四年級(jí)的作文錦集(7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
如果你問我最敬佩的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地說：“朱培嚴(yán)！”我為什么這么敬佩朱培嚴(yán)呢？因?yàn)樗貏e愛幫助人。
一次，我看見朱培嚴(yán)在講臺(tái)旁邊蹲著，手里拿著木棍，在那里敲敲打打。我很好奇，便跑過去看了看，原來他正在修一位同學(xué)的凳子。由于我們的凳子是由幾根木棍插成的，所以很不結(jié)實(shí)，壞的非常頻繁。在以后的日子里，我們班同學(xué)凳子一壞就去找朱培嚴(yán)，所以，我經(jīng)常能看見他在講臺(tái)邊忙碌的身影。
還有一次，我站在講臺(tái)上管理班級(jí)紀(jì)律，看見朱培嚴(yán)在站著。我跑過去問他：“我沒有讓你罰站呀，你怎么站著呢？”朱培嚴(yán)對(duì)我說：“張家豪的凳子壞了，但還沒有修好，我打算下課去修，所以我把我的凳子給他了。”我聽了很感動(dòng)，他居然能夠?yàn)榱瞬蛔寗e人站著，累著，把自己的凳子讓給別人，寧愿自己站著，累著。
我敬佩朱培嚴(yán)樂于助人的.品質(zhì)，更要向他學(xué)習(xí)這樣的品質(zhì)。
四年級(jí)的作文 篇2
美是雨過天晴后的一道彩虹，美是在深藍(lán)色夜幕中綻放的一道煙花。有人說，我們的生活中缺少美;有人則說，生活中從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺乏的是體會(huì)美得心靈。
“只有熱愛生活的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。”假如一個(gè)人熱愛生活，那么在他眼中黎明的曙光是美的，因?yàn)槟翘N(yùn)含著希望;清晨的露珠是美的，因?yàn)槟窍笳髦儩�。倘若一個(gè)人不熱愛生活，那么在他眼中黎明的曙光是毫無新意的一天既將開始;清晨的露珠預(yù)示著天氣將烏云密布…….
可見,一個(gè)人是否熱愛生活決定了他能否發(fā)現(xiàn)美,感受美。
還有一個(gè)星期就要期中考試了，這幾天繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)和應(yīng)接不暇的各科試卷令我頭昏腦脹，看到什么都覺得煩躁。那天放學(xué)時(shí)下著傾盆大雨，我站在校門口不耐煩地看著豆大的'雨滴砸在操場(chǎng)上，在坑洼處激起一小灘一小灘的水。操場(chǎng)被大雨浸過后呈棕褐色，渾濁而泥濘，我厭惡地別過頭去不再看它。林蔭道兩旁的一排灌木在大雨的沖刷下綠的十分顯眼，與周圍學(xué)校的的灰色，操場(chǎng)的褐色和小路的深紅色形成了鮮明的對(duì)比。我緊緊盯在那一抹綠色上，無法移開目光。“它們抽出新枝，長出綠葉多少天了?這些天我每天要經(jīng)過小路三遍，為什么從未發(fā)現(xiàn)呢?是我心情太浮躁，甚至焦急所導(dǎo)致的嗎?”我凝視著這一簇簇新綠心里想著。平凡而豐富的生活長河里，有多少美的事物被我們有意或無意地忽略了。我們太少捕捉美的眼睛，太少沉下氣來感受美，因而我們總是在忙碌和浮躁中度過一天，甚至度過一生。
在電視上看到很多大學(xué)畢業(yè)生去山區(qū)支教，在窮鄉(xiāng)僻壤一呆就是一輩子，青絲換白發(fā)，但照片中他們的笑容依舊燦爛。是什么原因讓他們一直留在了山區(qū)?很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了大山的美，發(fā)現(xiàn)了山區(qū)人民的美。貧瘠的土地上村民努力地種地，365天披星戴月，掙了錢卻舍不得給自己添一件草帽，而是把所有錢都給孩子們買了書上學(xué)用，鄉(xiāng)親們勞動(dòng)時(shí)被烈日曬得黝黑的臉龐是美的，亮晶晶的汗珠是美的，看到孩子識(shí)字了喜極而泣的神情，感謝支教老師時(shí)真摯的目光是美的。在支教老師的眼中孩子們拼盡全力地學(xué)習(xí)是美的，得到獎(jiǎng)狀喜上眉梢的笑容是美的;在孩子們眼中，老師為了他們學(xué)習(xí)放棄了優(yōu)越的條件是美的，對(duì)他們不舍不棄是美的。有人說山區(qū)環(huán)境惡劣，村民知識(shí)貧乏，哪里有大城市美。我卻要說，鄉(xiāng)親們和孩子們很美，山區(qū)的支教老師很美，他們那種無私奉獻(xiàn)舍己為人的精神更美。
生活中從不缺少美，只是你還未懂得發(fā)現(xiàn)美，沉下氣來感受美，揮灑汗水創(chuàng)造美。美可以是大雨過后新鮮的一抹綠色，美更應(yīng)該是一顆無私奉獻(xiàn)的心。熱愛生活，用你的手、你的眼、你的心去發(fā)現(xiàn)身邊美的心靈吧。
四年級(jí)的作文 篇3
去年寒假，媽媽帶我去了夢(mèng)寐以求的黃山�！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳�！边@句話說的果然沒錯(cuò)，在大自然的鬼斧神工之下，這黃山就猶如仙境一般。
開始爬山了，我心想：“快點(diǎn)到山頂，才可以看到壯麗的風(fēng)景�！�
一開始，我如同奔騰的戰(zhàn)馬，一路飛奔，可是不一會(huì)兒我的腳步越來越慢，力氣也漸漸變小，漸漸地我就沒力氣了，雙腳都麻木了。
我很想快點(diǎn)飛上山頂，可是我的兩條腿就是不聽使喚，我不由自主就順階而坐。
我這一坐就感覺起不來了，可是媽媽一直勸我站起來，不然的話就沒法從山頂上欣賞風(fēng)景了，而且剛才的苦也白受了。
聽到了這些，我只好皺著眉重新站起來，齜牙咧嘴往前走。每走一步都?xì)獯跤酰眢w也開始發(fā)熱了。寒風(fēng)不緊不慢地吹著，可我已經(jīng)滿頭大汗。
大約過了半個(gè)小時(shí)，我剛想停下來休息一下，這時(shí)一些老爺爺老奶奶拄著登山棍從我身邊經(jīng)過，他們一步一步地往上走，好像并不累，腳步還很結(jié)實(shí)。我不由地打起了精神，偷偷地跟上了老爺爺老奶奶的.隊(duì)伍。
一路上我緊追前面的人群，沒有再停下，也沒有再坐下。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)，我們終于登上了黃山的山頂。放眼遠(yuǎn)眺，圖畫般的風(fēng)景盡收眼底，我頓時(shí)有種勝利的感覺。微風(fēng)吹來，我有一種說不出的暢快和舒服。
黃山之行，如癡如醉的美景讓我大開眼界，同時(shí)也使我明白了做事就要堅(jiān)持的道理。
四年級(jí)的作文 篇4
下課了，我快速來到樓下。頓時(shí)，樓下變得鴉雀無聲，連原來在奔跑的小朋友也停止了腳步。他們急匆匆地走回了教室，走廊上既然空無一人（除了我）。
原來，我是紀(jì)律管理員，專門管亂跑亂叫的同學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)，就要寫一張罰單。當(dāng)然，誰也不想得到一張罰單，這樣既為班級(jí)抹黑，又讓自己丟臉，多不好呀。所以，他們看見我就不跑不叫了。可是，他們不跑我就不能扣罰單，我不能扣罰單就不能報(bào)告給政教處，不能報(bào)告給政教處就不能證明我有到崗，不能證明我有到崗就評(píng)不上優(yōu)秀紀(jì)律管理員了。真為難！
忽然，我眼前一亮，想出了一個(gè)好方法。我可以躲到柱子后面，等他們一跑步，我就出來。
我二話不說，就躲到柱子后面等待時(shí)機(jī)。這招果然不錯(cuò)，沒過多久，一個(gè)又大又圓的頭探了出來。他看看四周沒一個(gè)人，就往前跑去。說時(shí)遲那時(shí)快，我站了出來，正要拿出一張罰單時(shí)……
他飛快地跑出了走廊。我心想：哼！雕蟲小計(jì)，我怎么可能跑得比你慢，看我怎么捉住你！于是我也沖了出去。
那胖子見我跟了上來，跑得更快了。真是“人不可貌相，海水不可斗量”呀，那胖子跑得竟比我還快。我暗中鼓勵(lì)自己：為了這個(gè)學(xué)期的第一張罰單，快一點(diǎn)吧！自古“邪不壓正”，那胖子越跑越慢，終于被我逮住了。他只好乖乖地被我扣了一張久違的罰單，我這才松了一口氣。
但是好景不長，過了一會(huì)兒，那胖子的'同學(xué)就來找我評(píng)理，我講了好長時(shí)間也沒說服他們。后來上課鈴響了，我們只好回教室，臨走前他們還丟下一句話：“你完了！以后我們班同學(xué)專門扣你了！”
紀(jì)律管理員還真是不好當(dāng)呀！
四年級(jí)的作文 篇5
朋友有好的一面，也有壞的一面，可是有的朋友人面蛇心，往往給予人們討厭的遐想。我跟XX做了六年的好友，今天，我總算是看到了他的真面目，我目瞪口呆，大吃一驚。
前幾天，XX答應(yīng)我到我家來住幾天，欣喜若狂的我飛快的把好玩的玩具、好看的漫畫書……
拿到我的“小天地”里，準(zhǔn)備迎接朋友嘍！XX在臨走之前看中了我的悠悠球，而且是鐵的。為了炫耀，我故意把它摔打地上，若無其事的說：“怎么樣，毫發(fā)無傷！”
此后，XX帶著悠悠球回到了家，我當(dāng)然接受邀請(qǐng)跟了過來。XX先玩我的玩具，卻把他的玩具裝進(jìn)口袋進(jìn)行超級(jí)“護(hù)理”。正在玩耍期間，“嘩啦”一聲，整個(gè)悠悠球分家了，其它的東西倒是找到了，可是悠悠球的心臟——滾球沒了。這時(shí)，我看看XX把我的悠悠球放下，玩起來自己的'，一點(diǎn)也不可憐我這個(gè)“小生靈”。唉，沒有吸鐵石的幫助，我的尋找也是前功盡棄。
唉，沒辦法，我只好現(xiàn)玩XX的了。開始，他還落落大方，沒想到最后我要求玩的時(shí)候，他卻毫不猶豫地拒絕了。這樣繼續(xù)幾次，還是無功而返。當(dāng)他讓我教他時(shí)，只讓悠悠球的真正主人玩一下，就奪過去了。呵，多么自私呀！
還有一次在晚上睡覺的時(shí)候，因?yàn)槭莾蓚�(gè)人同蓋一個(gè)毛巾被�？赡芩粗液闷圬�(fù)吧，半夜他老是往他那拽被子，我也不甘示弱使出“定身法”讓他拽。誰讓我勁沒有他大呢，只好讓我的小肚肚先“委屈”一下了。
唉，這個(gè)XX真自私自利呀！我真的不愿有這樣的朋友！
四年級(jí)的作文 篇6
爸爸媽媽，我有很多話想對(duì)你們說，你們知道嗎？我不敢和你們說這些話的原因不是我沒膽子，而是我看到你們，心里有什么話卻怎么也說不出來。
哎！這話怎么說呢？這樣吧，先給你們講個(gè)故事吧：美國杜魯門當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)后，他的鄰居問他的母親：“你一定為您的兒子高興吧！”可他的.母親說：“是的，但我也為我的另一個(gè)兒子高興，瞧，他在田地里挖馬鈴薯呢�！�
每一位母親對(duì)孩子的愛都是無私的，她們并不在乎兒女地位的高低。
我還依稀記得，那是我孩提時(shí)，姑姑給我?guī)韮纱煽肆嚎s餅干，作為母親的您卻連忙勸阻：“孩子還小，別慣壞了他。”我聽后很生氣，你也太狠了，事情做得太絕了，姑姑給我?guī)状灨沙�，你都不讓，哪怕讓我只吃一塊也可以呀。
我在您長期無形的熏陶下，我成長成了一個(gè)堂堂的男子漢�，F(xiàn)在我這么一想，您都是為我好，不讓我養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣，現(xiàn)在我沒有養(yǎng)成這種習(xí)慣，我該是多么感激您對(duì)我的愛呀。
作為父親的您曾經(jīng)對(duì)我說過：“我只是希望你能夠真真正正做好那個(gè)由一撇一捺組成的簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的人字，其它的任由你自由發(fā)展。
你們從來不在乎我的成績(jī)、學(xué)識(shí)還有我的榮譽(yù)，你們對(duì)我無所求，只希望我能夠活的正正當(dāng)當(dāng)。我相信我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的殷切期望，我一定會(huì)成為有用之才，以報(bào)答生我養(yǎng)我的你們。
四年級(jí)的作文 篇7
炎熱的夏天悄悄地離開了，迎來的是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，也代表著快樂的暑假過去了，一個(gè)新的學(xué)期又要開始了。
開學(xué)了，我換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。而迎接我的.是親愛的同學(xué)、敬愛的老師和嶄新的教室。等待著我的，將會(huì)是全新的挑戰(zhàn)。
今天就是九月一日，是我開學(xué)的第一天，我滿懷期待地步入四年級(jí)學(xué)習(xí)的殿堂，我現(xiàn)在是４０７班這個(gè)大家庭的一份子了，說到班級(jí)，七班真的和我非常的有緣，自從進(jìn)入一年級(jí)開學(xué)以來，就是１０７班、２０７班、３０７班，直到現(xiàn)在分班之后，還分在４０７班，相信７字對(duì)我來說是個(gè)幸運(yùn)數(shù)字。所謂七上么，相信我在新學(xué)期學(xué)習(xí)會(huì)蒸蒸日上。在班級(jí)里，我還擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、語文和科學(xué)的暫時(shí)課代表還有口算組長，這是同學(xué)和老師們對(duì)我的信任，我也會(huì)盡力做好，不讓老師和同學(xué)失望；記得在還沒開學(xué)時(shí)，我還在暗暗地?fù)?dān)心，我的新老師會(huì)不會(huì)很兇、很嚴(yán)厲，但一見到我的老師們，我的直覺告訴我那些老師很溫柔、親切，并不像我想的那樣，剎那間，我覺得我的班級(jí)，我的老師、同學(xué)是那樣的溫暖。
叮鈴鈴，八點(diǎn)鐘了，那熟悉而又陌生的上課鈴聲又響了。我們安靜地坐在教室里等待老師的到來。在上課時(shí)，從我們整齊明朗的朗讀聲中，可以體會(huì)到我們師生之間那種默契的合作。我們翻閱著一本本散發(fā)著墨香的書籍，讓我的心里萌生了對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心，那種比黑咖啡還要濃的感覺。
新學(xué)期，新氣象，我相信在這個(gè)學(xué)期里我一定能百尺竿頭更進(jìn)一步！
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