正月過后，我已經(jīng)十多歲了。爸爸問我有多少壓歲錢？我說總共六十多元。他要我借給他先用，計利息。于是，爸爸寫了一張借條，條文寫道：“茲向盧冠華借人民幣六十元，利息每月每元一角錢，借期三個月�！边�正兒八經(jīng)地簽了名。
　　過了兩個月，我向爸爸要利息錢�？扇f萬沒想到，爸爸卻耍起賴來，只還給我本錢60元，利息說什么也不給了。這時，我急了，拿出借條提高嗓門對爸爸說：“爸爸，這是憑據(jù)！”爸爸瞟了一眼那張借條，便從書架上取出一本有關(guān)法律的書，翻了翻，然后宛如一位律師頭頭是道地說：“利息已經(jīng)超過銀行規(guī)定的幾十倍，法律是不允許這樣做的，并且借條并沒有注明借款時間，你憑什么向我索取兩個月的利息？”接著他又說：“如果你去起訴我，打起官司來的話，我一定贏你。”說完，得意的笑了�？吹桨职帜巧駪B(tài)，這時，我恍然大悟，原來爸爸是在有意識地向我宣傳法律知識，同時，他也在教我怎樣寫應(yīng)用文。
　　這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但仍仍時時縈繞在我心中。它告訴我：生活中看似很簡單的事，真正要做好并非容易，現(xiàn)在是法治社會，依法辦事首先要懂法、學(xué)法。
中國作文網(wǎng)作文點(diǎn)評：
　　 作者通過父親向“我”借錢的前前后后，刻畫了父親的智慧幽默、可親可敬的形象，給讀者留下了深刻的印象。