[精品]四年級(jí)的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　誠實(shí)的味道真好！那么美妙，那么開心！你品嘗過嗎！

　　記得有一回，我去樓下的小賣店買東西，偶然發(fā)現(xiàn)那里有很多種可以做游戲的卡片，同學(xué)之間可以用來比賽輸贏的，于是我就花一元錢買了兩個(gè)，順手放進(jìn)了褲兜里，然后又買了一些別的東西。當(dāng)我去算賬的時(shí)候，給了店主十元錢，他看了我買的東西之后，又找回一元錢。哦，他不知道我還買了兩張卡片。我就告訴他卡片的事，并掏出來給他看，然后把那一元錢又還給了他。店主贊許地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我感受到了誠實(shí)的美好，那是讓人快樂的味道��！

　　那次，我又去小店里買東西，是一元錢的泡泡糖，店主隨手拿給了我。當(dāng)我回到家里的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)泡泡糖多了一個(gè)，這一定是店主粗心多拿的。不行，我得送回去！我匆匆忙忙下樓去，把那多余的泡泡糖給了店主。你說怪不怪，從那以后，我再去買東西，付賬時(shí)只要說買了什么就可以，根本不用拿給店主看了。我的誠實(shí)贏得了信任！

　　我知道了，擁有誠實(shí)的品質(zhì)，你就會(huì)體會(huì)到那種美妙與開懷，那感覺就是吃了仙果的味道！

四年級(jí)的作文 篇2

　　前幾天，一直在下雨，等到清明節(jié)的第二天，雨終于停了。天氣晴朗，陽光明媚，一陣陣春風(fēng)吹得人暖洋洋的。

　　“阿嚏！”媽媽突然打了一個(gè)噴嚏，她揉揉鼻子對我說，“我的鼻子好癢��！”

　　我抬頭看著外面，空中有許多白色的東西在飛來飛去。

　　媽媽告訴我：“這是柳絮，難怪我會(huì)打噴嚏，原來是柳絮飄到了我的鼻子里�！�

　　“媽媽，什么是柳絮啊？”

　　“柳絮啊，是柳樹的種子，上面有白色絨毛，隨風(fēng)飛散如飄絮，所以稱柳絮�！�

　　“噢！原來是這樣！”我拿起柳絮仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)褐色的'、小小的種子外面是一層白色的絨毛，就像寄快遞的時(shí)候，商品外面包裹著充氣泡沫一樣，絨毛可以保護(hù)種子不破損。再加上種子和絨毛沒什么重量，就像降落傘一樣，利用風(fēng)可以飛到更遠(yuǎn)的地方去播種。

　　大自然真神奇啊！柳樹不會(huì)走，但柳絮寶寶卻可以利用風(fēng)，去世界各個(gè)角落，去生根發(fā)芽。我想降落傘的原理和柳絮十分相似，科學(xué)家們可能是靠柳絮的啟示做出了降落傘。大自然真?zhèn)ゴ螅?/p>

四年級(jí)的作文 篇3

　　舅舅家有一個(gè)小弟弟，他的名字叫皓皓，今年四歲了，他的眉毛濃濃的，一雙大大眼睛明亮又有神，小鼻子尖有一點(diǎn)點(diǎn)翹，下面是一張會(huì)說的小嘴，一笑還有個(gè)小酒窩，可愛極了。

　　我的小弟弟非常愛跳舞，只要一聽到音樂，他就手舞足蹈起來，他總是說要開演唱會(huì)，讓我們當(dāng)觀眾，等他跳完之后還要給他不停的鼓掌，他才滿意，可有趣了。

　　小弟弟有時(shí)也很淘氣，姥姥家有一個(gè)小花園，姥姥在那里撒了許多的菜種，我的'小弟弟很愛玩土，他拿著小鏟子在小花園里，把姥姥種的菜全都挖了出來，姥姥看見了，說要打他的小屁股，他一點(diǎn)也不害怕，還跑到一邊對著姥姥做鬼臉，把姥姥氣的哭笑不得。你說我的小弟弟是不是很淘氣。

　　這就是我的小表弟，他可愛，頑皮，在一起玩的時(shí)候雖然吵吵鬧鬧的，可是隔段時(shí)間不見還會(huì)很想他，我喜歡我的小表弟。

四年級(jí)的作文 篇4

　　一個(gè)長著黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那張能說會(huì)道的嘴巴的女孩。你知道她是誰嗎？哈哈，那就是我！一個(gè)平凡的女孩。

　　平凡的我，卻參加了不少大賽。如：英語風(fēng)采大賽（決賽)、湖州新概念作文大賽、小作者投稿大賽比賽中，我堅(jiān)持不懈、永不放棄，獲得了優(yōu)異的`成績，失敗了我也不氣餒。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃�我：失敗是成功之母。只要能在跑道上重新站起來，就能成功。�?dāng)然也少不了老師的細(xì)心教導(dǎo)。

　　我不但在學(xué)習(xí)上努力，在生活中也一樣。我很愛運(yùn)動(dòng)，特別是爬山。雖然我爬的山不多，但是，我覺得不管是普通的還是遠(yuǎn)近聞名的山，我都能從中體會(huì)到大自然的優(yōu)美旋律。爬山雖然很累，但是你能和大自然做一次次的親密接觸，讓整個(gè)人都心曠神怡。所以，爬山也是我最喜歡做的事情之一。

　　可是，我也有壞毛病——作業(yè)拖拉。每天的作業(yè)整理課我才肯對作業(yè)山發(fā)起猛烈的攻擊。每次我做完作業(yè)都會(huì)說：唉，終于做完了！

　　這就是我，一個(gè)既平凡又活潑的女孩！

四年級(jí)的作文 篇5

　　如果在清晨做早操的時(shí)間你來到我們校園，請你到我們四（3）班來看一看。走在我們隊(duì)伍前面的一位女老師，她身材高挑，扎著馬尾辮，年輕的臉上蕩漾著和藹的微笑，這就是我們的班主任葉娟老師。

　　葉老師課上得可好啦！她字寫得很漂亮，像書法家寫的。板書更是工整有序，一堂課下來，我們的黑板就像一幅書法作品�？墒亲盍钗遗宸�的是，葉老師為我們指導(dǎo)作文的方法。為了提高我們的寫作水平，葉老師有一套完整的方法：她為我們精選了一個(gè)課外閱讀書籍的目錄，我們班的家長聯(lián)合起來購置了這套書，平時(shí)放在班上供大家借閱。她每天早晨帶領(lǐng)我們朗讀“日有所誦”中的好文章，要求我們平時(shí)“多看、多讀、多摘錄好詞好句，節(jié)假日多游覽名勝古跡，多觀察事物，多積累素材，寫作文時(shí)要大膽地運(yùn)用這些素材和好詞好句……”她的作文課寫作前有指導(dǎo)，寫好后有分析，有一回，葉老師帶領(lǐng)我們參觀明城墻博物館、在攀登明城墻的.過程巾，她一面走一面給我們講解明城墻的歷史和典故她風(fēng)趣的講解不時(shí)地引起我們陣陣的笑聲，我們在笑聲中不知不覺地了解到了明城墻的歷史和知識(shí)。到了城墻上，葉老師又教我們怎樣欣賞城墻上的美景，還告訴了我們有關(guān)明城墻的許多詩句。那次我回到家里，就覺得有很多話要講，很快地就將文章寫出來了，真是“下筆如有神”！在作文中我情不自禁地寫道：“……原來明城墻建于明朝初年，它周長有三十多公里……登上城樓，放眼一望，腳下的玄武湖像是一面鏡子，遠(yuǎn)處的鐘山郁郁蔥蔥，像一條龍，腳下的明城墻像一只虎，它們都倒映在玄武湖中，真是壯觀極了！難怪古人說南京是‘鐘山龍?bào)�，石城虎踞’……”在葉老師指導(dǎo)下，我們班同學(xué)的作文進(jìn)步很快。

　　葉老師不僅教學(xué)好，對我們同學(xué)也十分關(guān)心愛護(hù)。我有一次調(diào)皮跌壞了腿，一個(gè)多月沒有能到班級(jí)上課。葉老師和數(shù)學(xué)童老師、英語周老師一起主動(dòng)配合我的父母為我補(bǔ)課，批改作業(yè)，還常常發(fā)短信表揚(yáng)我、鼓勵(lì)我。那一個(gè)月我雖然人不在班上，但是我感覺自己始終生活在班集體中。等我腿傷養(yǎng)好后去參加大考，我數(shù)學(xué)得到滿分，語文和英語成績也在班上名列前茅。這一切可要感謝老師們��！

　　人們常說老師像“春蠶”，但是我覺得這個(gè)比喻太消沉了。我覺得我們?nèi)~老師和所有的老師一樣像“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所說，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

　　這就是我的班主任——葉老師。

四年級(jí)的作文 篇6

　　我們每個(gè)人都會(huì)在歡樂或悲傷的時(shí)候難過：激動(dòng)地淚水、開心的淚水、難過的淚水，令我記憶最深的是離開新華小學(xué)時(shí)，在同學(xué)們的歡送會(huì)上留下的難忘的淚水。

　　四上年級(jí)的最后一天，也是我和新華小學(xué)同班30個(gè)同學(xué)一起上學(xué)的最后一天，下個(gè)學(xué)期，我就要離開朝夕相處了幾年的同學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)了。那天，班主任郭老師，副班主任諸老師和全班同學(xué)為我開了一個(gè)歡送會(huì)。

　　至今，我還記得在那次歡送會(huì)上，同學(xué)們飽含友誼的一句句話語和一遍遍深情的祝福：“葉子淵，希望你在崇文更加努力學(xué)習(xí)。”“葉子淵，希望你和崇文的同學(xué)更友好�！薄白Ｄ阍诔缥臄�(shù)學(xué)學(xué)得更棒！”說得最多的還是那句已和我說過很多遍的話：“葉子淵，去了崇文，別忘了我們�！薄叭~子淵，有空一定要回來看看我們�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們還湊錢買了幾本書送我作紀(jì)念，每本書的封二上都寫著：四（2）中隊(duì)同學(xué)和兩位老師的心意——讓你駛?cè)胛膶W(xué)的海洋。落款是：兩位老師和四（2）班永遠(yuǎn)忘不了你的同學(xué)。在老師和同學(xué)們的'深情厚誼面前，我留下了永生難忘的淚水。

　　來崇文一年半了。至今，我還清楚地記得30個(gè)同學(xué)的名字和他們的學(xué)號(hào)，腦子里不時(shí)清晰地浮現(xiàn)和同學(xué)相處的一個(gè)個(gè)瞬間：和同學(xué)們一起討論問題、一起踢毽子、一起打乒乓球、一起游泳、一起歡笑……

　　那段美好的日子和同學(xué)們純真的友誼，令我永遠(yuǎn)難忘。

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