[精]小學(xué)四年級(jí)作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　“調(diào)皮蛋”？聽到這個(gè)詞，你應(yīng)該會(huì)問，誰是“調(diào)皮蛋”？行不改名，坐不改姓，他就是我們班的--張燁俊。

　　還記得那次中午，老師要去開會(huì)。等老師一旦消失在大家的視線當(dāng)中，教室里就像一滴水滴到了油鍋里，“啪”的一下炸開了。同學(xué)們就開始交頭接耳，竊竊私語。管理員見狀，連忙叫了一聲，說：“誰講話誰就抄作業(yè)。”教室里立刻安靜了下來，連一根針掉在地上都聽得見。

　　不知是誰，班級(jí)里有一只“蒼蠅”正在做著破壞“一鍋粥”的“老鼠屎”。開頭也沒太在意，后來聲音越來越大，一看，原來又是那個(gè)班級(jí)里著名的“調(diào)皮蛋”--張燁俊。瞧，他正在跟后面人講話呢，見后面的人不跟他講，又去搭訕?biāo)�的同桌�?/p>

　　管理員發(fā)現(xiàn)了，大聲吼道：“張燁俊，再吵我就記你名字，然后作業(yè)翻倍!”他也算識(shí)相，馬上安分地坐在了凳子上。可是好景不長，他又不定心了，居然跑下了位置。正好在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，將他逮了個(gè)正著。這下只好乖乖地“束手就擒”了。有老師在的時(shí)候，他自然不敢不遵守紀(jì)律了。

　　還有一次，班級(jí)里正在進(jìn)行大掃除。同學(xué)們都很賣力，干得熱火朝天，就唯獨(dú)他--張燁俊在拿著拖把若無其事地玩著。我按部就班，按著老師分配的任務(wù)，擦著瓷磚�！耙�!終于完工了。”我抹了一把頭上的汗，“真是不容易啊!”接著，我走到衛(wèi)生間，洗了下抹布。

　　可回到教室時(shí)，驚人的一幕赫然出現(xiàn)在我的眼前--辛辛苦苦擦的瓷磚上面有明顯的`污漬。我轉(zhuǎn)頭一看，張燁俊正在那兒甩著拖把。我知道“兇手”是誰了。我一把把他揪了過來，對(duì)著他說：“張燁俊，你干嘛把我擦的瓷磚給弄臟，你可知道有多累？”“不知道�！�

　　他滿不在乎的說。“你……你……!”我無話可說，因?yàn)楦�這種厚顏無恥的人講道理是沒有用的�！澳悄銕臀野雅K的地方擦干凈，就不怪你�！彼�打了個(gè)“OK”的手勢(shì)，就跑去拖地了。我也回到座位上寫起了作業(yè)。

　　沒過多久，老師進(jìn)來了，看到瓷磚是臟的，發(fā)出了一聲驚天地、泣鬼神的咆哮：“這里的瓷磚是誰擦的？!”同學(xué)們頓時(shí)呆住了，腦子空白了幾秒才緩過來。“張覃彬�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。我望了望張燁俊，他也是大眼瞪小眼。我露著驚訝的神情拿著抹布，挪著像灌滿鉛的腳上前擦去了。

　　我一邊擦著，一邊心里暗暗地在罵他：“張燁俊，你真是個(gè)壞蛋。我看你不是調(diào)皮蛋，而是王八蛋!”

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)頑皮、愛搗蛋的人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　每天清晨，太陽剛剛升起。在校園里，隱隱約約看見一個(gè)熟悉的身影。她，穿著一套樸素的藍(lán)色的衣服；手中拿著掃帚，低著頭，在教學(xué)樓打掃衛(wèi)生；她，就是我們學(xué)校的清潔工。

　　有一次，我去洗手，剛走到門口，一股難聞的味道撲鼻而來。我覺得一陣惡心，用手捂著鼻子，離開了洗手間。剛到門口，我看見了她——從一樓提著裝滿水的水桶，一步一步艱難地走到四樓。雖然汗水已經(jīng)布滿她的額頭、濕透她的.衣衫，但是，絲毫不見她有不高興的神情。她提著水桶往廁所里倒，一些臟東西濺到她的褲子上，她也不管。最后，終于將廁所沖洗得干干凈凈。望著這清潔的廁所，我心里一股感激之情油然而生。

　　我們?cè)诘诙�課堂上課時(shí)，她就在打掃著我們的教室。如果不是這些阿姨，我們哪有這么好的環(huán)境；哪有這么干凈的校園！

　　她日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無聞地打掃著我們的校園。我每天上學(xué)經(jīng)過她身旁，她都會(huì)對(duì)我說：“早上好！”我也會(huì)對(duì)她點(diǎn)頭一笑。

　　�。《嗝醇儩嵉囊活w心。雖然她的名字我到現(xiàn)在還不知道，但是這樸素的身影、任勞任怨工作的精神，將永遠(yuǎn)值得我尊敬、欽佩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　過年了，我家每年都要包餃子。南方人喜歡吃水餃，我也不例外。但今天我可不能光顧著吃，我長大了，得自己學(xué)會(huì)包餃子，許多事得去嘗試。

　　“篤篤篤……”這是奶奶在剁餃子餡。因?yàn)槿�家都愛吃餃子，所以餡兒和皮便準(zhǔn)備了不少。我將手洗干凈，再用毛巾擦干。奶奶拿著搟面杖，嫻熟地?fù){著一塊塊面皮。媽媽拿起一塊餃子皮，用筷子把一些肉餡放進(jìn)去，再把餃子邊捏攏，然后兩個(gè)手指靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)，不到兩秒就捏出了好看的花邊。我也學(xué)著媽媽的樣子，一步一步跟著做。但包餃子可沒那么容易，在裝餡的步驟我就出了問題：控制不好量。一會(huì)兒加一些，一會(huì)兒又得挑出一些。如此反反復(fù)復(fù)，我也摸索到了一些規(guī)律。餃子肉得剛好，吃起來口感更好，只需兩筷子，而且必須只夾到筷子頭的部位。

　　解決了這個(gè)難題，我又遇到了另一個(gè)難關(guān)：捏花邊。這可是個(gè)技術(shù)活，需要頭腦靈活、速度快。可我有時(shí)候光顧著一頭，另一頭就“露餡”了。我嘗試半天，還是沒能成功，做出來的既不像餃子也不像餅。我十分沮喪，難過得快要哭出來。這時(shí)，媽媽走過來，對(duì)我笑著說：“沒事的啦。我第一次還沒你做的好呢。凡是不能急于求成，要想做的好，首先要細(xì)心。來，我教你�！眿寢尷�著我的手，一邊做一邊講它的技巧。慢慢地，我做的`一個(gè)比一個(gè)好，看著它們鼓鼓的小嘴，我開心地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。

　　一碗清淡的水餃，蘊(yùn)含我數(shù)不清的汗水與努力。同時(shí)也讓我明白了：只要能堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有所收獲！一句話，一件事，使我終身難忘。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　公路旁綠傘般的大樹和小樹，一棵棵地向后奔跑。 我靠在媽媽的背上，媽媽騎車帶著我向?qū)W校飛馳著。

　　我靠在媽媽的背上，眼前始終浮現(xiàn)昨晚的情景。 昨天打的回家，哪曉得被媽媽訓(xùn)了一頓，原因是現(xiàn)在打的不安全。思來想去她決定用自行車接送我。我有點(diǎn)猶豫了。如果這樣，學(xué)校離家太遠(yuǎn)了，一個(gè)人騎車都那么費(fèi)勁，何況又要帶一個(gè)人呢？單薄的媽媽能行嗎？如果不聽，媽媽的脾氣那么倔，校車又停開，不打的，總不能天天跑吧。 第二天，媽媽推著自行車，將我扯上后座。我對(duì)媽媽說：我們可以騎一段路，休息一會(huì)兒，繼續(xù)騎。 路途中我靠在媽媽的背上。一路上，我不知說了多少遍“媽媽，讓我下來一會(huì)兒”。每次媽總是堅(jiān)決地回答“不行，直到我讓你下車，才可以下來，否則，別亂動(dòng)”。整個(gè)途中，我一次也沒有下。 我靠在媽媽的背上，發(fā)現(xiàn)媽媽的襯衫已被汗水濕透了。抬頭看到媽媽那被風(fēng)吹亂的.頭發(fā)，烏黑的頭發(fā)中隱約夾著幾縷白發(fā)。 下車了，猛然間發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上那豆粒般的汗珠，在陽光下閃閃發(fā)亮。頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心田，我的雙眼模糊了。

　　我背起書包掉轉(zhuǎn)臉向?qū)W校跑去。 ——媽媽啊，我如何能承受這份母愛啊！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　今天，我受傷了。

　　事情是這樣發(fā)生的。音樂課下課了，我慢慢地走到樓梯口。高年級(jí)的大哥哥就像剛出籠的小鳥一樣，橫沖直撞地向我跑來，把我撞摔倒了。我的左腳一滑，腿一下子就沒有力氣了，整個(gè)人向樓梯口撲去，我好像變成了一個(gè)失控了的皮球撲通撲通地滾下來了。那時(shí)，我忍著痛用力地爬起來了，我又傷心又難過，想起了媽媽每天對(duì)我千叮嚀萬囑咐：“要注意安全，保護(hù)好自己，上下樓梯靠右走�！蔽蚁雼寢尶隙〞�(huì)很心疼，我的`眼淚已經(jīng)在眼眶里打圈圈了，馬上就要哭出來了，但是我忍住了。

　　我以后一定會(huì)注意安全，一定會(huì)保護(hù)好自己，不讓爸媽擔(dān)心。安全是幸福的花，全家澆灌美如畫。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　母愛然而一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂；母愛然而一本厚厚的書，此時(shí)讓你懂得許許多多的人生道理。母愛然而一把鑰匙，在你遇到困難時(shí)幫忙你解決；母愛然而一片海洋，滋潤著你的心靈快樂成長。下方就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业拈喿x理解十分薄弱，做得既慢又差，此時(shí)一篇里要錯(cuò)好幾道題。媽媽看在眼里急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每一天晚上做一篇閱讀理解，不會(huì)的媽媽會(huì)耐心地一一講解。我覺得媽媽每一天上班十分辛苦，晚上回家還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)。我心想，“此時(shí)我必須要認(rèn)真地做好每一天的`作業(yè)，努力掌握各種知識(shí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”經(jīng)過媽媽一天一天的指導(dǎo)，我懂得了每篇文章的主要資料。慢慢地，我還能夠獨(dú)自做閱讀理解，基本做到不錯(cuò)，而且透過閱讀還懂得了很多的道理。這對(duì)我的作文幫忙也十分大。

　　媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的健康。記得幼兒園的時(shí)候，我的眼睛得了結(jié)膜炎，每一天都很癢。媽媽告訴我，寫作業(yè)和看書一小時(shí)后，要做眼保健操，還要看看外面的綠色風(fēng)景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼藥水或把眼睛閉起來。我每一天都按照媽媽說的那樣做，慢慢地眼睛里的炎癥沒有了，而且眼睛越來越漂亮了。

　　在我眼里，母愛如一棵大樹，那么無私，那么偉大；母愛如一滴滴春雨，此時(shí)滋潤我的心田，奉獻(xiàn)出一絲絲溫暖。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　我是S星人吉米，這天我踏上了超級(jí)號(hào)飛船來到地球旅游。一出船倉，我驚呆了，這是地球嗎？伙伴們告訴我的地球可不是這樣的呀！

　　接下來的幾天我發(fā)現(xiàn)，霧霾是地球人生活中最常見的污染。有霧霾的'白天，遠(yuǎn)處連綿的高山看不見了，對(duì)面林立的高樓不見了；馬路上，汽車互相看不清對(duì)方，只聽見相互不斷的鳴笛聲；5米之外，人和人之間“只聞其聲不見其人”，感覺喘不動(dòng)氣，很多人戴上了口罩。有霧霾的夜晚，皎潔的月亮不見了，閃爍的星星也不見了，眼前只是一片漆黑。霧霾退去之后，花草樹木上沾滿了一層厚厚的灰塵，影響了它們的生長。

　　我通過調(diào)查了解到，霧霾天氣通常是多種污染源混合作用形成的。霧霾的源頭多種多樣，比如汽車尾氣、工業(yè)排放、建筑揚(yáng)塵、垃圾焚燒，甚至火山噴發(fā)等等。

　　面對(duì)影響人類健康的嚴(yán)重霧霾，我嚴(yán)重警告人類：為了你們的健康，只有向霧霾宣戰(zhàn)，才能拯救地球！你們地球人要對(duì)工廠廢氣進(jìn)行治理，不達(dá)標(biāo)不能排放；要控制建筑工地?fù)P塵；多使用環(huán)保型電車，少使用燃油車；少燒煤多用環(huán)保型能源，如太陽能、風(fēng)能等；多植樹造林；個(gè)人少吸煙。

　　希望三十年后，我再來地球旅游的時(shí)候，天是藍(lán)的，山是綠的，水是清的，空氣是甜潤的。

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