所以我們還是認真對待。
比賽開始了，由2班先發(fā)球，只見他衡拿球，一手高舉，一個旋球如流星猛拋過來，文慧玲本想去接，前方的粟丹仿似對著干似的，闖了過去，倆人撞了個滿懷，球自然落到地上了，一個…..兩個….由于互相沒有配合好，已經(jīng)失掉了八分，越看形勢越不對，大“百靈鳥”劉江南領(lǐng)著大家喊起了口號：“發(fā)球權(quán)，奪回來，發(fā)球權(quán)，奪回來”。在陣陣的吶喊聲中，局勢挽回了些，對方還是由剛才那位同學發(fā)球，可能因為連續(xù)的猛烈動作打疼了手，他沒有發(fā)過網(wǎng)，發(fā)球權(quán)掌握在了我們手里，只見肖雅芯目視對方，充滿著堅勁，一個拋球突然襲擊，正如我們所料，他們也由于配合不善，失掉了一分�！霸賮硪环置畈幻睿俊眲⒔洗蛑^陣，似沖鋒號樣喊了起來，“妙！”我們異口同聲的喊出來，聲音起起伏伏，回蕩在我們的耳邊，我霎時也明白了一個道理：只有齊心協(xié)力，才能完成好一件事，團結(jié)才是最好的秘訣……時間一分一秒的流逝，第一場我們最終以1：2的形勢輸給了二班，但我們不服輸，只要在下一場中，三班取勝二班，我們就還有一線希望。
分數(shù)漸漸拉開差距，我們的心情也越是緊張，“三班贏了，三班贏了！”‘小消息’孫亞欣激動地說著，“耶”一旁的同學也高興的歡呼起來，雖然不一定能贏，但我們還是心花怒放，有希望就好!
走近球地，二班的人馬沮喪的走在路上，心里的不屑盡寫臉上，如同一只只發(fā)威的老虎，讓人不敢靠近，“還是嫉妒心作怪��！”我不由的發(fā)出感嘆。：“比賽開始了！”人群那邊傳出呼喊聲，我們立即跑了過去，靜觀局勢。
開始了。由我方的湯瑞玲先發(fā)球，只見她眉頭緊鎖，帶著幾分殺氣，光那氣勢，足可以震懾住上千只老鼠。“靠罰球，得一分！”我們的人群隨著那肅穆的眼光激蕩著，一個扣球先發(fā)制人，沒想到他們居然接起了，對方的啦啦隊便也開始叫起了口號,“發(fā)球權(quán)，奪回來！”喊聲在空氣中傳了過來，我方也不示弱了，“再來一個要不要？”“要！”響亮的回答震耳欲聾，這一顆球仿佛是開場紅，你爭我奪，互不相讓。最終，羅興號一個飛瀑扣球贏得了一分，后面的局勢也愈發(fā)穩(wěn)定，隊員們仿佛剛進入了狀態(tài)，……第一局最終以25：19贏勝了三班，第二場中，由對方人員發(fā)球，他倒不行是很認真，好“咯咯”的笑著，那不會是——笑里藏刀吧，真可怕，我的背后冒了一身冷汗，果然不出所料，他們連續(xù)獲得了8分，眼看形勢越乎緊張，一滴滴豆大的汗珠從我的臉頰流出，像是一顆顆斷了線的珍珠，人群繼續(xù)沸騰著，我方也重拾了原本的信心，最終一25：21的險要情形取勝了，“耶！”大家的臉開心的笑著，如同燦爛的花兒，掌聲也在空氣中遠遠回蕩，回蕩……
排球六年級作文8
五年級的一個晴朗的秋天，我們學校舉行了一個重大的比賽——-排球運動會。
早晨，太陽公公向我們?yōu)⑾氯岷偷墓獠�，身上暖洋洋的。我們參加了開幕式后，女生就把買的卡紙、彩色膠布拿出來，制作一個大的卡片。我們先把卡紙從淺到深排了一遍，再用雙面膠小心翼翼地把紙粘貼在一起。心靈手巧的史哲媛大顯身手了，她用彩色膠布貼“五三五三絕不一般”幾個大字在卡紙上。完成這張兩三米長的卡紙橫幅后，女生們又做第二張大卡紙橫幅，我們班的“大書法家”車為寫上“五三一聲吼天地抖三抖”。不知是誰出的主意，我們四處找班上的同學，讓他們簽上名字。做完這些，我們激動地舉著卡紙走向操場，等待場上排球賽的開始。
我們這些隊員在場邊休息，看看別班怎么打比賽。“五三班上場。”一個裁判揚聲喊。我懷著緊張的心情上場了。
“五三一聲吼，天地抖三抖�！蔽覀儼嗪捌鹆苏鸲@的口號，完全覆蓋了對手那邊的加油聲�！皣u”裁判吹起了口哨，要我們班長和對方隊長“石頭剪刀布”選發(fā)球還是選場地。我們贏了，隊長黃科棟選的是發(fā)球，他們也選好了場地。
“噓”，比賽開始了�！芭Z手”楊佳儀把球向上一拋，輕輕一甩手，一擊，球像長了翅膀似的飛向天空，飛過球網(wǎng)，落到線內(nèi)，被他們的隊員接起，我們屏息凝神，又墊了過去。很快到我發(fā)球了。我雙手抱著球，走到線外，往上一拋，使勁一拍，球飛上了天空，它卻不乖巧的飛過網(wǎng)，像只蚊子撞在蜘蛛網(wǎng)上一樣，落了網(wǎng)。我們這邊失了一分，我很不甘心，但也沒辦法，只好在球落在我附近時盡量接好球。
打了幾場，我們贏了幾場，我更加賣力地打球了。一路斬荊棘，破巨浪，終于到了最后一個班，也是最強的一個班，我們聚精會神地開始了比賽。
輪到我發(fā)球了，我把球像上次那樣往上一拋，用力一甩手，球高高地飛向了藍天，過網(wǎng)啦！由于太陽光線太強，我們不得不瞇著眼睛，看著球。球落到了一個女生面前，她用力一墊，球便過來了。我們回擊過去，這樣連打了幾個回合，劉子信一個扣球，壓線了！我們贏得了寶貴的一分。離勝利只有一步之遙，比分咬得很緊。張涵發(fā)球了，他發(fā)的球，又遠又高又狠，“咚”地落在四號位上，被穩(wěn)穩(wěn)地接住。第一局我們贏了。汗流浹背的隊員喝了一點水，開始第二場比賽。我們誰都不敢松懈。鄭元彬發(fā)了一個飄飄忽忽的好球，直接得了分。一個球眼看要落地，車為一個大步向前把球接了起來，救活了球。這一局結(jié)束，我們以23比25輸了。
第三局，我們輸了。我們沒有獲得第一名，有些難過，但是老師常說“參與就好”，是的，比賽本身就精彩。
排球六年級作文9
六年小學生活就要過去，要問我小學我最記憶深刻的事情是什么？我會毫不猶豫地回答：打排球！這是我小學最快樂的回憶了！三次奪得上城區(qū)小學生排球賽總冠軍，這就是我的驕傲！
記得在我小學三年級的時候，體育課有排球考試，我那時對排球一竅不通，為了應付排球考試我讓小學學過排球的老爸教我墊球，那時覺得：“哇，老爸好厲害哦，對墻墊球能墊好多一百多個！”我也開始練習墊球，可不過三四個就飛掉了，就是在這一次次墊球中，我漸漸對排球產(chǎn)生了興趣。終于在四年級時我加入了校排球隊！通過一年的刻苦訓練，不管放學后有多么累，我總是準時出現(xiàn)在訓練場上，寒假的集訓我也從不拉下。酈老師嚴格要求、耐心指導，我的排球水平有了飛速提高，在五年級時成了主力隊員。
在今年的區(qū)比賽中，我們遇見了去年干掉我們的撫寧巷隊，我們克服了緊張的情緒，以絕對的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了他們。這是我們一年來刻苦訓練，精心備戰(zhàn)的結(jié)果。真是“一分耕耘，一分收獲“！
如果有機會我會繼續(xù)我的排球生涯的！
排球六年級作文10
在上個學期，我們舉辦了籃球賽，在我班各位球員的奮力拼搏下，我班隊員一路過關(guān)斬將，最終成功地奪得了全年級第一名的好成績。今年，我們在六年級上學期這個時間里，將會迎來略顯陌生的排球賽。（小學生作文）
我班同學為了迎接這次排球比賽，積極備戰(zhàn)，最后篩選出了一批技術(shù)優(yōu)秀的同學組成排球隊的隊員。他們每天勤奮練習，但無奈技術(shù)與別班的同學相比還是略遜一籌，前兩天的比賽下來，二負一勝，已經(jīng)無緣總決賽，能否扳回最后一點面子，全看今天下午的最后一戰(zhàn)。
隨著裁判的一聲哨響，我們與二班的比賽開始了。首先，由我班同學發(fā)球，只見排球在天空中劃過一個十分優(yōu)美的弧線后落向?qū)Ψ降膱龅�，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網(wǎng)，我方球員迅速反擊，狠狠地拍打過去，排球穩(wěn)穩(wěn)地扎到了對方的球場上，我班的啦啦隊迅速爆發(fā)出驚喜的歡呼聲，我班暫時領(lǐng)先。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊員必須技術(shù)過硬，經(jīng)驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。最終，我班先打贏25顆球，在第一局中占盡上風。=
形式在第二局中似乎遭到了扭轉(zhuǎn)，對方的球員越戰(zhàn)越勇，輕輕松松就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權(quán)，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦诹藘蓚�人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰(zhàn)的同學直跺腳，而球撞網(wǎng)、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下將領(lǐng)先之位拱手送給了二班。
第三場比賽開始了。在這一局中，按規(guī)定誰先贏到十五顆球，誰就能獲的這局比賽的全面勝利！只見雙方隊員都打起了全部精神來應戰(zhàn)。二班的同學先發(fā)球，你看，球飛行的軌跡十分低，幾乎是擦著網(wǎng)線過來的，可是這難不倒我班技術(shù)精湛的球員們，此球被狠狠地擊回去，帶動著比分牌翻過了一頁。對方也不示弱，立馬就截回了一分。這時，真正的比賽才剛剛開始，雙方球員全都使出了渾身解數(shù)，心中必勝的信念帶著球在對方的場地上留下一個又一個的“傷疤”。
我們漸漸處于上風，二班見形勢不對，便拿出了一招十分靠運氣的招數(shù)——他們打出一個球，球晃晃悠悠地飛了過來，剛好飛過網(wǎng)，砸在了我們這邊球網(wǎng)的腳邊，這時，裁判宣布二班得分。他們憑著這招發(fā)球技術(shù)，使我們雙方的比分迅速地變成了13：13，情況變得十分嚴峻。當對方隊員拋出了球，用力打過來，可這次的角度低了一些，球直飛網(wǎng)面，“啪”地一聲回彈在地上，我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊員打得更加小心謹慎了。此次發(fā)球的人是我班的體育王子張劉云川，他也是我最好的朋友，我在心里都為他捏了一把汗。
只見他穩(wěn)穩(wěn)地把球拋起來，再奮力打過去，對方拼力化解，我們的球員接球，回擊，絲毫不敢有半點馬虎。天空中飛翔的球緊扣著觀眾的心弦，球向?qū)Ψ降膱錾巷w去，近了，更近了！球與地面只有那么一點兒距離了，快！快呀！平時一瞬而逝的兩三秒鐘現(xiàn)在怎么如此難捱。終于，我們聽到了那個優(yōu)美的聲音“啪”�。�！隨之而來的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲：“勝利了！”“太棒了！”“終于勝利了！”同學們把我班的運動員們簇擁進教室，我們在教室里高聲歡呼，讓全校師生都能聽到我們勝利的歡叫聲。
比賽目前的總成績是兩負兩勝，我們雖然已經(jīng)無緣總決賽，但這期間的精彩，這期間的快樂，這期間的勝利，就是對我們最大的獎勵。
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