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四年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長(zhǎng)的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風(fēng)，我就是迎風(fēng)傲立的臘梅；您是……總之，在我成長(zhǎng)的路上，需要您！
還記得那次嗎？我們班的'曹力鑫同學(xué)因不小心得了很嚴(yán)重的病。當(dāng)時(shí)，您一聽到這個(gè)消息，整個(gè)臉的發(fā)白了，發(fā)了狂似的從教室里跑了出去，讓一個(gè)老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎么了？可是我只能坐在教室里聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。
第二天是星期六，我準(zhǔn)備到曹力鑫住的醫(yī)院來看看�？蓜傄贿M(jìn)門，我看到一場(chǎng)溫馨的場(chǎng)面，一股暖流涌進(jìn)我的心田——您牽著曹力鑫的小手，不停地對(duì)曹力鑫進(jìn)行安慰，曹力鑫要什么，您都以溫柔的面情依著他。此刻，我仿佛看見了您心里的著急，看見了人間最快樂的場(chǎng)景。
��！您不是一個(gè)平凡的老師，你是一個(gè)負(fù)責(zé)，充滿仁慈，一心為別人的優(yōu)秀教師！我最難忘的人是誰？是您——優(yōu)秀，又令我難忘的李老師！
四年級(jí)的作文300字 篇2
夏日里我們的校園是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方，它就像花園一樣美麗。
走進(jìn)校園，兩排蔥綠而挺拔的大樹就映入我的眼簾。這一棵棵大樹就像一個(gè)巨人，保衛(wèi)著我們的校園，也把校園裝扮得更漂亮了。在夏日燦爛的陽光照射下，每棵樹的.樹葉好像變得更加翠綠了。每天早晨，當(dāng)?shù)谝魂囅娜盏娘L(fēng)吹進(jìn)校園時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)踏入了校門，而這兩排挺拔的大樹，會(huì)被吹得“沙沙”作響，它們似乎在向我們招手，向我們點(diǎn)頭，致意：—“同學(xué)們?cè)纭保?/p>
除了校門那番美麗的景象，最讓我留戀的就是操場(chǎng)右邊的西院了。因?yàn)槲髟旱牟莸馗裢饩G，像一塊翠綠的地毯，給這烈日炎炎的校園增添了一道風(fēng)景。西院的花格外美，有紫的，有紅的，有黃的，有粉的，還有一陣陣的花香沁人心脾，真是色彩斑斕美不勝收啊！西院池塘里的魚兒也時(shí)不時(shí)地躍出水面，像是在跳舞一樣，也想看這一番美景。
夏日里我們的校園是那樣充滿生機(jī)與活力，我們不正是這校園里一棵棵的樹苗嗎？在園丁們的細(xì)心呵護(hù)下，我們明天一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。我愛夏日，更愛夏日里的校園。
四年級(jí)的作文300字 篇3
數(shù)學(xué)在我們身邊無處不在，像四則運(yùn)算、行程問題、植樹問題等，都是為了解決生活中的實(shí)際問題，所以學(xué)好數(shù)學(xué)很重要。就在最近的兩個(gè)星期里，我們?cè)跀?shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了小數(shù)估算。
小數(shù)估算和整數(shù)估算的目的都是一樣的，不需要太精確的算出答案，所以它們的方法也比較相似。比如：周末，我陪媽媽一起去超市購(gòu)物。媽媽想買一雙手套、一條圍巾、一頂帽子，已知一雙手套5。8元，一條圍巾10。2元，一頂帽子8。4元，媽媽帶了25元錢，問我三種商品夠買嗎？這時(shí)候，我們就可以用到估算，因?yàn)椴荒苡镁_算，所以只能用寫話的方式做題。一雙手套不到6元，一條圍巾不到10。5元，一頂帽子不到8。5元，總共不超過25元，這樣我就知道媽媽帶的錢足夠買到這3種商品了。
回家的.路上，我告訴媽媽：“媽媽，以后不需要用到計(jì)算器了，只要善于思考，就能將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中�！眿寢屜蛭邑Q起大拇指，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
好開心，能夠巧妙地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題，一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)猶如一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)分，等養(yǎng)分足夠多時(shí)，就能長(zhǎng)出成功的大樹，開出成功的花兒，結(jié)出成功的果實(shí)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天我在金藪進(jìn)行了第二次釣魚，在金藪的時(shí)候我情不自禁的歡呼起來。因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待的想釣魚了。雖然，那幾個(gè)叔叔不在，但我們一家五口人都回去了，還是覺得很熱鬧！
接著我看著我的爺爺拿著鋤頭下山去挖蚯蚓，那時(shí)，我別無選擇，只好在山上等。爺爺往這挖挖，往那看看，不知過了多久，他終于上來了。媽媽仔細(xì)一看，天哪，竟然有一條肥肥的蟲子。我也看了看，我的個(gè)天哪，那條蟲子不是媽媽在上次翻土?xí)r那兩條蟲子嗎？我把這條蟲子和那條蟲子比起來，完全相同，媽媽禁不住大叫起來。
開始釣魚了，我拿蚯蚓做餌，爺爺拿草做餌。只聽見“嗖”的一聲，魚線似風(fēng)的`飛了出去。我坐在凳子上靜靜等待小魚上鉤。不一會(huì)兒，浮標(biāo)就有了動(dòng)靜。我急忙往上拉，“咦”，怎么沒上鉤？爺爺一往上拉，“哇”，一條草魚差不多有五到六斤左右吧。我跑過去向爺爺請(qǐng)教，爺爺說：“你看到浮標(biāo)有了動(dòng)靜，是小魚上鉤了，可是你看到浮標(biāo)往下一沉，才代表咬鉤了�！甭犃诉@句話，我恍然大悟。我第二次釣魚時(shí)象我爺爺說的那樣釣起魚來，不一會(huì)，就釣上來一條。
今天我又有了一次很大的收獲！
四年級(jí)的作文300字 篇5
嘿，站在你面前的是一個(gè)帥小伙。他的眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁；他的潔白的小米牙尖尖的，吃起東西來“嘣嘣”響。說了半天，他是誰呀？我來告訴你：他就是我的好朋友——小軍
一天，我看他在課桌上擺東西�！靶≤�，你在干嘛？”我疑惑地問。“造橋唄�！彼^也沒抬，只顧將手的一疊木頭往自己已經(jīng)造好的“橋墩”上放去。“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過橋啦。”小軍高興地手舞足蹈起來�！芭尽钡囊宦暋按髽颉北淮蚍�。我傻了，呆呆的.看著我的手�！拔摇也恍⌒摹≤�，對(duì)不起�！蔽壹t著臉，小聲的說。我以為他會(huì)翻臉的，沒想到他拉著我的手說：“沒關(guān)系，咱倆一起完……”那天，我倆成了好朋友。
一次，我在食堂里吃飯。天空中忽然下起大雨，我沒帶雨傘。吃完飯，我無可奈何地望著天空，盼望著天上的大雨快點(diǎn)停�？衫咸彀制宦犜挘笥耆匀幌轮�。這時(shí)，我的好朋友小軍出來了，他手里拿著一把藍(lán)色小傘。他笑盈盈地對(duì)我說：“一起走吧，我們打一把傘�！被氐浇淌依铮铱匆娝野蛏系囊路呀�(jīng)打濕了。而我的衣服上一點(diǎn)也沒濕……我的心如同春天般溫暖。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛的小男孩。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的媽媽是我們家的霸主，如果我家是動(dòng)物王國(guó)，我媽一定是霸王龍，而我就是一只渺小的小老鼠。
每天早上，媽媽都會(huì)叫道“小寶起床啦！”，又說“小寶吃飯啦！”。有時(shí)她讓我有些煩，比如：原本讓我玩20分鐘，過了五分鐘后她就叫道：“寫作業(yè)啦！”“才過了5分鐘，還有15分鐘！”媽媽很疑惑地問：“我叫你玩20分鐘了嗎？”我心里很氣憤，想：原來大人也會(huì)騙人呀！我只好服從去房間寫作業(yè)。
我邊寫邊想剛才的.事，忽然有力的手從旁邊打了過來�！鞍パ�！”我猛叫一聲，揉著被打紅的手，問：“為什么要打我？”她默默地說：“你又開小差！”突然有人敲門，原來是我的朋友來了，我的媽媽瞬間從一只老虎變成一只小白兔，笑著對(duì)朋友說：“進(jìn)來吧！”我奇怪地想：“媽媽那兇狠的表情去哪兒了？怎么又笑成了一朵美麗的花？”我真疑惑。
我家的霸主媽媽真讓我感到無奈。每個(gè)媽媽都有優(yōu)點(diǎn)，我的媽媽的優(yōu)點(diǎn)是：帶我出去玩，她會(huì)帶我玩?zhèn)�痛快，她心情好的時(shí)候還會(huì)帶我去買東西。不管媽媽是什么樣的，我都愛她！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。
我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識(shí)的粉筆。
我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的.快樂，也有著自己的悲傷。
每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非常快樂；每當(dāng)我看著臺(tái)下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。
但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命�。∶慨�(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識(shí)的粉筆�。∥译y過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：
一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請(qǐng)你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。
四年級(jí)的作文300字 篇8
秋天到了，校園花壇里的花兒都開放了，有菊花、一串紅、月季花 …… 真是數(shù)不勝數(shù)。
這些花兒不僅數(shù)量多，而且顏色也五彩繽紛的：黃的花像一枚枚金幣在閃閃發(fā)光，紅色的花像一團(tuán)團(tuán)火焰，而藍(lán)色的花像一片片藍(lán)色的海洋。綻開的菊花像一雙雙手正在表演《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，真是形態(tài)萬千�。∧闱�，有的花兒全綻開了，像剛出生的小寶寶露出了圓圓的笑臉，又像一個(gè)個(gè)小朋友圍在一起說著悄悄話。有的'才開放一點(diǎn)點(diǎn)，像害羞的小姑娘露出半邊臉朝外張望著。
一陣風(fēng)兒吹過，花香傳遍了每一個(gè)角落。香味撲鼻，深深地吸上一口，這香味真是令人心曠神怡，心情愉悅。
看到了這些美景，我不由自主地想到了培育它們的辛勤園丁，想到了我們的老師也不正是這樣的人嗎？我愛我的老師們！
四年級(jí)的作文300字 篇9
夏天似乎沒有春天的鳥語花香，沒有秋天的豐收果實(shí)，也沒有冬天的靜謐深沉，但它卻有自己獨(dú)特的景色。
一個(gè)夏天的傍晚，我走在小路上，夕陽的光輝如細(xì)沙般籠罩著一切，卻絲毫感受不到炎熱。陣陣微風(fēng)帶著花香向我撲來，送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子追著夕陽的余暉展翅欲飛。我迎著風(fēng)，繼續(xù)漫步著，感受愜意的芬芳。風(fēng)吹樹木的沙沙聲和小鳥的歌聲，匯成了一首交響曲。一輪紅色的'夕陽嵌在淡藍(lán)色的天空中，一圈圈橘紅色的光暈向四周擴(kuò)張開來，把周圍的白云染成了金黃色，仿佛是一幅瑰麗的寫生畫，恬靜溫馨，令人難忘。“真美！”我贊嘆道。夏日壯麗的夕陽圖更令人流連忘返：歸巢的鳥兒撲閃著翅膀，高飛遠(yuǎn)去；細(xì)細(xì)的和風(fēng)吹過人的臉頰；大地在夕陽的映照下金光點(diǎn)點(diǎn)，給人無限的獨(dú)特與美好。我依然沉浸在美景中，直到那夕陽慢慢地，慢慢地落下去，直到那美麗的晚霞漸漸地消失了……
雖然美麗的黃昏只是一瞬間，但是它卻給人以無限的溫馨與美好。這就是夏日的景色，獨(dú)特的景色，獨(dú)一無二！
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