讀《雷鋒車的故事》有感作文600字
導(dǎo)語(yǔ)：雷鋒精神是播種機(jī)，撒下美德生根發(fā)芽。雷鋒事跡是宣傳隊(duì)，唱響典范發(fā)揚(yáng)美德。雷鋒楷模是投光燈，照亮前途溫暖人心。學(xué)習(xí)雷鋒舍棄自己為他人！ 接下來(lái)小編整理了讀《雷鋒車的故事》有感作文600字，文章希望大家喜歡！
讀《雷鋒車的故事》有感作文
3月是學(xué)雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時(shí)代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。
借筆
鈴鈴鈴！上課了，同學(xué)們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，李柳燕同學(xué)忘記帶筆來(lái)了，只見她緊張得漲得滿臉通紅，忙著向其他同學(xué)借，眼看老師就要到教室了，她還是沒借到。這時(shí)，我毫不猶豫地打開筆盒，拿出了媽媽新買給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連說(shuō)了幾句謝謝，我心里別提有多高興。
擦桌
放學(xué)了，我看到同學(xué)們的桌子都很臟，有些是同學(xué)們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調(diào)皮的同學(xué)用圓珠筆亂涂亂畫。我決定，要把它們?nèi)肯锤蓛�。于是，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿了，我和另一個(gè)同學(xué)抬到了教室，開始擦了起來(lái)，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被臟水濺濕了，大顆大顆的汗珠滾落下來(lái)，但我還能堅(jiān)持，班里的同學(xué)看到了，也加入了擦桌子的行列中，頓時(shí)同學(xué)們干得熱火朝天，不一會(huì)整個(gè)教室里的桌子都被我們擦得干干凈凈，大家看到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里像吃了蜜糖一樣甜。
掃地
我還記得有一天放學(xué)后，我看到兩位值日生正在教室里掃地，我心里想：我應(yīng)該幫助他們呀。于是，我拿起掃把，跟著他們掃了起來(lái)。此時(shí)，他們不好意思地說(shuō)：“詩(shī)蕾，真不好意思要你幫忙�！蔽艺f(shuō)：“客氣什么，同學(xué)之間要互相幫助�！痹谖覀兊墓餐ο�，很快就把教室打掃得干干凈凈了。這時(shí)，班主任從走廊經(jīng)過，看到了一切，笑著對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)蕾，你真是新時(shí)代的活雷鋒�！鳖D時(shí)，我心里暖暖的，真正的體會(huì)到了，幫助了別人，快樂了自己。
讀《雷鋒車的故事》有感作文
4月28日，修業(yè)小學(xué)全體師生前往雷鋒紀(jì)念館開展以“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式美德少年”主題春游活動(dòng)。
一個(gè)多么可喜可賀的日子啊，全校學(xué)生人人熱血沸騰，迫不及待的想去了。同學(xué)們議論紛紛，都有一個(gè)共同的`疑問：雷鋒紀(jì)念館到底好不好玩。上車后，車?yán)镆黄[，大約過了40分鐘才到雷鋒紀(jì)念館。
首先，進(jìn)入大門，大隊(duì)部組織全體少先隊(duì)員，在雷鋒雕塑前舉行了“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”宣誓暨表彰儀式。大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)出“學(xué)雷鋒”的倡議，并對(duì)前段學(xué)校學(xué)雷峰活動(dòng)開展情況做了簡(jiǎn)單的小結(jié)。接著由少先隊(duì)員們代表帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓，“我是修業(yè)學(xué)子，傳承雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)育人楷模，倡導(dǎo)校園文明，爭(zhēng)做美德少年，今天我努力，未來(lái)我成功”，雄雄誓言，響徹廣場(chǎng)。宣誓完畢，有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給三、四月份推選出來(lái)的24位“雷鋒式美德少年”頒發(fā)了證書及獎(jiǎng)品。
接著，我們參觀了雷鋒紀(jì)念大樓，里面有雷鋒為人民做的英雄事跡，還有一些槍、戰(zhàn)艦等武器、還有雷鋒穿過的軍服。我們有參觀了陳列大樓，里面有雷鋒日記、作業(yè)、詩(shī)歌，還有雷鋒雕像、影片等。我們又去了雷鋒故居，那里不堪入目，破爛的碗筷、破舊的衣物、簡(jiǎn)單的床，而且，雷鋒的媽媽還在他們睡覺的那間房上吊自殺。
參觀完，又進(jìn)行娛樂、吃飯、排隊(duì)、回校。儀式結(jié)束，全體少先隊(duì)員參觀了雷鋒陳列館、雷鋒故居等地方，感觸頗深，并表示準(zhǔn)備著，時(shí)時(shí)、處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
“雷鋒式美德少年”評(píng)選活動(dòng)，在開學(xué)之初業(yè)已進(jìn)行，堅(jiān)持“中隊(duì)每周一小評(píng)，學(xué)校每月一大評(píng)”的原則，至今已出臺(tái)了三、四月份兩期雷鋒式少年，并將他們的優(yōu)秀事跡通過廣播站等方式在校園里宣傳，并做成展板粘貼在校園公示欄里。
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