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（通用）四年級(jí)的作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
快放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地忙碌著，有的在抄作業(yè)，有的在補(bǔ)作業(yè)，有的在清書包，教室里一片繁忙的景象。
我抄完作業(yè)背上書包準(zhǔn)備回家。剛走到七組和八組之間的走廊上，吳顏潔也迎面走過來，平時(shí)寬闊的走廊頓時(shí)顯得十分狹窄，我倆互相不讓。我瞟了她一眼，不服氣地問：“你為什么非要往這里走呢？”她瞪了我一眼說：“我剛發(fā)完做業(yè)，要回座位上去。”我又問：“你坐第三條，怎么跑到地八條來了呢？”她說：“我喜歡往這邊走，再說你也管不著！”我倆像兩只過獨(dú)木橋的.山羊誰也不讓誰，后面的同學(xué)抄完作業(yè)都準(zhǔn)備回家了，我倆卻擋在前面，后面的同學(xué)一個(gè)也出不來，有幾個(gè)干脆繞道而行。正當(dāng)我倆互相不讓的時(shí)候，我忽然想到我家門口廣告牌上的一句話：人讓車讓出一份安全，車讓人讓出一份文明，人讓人讓出一份和諧。
想到這，我側(cè)過身來，讓出一點(diǎn)空間，我倆同時(shí)都出來了，頓時(shí)，走廊里又暢通無阻了。寫到這兒，我便想起我們學(xué)過給予樹這篇課文，里面有一個(gè)小女孩叫金吉婭，她總是設(shè)身處地的為別人著想，我想同學(xué)間也是一樣的。
四年級(jí)的作文300字 篇2
一年一度的中秋節(jié)到了,我和爸爸媽媽決定去燕鳴島去賞月.我們來到了公園門口,這時(shí)候,月亮若隱若現(xiàn),我們一家人坐在草坪上,吃著食物,等著月亮出現(xiàn).
終于,月亮總算出來了.那圓圓的月亮像一個(gè)黃金玉盤,鑲在滿天星斗之間,顯得格外皎潔,那圓圓的月亮里好像有幾只小玉兔在向我們招手呢,月色迷人,像一位文靜的少女亭亭玉立在天上,漂亮極了!
公園里的人越來越多,人們向公園涌來,他們手里都提著月餅尋找著最佳位置觀看月亮.有的人已經(jīng)找到了椅子,一邊吃著月餅,一邊賞月.小孩們則拿著玩具在一邊玩耍.燕鳴島的風(fēng)很大,我就在一旁放起了風(fēng)箏.突然,我的風(fēng)箏斷線了,它向著月亮飛去,我猜想這只風(fēng)箏要和嫦娥在月宮約會(huì)了!
月亮越來越大,越來越圓,它現(xiàn)在就像一個(gè)黃色的大肉餅,我們一家人在月亮之下,談?wù)撝^去,現(xiàn)在,將來我們真的.不舍得離去,我一家人好幸福呀!中秋的月亮真美!我們明年還要來看月亮!
但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟!
四年級(jí)的作文300字 篇3
美麗的秋天，天使般來到了人間！
果樹園里，紅彤彤的蘋果綻開了甜甜的笑臉；金黃的橘子將橘樹枝壓彎了腰；火紅的柿子像串串小紅燈籠；黃黃的鴨梨既像一個(gè)個(gè)的寶葫蘆，又像可愛的不倒翁……正是這些果子，將果樹園弄的`香香的。
樹林里，楓樹的葉子身穿著火紅的衣裳；梧桐樹葉子像一個(gè)個(gè)黃黃的手掌，漸漸像大地母親飄去；只有雪松的葉子還是那么綠，一棵棵雪松挺拔地站在那里守衛(wèi)著自己的“地盤”。
菊花仙子也來到了人間，有紫紅的、淡黃的、雪白的……五彩賓紛，漂亮極了！桂花一點(diǎn)也不比它們差哦，憑著它們濃郁的香味吸引了好多好多的人。
在金色的田野上，農(nóng)民伯伯正在收割稻子了，雖然忙碌著，但是臉上卻洋溢著笑容，那笑容告訴我們今年又是一個(gè)豐收年。秋天是收獲的季節(jié)，他們春天的付出終于換來了回報(bào)，多么令人興奮��！
我愛美麗的秋天，我更愛秋天的貢獻(xiàn)！
四年級(jí)的作文300字 篇4
你們知道嗎？我們班有本“課外書“，我可要告訴你喲，這可不是一本真的課外書，他是一個(gè)人，是我的同學(xué)。
他的瘦瘦的身材，一頭黑黑的頭發(fā)，有一雙黑珍珠似的的研究，長(zhǎng)得很帥氣，他就是我們班的潘晨曦同學(xué)。
記得有一次，我和我的媽媽一起上街。來到街上，潘晨曦對(duì)我媽媽說：“大爸，我要去書店看書，可以嗎？”可是，我媽媽沒有答應(yīng)他，媽媽說：“不可以，要是走掉了，怎么辦？我們哪里去找你呢？”這時(shí)，潘晨曦心里一定想：去書店看看課外書，有什么不可以的呢？可是，媽媽怕他走掉了，堅(jiān)決不讓他去看書。
潘晨曦很愛看書，一有空余的.時(shí)間，他都喜歡看課外書。有一次，周末，他還叫我去圖書館看課外書呢。平時(shí)，下課，其他同學(xué)都出去玩了 ，他卻拿著課外書在認(rèn)真地讀。
潘晨曦，就是這樣一個(gè)愛讀書，愛看課外書的人，因?yàn)樗麗劭凑n外書，所以他知道的知識(shí)就很多，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦彩呛軆?yōu)秀。
他這種愛都課外書的好習(xí)慣，值得我們學(xué)習(xí)，我也要多讀課外書。
四年級(jí)的作文300字 篇5
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然就像一本無字的書籍，只要你留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一天，我正在公園里玩，正看見一群螞蟻頭上舉著食物搬家。我抬頭看了看天空，明明很晴朗，可螞蟻為什么要搬家呢？我很好奇地觀察起它們來，接著沒過多久，天空中突然下起了雨，我頓時(shí)成了落湯雞。
這事讓我非常好奇，直到我上網(wǎng)查了度娘才明白：原來雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的'感覺非常靈敏。當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)感應(yīng)到低處危險(xiǎn)的信號(hào)，就要往高處搬。
其實(shí)，螞蟻還有一個(gè)本能。當(dāng)它們感覺干燥度過大時(shí)就知道將要有干旱了，它們就要搬到潮濕一點(diǎn)的地方去。此時(shí)，螞蟻們就會(huì)從高處往低處搬，避免體內(nèi)脫水旱死。
大自然果真是一位有學(xué)問的老師，里面充滿了奧秘，讓我們走進(jìn)大自然，去探索奧秘吧！
四年級(jí)的作文300字 篇6
默默佇立在街的一頭，靜靜注視著熙熙攘攘的人群，抬頭望望澄澈的天空，內(nèi)心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時(shí)間，永遠(yuǎn)定格在這一剎那。只因?yàn)椋@一刻，我是自由的。
我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚兒那般快樂，為什么我不能像雄鷹那般灑脫？我癡癡的思考著，癡癡的期盼著，盼望有一天，我也能找到屬于我自己的自由。
然而，我錯(cuò)了。
12歲，花一樣的年紀(jì)，夢(mèng)一般的年華。少女的夢(mèng)，如此唯美，如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫，盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是，面對(duì)小山似的作業(yè)，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，面對(duì)父母殷切的雙眼，這一切，只是一種奢望！我的自由，是水中月，鏡中花，再美麗，也是惘然。
我渴望自由，不需要太多華麗的'裝飾，不需要太多優(yōu)美的語言，我要的，無非是屬于自己的天地。但，這可能嗎？
思緒，又飄了回來。眼前的城市，繁華，熱鬧，卻沒有我渴望的自由。突然，想起了《飄》中的一句話：“明天又是新的一天了。”
四年級(jí)的作文300字 篇7
讀書可以使我得到無窮無盡的知識(shí)，練字可以使我心無旁騖，而唱歌可以使我抹去心頭的所有煩惱。
小鳥在枝頭唱歌，它自由地歌唱著屬于自己的曲調(diào)；風(fēng)兒在空中唱歌，它放肆地用自己喜愛的方式舞蹈；我之所以喜歡唱歌，是因?yàn)槲业膲?mèng)想就是成為一名能站在閃光燈下的璀璨歌星。
我總能在不同的環(huán)境下唱著不同的歌曲。漆黑的`夜晚中，我獨(dú)自一人在家，我會(huì)輕快地哼唱著一些搖滾風(fēng)的歌曲。唱著唱著，恐懼和孤單這兩股風(fēng)便從我的心扉中漸漸消失。
當(dāng)我沮喪失落又無人安慰時(shí)，我都會(huì)唱一些柔和平緩的歌曲。唱著唱著，傷心難過這些灰塵便被音樂輕輕地抹去了。
當(dāng)我孤單無助的時(shí)候，我就會(huì)唱一些溫暖的歌曲。唱著唱著，孤單無助那些烏云就漸漸散開了。
我愛唱歌，因?yàn)樗o了我一個(gè)全新的世界；我愛唱歌，因?yàn)樗o了我很多啟發(fā)；我愛唱歌，因?yàn)樗o了我無窮無盡的樂趣……一唱歌，我就會(huì)沉迷在歌曲的海洋里。
四年級(jí)的作文300字 篇8
那是我撒滿歡樂的地方，那是讓我在知識(shí)的海洋里遨游，放飛夢(mèng)想的地方。
周一至周五，每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校的大門口，我們就看見了在學(xué)校門口守護(hù)我們的熱心家長(zhǎng)，還有幾位昂首挺胸的值周生。
進(jìn)入校園，在校園的東北方向，有一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的早上，我們?nèi)w師生都在這里升國(guó)旗。
沿著鵝卵石鋪的小路，就會(huì)來到一個(gè)美麗的小花園里，這里有青翠挺拔的竹子，美麗艷艷的紫荊花，還有一座木制小橋。每次路過這里，都會(huì)令人心情愉悅！
走過小橋，再走一會(huì)，就來到了高大的教學(xué)樓里。時(shí)常從教學(xué)樓里傳出同學(xué)們朗朗的.讀書聲。在樓道里還貼了十幾幅美麗的畫，每一層都有一個(gè)可以看書的地方，叫做“圖書一角�！闭n間十分鐘時(shí)，我們還可以在樓道里玩扔沙包、跨大步等游戲。
校園里還有一個(gè)綜合樓，共有五層，每一層用途都不同。一樓是個(gè)大廳；二樓是圖書館，可以借書；三樓是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；四樓是音樂教室，在樓外就可以聽到優(yōu)美的歌聲；五樓是多功能室。
啊！美麗的校園，我愛你！
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