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掌聲背后作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的掌聲背后作文，歡迎閱讀與收藏。
掌聲背后作文1
一個好的演說家可以使掌聲連綿不絕，一個偉大的發(fā)明可以使掌聲震天，一個果敢而又富于遠(yuǎn)見的決斷可以使掌聲四起。哪如雷之聲當(dāng)然使人欣喜，可又有多少人明白那掌聲背后的辛酸種種呢？
林肯，一位優(yōu)秀的總統(tǒng)，他所得到的掌聲不可謂不多。然而，出身于貧民階層的他，入主白宮前后所受的侮辱也同樣數(shù)不過來。愛迪生，一個偉大的發(fā)明家。當(dāng)我們凝視燈泡贊嘆其智高難比時，反復(fù)試驗上千次的疲憊又有幾人可知？
牛頓，一位不凡的科學(xué)家。當(dāng)我們手捧書本，嘆于牛頓三定律及萬有引力的高明時，又有多少人明白又是小風(fēng)車跌壞時未流下的淚水中所包含的酸楚？喬丹，一員神勇的虎將。當(dāng)人們贊于鏡頭前“烈士暮年，壯心不已”的自信的身姿時，其在不為人知處所吞之淚又會有幾人能知呢？當(dāng)我們羨于蒙勁之輩“非人類”的成績時，誰又知道他們所付出的呢？
在那此起彼伏的`掌聲背后，成功者們付出的艱辛又會有多少人明白呢？但也正是因為這艱辛，掌聲才顯得彌足珍貴，才能顯出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣勢與瀟灑。
所以，我們自當(dāng)去揮汗揮淚，盡最大努力去贏得他人的“掌聲”。天道酬勤，只有不單羨慕成功者們的光環(huán)與掌聲，還以其為榜樣，大步前踏努力向前，才會有所建樹。“功夫不負(fù)有心人”，若我們竭盡平生之所能，誠心努力奮斗，我相信，在經(jīng)歷了付出的艱辛后，我們終將“撥開云霧見晴天”，贏得屬于我們的不息的掌聲！
掌聲背后作文2
叮咚、叮咚……當(dāng)我的指尖在黑白分明的琴鍵上舞蹈時，總有一種說不出的自豪感。腦海又一次開始回放記憶的片段，帶我來到那段艱苦的歷程……
那是一個美麗的秋天。鋼琴老師為我準(zhǔn)備了一首曲子，參加演奏會的曲子，10月就要演奏了，這多么令人緊張又興奮，媽媽也立刻為我增多了練琴的時間。
每天長達(dá)3小時的練琴畢竟很枯燥——我極不情愿地坐在琴凳上，一遍又一遍地重復(fù)那首曲子，困意很快浸透了我。我竟然昏昏沉沉地睡去了，醒來時，模糊中看到了媽媽憤怒的臉。她真的很生氣，我挨打了！手上的印子火辣辣的痛，一直痛到我心里，痛得眼淚涌落，一滴滴，泛在琴鍵上，發(fā)出輕微的聲響。直到晚上，我縮在被子里抽泣，不住地顫抖。也不知過了多久，我睡著了。
第二天很快來了，刺眼的陽光射在臉上，我清醒了，腦子不斷地思考著同一個問題：媽媽為什么打我呢？后來我想通了：我平時練琴總是耐心不夠，那首曲子總是彈得不流暢。媽媽為了讓我能彈一首首美妙的曲子，不但請鋼琴老師手把手教我、指導(dǎo)我，而且經(jīng)常坐在我旁邊陪伴我練習(xí)。為了培養(yǎng)我的自信，為了讓我參加這次演奏會，媽媽不知付出了多少，我怎么能不認(rèn)真練習(xí)曲子呢？我怎么能辜負(fù)媽媽的'期望呢？這是多好的機(jī)會�。∥蚁氩幌氯チ�，于是緩緩從床上撐起來，不知道是怎樣吃完了早餐。又開始練琴了，我咬著牙，活動起手指，糟了，瞌睡蟲又襲來了，我真的恨起自己來：你為什么這么懶，媽媽都嫌你了！別人在舞臺上表現(xiàn)得多好！你難道就這么不爭氣？！手上的傷又一次清晰地痛起來，眼淚也掉下來，我就這樣不知不覺練了3小時。當(dāng)我跌跌撞撞地走出來時，瞄見了媽媽臉上的少許驚愕。
接下來幾個月，我依然努力著，每一次小小的進(jìn)展都成為了我想繼續(xù)的動力。10月便在這樣的堅持中到來，那么快，我已經(jīng)登上舞臺了。我嫻熟地演奏著，十分流利，感情洋溢，近乎完美，最后一個音散落后，我贏得了全場雷鳴般的掌聲，那是羨慕的掌聲，那是贊揚(yáng)的掌聲！
原來，掌聲背后要付出這么多，究竟有多深奧，是該好好想想了……
世上無難事，只怕有心人！
掌聲背后作文3
掌聲背后，那些成功的人到底是付出了多少努力，才能獲得這些成就？我們往往眼里所看到的，只有那成功者光鮮的表面，和他們所獲得的成就，但忽略的卻是他們所付出的，是努力、是苦練、是汗水、是生命……
做任何事情，不論學(xué)問、成就或經(jīng)驗，都像是砌房子一般，必須一點(diǎn)一滴的按照那條“基準(zhǔn)線”，慢慢的以穩(wěn)扎穩(wěn)打的砌上去，最后那棟房子才可能美觀、堅固、耐用；而“基準(zhǔn)線”就是我們所設(shè)定的目標(biāo)，唯有付出汗水、淚水與苦練，最后，所得到的果實(shí)，方才是最甜美、最有價值的。所僅付出“苦練”就能得到如此令人歡喜的結(jié)果，那么何樂而不為呢？
古人云：“一分耕耘，一分收獲”，那么又要如何耕耘，才能闖出我們的一片天呢？我認(rèn)為，一切都需從“肯吃苦、肯努力”開始做起，使每個人不再因為一點(diǎn)小挫折，就找理由搪塞住通往外來的道路；使每個人不再因為“懶惰”二字，而埋沒了原本的天份，賠掉的.事原本光明的前途，相同的，若能將“肯吃苦、肯努力”的基本原則，落實(shí)于學(xué)業(yè)、工作、甚至是日常生活中的小細(xì)節(jié)中，那么，值得對自己說一生恭喜，因為無論將來遇到任何事或任何困難，自己都能夠百戰(zhàn)百勝、逢兇化吉。
光鮮的外表只是成功者的表面，唯有仔細(xì)的探索成功者的好習(xí)慣和他們所付出的努力、艱辛，并加以善用、學(xué)習(xí)，并以“肯吃苦、肯努力”為切實(shí)的人生目標(biāo)，排除萬難、勇往直前，那么你將會發(fā)現(xiàn)，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
掌聲背后作文4
她滿頭大汗地跌坐在舞蹈室的地板上，垂頭喪氣�！芭九九尽�，一陣掌聲響起，雖然只是一股聲音，但是卻那么有力，傳遞著力量。她詫異地抬頭朝門口望去，淚水瞬間溢滿了眼眶。是那個熟悉的身影，是那個有點(diǎn)佝僂的背，是那雙總是帶著溫暖的眼睛。
她微笑著站起來，繼續(xù)刻苦地練習(xí)著，咬著牙，克服那些所謂的“不可彌補(bǔ)”的缺陷�？粗R子中的自己，看著背后的身影，她知道總有人為她鼓掌，她知道總有人陪她面對困難。
終于，那鏡中的.姿態(tài)漸漸挺拔，而身后人卻添了白發(fā)。
有一天，她站上了自己夢想的舞臺。當(dāng)她登臺時，全場鴉雀無聲，臺下的人的目光充滿驚異，不信任甚至是嘲笑。她咬著牙，繼續(xù)微笑著，只因為她知道在電視機(jī)前有一個人，有一雙滿懷期待的眼神。
她漸漸地抬起她的頭，如同優(yōu)美的天鵝。音樂響起，她盡情地舞蹈著，仿佛用舞步訴說著自己的故事：從小便熱衷舞蹈，卻在六歲那年因為車禍，雙腿長短不一，甚至留有一道觸目驚心的疤痕。然而她卻沒有放棄，她始終在追逐著自己的夢想，在灰心時，她的身后始終有人準(zhǔn)備著為她鼓掌，于是她又變得堅強(qiáng)，她用她的舞蹈向人們證明：即使人生對待自己不公，自己也可以微笑面對。
音樂漸漸地停止了，她帶著她的驕傲，用最美的謝幕的姿勢，佇立在舞臺的中央，全場此刻又靜默了。世界仿佛凝固了幾分鐘后，雷鳴般的掌聲打破了沉寂，那聲音里滿是崇高的敬意。
飽滿的淚珠從她的眼角滑落，她知道，在電視機(jī)前，有一個人，從自己遭遇災(zāi)禍的那一刻起，就已經(jīng)開始了這一刻漫長的期待。
在領(lǐng)獎時，她說了這么一段話：從小你便說我的每一場表演都是精彩的，而在我的信心被掃得無蹤無跡時，我的背后總會響起充滿信任的掌聲，正是這樣的掌聲，才讓我走到了今天，那掌聲告訴我的，并非我的舞蹈有多么美，而是我對你多么重要，所以我才不愿放棄，謝謝你，母親！
掌聲背后作文5
每個掌聲的背后都有一個故事，所以掌聲是美好而又美麗的。但是，掌聲是什么味道呢？別著急，先讓我來講講我掌聲背后的`小故事吧。
記得那一次，暑假廊坊家的小區(qū)的時候，傳來一陣騎自行車潮，很多小朋友都在騎自行車。所以，我下定決心一定要學(xué)會這門本領(lǐng)。
可是，現(xiàn)實(shí)與愿望總是相反。第一次：沒握好把，摔跤了。第二次：爸爸剛松開手就倒了。第三次，第四次……還是不行。但爸爸媽媽鼓勵我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣才能見彩虹？加油，我們相信你，寶貝�！薄昂�！我一定會努力的。不過是在明天�！�
第二天，我早早就起了床。到了樓下，人很少，幾乎沒有。我首先我握好把，看前方，用腳一直蹬啊蹬啊……不知過了多久，突然！在一剎那間就學(xué)會了。我立刻把這個振奮人心的消息告訴了父母，這時，爸爸媽媽的臉上不僅有欣慰的笑容，還為我鼓掌。我心里甜滋滋的。
啊，我明白了。掌聲是比吃了蜜還甜，幸福，喜悅，興奮，無比自豪的味道呀！
掌聲背后作文6
考試之后，小胡總會這樣。她總會在考卷發(fā)下后的第一個課間蹦跳著跑到那個最高分的同學(xué)那兒，用她似乎帶著點(diǎn)諷刺的笑容“給予”那個同學(xué)掌聲。
開始我沒有留心，我只是單純地認(rèn)為：那只不過是同學(xué)與同學(xué)之間的'鼓勵而已。但后來，我發(fā)現(xiàn)：我認(rèn)為的事實(shí)并不是我想的那么簡單。
我注意到她的分?jǐn)?shù)與最高分的差距。對，她“給予”的掌聲并不是鼓勵，而是嫉妒。
后來，在那個高分同學(xué)的背后，小胡經(jīng)常說那個同學(xué)的壞話，她經(jīng)常拉著臉輕輕地說：“她得高分的背后肯定什么秘密�！彼刀蕜e人擁有最高分的榮譽(yù)。我終于明白“羨慕、嫉妒、恨”是什么意思了。
而小胡嫉妒過后并不是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也沒有努力，她嫉妒后是一片空白。我開始有些厭煩她了。她為什么要嫉妒別人，要這樣對待別人？也許不應(yīng)該這樣。我知道，她鼓掌的背后是那種令人討厭的嫉妒。慢慢地，班里有些經(jīng)常得高分的同學(xué)也開始討厭她，更討厭她的做法。
如今，小胡還是這樣，在考試試卷下發(fā)后去找得最高分的那個同學(xué)，帶著一點(diǎn)諷刺的笑容，送上那充滿嫉妒的掌聲，但我們不再理會。
掌聲背后作文7
在富麗堂皇的管弦樂前奏中，鋼琴自信的旋律劃破了舞臺上的寧靜，貝多芬第四號鋼琴協(xié)奏曲，一開始就以優(yōu)美的旋律抓住聽眾的耳朵，這首曲子在觀眾的見證下獲得了它應(yīng)有的評價，也得到了如雷的掌聲。
這首曲子表面上風(fēng)平浪靜，但音符底下卻波濤洶涌，有著說不出的艱難，貝多芬在寫這首曲子時飽受逐漸喪失聽力的折磨，他有著無法說出的痛苦，想要藉由音樂抒發(fā)情感卻又力不從心，他最喜歡的音樂正逐漸從他的'世界消失，當(dāng)他的作品得到大家的掌聲時，又有誰想到一個三十歲才華洋溢的作曲家，是如何面對無聲的寂寞，是如何克服內(nèi)心的痛苦與恐懼，掌聲背后，為了掩飾自己的耳疾，他選擇獨(dú)自面對消逝的聲音。
帕格尼尼第一號小提琴協(xié)奏曲，在當(dāng)時被稱為“不可能的演奏”，沒有人能認(rèn)同的曲子，經(jīng)過近代小提琴家的詮釋，終于重新綻放光芒在屬于曲子的舞臺上。被視為魔鬼的帕格尼尼，各地觀眾對他感到反感，卻又佩服得五體投地，他蒼白的臉龐、削瘦的身形、突出的鷹勾鼻，和怪異的演奏姿勢，讓當(dāng)時的人們說他勾結(jié)惡魔，用靈魂和魔鬼交換技巧，才能換得一身絕技和出神入化的演奏。帕格尼尼得到了轟動音樂界的掌聲，卻無法得到別人的認(rèn)同，甚至在他離世時，竟然沒有人愿意為他的入土祝福。
掌聲是成功時的那道光，但在光后面的陰影常不為人所知，所以絕對不要吝于付出掌聲，因為在掌聲背后隱藏了多少煎熬、多少折磨都不是我們能想象的。
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