(集合)實(shí)用的四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
人人都會有美麗的夢想，你的夢想是什么呢？你的夢想是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。我也有美麗的夢想。
我的夢想有許多，我想成為一名優(yōu)秀的航天員，職業(yè)圍棋高手、走遍世界的探險家等等。但我最想實(shí)現(xiàn)的夢想就是和我的同學(xué)錢昆組成一個組合，唱大家都喜歡的聽歌，希望我們的歌聲能打動別人，給大家?guī)須g樂。我要把我們的組合起名叫“展翅天鷹”，在音樂的`道路上要像鷹一樣自由和勇敢。
在這次“六一”兒童節(jié)，我和錢坤和唱了一首《英雄倔起》，當(dāng)我們唱完全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。我當(dāng)時的心情無比的高興和激動，好像自己真的成了一名歌手。老師對我們也作了表揚(yáng)，但也提出了小小的建議，讓我在舞臺上自信點(diǎn)，面向觀眾，放開自己。
人人都有一個夢想，我也有一個夢想，我要通過努力實(shí)現(xiàn)我的夢想。
四年級的作文 篇2
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砹嗽S多快樂，它使我有了自信心，它讓我結(jié)識了許許多多的朋友。
我記得剛來報到的時候，我得知被分到了一班，聽起來好像不是一個優(yōu)秀的班級，當(dāng)然心情也不是很好，來到老師這報到的.時候，老師問我最擅長哪方面，我便回答道：“我喜歡語文�！睕]想到老師讓我當(dāng)語文課代表，我當(dāng)時又激動又緊張，支支吾吾地竟沒有應(yīng)聲，老師問道：”怎么不同意嗎？你若不想當(dāng)語文課代表，隨時都可以換別人�！蔽衣犕瓯銓蠋熣f：“不是，我很愿意當(dāng)語文課代表，我一定不會辜負(fù)你對我的希望�！袄蠋熉牶笪⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭走了。
老師走后我還在想，我一定要努力學(xué)習(xí)，帶動身邊的所有人。
時光如白駒過隙，很快就到了期末考試了，沒想到我們班考了年級的第一名老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。
因此，我自己也下定決心要做一個大大方方，誠實(shí)守信的好孩子。
四年級的作文 篇3
“告訴你，你給我站住！不然，抓住你非得打死你！”“來呀！你先抓住我再說吧！”
哎，我們班的戰(zhàn)斗又開始了，每天都有大量人員“傷亡”。從一年級我們就開始戰(zhàn)斗了，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，一年級時男生強(qiáng)勢，常把女生追到wc旁才停下。一年級過完后，男生們都放松了。女生好像在假期排練了，二年級時女生就能把男生打得落花流水，也打到wc門口了。這還不罷休，她們還“策反”了幾個男生，跑到wc里把幾個男生給拽出來了。哎，我們的男生，真慘！
有一次，我在校門口吃漢堡，吳從后面飛起一腳，我的腿立刻向我發(fā)起投訴，說：“你為什么不把我?guī)У桨踩牡胤饺�，還讓我在這里受苦呢！“我只好笑笑說：”現(xiàn)在是女生的天下，我也沒辦法呀！對不起！“
我們班每天都打打殺殺，好不和諧。班里的人呀，什么時候能改改，成為一個安靜、整齊、和諧的.班級呢？
四年級的作文 篇4
秋姑娘悄無聲息的來到了我們的身邊。秋天的葉子伴隨著一陣陣寒風(fēng)，有的落到了地上，五顏六色的葉子組成了一張美麗的地毯。有的在風(fēng)中飄動，像蝴蝶在空中起舞。它們不是一色的黃。也不是一色的綠。因?yàn)榍锾焓莻�五彩繽紛的季節(jié)。
瞧！那兒的楓葉，有的呈火紅色，有的是深綠的，還有的是枯黃的。這三種顏色自然的`組成了一幅美麗的畫卷。我走近楓樹，從地上撿起一片枯黃的楓葉，放在手心，只見楓葉好像一個小孩子的手掌，葉子的四周微微的翹著，十分有趣。葉子的邊緣是鋸齒形，葉脈在每個葉片上均勻地分布著，密密麻麻的，讓你看得著摸不透，樹葉的葉柄短短的，細(xì)細(xì)的，也是黃色的，真不一樣。
銀杏葉也不甘示弱。他們成片成片的泛黃，落在地上時，遍地似金，長在樹上時像一把金色的大傘，為樹下的小動物遮風(fēng)擋雨。我隨手撿起一片銀杏葉。細(xì)細(xì)地端詳著，銀杏葉像一把小黃扇。葉柄細(xì)長細(xì)長的也是黃色。它的葉邊似千層波浪，時高時低，它的一條條葉脈有序的排列著，它有多少條？告訴你吧，它有無數(shù)條。不仔細(xì)看還看不出來呢。銀杏葉們伴隨著徐徐的清風(fēng)悄然落下，真美。
我們再來看看冬青吧，它們依然那么翠綠，那么有生機(jī)。遠(yuǎn)看它們油光發(fā)亮，像一位武士。走近細(xì)看，葉柄又粗又短，葉邊呈鋸齒形，主葉脈在中間，兩邊的小葉脈均勻的分布，真有趣。
這些秋天的樹葉在自己的舞臺上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。為秋天又增加了一道美麗的風(fēng)景線。正如大詩人劉禹錫所說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”呀！
四年級的作文 篇5
從我第一聲啼哭開始，爸爸媽媽就記下了一個輝煌的時刻——我的生日。在我十二歲生日時，我向父母提出了一個從未提過的問題：你們的生日是哪一天？怎么沒見你們過呢？爸爸一邊給我夾菜，一邊說：“我的生日？我沒生日！”媽媽咬著筷子想了半天，才慢悠悠的說：“六七月份是我的生日吧，記不清了！”我心里掠過一絲酸楚——父母舍不得用自己的記憶，來記住那生命中的第一頁。他們的記憶中，恐怕被兒女的事填滿了吧！
又想起了那個酷熱夏天的晚上，沒有一絲風(fēng)，我匆匆寫完作業(yè)就昏昏沉沉的睡了過去，半夜我被熱浪折磨的中暑了，上吐下瀉，父母著急的`像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我洗了一把臉，有迷迷糊糊的睡下去……在夢中有風(fēng)在微微的吹，好舒服啊！我沉浸在涼爽的微風(fēng)中。忽然下起了雨，我驚慌失措的睜開眼，看到媽媽在為我扇扇子，大顆大顆的汗珠從她的頭上滾落下來，滴在我的臉上。我不禁哭了出來，媽媽大驚：“怎么了？是不是熱啊！裝空調(diào)的人明天就來了。你先睡吧！我給你扇著�！蹦莻�酷暑，我不再煩躁……
又想起了大地震的那一天，媽媽不在家，照顧我的事就由爸爸來擔(dān)任了。與往常一樣，午睡后我去上學(xué)，就在我剛要出門時，地板發(fā)出一種怪響，大地開始搖晃。從沒經(jīng)歷過地震的我愣愣的站著，爸爸卻一個鯉魚打挺的從床上跳下來，一邊拿鑰匙，一邊朝我大喊：“地震了！快跑！”我這才反應(yīng)過來。雖然沒經(jīng)歷過地震，但從大人的言語中我就得知它是多么的可怕。我很快沖到樓下，想起爸爸還在樓上，我心里又著急又驚慌，大喊：“爸！你快下來！”爸爸的聲音模模糊糊：“你快走！”我哭了出來，心想：我就是死也要和爸爸死在一起。這時爸爸下來了，他牽著我向小區(qū)外跑去。雖然大地震沒對我們造成什么大的影響，但是我在那人心慌亂的時節(jié)，不再害怕……
父母為我付出了那么多，父母為我記了那么多值得回味的時刻。卻不為自己付出一點(diǎn)點(diǎn)，卻不為自己記一絲難忘的時刻。鳥有自己的生日，樹有自己的生日，就連一碗飯也有自己的生日�？墒�，父母的生日在哪兒？看看窗外：落葉在天空中盤旋，譜寫著一曲對大地感恩的文章，白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪出一幅對藍(lán)天感恩的畫面。我為父母做了什么？哦！婦女節(jié)這一天，我送媽媽了一個手機(jī)鏈，媽媽興奮的說不出話來。父親節(jié)這一天，我寫信送給爸爸，爸爸把它放在柜子里，小心地收藏起來！我的這些不值錢的禮物，竟被父母精心的收藏。他們這么容易滿足！
感恩父母吧！就在現(xiàn)在！一些你認(rèn)為的小事，在父母眼里，卻是一件驚天動地的大事。感恩父母吧！讓他們體會到兒女的溫暖，讓他們滿足一次！
天上，太陽和月亮沒有自己的生日。地上，我的父母沒有自己的生日。我多么悲哀——我失去了一個最神圣的節(jié)日。爸爸媽媽，你們不容易——女兒深深的，永遠(yuǎn)的愛你們！
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