四年級作文經(jīng)典（10篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
有一天，我到游泳館去玩水，我看見許多小朋友在水里歡快地游泳，就請媽媽教我游泳。
那年暑假，我來到游泳館，劉教練先教我憋氣。我只憋了不到30秒，就快把我給憋死了！我想：游泳太難學了，還是不學好了。這時，爸爸鼓勵我說：“加油，你就再加一把勁，就可以學會游泳了！”我好像汽車加了油一樣，馬上打起精神來。我認真的反復(fù)練習，只過了5分鐘，我就學會了憋氣。
劉教練叫我到淺水區(qū)練習�？墒俏乙豢匆姕\水區(qū)依然害怕。因為那時我才只有一米那么高。我一想到學會了游泳，就可以自由地玩水了。所以我在教練的幫助下，來到了1。2米的地方。教練叫我把手、腳、身子全都伸直，他用力一推，我就像一個小船一樣漂了過去。
過了9——10天，我學會了游泳。教練叫我游到對面，我游了一個來回就累了，這時，我看見爸爸正在對面看著我，教練對我說：“你爸爸就在對面�！蔽蚁耄何乙恢笔前职值�'驕傲，可別因為游不好泳而讓他看笑話哦。我想到這里，我雙腳用力一蹬，就這樣，我一共游了3個半來回，等于游了1400米！
我終于學會了游泳。發(fā)現(xiàn)游泳并不是那么難，只要用心練習，就可以成功�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。
四年級作文 篇2
人生是一段時間旅程，從出生到死亡是一段時間，可以說若我們沒有了時間，我們就迎來了生命的結(jié)束。
我們需要懂得珍惜時間，因為我們這寶貴的生命恰是由時間所構(gòu)成的。說到十分鐘，有些人可能會覺得十分鐘何其短暫，很快就過去了，可是十分鐘看你是在什么時候遇到了。
倘若有人困在山林當中，你是救援的一方。救人到了最后關(guān)頭，你身上的救援探照燈的電力僅僅夠維持十分鐘，而在晚上如此嚴寒的環(huán)境下沒有探照燈很能在如此茂密廣闊的山林之中尋找到落難者。這時候面對這十分鐘，我們感到非常寶貴。
倘若你是去應(yīng)聘面試中，招聘單位事務(wù)繁忙，人事經(jīng)理對于每個應(yīng)聘者可能只能夠安排十分鐘加以面試與詢問問題。而如果你不能在短暫的十分鐘之內(nèi)回答清楚問題，你就會遭到淘汰，從而與這樣一份良好工作擦肩而過。
倘若你參加春晚舞臺表現(xiàn)，你的表演時間只有十分鐘，正所謂”臺上十分鐘，臺下十年功“而這十分鐘凝聚著你全年時間的奮斗與努力，這十分鐘可謂無比珍貴啊。
無論如何，時間是寶貴的`，我希望大家都能夠珍惜時間，不要讓自己感到空虛，應(yīng)該讓自己利用好自己生命這有限時間來綻放自己生命的色彩，做一些有意義的事情。
四年級作文 篇3
東邊升起了火紅的太陽，寧靜的宿舍中響起了一聲刺耳的哨聲，新的一天開始了。
在錢塘江的堤岸上一群小小的.人影在走動，原來是我們在拉練。一陣陣寒風吹過臉頰，我們就有了絲絲寒意，但我們的心頭卻是溫暖的。一支支隊伍是多么整齊，猶如一條筆直的線。那響亮的跑步聲響徹云霄，好像大地都被震得顫動起來。
我們看著兇猛的錢塘江江水拍打著大堤，好像在為我們表演，大樹在搖擺好似在贊揚我們整齊劃一的隊伍。
“啊”，一聲大叫，打破了原來的寧靜。同學們的目光刷得朝響聲發(fā)出的方向看去，原來是七連的一個同學摔倒了。行進的隊伍暫時停下，邊上的同學立馬蹲下身，熱心地詢問起情況來，其他同學也一起小心翼翼地把他扶了起來，親切地問“你還好嗎？”教官也十分親切，檢查了同學的腳后，幫同學拍了拍身上的泥沙，然后調(diào)整好隊伍繼續(xù)前進，響亮的踏步聲再次響起，猶如隊伍就是一個人，一個人就是整支隊伍。
“向右后轉(zhuǎn)彎，起步走！”教官大聲說，我們踏著整齊的隊伍走向遠方。這就是江邊拉練，一次溫暖親切的江邊拉練。
四年級作文 篇4
從小，我就酷愛詩詞。小時候，奶奶就教我《詠鵝》，長大之后我又開始讀唐詩宋詞。以及其他朝代，甚至是近代的詩詞，我感到世界變了。
一天，我到西湖游玩，那滿池的荷花，荷葉是那么碧綠，荷花在太陽的照射下也別樣紅。路旁有著許多柳樹，就像用碧玉裝成一般，垂下了許許多多的綠絲絳。站在這邊，遠遠望去，只見那白堤在綠楊的陰影里看上去十分溫暖；遠處又有兩只黃鸝在柳樹上。嘰嘰喳喳的為人們伴奏；白璐表示不服了，成群結(jié)隊的飛過來，直上云霄；幾瓣花瓣在微風中飄下來，掉到地里，我把它們埋了起來；一群鵝游了過來，白色的羽毛經(jīng)過綠水的洗滌后，變得格外潔白，紅色的腳掌蕩漾出微波，它們嬉戲著，互相用水沖洗對方，然后向天飛去。就在這時，我發(fā)現(xiàn)一只“鵝”停留在空中，慢慢落下，眼看就要落到樹上時，一陣風吹來，風箏又飛了上去，再一細看，原來，剛上完興趣班的`小朋友在放風箏。
夕陽西下，在夕陽照射的背影下，幾只游輪也開回了岸，又一陣風吹來，楊柳又跳起了它們特有的舞蹈。
詩詞，使我們的生活變得更快樂；詩詞，成了我一雙善于發(fā)現(xiàn)的美的眼睛。
四年級作文 篇5
沒錯，我就是一只威風凜凜的蒼蠅。你看我這美麗的大眼睛，看我這黝黑發(fā)亮的鋼鐵一樣的身軀，加上一對透明的翅膀，嘿，真是越看越得意，有這樣漂亮的外表，不讓大家欣賞一下就太不夠哥們啦。
于是，我走東家串西家，在各家飛來去。他們都很好客，桌子上一般都會擺好食物等我大駕光臨。
在一個風和日麗的日子里，我正在得意地抖動著翅膀四處觀光。
忽然，我看見一張八卦圖似的網(wǎng)，就想去上面稍作小憩，誰料卻被粘在了上面。一只八只腳的怪物向我慢慢移來，我知道我完了，因為他是我的天敵——蜘蛛。
他把我送上了法庭，說是要等明天開庭問罪。
第二天早上，他們把還在睡夢中的我叫醒，原來，大家都等著看法官如何處置我。
蜻蜓法官出來了。他一拍驚堂木，喊了一聲：“把犯人帶上來�！苯又麄儼盐已毫松先�。法官宣布：“審判正式開始！”全庭一下子安靜了下來。
法官問道：“姓名？年齡？”
我剛才還得意揚揚，現(xiàn)在嚇得六條腿一起軟了：“法官大人，我叫蒼蠅，我也不知道自己多大了�！�
法官又問：“你知道蜘蛛警察為什么抓你，又知道你為什么受審嗎？”
我壯了壯膽說：“回法官大人，我真的不知道。我想是那位警察大哥抓錯人了。我是守法公民，從沒干過什么壞事��！”
“住嘴！我們已經(jīng)有足夠的`證據(jù)證明你犯了若干條罪�，F(xiàn)在給你一個坦白從寬的機會。你要是再不交代，后悔就來不及了。”法官大聲叫道，我嚇得直哆嗦。
我連忙交代了自己的罪行：“前幾天，我?guī)е业囊蝗盒D啰，到處飛。我們飛到了離這不遠的小東家，帶著小嘍啰在他家的筷子上練習爬竿，還在他家的水果上練習跑步，并在上面留下了許多小樓呷。但是小東的媽媽警惕性很高，把筷子徹底清洗后又殺了遍毒，可憐我忠實的小嘍啰就這樣死了。但是小東的弟弟吃水果前沒有洗，結(jié)果得了病毒性痢疾，哈哈……我飛呀飛，飛到了書桌上，看見小東在寫作業(yè)，我就落在他的本子上，沒想到他一拍，把我拍暈了扔到地上。他以為我死了，可是我沒有死。我醒來后，發(fā)誓一定要報仇。于是昨天我又在他睡覺的時候在他身上咬來咬去，結(jié)果他上了醫(yī)院，醫(yī)生說是傳染性感冒。我哼著小曲往別處飛，看見樹權(quán)上有一個又大又漂亮的網(wǎng)，不知道是哪位哥哥織的，于是我就飛上去想休息一會，沒想到竟被抓住了，唉……”
我看見他們氣得咬牙切齒，恨不得一口把我吞下肚子。
法官說：“案犯蒼蠅，生性可惡，危害人類，危害社會，理應(yīng)處死！雖然你交代得很清楚，但全無悔改之意。所以本庭宣判你終身監(jiān)禁！”我大叫：“法官大人，冤枉啊！冤枉啊！”
蜘蛛警察撲來，手腳麻利地給我織了一座牢房……“�。 蔽掖蠼幸宦�，醒來了，原來是一場夢。真奇怪，我在夢里為什么會是一只蒼蠅呢？
四年級作文 篇6
媽媽給我買了一只可愛的大烏龜，它穿著一身綠衣裳，頭上有兩撇紅色的花紋，尾巴尖尖的短短的`，藏在屁股后面，可神氣了!
說小烏龜乖吧，的確是呀。當我摸他它的時候，他的頭和小腳丫、尾巴就一下不見了，只剩下一個雞蛋形的身體。我著急地問媽媽這是怎么回事，媽媽告訴我，這是小烏龜在保護自己。后來，不管我怎么叫他，他都只是伸著長脖子看著我。
說小烏龜淘氣吧，一點也不假。有一次，我把他放在水池里，看他在水里快活地游來游去，我就用水槍射他，他嚇得連忙縮進進龜殼里。過了一會兒，我想把他抓起來，沒想到這小家伙張開嘴巴一口咬來，幸虧我逃得快，不然就要受傷了。這小家伙居然這么兇。
后來，媽媽又給我買了一只小烏龜，我常常把他倆面對面疊起來，就像是媽媽抱著寶寶，又像是漢堡包。我可喜歡我的兩只小寶寶了!
四年級作文 篇7
八中開始放暑假了，婷子和瀾沫在炎炎夏日頂著陽光到了體育館游泳。
婷子穿的是黃色顏色，藍色斑點的上衣和泳裙，梳著個馬尾辮，透露出一絲霸氣。瀾沫穿的則是粉色和白色斑點的連體泳衣，頭發(fā)松松的披在肩上，扎著的兔子發(fā)夾格外顯眼。“嗚呼！終于可以游泳了！”瀾沫興奮的叫著，然后“撲通”一聲跳進泳池“吁吁吁！”泳池管理員的哨子吹響了“喂喂喂！不要直接跳進去！那有階梯，眼瞎了嗎？”“噗哈”婷子強忍著笑意慢悠悠的渡進泳池，那優(yōu)雅的泳姿，令無數(shù)少男折腰（打�。≌f的有點過分了�。。]有做熱身運動的瀾沫，游了一會只覺得渾身軟綿綿的，“婷……婷，……唔�！斑�沒說完，瀾沫就沉入水中”喂！“與王俊凱王源同行的易烊千璽看到這個女孩子沉入水中，第一反應(yīng)就是救她！于是，他跳入泳池，如同一條小魚般的在水中游泳，那水紋構(gòu)成了一道弧線。終于找到已經(jīng)奄奄一息的'瀾沫了，易烊千璽二話不說，以公主抱的形式把她抱上了地面，看瀾沫還是昏迷不醒，無耐的他只好——人工呼吸！就在他的唇離瀾沫只有0.1厘米的時候”嘩！“瀾沫把水全吐到了易烊千璽臉上，她那卷翹的睫毛微微顫動，睜開了那迷人的眸�！睘懩�！瀾沫！“婷子從休息區(qū)急匆匆的跑了過來，看到瀾沫沒事，才微微松了一口氣。
就在她們準備離開的時候，王俊凱把婷子拉到一旁，遞給她一個玉佩”你的吧？還你！“婷子連忙接過，像寶貝似得捧在胸前，拋下一句”謝謝，這次算我欠你一個人情！“就走了。
四年級作文 篇8
星期三早上，我一醒來就想：為什么冬天來了這么久，還不下雪呢？天氣預(yù)報上說的到底準不準呢？今天會不會下20xx年的第一場雪呢？
我記得上午最后一節(jié)是語文課，忽然聽見了外面有嗒嗒的聲音，就向外一望：“天吶，下雪了！”
一放學，回家第一件事就是準備“裝備”，以備下午和同學們打雪仗！到了下午，整個校園就像穿上了白色的.大衣一樣。
一下課，我們就像“瘋子”一樣跑了出去，打雪仗、堆雪人都是我們喜歡的游戲。大家玩得可開心了，完全沒有意識到衣服已經(jīng)濕了。打雪仗時，我們每人捏幾個大小不一、形狀各異的雪球。一開始，王一安就給了我“當頭一球”。只見她拿起一個大大的雪球重重地砸在我頭上，我也毫不示弱，撿起一個大大的雪球大聲叫道：“是誰砸了我？”這時，仿佛所有女生都被我那大大的“白石頭”嚇住了，她們的手不約而同地指向正在做“子彈”的王一安。我把雪球精準地砸在她身上，她生氣地叫道：“你給我站�。 蔽覅s一邊跑一邊向她扮鬼臉。這時，上課鈴響了，我們都依依不舍地離開這片冰天雪地大樂園。
20xx年冬天的第一場雪給我們帶來了許多快樂，真希望那場雪永遠不要化！
四年級作文 篇9
這星期五輪到我來為大家講古詩。星期四那天放學回家，在翻作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我書包中有一本古詩書，我才想起來周五就輪到我了，心想：我今天才發(fā)現(xiàn)，明天該不會出丑吧，那我得趕快背熟了，可不能讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我剛開始背，爸爸就進來要檢查作業(yè)了，我想：先在心里暗暗背一下，總比聽嘮叨強。第一句的意思：春風沐浴著春光多么秀麗，第二句……這時爸爸問我：“那這題怎么做，懂了嗎？”我想：我壓根就沒聽，哪知道他講什么，不過我全會。我按照老師上課講的`來講，爸爸搖搖頭說：“你講的壓根兒和我講的不一樣，剛才在做什么白日夢。”我只好一五一十地說了出來，爸爸責備道：“早幾天為什么不準備，明天就要上臺了，今天怎么才想起來，看你怎么辦？先把作業(yè)搞定了，洗完澡再背�！蔽乙仓缓眠@樣了。
星期五到了，老師請講古詩小老師上去時，我不由得一陣緊張，一開始我很怕，后來慢慢鎮(zhèn)定下來，老師還夸我講得流利呢。我想臨時抱佛腳還挺管用的，不過下次可不能這樣了，挺懸的。
四年級作文 篇10
這封郵件是一個星期前收到的。
“王老師：
最近我女兒出現(xiàn)了一個很不好的情況，繪畫課時拿了老師的橡皮泥，我發(fā)現(xiàn)了問她，她說我給她買的和老師的不一樣，我嚴厲的批評了她，并把橡皮泥還了老師，并告訴她我相信她不會再做這樣的事，可是昨晚我的一只筆不見了（她一直很喜歡這只筆），我一直在找，女兒說沒見著，我相信她，但最后還是在她的筆袋里發(fā)現(xiàn)了，我很難過，但我覺得如果打孩子也不好，可是看著她我竟無計可使，孩子說是不小心收到筆袋里的，可是她一直不讓我找她的筆袋。我認為該講的道理都講了。
王老師，請你幫幫我吧！這樣的事發(fā)在我女兒的身上，我認為太可怕了，我很想幫她改正這個錯誤，很不想再有這樣的事發(fā)生。你有好的辦法嗎？”
看到這位憂心忡忡的來信時，我手頭正有一大堆的事情要處理。所以，回信非常簡單：“首先來講，不必過于在意，不要讓孩子在心理上產(chǎn)生某種焦慮的負罪的陰影。孩子拿人家的東西，根本不能和“偷”聯(lián)系起來，這只是一種正常的現(xiàn)象罷了。建議和孩子通過討論的方式確定東西的價值所在，可不可以擁有，怎樣擁有。你如果很緊張，會讓孩子更加緊張的�！�
還好，這位媽媽也是非常聰明的。剛才打開郵箱，已經(jīng)看到了回信。她說她跟女兒溝通了，女兒的情緒非常平靜，根本沒有自己想象的那么嚴重。
我也跟著舒了口氣。
這不是我第一次面對類似的問題了。相信幾乎每一位父母、每一位老師也可能遇到過。就在前不久，在一次講座之后，一位父親跟我在大太陽底下聊了足足半個多小時。他兒子的情況顯得更嚴重。已經(jīng)上三年級的他，每天放學后都要在學校門口的小賣鋪逗留一會兒，趁著老板忙得不可開交時，順手牽羊。他爸爸說，自己為孩子書包里經(jīng)常莫名出現(xiàn)的小食品小玩具痛打過兒子不知道多少回，但是收效甚微，反而令孩子為逃避懲罰而撒謊成性。他幾乎絕望了。
我不由得思考，問題到底出在哪兒？
一個基本原則，我認為應(yīng)該從大人身上找原因。孩子出現(xiàn)的任何狀況，都同大人們的教育或不教育有著密切的關(guān)系。
我?guī)湍俏桓赣H回憶，自己的兒子是怎樣一步一步走到今天的。
開始，他的小動作其實同同齡人沒有什么本質(zhì)的差別。小孩子都是一樣的，看到別人的東西好看好玩好吃，就很想也拿過來。這絕對不是什么私有財產(chǎn)的掠奪。在孩子的心中，這種“自己的東西”、“別人的東西”、“能拿的東西”、“不能拿的東西”之界限是從不清晰到清晰的�？梢赃@樣說，孩子拿人家的東西，就是一種本能，和大人們的什么道德標準沒有任何關(guān)系。而這種種界限的漸漸清晰，就是孩子從自然人到社會人的.步步成長，是必須經(jīng)歷的階段。那么，我們應(yīng)該怎么辦？首先就是要充分地理解和尊重孩子的行為，而不是斷然地否定乃至訓(xùn)斥，那種粗暴地不由分說先把東西奪過來的做法是非�？膳碌摹：⒆幽睦镏雷约哄e在何處��？他的反應(yīng)是強勢的大人在剝奪他的快樂。態(tài)度很重要。必須冷靜，必須溫和，必須告訴孩子那是別人的東西，我們要想拿，一定要征求對方的同意，我們要想獲得，必須通過別的方式。也就是說，孩子在這件事上不會有挫敗感，更不會有犯罪感，而是自然而然地獲得一個基本的概念，更能夠懂得原來有更合理的方式可以達成自己的心愿。
那么，如果我們對孩子這無意為之的小動作上綱上線了呢？特別是有的大人暴怒之下竟然口無遮攔，張嘴就是一個“偷”字呢？
這種做法是很愚蠢的。
孩子會委屈，會自卑，會痛苦，甚至反而會促使孩子體驗這種“犯罪的快感”或者本著逆反的心理偏偏要一而再再而三地去重復(fù)些行為。
這種后果是很可怕的。
那么，這個孩子長大了上學了，為什么又把手伸向同學的書包伸向小賣鋪，不僅僅是拿人家的東西，而且還拿錢呢？
這不光是緣于之前教育的缺失而使其行為成為習慣和逐漸升級，也跟他的理財觀念有關(guān)。據(jù)他父親講，他并不是沒有零花錢，但是他從來不怎么花他的零花錢，他更愿意不花錢就有吃的有玩的。
我們必須重視孩子的理財教育。正如德國的漢堡大學心理學教授邁爾斯指出，現(xiàn)代父母要教育孩子的三大財富能力，即正確運用金錢的能力、處理物質(zhì)欲望的能力、了解匱乏與金錢極限的能力。
暫且把其他放下，先說說零花錢。
第一、必須讓孩子擁有零花錢。這是社會發(fā)展的必須，也是孩子成長的必須。不能不承認，當下的孩子即使是上學下學如此的直線距離，也是需要有點錢在身上以備不時之需的。而把零花錢交給孩子來掌握，這本身就體現(xiàn)了對孩子的尊重和信任。
第二、必須讓孩子擁有適量的零花錢。零花錢給的一定要有規(guī)矩，絕不是想給就給、不想給就不給，更不能想給多少給多少，要多少就給多少。應(yīng)該和孩子一起討論一下平時零花錢大概會花在哪些地方，一周多少合適。一旦形成決議，除非特殊情況，必須不折不扣地予以執(zhí)行。
第三、必須讓孩子養(yǎng)成記賬、報賬的習慣。這個習慣一旦養(yǎng)成，孩子就會對金錢有一個具體的概念，就會減少非理性的消費，相當于在孩子的頭上不動聲色地戴了一個緊箍咒。當然，既然讓孩子報賬了，家長就要認真對待孩子的賬目，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，并予以獎懲。
第四、鼓勵孩子進行儲蓄。在《小狗錢錢》總，講到把為孩子開一個銀行賬戶作為生日禮物，還有建議孩子準備一個“夢想儲蓄罐”，我覺得非常值得借鑒。讓孩子樹立一個目標，然后告訴他儲蓄可以幫助他實現(xiàn)夢想，是非常有意義的。
最后，我對那位父親說，打罵只能令狀況惡化，只有坐下來同孩子溝通才是最積極的解決方式。試想，一個被從小打到大的孩子，會以什么樣的眼光去看自己的父親，又會以怎樣的眼光來看社會、看自己的人生？打罵，是在把一顆陰暗的種子種在孩子的心里。今天，緣于趨利避害的本能，他會用撒謊來搪塞和逃避�？傆幸惶�，他會長大，你會打不動他，他也會擋住你的拳頭然后揚長而去。到那時候，怎么辦？
而讓自己平靜下來，同他面對面地談話，幫助他分析原因，誠懇地承擔自己的那部分責任，然后再共同商討今后怎么辦，也許，見效不會很快，但一定會有效。我們需要的只是永不放棄的期待。
真不希望，有孩子走上不該走的路。
我們的責任很重啊。
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