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一場有趣的成語PK五年級(jí)作文（通用16篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都用到過成語吧，成語的語言文字是非常深?yuàn)W的，含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的，還苦于找不到優(yōu)秀的成語？以下是小編幫大家整理的一場有趣的成語PK五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 1
今天下午，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，坐在自己的書桌上，忙著應(yīng)對(duì)下午的成語PK的事。只見有的同學(xué)在查找書籍，有的在與同學(xué)討論，有的在……他們都在為下午的這場成語PK作好充分的準(zhǔn)備。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課的鈴響，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫四個(gè)大字：成語PK，然后對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天，我們要舉行一場成語PK！”老師的話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。
比賽開始了，是自由搶答。老師說：“接二連三！”佳楣接下去說：“三心二意！”奕婷也站起來，胸有成竹地說：“意味深長！”于涵站起來，富有感情地說：“長夜漫漫！”我們班的大結(jié)巴肖偉斌也不甘示弱地站起來，說：“漫天……天……要價(jià)……！”栩生突然站起來，脫口而出：“價(jià)廉物美！”全班同學(xué)異口同聲地說：“美中不足！”我們都十分激動(dòng)，思維也很活躍都全身心地投入到這場成語PK中。
老師說：“停，停了讓我再說一個(gè)吧。嗯，力不從心！”大隊(duì)委陳孟耀慢慢地站起來，說：“心，心平氣和！”劉子琳也不甘示弱，站起來，大聲說：“和盤托出！”全班也呼喊起來：“出生入死！”“死里逃生！”此時(shí)，大有的情緒高漲，課堂氣氛生動(dòng)活潑。老師又說：“好了，下一題我出難點(diǎn)了哦！嗯！明目張膽！”我略有所思，就說：“膽大包天！”老師連忙說：“好，用得好�。 蔽倚睦锾鹱套痰�。曼琦出站起來，說：“天造地設(shè)！”就這樣，成語PK在激烈而又有條不紊地進(jìn)行著，直到下課鈴響，我們才不得不停下來。
通過這次“成語PK”，我從中感受到祖國文字無窮魅力的.同時(shí)，出感受到祖國文字的豐富多彩。它讓我明白漢字有著十分悠久的歷史，傳承著中華民族的文化。作為二十一世紀(jì)的接班人，我們有責(zé)任和義務(wù)為漢字的傳承和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 2
今天一吃完晚飯，我就趕緊打開電視，看我最喜歡的《勁爆戰(zhàn)士》，爸爸也閑來無事，隨手拿起了《亮劍》。
這時(shí)，媽媽走了過來，一邊解圍裙，一邊故作神秘地對(duì)我說：“宗鑫，我有一個(gè)非常好玩的游戲，你想不想玩？”
“什么游戲？快告訴我�！蔽乙幌聛砹伺d趣。
“告訴你可以，不過，你得關(guān)掉電視�！蔽衣犃�，只好把電視關(guān)了，媽媽又一把奪下爸爸的書，興致勃勃地說：“我們來玩成語接龍的游戲怎么樣？說錯(cuò)的要罰唱歌�！薄靶邪 ！蔽腋吲d地說。“嗯�！卑职忠泊饝�(yīng)了。
游戲開始了。媽媽率先出題，她一開始就給后面的我來了個(gè)“當(dāng)頭炮”。她說的.成語是：“前功盡棄”，這可難不到博學(xué)多才的我，我馬上接了個(gè)“棄舊圖新”�！靶玛惔x”，爸爸想也不想便脫口而出，真不愧是我們家的老字典。媽媽一見這個(gè)簡單，馬上細(xì)聲細(xì)氣地接了句：“謝天謝地”我和爸爸一下子都樂了，好不容易忍住笑，我苦思冥想，終于想出了一個(gè)“地久天長”。“長吁短嘆”爸爸隨口說了出來�！皣@---嘆---嘆---嘆什么呢？”媽媽在地上轉(zhuǎn)悠來轉(zhuǎn)悠去，搜腸刮肚地想著,忽然,她眼睛一亮,大聲說到：“有了，嘆了口氣。”“哈哈哈”，我和爸爸真是噴飯了：“嘆了口氣不是成語，上臺(tái)唱歌吧�！薄鞍パ剑趺磿�(huì)這樣，我要說嘆為觀止的呀，怎么能說錯(cuò)呢？唉，只好唱歌了�！彼蟠蠓椒降刈叩角懊妫龊跻饬系貫槲覀兂鹆嗽 痘咎m》選段“劉大哥講話，理太偏，誰說女子，不如男……”跑腔走調(diào)的歌聲，笑得我們腰都直不起來了……
“成語接龍”這個(gè)游戲，不但讓我學(xué)到了很多成語，而且減少了我看電視的時(shí)間，保護(hù)了眼睛，還給我們?nèi)規(guī)砹丝鞓�，真是一舉三得啊！
我特別喜歡玩這個(gè)游戲。
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 3
今天早上，朱老師叫我、陳昊琨、王子曰、王曉熙四人到教師辦公室。我心一驚，想：怎么回事？莫非我做錯(cuò)什么事呢？不可能啊！這段時(shí)間我挺遵紀(jì)守法的啊！
來到辦公室，哈，虛驚一場，朱老師只是想讓我們參加一場比賽，比什么？嘻嘻，又是我的拿手好戲，比成語！
一年級(jí)到現(xiàn)在，我都被稱為“成語大王”，這能難得到我？廢話！朱老師叫我們中午回家看字典，對(duì)呀，我得準(zhǔn)備一個(gè)殺手鏈環(huán)——“特殊”成語，我把整本字典都翻“爛”了，終于找到一個(gè)狗茍蠅營，不錯(cuò)，這個(gè)成語里還有兩個(gè)關(guān)于動(dòng)物的字哩！
下午的上課鈴聲一響，我們四位同學(xué)坐上了代表座。這時(shí)，陳老師先讓我們這些精英上臺(tái)亮亮像，不一會(huì)兒，激烈的“戰(zhàn)爭”開始了。
第一關(guān)來了，“簡單，簡單，太簡單了。”我叫道，原來這關(guān)是按要求說成語，每組只可以輪流說一個(gè)，過了5分鐘，第一關(guān)就給我們打破了。
第二關(guān)是每組派兩人，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人猜，限時(shí)兩分鐘。我和王曉熙上了講臺(tái)上，第一個(gè)成語，只見王曉熙做了一個(gè)吃驚的樣子，我脫口而出：“大吃一驚�！� 王曉熙搖搖頭，我又把以下三個(gè)成語都猜了一遍，結(jié)果全都錯(cuò)了，我急得滿頭大汗，緊握拳頭，心里想“怎么猜不到呢？早知道讓我做動(dòng)作吧！”坐在下面的同學(xué)們也都坐不住，有的干脆站起來，對(duì)我指手畫腳。我仔細(xì)觀察王曉熙的表情，發(fā)現(xiàn)王曉熙的嘴有癡癡呆呆的感覺，便又脫口而出：“目瞪口呆�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來，可是就在這時(shí)兩分鐘的時(shí)間到了，我們只猜對(duì)了一個(gè)。我轉(zhuǎn)身一看，啊，其他三個(gè)都挺容易，只是我沒能猜到，看來下次得跟王曉熙排練排練才行，要不就像今天這樣你說上我說下、牛頭不對(duì)馬嘴。
第三關(guān)就是看圖寫成語，限時(shí)10分鐘，我們四人邊想邊寫，但10分鐘就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，它拼命地跑呀跑呀，不一會(huì)兒就過去了。呀，這么快，我們才寫了9個(gè)，一交卷，呵，原來還是我們寫得最多，其他組有的寫了6個(gè)，有的才寫了4個(gè)。三關(guān)下來我們班贏得了第一名。
好了，激烈的“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。大家緊張了這么久，就娛樂娛樂吧，來段相聲，請(qǐng)聽聽——我們班精英中的.精英——麥嘉榮和王子曰表演小品。表演當(dāng)中，王子曰是一個(gè)準(zhǔn)備去練習(xí)的學(xué)生，而麥嘉榮是他的好伙伴。他們倆在表演中說說笑笑，表演得十分精彩，當(dāng)然，我們也看得十分開心。
哈，這是一節(jié)多么有趣的成語競賽會(huì)呀！
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 4
“一心一意，異想天開，開門見山……”咦、這是干什么呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
噢，原來是六三班在玩成語接龍啊！只見他們把全班分成7個(gè)小組。第一小組開始了，他們的成語是一心一意開頭的，瞧，他們接的多順��！一個(gè)說完下一個(gè)馬上接上，中間偶有停頓，但都險(xiǎn)險(xiǎn)得過關(guān)了，在最后一個(gè)同學(xué)說完“生意興隆”這個(gè)成語后，第一組勝利過關(guān)。當(dāng)他們還沉浸在勝利的喜悅中，第二組又開始了。
也許是第一組的勝利給了第二組無形的壓力，聽到主持人說：“肥頭大耳”這個(gè)成語的時(shí)候，第二組的第一位接龍的'同學(xué)還呆呆的坐在凳子上，不知所措，同組的同學(xué)急忙說：“站起來呀，快點(diǎn)，再不接我們可要輸了�！蹦侨瞬糯颐φ酒饋斫由稀岸斈棵�，”“明、明、明明白白，”第二組跌跌撞撞接到最后一個(gè)成語就再也接不上了，主持人宣布失敗。
一組一組輪下去，最后第一組險(xiǎn)勝第五組，奪得桂冠，獲得“成語小霸王組”的稱號(hào)。勝利者當(dāng)然是滿面笑容，樂不可滋。失敗的也可想而知，愁容滿面，郁郁寡歡了。同學(xué)，別氣餒，不是有句話是那么說的：“失敗是成功之母�！毕嘈拍銈兿麓我欢〞�(huì)贏得，加油！
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 5
“哇，你猜對(duì)了。”一聲驚訝的叫聲從教室里傳出來，猜猜我們今天在干什么？猜不到吧，讓我?guī)銈儊砜纯窗桑?/p>
今天我們舉行了一次有趣的成語競賽，大家議論紛紛，我們?cè)摫硌菔裁闯烧Z呢？規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語，可以用動(dòng)作表演，也可以用畫的方式來表現(xiàn)，可以兩個(gè)人一起上臺(tái)演哦。如果別人猜對(duì)了，你可以得到一枚貼紙，如果別人猜不上來，你可以得到兩枚。
比賽前，同學(xué)們有的表演一言不發(fā)，說完還做出了動(dòng)作，有的表演張牙舞爪，然后便做出了鬼臉，還有的要表演翻山越嶺，還做出了很吃力的動(dòng)作。
比賽開始了，有一個(gè)同學(xué)迫不及待地走上去，畫了一張臉，把眉毛涂得黑黑的，眼睛畫得大大的，剛畫完一位同學(xué)說了一個(gè)詞“濃眉大眼”。畫的那位同學(xué)說：“你猜對(duì)了�！迸赃叺耐瑢W(xué)驚訝地說：“原來是濃眉大眼。”
隨即，又上來一位同學(xué)，畫了一個(gè)眼睛，眼睫毛畫得很長，又在旁邊寫了個(gè)“迫”字，同學(xué)們一起喊到“迫在眉睫”，那位同學(xué)說：“你們答對(duì)了�！�
輪到我了，我的.心里如同十五個(gè)吊桶打水—七上八下，突然我的腦海里閃過一個(gè)成語“目瞪口呆”，我立馬做出了這個(gè)動(dòng)作，眼睛睜得很大，嘴巴形成O型，旁邊的同學(xué)立即說道：“目瞪口呆”，我說：“你答對(duì)了。”
通過這次成語競賽，讓我對(duì)成語有了更多的理解和興趣，同時(shí)我也下定決心要多看書，積累更多成語。
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 6
我拿起我的柿子左看右看，啊，我發(fā)現(xiàn)了，它上面的小葉子像一個(gè)小小的四葉草，整體呢,活像一個(gè)胖胖的小娃娃臉，更像一個(gè)亮著燈的小燈籠，正在給人們照明呢。
留一點(diǎn)空白給自己，不是讓人生因此而缺憾，此處無聲勝有聲，此時(shí)無彩勝有色，時(shí)時(shí)刻刻刻要留白，人生因此時(shí)刻多彩。因?yàn)榘职謰寢屢獛胰ビ瓮嬗忻乃驴拙皡^(qū)！真是川前瀑布濺珠玉，亭外峰巒嵌翡翠。傳說昔有兩位老者攜童子入谷觀瀑，見此谷，峰奇崖險(xiǎn)，谷幽瀑疊，層嶂疊翠，群瀑泄銀，水穿亂石，樹蔓藤蘿，確是一處好景�！逼亠L(fēng)颯颯，使人神清氣爽?
那他們?yōu)槭裁匆矚g我，討厭我。觀瀑中間，有石突兀，形如羅漢，故稱為“羅漢飛瀑”。
今天是國慶節(jié)，天氣晴朗，陽光明媚?那天上完晚自習(xí)，天下著雨，繁鬧的街上早已冷冷清清�！薄笆鞘牵f別報(bào)警啊。這是古人給琴尊貴的地位；大家都喜歡漂亮，因?yàn)閻勖乐�，人皆有之�?/p>
我把信封好之后，又擔(dān)心落了什么，于是又拆開已封好的'信查看，檢查完了才將信交給了郵差。我告訴他我最喜歡秋雨;立于胡宅鄉(xiāng)橫路村文昌閣，俯看谷底，如有孔穴，深不可測，澄溪之水，泄入孔中，故曰“水下孔”。諸君立于“觀瀑亭”前，仰首東望，仙翁即于眼前，此景故名“壽星觀瀑”。
但他們也不能天天都陪我們這么玩，由其是奶奶，她每天要做很多事情，家務(wù)活多得做不完，奶奶經(jīng)常累得焦頭爛額!晴日觀瀑，有彩虹呈現(xiàn)瀑中，讓人嘆為觀止�！毙」泛孟衤牰宋业脑�，它開始往前面跑，跑到一個(gè)圍墻前面停住了。
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 7
“我我我，我來！”教室里傳來同學(xué)們一陣一陣大喊的聲音，怎么回事呢？原來是同學(xué)們正在舉行成語大賽呢！
第一輪：看圖猜成語。第一個(gè)題是圖上畫著一個(gè)人指著一頭鹿說：“這是馬！”對(duì)方第一個(gè)選手立刻就答出來了：“指鹿為馬！”她可真厲害。第二個(gè)題，九頭牛下面還有兩只老虎，對(duì)方第二位選手也不甘示弱，說：“九牛二虎。”看著他們輕松地答題，我也躍躍欲試，想著什么時(shí)候才能輪到我��！過了好久，終于輪到我們組了。只見大屏幕上畫著一片葉子，后面寫著一個(gè)“秋”字�？吹竭@個(gè)題，任憑我們抓耳撓腮，絞盡腦汁也沒想出來。這時(shí)，對(duì)方組的一位選手說：“這不是一葉知秋嘛！”我一聽，連忙說道：“一葉知秋！”哈哈，還沒開始倒計(jì)時(shí)呢！對(duì)方組的這位同學(xué)“叛變”了呀！只見他后悔地緊捂住自己的嘴，他的隊(duì)友也紛紛笑他“叛變”，而我們連連對(duì)他表示感謝，真是太好玩了！
第二輪：成語競答。第一個(gè)題目是：無論刮風(fēng)還是下雨都阻擋不了做某事。這也太簡單了，我立刻高高地舉起手，大聲地說出了答案：“風(fēng)雨無阻！”老師一聽，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們組立刻歡呼雀躍起來。還有一個(gè)題目是：人們陷入水火之中，比喻生活異常艱難痛苦。題目剛一出，我們組又立刻搶答：“水深火熱！”
第三輪：你演我猜。我印象最深刻的是對(duì)方第二位選手表演的“坐井觀天”。他抽到題目后，先是托著腮仔細(xì)思考著，仿佛在想應(yīng)該怎么表演。忽然，他眼睛一亮，似乎一下子想到了好辦法。只見他找來兩個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，然后自己蹲在圓圈內(nèi)，抬頭望著天空。很快，他們組的人猜出了答案——坐井觀天�？磥硭麄兊某蓡T之間很有默契�。�
最后，我們的成語大賽在歡聲笑語中結(jié)束了，遺憾的是我們A組輸了，B組獲獎(jiǎng)了。我真希望以后還能玩這樣的.游戲，下次我一定會(huì)豐富自己的課外知識(shí)！
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 8
“�。〔粫�(huì)吧，竟然是這個(gè)？”“我搜腸刮肚都沒有想出來�！敝宦犚贿B串的聲音，在梅子班里傳了出來，你知道這是怎么一回事呢？就讓我來為大家解答吧！
原來，是因?yàn)榻裉焐衔缑纷永蠋熍e行了一場成語競賽，同學(xué)們也早已做好了準(zhǔn)備，但也還是被一些成語給難住了，發(fā)出上面的種種哀叫。
第一位出場的選手是我們的潘同學(xué)，只見他手不時(shí)地扇著風(fēng)，嘴里不斷地說著“熱死了”這句話，我們立刻說出了五花八門的答案，什么驕陽似火之類的答案，他只是意味深長地?fù)u著頭�？山z毫掩蓋不住牛勁，直到一位同學(xué)說出了“烈日炎炎”這個(gè)成語，才頓時(shí)讓他身上的牛勁煙消云散。
接下來的幾個(gè)同學(xué)才剛表演完，就被同學(xué)們說的一大堆成語中的一個(gè)給猜對(duì)了，有一些同學(xué)則不知從哪兒找來一些極為生僻的成語，甚至還說的口干舌燥。有位同學(xué)又上黑板畫了半天，也沒有人能夠猜出來，最后答案就是山高水低。還有一道世界未解之題，只見一名同學(xué)先在黑板上畫了一個(gè)火柴人，接下來講其的`雙手變成了雙翅膀，不停地扇動(dòng)。在老師同學(xué)詫異的眼光下說了句“畫完了”。同學(xué)們沉默了，向老師投來了求助的目光，老師也無能為力，最后這位同學(xué)說了一句“展翅高飛”，可這根本就不是成語，那名同學(xué)也只能憨憨地傻笑。同學(xué)們就這樣沉浸在這歡樂的知識(shí)海洋。
這次成語競賽，不僅豐富了我們的知識(shí)，也給我們帶來了很多快樂。
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 9
某天下午，我和幾個(gè)小伙伴一同去小桔燈學(xué)作文。課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語比賽，十分有趣!
游戲規(guī)則：按順序排列抽簽，一人寫成語，一人抽成語，兩人猜成語，（可多加人數(shù)），猜對(duì)的和表演的同學(xué)各獎(jiǎng)一個(gè)小桔為燈幣。
游戲開始了，我先，張浩楠第二，華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。
他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來的，只見他踱步到老師跟前，眼睛瞟了一眼老師手中的`成語。瞬間，他變得愁容滿面，思索片刻之后，可能仍沒有任 何頭緒，只見他的手不停地?fù)现约旱念^。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，笑容馬上出現(xiàn)在他臉上。只見他仰起頭，表演了老虎的兩聲吼叫，我們說：“虎！虎！”他心情一激 動(dòng)，扭動(dòng)腰肢跳起了桑巴舞。他又說：“死的反義詞是什么？”大家異口同聲地說：“是生字。”然后大爺我靈機(jī)一動(dòng)，答道：“是虎虎生威，對(duì)吧?”對(duì)了對(duì)了。 我們不禁都松了口氣，高興地拿了一個(gè)幣回座位。
這次游戲，我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，而且還積累了很多成語，我以后要多玩這種有意思的游戲。
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 10
昨天老師宣布：“明天咱們舉行成語接龍比賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”聽到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰了，我的心像火山爆發(fā)一樣，熱情高漲。當(dāng)天回家，我便翻閱成語詞典，為比賽做充分的準(zhǔn)備。
今天比賽開始了，我信心滿滿。第一輪大家輪流接成語。很快兩組接完了，“瓊”字?jǐn)[在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習(xí)的成語。突然一個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里“瓊樓玉宇”，總算幸運(yùn)過關(guān)。不過一個(gè)“宇”卻把我后面的'佳佳給難倒了，愣了半天，最后還是被其他人答出來了。
第二輪，男女生搶答。男生出了個(gè)“飛檐走壁”，女生想了一會(huì)兒，還是答不出來。此時(shí)男生們開始幸災(zāi)樂禍，嘴里還喊著：“五、四、三、二……”，就在這千鈞一發(fā)之際，惠惠從容地說出了“閉月羞花”。女生都長舒了一口氣，鼓起掌來。男生們卻怒發(fā)沖冠，因?yàn)樗麄兊娜缫馑惚P落空了。
當(dāng)然，這次比賽除了緊張，還很搞笑。當(dāng)有位同學(xué)說出最后一個(gè)字是“裂”的成語時(shí)，我不假思索地回答“列祖列宗”。話音剛落，全班笑聲一片，有的人居然笑得前俯后仰，我們的路老師也笑得一個(gè)勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的還在后頭呢！李帥說的成語簡直絕了，我不得不甘拜下風(fēng)！他居然接出個(gè)“斷子絕孫”！頓時(shí)，班級(jí)里的笑聲震耳欲聾。
第三輪是派男女生代表對(duì)決。一位女生說了一個(gè)“財(cái)源滾滾”，男生們面面相覷，誰也不知道該接什么。最后，講臺(tái)下的劉洋提醒了他們，他們才說出了“滾瓜爛熟”。而這個(gè)“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂，瞧他們那輕狂樣，我們女生真不甘心哪！
成語接龍比賽既可以增長知識(shí)，又可以豐富學(xué)習(xí)生活，真希望下一次比賽快點(diǎn)到來。
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 11
最近，媽媽給我買了一本《成語故事》，我閉門苦讀，幾天后，覺得自己的學(xué)識(shí)大有長進(jìn)，湊巧這天表姐來我家玩，我提議，“要不咱們來一個(gè)成語接龍大賽吧！”
愛學(xué)習(xí)的姐姐欣然同意，我還叫上了閑得無聊的哥哥和媽媽。比賽開始了，爸爸是裁判，他隨機(jī)說出一個(gè)成語：“七手八腳！”我和姐姐同時(shí)沖口而出：“腳踏實(shí)地！”然后哥哥接：“地大物博！”“博……博什么呢？”我絞盡腦汁也想不出來，媽媽笑嘻嘻地：“博學(xué)多才嘛！”
對(duì)�。∥以趺茨X子一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎來呢？看來姜還是老的辣，媽媽才是博學(xué)多才��！爸爸又想了想，說：“這次從詩情畫意開始接！”
姐姐胸有成竹地：“意味深長！”長，長什么呢？大家都在苦苦思索時(shí)，我腦筋一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，有了！“長驅(qū)直入！”媽媽直夸我聰明！哥哥不服了，接到：“入木三分！”分，這個(gè)可是個(gè)難接的茬，只得交給母親大人了。媽媽略加思索，隨即說道：“分毫不取！”哥哥跳起來：“這……這個(gè)不算成語！”“怎么不算了？你是狗急跳墻嗎？”我維護(hù)媽媽，針對(duì)哥哥。
爸爸趕緊阻止我們，字正腔圓：“本尊來一個(gè)難度大的'！瞞天過海！”我迫不及待：“海底撈月！”媽媽接：“月黑風(fēng)高！”姐姐接：“高枕無憂！”“憂……憂傷……”哥哥接不下來了。
媽媽說：“這樣，我出一個(gè)，你們?nèi)齻�(gè)來接招！”我們都說好。媽媽思考了一下，說：“坐井觀天！”哥哥搶著答：“天真浪漫！”然后蔑視了我一眼，可惡！我也是不輕易服輸?shù)娜�，鼓著嘴：“漫不�?jīng)心！”回?fù)艚o哥哥，哥哥接招：“心驚肉跳！”我一下子卡殼，回答不出來了！
最后統(tǒng)計(jì)，哥哥是本次成語接龍大賽的第一名，而我則是亞軍！這短短十幾分鐘的成語接龍，讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的神奇。
在今后的生活中，我一定要好好學(xué)習(xí)成語，長大弘揚(yáng)我們的中華文化！
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 12
今天爸爸出差回家了。晚飯后，我和爸爸一起收拾碗筷，一起洗碗。洗完碗，爸爸一邊洗菜池一邊說：“這里是藏污納垢的地方，要洗干凈哦！”“你說藏污納垢是成語嗎？”我隨口就問了爸爸�！笆前�！”爸爸不用考慮就回答了。
爸爸一出口就是成語，立刻引起了我的興趣，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我們的身體各個(gè)部分都可以說好多成語吧？”爸爸笑著回答：“是啊，閨女，你會(huì)說你個(gè)呢？要不，做完事我們pk一下，如果誰說不出來，就打誰一個(gè)手板兒�！蔽彝饬�，說：“好呀，pk就pk！”
等爸爸收拾完，我倆坐在沙發(fā)上。爸爸指了指他的眼睛和耳朵，我馬上就說：“眼見為實(shí)，耳聽為虛�！卑职纸又f：“鼠目寸光，耳聽八方�！�
“目瞪口呆，交頭接耳�！�
“唇槍舌戰(zhàn)，舉目不忘。”
這時(shí)我問爸爸：“唇槍舌戰(zhàn)是什么意思？”爸爸告訴我：“是形容一個(gè)人能說會(huì)道，語言鋒利的意思�！�
我想了想又說：“唇齒相依，眼疾手快。”說完，我拍了拍爸爸的.胸口說：“這兒有什么成語？”爸爸回答：“胸有成竹，赤膽忠心。”
“肚子里有哪些成語�。俊卑职秩嗔巳喽亲訂�。我想了好一陣子都沒有回答出來。爸爸說：“來，伸出手，打一個(gè)手板兒�！蔽抑缓霉怨詢旱厣斐鍪�。爸爸打了我一個(gè)小手板兒后說：“肚子里的成語多著呢！比如肝膽相照、肺腑之言、滿腹經(jīng)綸、牽腸掛肚……”爸爸一口氣說了好多成語，我一點(diǎn)兒也記不過來。
爸爸笑呵呵地對(duì)我說“閨女很棒哦！但是你要多看書多積累。今天就這樣吧！”
老爸說得對(duì)，我要多看書多積累，爭取下次贏老爸！
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 13
周六的作文課上，黃老師給我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)別開生面的活動(dòng)內(nèi)容---成語接龍。
第一回合，老師把我們分為兩個(gè)小組，先口頭較量一下：“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，迅速說出一個(gè)成語：“得意洋洋！”我們二組的同學(xué)馬上回答：“洋洋得意�！贝蠹衣犕犟R上把頭轉(zhuǎn)向一組同學(xué)，可是一組同學(xué)卻遲遲不做出反應(yīng)，都陷入了沉思，我在心里著急的喊：“意氣風(fēng)發(fā)！意氣風(fēng)發(fā)呀！”可他們卻一直無動(dòng)于衷。終于，老師忍不住了：“意氣風(fēng)發(fā)”！這下，可難住我們二組同學(xué)了，每個(gè)人都在絞盡腦汁思索著，我無奈極了，怎么也想不出來了，到底該接什么呢？哎！我們組輸定了！可是，當(dāng)老師宣布結(jié)果，獲勝的竟然是我們組。這時(shí)我才醒悟，一組的同學(xué)早已敗在“意氣風(fēng)發(fā)”上了，我們二組旗開得勝！
第二回合，老師提升了難度，把同學(xué)們平均分成了三組，給每組發(fā)了一張紙，要求每個(gè)同學(xué)把接龍的成語寫在紙上，然后老師在黑板上寫下“綠水青山”一詞！我們組的'第一個(gè)同學(xué)寫下了“山清水秀”一詞，輪到第二個(gè)同學(xué)時(shí)，她卻一下子想不出該接什么！我急得眼珠子都要瞪出來了，而有幾個(gè)同學(xué)還在竊竊私語。兩個(gè)同學(xué)在激烈爭論著，可還是沒有想出一個(gè)合適的詞語，她只好傳給下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)同學(xué)立馬寫出了“秀麗”一詞，可到她同桌手里又被難住了，半天想不出來了，有同學(xué)不停催促著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”可是她一直想不出來，便把紙遞給我，我正寫著“麗艷”這個(gè)詞語，卻看見一三組的同學(xué)像一陣風(fēng)似地已經(jīng)寫好交上去了，我馬上傳給后面的同學(xué)，他們也立馬寫好，急匆匆的交上去了，最后清點(diǎn)的時(shí)候我們組少了兩個(gè)詞語，于是這次詞語接龍我們組最終以失敗告終。
通過這次有趣的詞語接龍活動(dòng)，我體會(huì)到詞語積累是多么重要。中國文化的博大精深，中國漢語的詞語像一條長龍永遠(yuǎn)沒有盡頭，我們只有多讀書多學(xué)習(xí)才能真正了解和掌握它！
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 14
成語接龍，大家都聽說過吧，就是老師先出一個(gè)成語，要用這個(gè)成語的最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語的第一個(gè)字，然后一直接到最后一名同學(xué)，為了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語接龍的游戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學(xué)們分好組后，宣布了一次游戲規(guī)則。
游戲開始了。老師在黑板上寫下了愛不釋手這個(gè)成語，我立刻把這個(gè)成語抄在本子上，傳給文茂七的同時(shí)我說：快點(diǎn)，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫下了手舞足蹈這個(gè)成語。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說：道聽途說！我們又說：那‘說’什么組什么呢？我想了想，說：說三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫下了這個(gè)成語。我們又想四怎么組，還是我反應(yīng)快，四海為家！我脫口而出。家又怎么組呢？我一下字記起試卷上的`一道題，我填的家喻戶曉，就把這個(gè)成語了說出來，李鄭馬上寫在本子上。小題大作，快點(diǎn)嘛！我又催了一句，我們的任務(wù)便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個(gè)大組第一個(gè)交上本子，所以很高興。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。
老師把我們寫的成語照搬到了黑板上，我們這組寫了一個(gè)錯(cuò)別字，把說三道四的道寫成了聽到的到。第一組連錯(cuò)了一個(gè)成語，本來應(yīng)該是方開頭的結(jié)果連成了荒無人煙。第二組沒連完，還寫了一個(gè)錯(cuò)別字。第四組寫了個(gè)四個(gè)字的詞語而不是成語。最后，還是我們這組獲勝了。大家真高興啊！
這次成語接龍真有趣，讓我明白了做任何事都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，知識(shí)還要善于積累，才會(huì)更加淵博。
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 15
哈哈哈一陣陣爽朗的笑聲從教室里傳出來，我們正在舉行有趣的活動(dòng)猜成語呢。
你瞧，楊雲(yún)博大步走上前去。請(qǐng)開始你的表演！顧老師說。他張開雙臂，叉開大腿，不停地用力揮舞肩膀。這是啥呀？楊雲(yún)博又張開嘴巴，無聲地一張一合，雙腳來回蹦跳，朝著門口飛去，他的頭搖來晃去，左顧右盼。這是什么成語？我丈二和尚摸不著頭腦。是我智商不行還是他演技不行？衛(wèi)俞希猜是鯤鵬展翅，不，是鵬程萬里，鵬程萬里！楊雲(yún)博搖搖頭。我們沉浸在無限思考和想象中，但怎么都不知道。他又演了一遍，我們開始亂猜。朱函逸說：一鳴驚人！只見楊雲(yún)博高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他居然對(duì)了？我張著大嘴，嘖嘖不已。
最精彩的表演是朱函逸演的`成語。只見朱函逸一邊笑一邊走上臺(tái)。他看著我們，笑了一下，突然，他身子顫抖地一提，整個(gè)人像觸了電似的，轉(zhuǎn)起圈圈。這個(gè)字是什么呢？是暈嗎？還是轉(zhuǎn)呢？朱函逸用雙手捂住腦袋，伸出舌頭，兩眼翻白。他在演死嗎？只聽撲通一聲，朱函逸軟綿綿地倒在地上。倒地而亡！顧老師也參與到了游戲中。不是，沒這么嚴(yán)重！朱函逸說。
那就是暈頭暈?zāi)X嘍！不是！但很接近了哦。那到底是什么呢？大家似乎像被點(diǎn)化了一般，恍然大悟地喊道：暈頭轉(zhuǎn)向！朱函逸點(diǎn)頭表示對(duì)了。原來是這個(gè)成語啊！
后來，我們又玩了幾個(gè)游戲，教室里笑聲不斷。通過這個(gè)游戲，我明白了拔苗助長南轅北轍等成語，猜成語真好玩！
一場有趣的成語PK五年級(jí)作文 16
今天，老師帶來了一大包東西，告訴我們，有一種瓶子能把氣球吹起來。我們不信，于是老師開始做起實(shí)驗(yàn)來。
顧老師從包中拿出白醋、瓶子、小蘇打粉、色素、氣球、小紙片，先將白醋提起，向杯中倒了200ml的白醋。嘩啦嘩啦白醋倒完了，為了讓我們看得更清楚，老師開始滴色素。色素很黏，使勁拼命捏才擠出了一滴。色素?fù)渫ㄒ宦曉胨�，一見到水，立刻分離解體，像棉絮一般落到水底，在水底徘徊。第二滴色素進(jìn)入瓶中，它也一樣，開始分解。不過它下落得明顯沒有那么快。
四滴色素滴完后，顧老師蓋上瓶蓋，死死捏住瓶子，使出九牛二虎之力瘋狂地?fù)u晃瓶子，直到水與色素溶為一體。水在瓶子里昏頭轉(zhuǎn)向，不過已經(jīng)變成藍(lán)水了，十分好看。
接著，老師把紙片做成漏斗形狀，把一蓋子小蘇打全部倒進(jìn)了氣球，一邊做一邊提醒我們：不要將小蘇打倒入瓶中！接著，他掐住氣球脖子，說：我馬上就能讓它鼓起來。什么？騙人！這瓶子怎么可以把氣球吹起來。見證奇跡的時(shí)刻到了！顧老師將氣球里的小蘇打倒入瓶中，瓶子里頓時(shí)鼓起了泡泡，而且越來越多。氣球突然醒了過來，越漲越大，像一個(gè)大皮球一樣。我們看著氣球，紛紛向后退去，生怕它膨的.一聲炸了。
這時(shí)，氣球卻不鼓了，氣泡開始往后縮，但氣球沒縮。看看下面的藍(lán)色液體，真像我們喝的汽水泡泡一個(gè)一個(gè)向上冒，一到水面就炸了開來。我們紛紛向老師這是為什么，老師說，這是因?yàn)榘状缀托√K打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，這才讓氣球鼓了起來。老師還說，我們呼出的就是這種氣體，而綠色植物是吸收這種氣體做養(yǎng)分的。
今天，我們不僅知道了一種科學(xué)原理，還知道生活中到處都有學(xué)問，只要用心觀察，就能學(xué)到許多知識(shí)。
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